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文档简介
四川省广元市2027届化学九上期末考试模拟试题注意事项:1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚,将条形码准确粘贴在条形码区域内。2.答题时请按要求用笔。3.请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试卷上答题无效。4.作图可先使用铅笔画出,确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5.保持卡面清洁,不要折暴、不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、单选题(本大题共10小题,共20分)1.实验室常用如图所示装置探究可燃物的燃烧条件。下列说法错误的是A.烧杯中的热水只起到加热作用B.在该实验中运用了对比的方法C.对准烧杯中的白磷通入氧气,热水中的白磷能燃烧D.铜片上的红磷不能燃烧,是因为温度没有达到着火点2.人体摄入维生素C不足会引起坏血病,缺乏者可在医生指导下通过服用维生素C片来补充。已知维生素C的化学式为C6H8O6,下列关于维生素C的说法正确的是()A.维生素C由6个碳原子、8个氢原子、6个氧原子构成B.维生素C中碳、氢、氧三种元素的质量比为3:4:3C.维生素C的相对分子质量为176D.维生素C中碳元素的质量分数最大3.下列实验不能成功的是A.加熟石灰混合研磨,区分硝酸铵和氯化钾两种化肥B.用灼烧闻气味的方法鉴别羊毛和合成纤维C.用稀盐酸区分氢氧化钠溶液和澄清石灰水D.用硫酸铜溶液验证铁、铜、银三种金属的活动性4.“建设美丽中国”是新时代的目标,下列做法符合这个理念的是A.废弃物品焚烧处理 B.循环使用教科书C.鼓励开私家车出行 D.废旧电池掩埋在土壤中5.树立和践行“绿水青山就是金山银山”的理念,建设美丽宁波。下列做法不符合该理念的是A.对河道开展清淤保洁工作 B.提倡步行或骑单车等出行C.燃煤发电厂安装脱硫装置 D.提倡焚烧秸秆增加土壤肥力6.物质的性质决定其用途。下列物质的用途与性质对应关系正确的是物质用途性质A干冰制造舞台烟雾效果二氧化碳不燃烧,也不支持燃烧B氮气食品防腐空气中含量最多C生石灰食品防潮剂能与水反应D一氧化碳冶炼金属单质具有可燃性A.A B.B C.C D.D7.下列说法错误的是A.春天闻到花香味,说明分子在不断运动B.当水结成冰时,体积膨胀,说明冰分子比水分子大C.N2化学性质不活泼,而O2化学性质活泼,说明不同分子化学性质不同D.含有一种元素的物质可能是混合物8.分类是研究物质的常用方法。下列物质分类正确的是()A.洁净的空气纯净物 B.液氮单质 C.冰水混合物混合物 D.乙醇氧化物9.下列实验操作正确的是A.加热液体 B.倾倒液体药品C.称量药品 D.验满氧气10.用过氧化氢溶液制氧气时,加入少量二氧化锰的作用是A.使反应能发生B.产生更多的氧气C.加快产生氧气的速率D.作为反应物参加反应二、填空题(本大题共1小题,共4分)11.用化学用语填空:(1)硅元素_____。(2)5个氧离子_____。(3)n个足球状结构的碳分子_____。三、计算题(本大题共1小题,共5分)12.下面A图是实验室制取并收集气体的装置,B图是二氧化碳性质探究的装置。(1)写出图中标有字母a的仪器名称_________,该仪器下端管口伸入液面以下的原因是_____________。(2)A装置可制取的一种气体的化学方程式是______________,检验集气瓶中该气体收集满的方法及观察到的现象是_____________。(3)B图中b、c两处分别绑着用紫色石蕊试液润湿的棉球,能证明二氧化碳密度大于空气密度的现象是____________。若证明CO2能与水反应,还需补充的实验是_____________。四、简答题(本大题共2小题,共8分)13.课外小组同学进一步研究铁与氧气的反应。(提出问题)铁丝燃烧时为什么会有“火星四射”的现象?(查阅资料)铁丝燃烧时“火星四射”现象与铁丝含碳量有关。(进行实验)探究铁丝在氧气中燃烧时“火星四射”的现象与其含碳量的关系。实验现象解释与结论实验1:取直径0.20mm、含碳0.1%的铁丝,在氧气中燃烧零星的火星四射①写出铁丝燃烧的化学方程式_____②0.20mm的铁丝在氧气中燃烧,“火星四射”与其含碳量的关系为_____实验2:取直径0.20mm、含碳0.32%的铁丝,在氧气中燃烧较明显的火星四射实验3:取直径0.20mm、含碳0.52%的铁丝,在氧气中燃烧_____(提出问题)纯铁在氧气中燃烧溅落的“黑色固体”是什么?(查阅资料)①自然界中铁的氧化物主要是Fe3O4和Fe2O3两种(FeO易被氧化)②铁的氧化物均能溶于酸溶液(进行实验)测定黑色固体的成分。实验现象及数据解释与结论实验4:将冷却后的黑色固体碾碎,装入试管,加入_____溶液固体溶解且有气泡产生铁燃烧时溅落下来的黑色固体中含有_____。实验5:取2.8g纯铁在氧气中燃烧,收集溅落的黑色固体,干燥并称其质量黑色固体质量为3.44g黑色固体的组成及质量为_____。14.认识和爱护水资源(1)水的净化天然水中含有许多杂质,可利用吸附沉淀、_____和蒸馏等方法净化。(2)水的软化硬水给生产和生活带来很多麻烦,生活中常用_________________降低水的硬度。(3)水的蒸馏实验室制取蒸馏水的装置如图所示。①在蒸馏烧瓶中加入几粒沸石(或碎瓷片)的作用是____________。②冷水应从冷凝管的_______________(填A或B)端进入。③从微观角度分析,冷凝管中的水蒸气与锥形瓶中的水不同之处为_____________(写一条)。(4)水的饮用某品牌矿泉水,其外包装上部分文字说明如图所示。①主要成分中的“钙”“钠”是指_______________(“分子”“原子”或“元素”)。②偏硅酸中硅元素的质量分数是_________________(列式即可)。③每瓶矿泉水中含钙的质量最多为______________mg。五、探究题(本大题共2小题,共13分)15.硫酸是工农业生产中使用非常广泛的一种试剂,实验室用质量分数为98%的浓硫酸(密度为1.84g/cm3)配制49g质量分数为20%的硫酸。(1)配制过程中涉及以下实验步骤:①量取②计算③装入试剂瓶贴好标签④混匀。配制上述溶液正确的实验步骤是_____(填序号)。(2)经计算,应向浓硫酸中加水的质量为_____g。(3)量取上述所需体积的浓硫酸选用的仪器为_____(填字母)。A10mL量筒B100mL烧杯C50mL量筒D托盘天平(4)实验室用45g质量分数为8%的硫酸溶液进行水的电解实验(已知硫酸在水的电解实验中,只起到增强水的导电性作用,本身不参与反应),通电一段时间后,硫酸溶液质量分数变为10%,则电解过程中产生氢气的质量为_____g。16.四位同学元旦去礐石风景区游玩,带回了几小块石灰石样品。为了检测样品中碳酸钙的含量,甲、乙、丙、丁四位同学用浓度相同的盐酸与样品充分反应来进行实验测定,(样品中的杂质不溶于水,且不与盐酸反应)测定数据如下:甲同学乙同学丙同学丁同学所取石灰石样品质量(g)10.010.010.010.0加入盐酸的质量(g)烧杯中10.020.030.040.0剩余物质的总质量(g)19.028.037.046.7试回答:(1)四位同学里面,______同学的实验样品完全反应;10.0g石灰石样品与_______g盐酸恰好完全反应。(2)求样品中碳酸钙的质量分数为___________(写出计算过程)。(3)请在图中画出加入稀盐酸的质量与生成气体的质量的变化关系(标注必要的数值)。___________
参考答案一、单选题(本大题共10小题,共20分)1、A【详解】A、水中的白磷不燃烧,铜片上的白磷燃烧,这时水起到隔绝空气的作用,说明燃烧需要与氧气接触;铜片上的白磷燃烧,红磷不燃烧,这时水起到加热的作用,说明燃烧需要温度达到可燃物的着火点,符合题意;B、用铜片上的白磷和红磷对比,说明燃烧需要温度达到可燃物的着火点,铜片上的白磷与水中的白磷做对比,说明燃烧需要与氧气接触,故该实验运用了对比的方法,不符合题意;C、燃烧的条件是:可燃物、空气或氧气、达到可燃物的着火点,烧杯中的白磷属于可燃物,温度达到了着火点,通入氧气,满足燃烧的条件下,热水中的白磷能燃烧,不符合题意;D、铜片上的红磷属于可燃物,与氧气接触,不能燃烧是因为温度没有达到着火点,不符合题意。故选A。燃烧需要三个条件:(1)可燃物(2)氧气(或空气)(3)达到燃烧所需的最低温度(也叫着火点)。2、C【分析】根据维生素C的化学式C6H8O6,进行有关化学式的计算,选择正确的。【详解】A、一个维生素C分子由6个碳原子、8个氢原子、6个氧原子构成,不符合题意;B、维生素C中碳、氢、氧三种元素的原子个数比为3:4:3,那么质量比不可能为3:4:3,不符合题意;C、维生素C的相对分子质量为,符合题意;D、维生素C的相对分子质量176中,碳元素占的分数为72,氢元素占的分数为8,氧元素占的分数为96,所以氧元素的质量分数最大,不符合题意。故选C。3、C【详解】A、硝酸铵加熟石灰混合研磨产生有刺激性气味的氨气,而氯化钾不能产生,可以区分;故选项正确,但不符合题意;B、用灼烧羊毛有烧焦羽毛的味道,而灼烧合成纤维没有,可以区分;故选项正确,但不符合题意;C、稀盐酸与氢氧化钠溶反应物明显现象,与澄清石灰水反应同样无明显现象,不能区分;故选项错误,但符合题意;D、铁与硫酸铜溶液反应能产生硫酸亚铁溶液和铜,而银不能与硫酸铜溶液反应,三种金属的活动性:铁>铜>银;故选项正确,但不符合题意;故选:C。4、B【详解】A、废弃物品焚烧处理,不利于环境保护,不符合主题;
B、循环使用教科书可节约资源,减少木材的利用,符合主题;
C、鼓励开私家车出行,不利于环境保护,不符合主题;
D、废旧电池掩埋在土壤中,不利于环境保护,不符合主题;
故选:B。5、D【解析】A.对河道开展清淤保洁工作,净化环境,符合理念;B.提倡步行或骑单车等出行,减少汽车尾气排放,符合理念;C.燃煤发电厂安装脱硫装置,减少有害气体二氧化硫的排放,符合理念;D.焚烧秸秆污染空气,不符合理念。故选D。6、C【详解】A、利用干冰升华吸热,制造舞台烟雾效果,故选项不正确;B、氮气化学性质稳定,常用于食品防腐,故选项不正确;C、生石灰能与水反应,常用于食品防潮剂,故选项正确;D、一氧化碳具有还原性,常用于冶炼金属单质,故选项不正确;故选C。7、B【详解】A、春天闻到花香味,说明分子在不断运动,不符合题意;B、当水结成冰时,体积膨胀,说明分子间存在间隔,符合题意;C、N2化学性质不活泼,而O2化学性质活泼,分子是保持物质化学性质的一种微粒,说明不同分子化学性质不同,不符合题意;D.含有一种元素的物质可能是混合物,例如氧气和臭氧的混合气体,不符合题意。故选B。8、B【详解】A、洁净的空气由氮气、氧气、惰性气体等多种气体,是混合物,故选项错误;B、液氮是由氮元素一种元素组成的纯净物,属于单质,故选项正确;C、冰水混合物中,只有一种物质,微观上只有水分子,则为纯净物,故选项错误;D、乙醇含有三种元素,不是氧化物,故选项错误。故选B。9、A【详解】A、给试管里的液体加热时,试管里的液体不能超过试管容积的,用试管夹夹持试管时,应由试管底部套上、取下,图中操作正确,符合题意;B、倾倒液体药品时,瓶塞要倒放在桌面上,细口瓶要紧挨着试管口,缓慢地倒,细口瓶贴标签的一面要朝向手心处,倒完液体,立即盖紧瓶塞,将瓶子放回原处,图中操作错误,不符合题意;C、用托盘天平称量药品时,应“左物右码”,图中操作错误,不符合题意;D、氧气验满:应将带火星的木条放在集气瓶口,木条复燃,说明氧气已经集满,图中操作错误,不符合题意。故选A。10、C【详解】过氧化氢在二氧化锰催化作用下分解生成水和氧气,用过氧化氢溶液制氧气时,加入少量二氧化锰的作用是加快产生氧气的速率。故选C。二、填空题(本大题共1小题,共4分)11、Si【详解】(1)硅元素的符号为Si。(2)5个氧离子就是在氧离子符号前加个计量系5,表示为。(3)n个足球状结构的碳分子就是在碳60分子前加个计量系n,表示为。化学上表示微观粒子个数时,一般在微粒符号前加上计量系来表示。三、计算题(本大题共1小题,共5分)12、长颈漏斗防止生成的气体从长颈漏斗口逸出或将带火星的木条放在集气瓶口,带火星木条复燃,证明氧气收集满c处的棉球先变红,b处的棉球后变红在铜丝上b和c之间再绑一团用石蕊溶液浸湿后晾干的棉球。(合理即可)【详解】(1)仪器a是长颈漏斗,该仪器下端管口伸入液面以下的原因是防止生成的气体从长颈漏斗口逸出。故填:长颈漏斗;防止生成的气体从长颈漏斗口逸出;(2)利用A制取气体时,反应不需要加热,应该是利用过氧化氢制取氧气或大理石和稀盐酸制取二氧化碳。检验氧气的方法是将带火星的木条放在集气瓶口,带火星木条复燃,证明氧气收集满。故填:或;将带火星的木条放在集气瓶口,带火星木条复燃,证明氧气收集满;(3)B图中b、c两处分别绑着用紫色石蕊试液润湿的棉球,能证明二氧化碳密度大于空气密度的现象是:c处的棉球先变红,b处的棉球后变红。若证明CO2能与水反应,还需补充的实验是:在铜丝上b和c之间再绑一团用石蕊溶液浸湿后晾干的棉球。故填:c处的棉球先变红,b处的棉球后变红;在铜丝上b和c之间再绑一团用石蕊溶液浸湿后晾干的棉球。四、简答题(本大题共2小题,共8分)13、3Fe+2O2Fe3O4在实验范围内当其他条件都相同时,含碳量越高火星四射越剧烈大量火星四射稀盐酸铁Fe:1.12g;Fe3O4:2.32【详解】实验1:铁在氧气中燃烧生成四氧化三铁,反应的化学方程式为:3Fe+2O2Fe3O4;实验2:根据表格中的数据和实验现象,0.20mm的铁丝在氧气中燃烧,“火星四射”与其含碳量的关系为在实验范围内当其他条件都相同时,含碳量越高火星四射越剧烈;实验3:直径0.20mm、含碳0.52%的铁丝中含碳量大于0.20mm、含碳0.32%的铁丝。根据实验①②的结论可知,实验3中直径0.20mm、含碳0.52%的铁丝,在氧气中燃烧大量火星四射;实验4:铁与盐酸反应生成氯化亚铁和氢气,因此:实验现象及数据解释与结论实验4:将冷却后的黑色固体碾碎,装入试管,加入稀盐酸溶液固体溶解且有气泡产生铁燃烧时溅落下来的黑色固体中含有铁。实验5:设参加反应的铁的质量为x,生成的四氧化三铁为y,,所以y=2.8g-x+=3.44gx=1.68剩余的铁为:2.8g-1.68g=1.12g,生成的四氧化三铁为:3.44g-1.12g=2.32g。14、过滤煮沸防止暴沸(局部沸腾)B分子间间隔不同(或分子运动速率不同)元素42【详解】(1)天然水中含有许多杂质,可利用吸附沉淀、过滤和蒸馏等方法净化;(2)天然水煮沸时,水中可溶性钙、镁化合物转化为沉淀,水的硬度降低。生活中常用煮沸降低水的硬度;(3)①在蒸馏烧瓶中加入几粒沸石(或碎瓷片)的作用是防止暴沸(局部沸腾);②为提高冷却效率,冷水应从冷凝管的B端进入;③从微观角度分析,冷凝管中的水蒸气与锥形瓶中的
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