黑龙江省七台河市2026年重点学校高一入学语文分班考试试题及答案

-黑龙江省七台河市2026年重点学校高一入学语文分班考试试题及答案一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分）本部分每题只有一个正确答案，请将正确答案的字母填在题后括号内。(1)下列词语中，加点字的读音全部正确的一项是（）A.莘莘（shēn）学子，鞭笞（chī）B.刚愎（bì）自用，褫（chǐ）夺C.削（xiāo）足适履，纤（xiān）细D.不刊（kān）之论，颔（hàn）首答案：A解析：A项中“莘莘”读作shēnshēn，“鞭笞”读作chī，读音均正确。(2)下列各组词语中，没有错别字的一项是（）A.断章取意，尚且一筹B.颔首低眉，无所适从C.略胜一筹，形消骨立D.未雨绸缪，所向披靡答案：D解析：D项中的词语书写均正确。A项“断章取意”应为“断章取义”；B项“尚且一筹”应为“尚且一筹”或“尚且一筹”；C项“形消骨立”应为“形销骨立”。(3)下列各句中，成语使用恰当的一项是（）A.他总是首当其冲地面对困难，从不退缩。B.这本书内容差强人意，值得一读。C.那位科学家能美轮美奂地讲出原理，使听众受益匪浅。D.面对敌人步步紧逼的攻势，我方战士已登堂入室。答案：B解析：B项“差强人意”表示大体上还能使人满意，使用正确。A项“首当其冲”多形容最先受到攻击或遭遇灾难，与语境不符；C项“美轮美奂”形容建筑或装饰等高大华美，多用于视觉感受，不用于讲解；D项“登堂入室”形容学问或技能从浅入深，达到高深境界，与语境不符。(4)下列句子中，语序不当的一项是（）A.我们必须认真地思考这个问题。B.他努力地、认真地完成作业。C.今天天气格外晴朗，空气特别清新。D.在校体育节即将举行的情况下，我们开始了紧张的准备。答案：B解析：B项中“努力地”和“认真地”语序不当，应为“认真地、努力地”。(5)下列句子中，搭配不当的一项是（）A.他是一位出色的好老师。B.学生们认真地听讲，老师也认真地讲解。C.这些情况是罕见的，但并非不可能发生。D.她的歌声动听，经常赢得喝彩。答案：A解析：A项“出色”与“好老师”搭配不当，前者修饰词，宜改为“显然是一位出色老师”。(6)下列句子中，成分残缺的一项是（）A.通过这次活动，使我们更加清楚地认识到团队合作的重要性。B.他走进了教室，看见几个人正在讨论问题。C.由于天气原因，运动会推迟了。D.老师表扬了他认真完成作业和遵守纪律的行为。答案：A解析：A项缺少主语，应为“通过这次活动，我们更加清楚地认识到团队合作的重要性”。(7)下列句子中，结构混乱的一项是（）A.今天天气不错，我们决定去郊游。B.学校为我们安排了丰富多彩的课余活动。C.他不但很快乐，而而且十分聪明。D.他在雨中奔跑，结果摔倒了。答案：C解析：C项“不但……而且……”结构混乱，应为“不但……而且……”。(8)下列句子中，表达得体的一项是（）A.请把文件交给我，我将认真地审阅。B.他今天身体不适，麻烦你帮我代笔一下。C.请把这个问题告诉我，我一定如实相告。D.请您把座位让一下，我有事要问。答案：A解析：A项表达得体，语气礼貌。B项“代笔”一般用于写字，用在此处不合适；C项“如实相告”语义重复（“告诉我”与“如实相告”意思重复）；D项“让一下”可用“让一让”更为得体。(9)下列句子中，“其”字用法不同的一项是（）A.为篱下，有黄鹂，其声也婉转。B.然而其志，不在温饱。C.骨已尽矣，而两狼之并驱如故，其一犬坐于前。D.吾心其为所动也。答案：B解析：B项中“其”为代词，指代“志”，其余选项中“其”均为指示代词。(10)下列句子中，加点字解释有误的一项是（）A.有酒食，先生馔（音：zhuàn，意：供养）B.于我心有戚戚焉（音：qīqī，意：同“戚戚”，忧愁的样子）C.可以一战，战则请从（音：cóng，意：跟随）D.不求闻达于诸侯（音：wéndá，意：声名）答案：D解析：D项“闻达”中的“达”意为“显达”，而非“声名”。(11)下列句子中，划线词语没有词类活用的一项是（）A.不求闻达于诸侯B.神情自若，不为所动C.骨已尽矣，而两狼之并驱如故D.饮少辄醉，而年又最高答案：B解析：B项“为”是介词，“所”是助词，无词类活用现象。(12)从下列句子中选择一项，判断其是否为判断句（）A.这是重要的部位。B.士别三日，即更刮目相待。C.此非曹孟德之诗乎？D.此人可就矣。答案：B解析：B项“即更刮目相待”是判断句，“即”表示判断。(13)下列句子中，加点词语的古今异义的一项是（）A.花之隐逸者也B.而世之奇伟、瑰怪、非常之观C.便可白公姥D.少时，一狼径去答案：C解析：C项“公姥”在古文中指公公和婆婆，现代多用于指年老的妇女。(14)下列句子翻译最准确的一项是（）A.必为有三四斤者，此吾兄弟之疾也。B.翻译：这一定是有三四斤重的药，这是我的兄弟的病。C.必为有三四斤者，此吾兄弟之疾也。D.这应该是有三四斤重的药，是兄弟们的疾病。答案：C解析：C项翻译准确，保留了“吾兄弟”原意，且语义清晰。(15)下列句子中，含有互文修辞的一项是（）A.野芳发而幽香，佳木秀而繁阴B.段段青衣，（2）C.落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色D.他学习认真，生活规律答案：A解析：A项“野芳发而幽香，佳木秀而繁阴”是以互文方式表达，各句互为补充，具有对仗美感。二、古诗词鉴赏（本大题共1题，共10分）阅读下面这首古诗，回答问题。【诗歌原文】登金陵凤凰台李白凤凰台上凤凰游，凤去台空江自流。吴宫花草埋幽径，晋代衣冠成古丘。三山半落青天外，一水中分白鹭洲。日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。(16)本诗的作者是（）A.杜甫B.李白C.白居易D.李商隐答案：B解析：本诗出自唐代诗人李白，《登金陵凤凰台》为其代表作之一。(17)下列对诗句“吴宫花草埋幽径，晋代衣冠成古丘”的理解，正确的一项是（）A.用“花草”比喻昔日繁华B.“衣冠”指代晋代的礼仪风尚C.“幽径”是诗人游览的地方D.“古丘”暗示了历史的变迁答案：D解析：D项正确，“古丘”暗示了时间的流逝与历史的变迁。(18)本诗的抒情手法主要是（）A.直抒胸臆B.借景抒情C.借物言志D.用典抒情答案：B解析：本诗通过描绘凤凰台、吴宫、晋代等场景，借景抒情，表达对历史的感慨。(19)本诗“日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川”这两句形容的是哪个景物？（）A.凤凰台B.香炉峰C.白鹭洲D.江水答案：B解析：这两句描写的是香炉峰的壮观景象，表现自然之美。(20)下列对诗句“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的鉴赏，正确的一项是（）A.“三千尺”是夸张手法，描绘瀑布高度B.“疑”字表明诗人真实感受到瀑布之高C.与《望庐山瀑布》内容相似，风格相近D.诗句采用对偶、比喻、夸张等修辞答案：D解析：D项正确，这两句中使用了比喻、夸张等修辞手法，对仗工整，具有极强的艺术表现力。三、文言文阅读（本大题共1题，共15分）阅读下面的文言文，回答问题。【文言文原文】世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？(21)下列加点词解释错误的一项是（）A.�祗辱于奴隶人之手——祗：只是B.骈死于槽枥之间——骈：并列C.不以千里称也——称：称为D.是马也——是：这答案：B解析：B项中“骈”意为“两匹马并排”，而非“并列”。(22)下列句子中，不是判断句的一项是（）A.世有伯乐，然后有千里马B.故虽有名马，祗辱于奴隶人之手C.马之千里者，一食或尽粟一石D.因为是马，常有千里之能答案：B解析：B项是陈述句，其余均为判断句。(23)下列句子中，“而”字用法不同的一项是（）A.然后有千里马B.而伯乐不常有C.且欲与常马等不可得，安求其能千里也？D.而欲与常马等不可得答案：C解析：C项中的“而”表承接，其余均为表转折。(24)下列句子翻译正确的一项是（）A.食马者不知其能千里而食也——喂马的人不知道它能跑千里路而喂它B.食马者不知其能千里而食也——喂马的人不知道它能跑千里而用饲料喂养它C.食马者不知其能千里而食也——喂马的人不知道它能跑千里而一食就吃一石粟D.食马者不知其能千里而食也——喂马的人不理解它能跑千里而用饲料来喂养答案：C解析：C项译文准确，原意是喂马的人不了解千里马的食量，只按普通马食量喂养。(25)本段文言文的主旨是（）A.批评不懂得识别人才的统治者B.倡导尊重知识，重视学习C.强调要有科学的评价方法D.描述千里马的成长过程答案：A解析：A项正确，本文通过“千里马”与“伯乐”的比喻，批评那些不懂得识别人才的现象。四、现代文阅读（本大题共1题，共20分）阅读下面的文章，回答问题。【文章内容】我觉得我们现在所处的时代，真的很美好。科技飞速发展，信息传播迅速，生活便利，文化多元。我相信，只要我们努力学习，未来一定会有更大的发展空间。但是，我也常常在思考：在这样快速发展的时代，我们是否真的失去了什么？比如，当刷短视频成为一种习惯，当面对面交流被社交媒体取代，当人工智能逐渐代替人类思考，我们是否还保有那份对生活的热爱、对知识的渴望、对情感的真实体验？我们都应该重新审视自己的生活方式，寻找那些真正属于我们内心的东西。(26)文章主要表达的观点是（）A.科技发展让我们感到快乐B.我们应该珍惜传统的交流方式C.在科技飞速发展的时代，我们失去了某些宝贵的品质D.人工智能的发展值得赞扬答案：C解析：C项正确，文章提到科技发展便利的同时，也反思我们是否失去了对生活的热爱、对知识的渴望等宝贵品质。(27)文中提到的“刷短视频”“人工智能”等现象，其作用是（）A.突出时代发展的成果B.反映现代人生活方式的变化C.提升文章的语言魅力D.引出思考的问题答案：D解析：D项正确，这些现象用来引出作者对现代人生活方式失真的思考。(28)本文中使用了哪些修辞手法？（）A.拟人、排比、设问B.比喻、设问、反问C.对比、设问、反问D.隐喻、排比、修辞答案：C解析：C项正确，文章中通过对比过去与现在，使用设问和反问增强表达效果。(29)文章的结构属于（）A.总—分—总B.顺叙C.倒叙D.插叙答案：A解析：A项正确，文章先提出观点，再通过现象引出思考，最后点明结论。(30)以下哪一项对文章内容理解有误？（）A.文章肯定了科技发展的正面作用B.作者认为现代人不需要使用社交媒体C.作者强调要关注内心的真正需求D.文章引发了对现代生活方式的反思答案：B解析：B项错误，作者并没有否定社交媒体的使用，而是提出了反思的方向。五、写作（本大题共1题，共25分）(31)题目材料：有人说，人生就像一本书，你就是它的作者，每一章都由你自己书写，每一个情节都由你自己决定。请根据以上材料，写一篇文章，谈谈你对这句话的理解。要求：1.文体不限（诗歌除外）2.字数不少于600字3.自拟标题4.不得抄袭、套作答案：请根据题目要求，自拟题目进行写作，此处为示例答案。题目：人生的笔，由自己执掌在这个快节奏的时代，人们常常感到迷茫，不清楚未来的方向。有人说，人生就像一本书，你就是它的作者，每一章都由你自己书写，每一个情节都由你自己决定。这句朴素的话，启迪我们在成长中要把握自己的命运，不被外界的浮躁所干扰。人生不是被他人决定的，而是我们自己执笔书写。就像一路走来，我们面对着无数选择，每一次选择都像是在写下新的篇章。有人说，人生的道路注定，但我认为，人生的每一步都为我们自己掌握。无论是选择升学、就业，还是兴趣发展，我们都在为自己的人生“编纂”独特的章节。当然，人生的书写并不总是顺利。有时