绵阳实验高级中学高一语文分班考试真题含答案

-绵阳实验高级中学高一语文分班考试真题含答案考试时间：120分钟满分：100分一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分）本部分每题只有一个正确答案，请将正确答案的字母填在题后括号内。(1)下列词语中，加点字的读音全部正确的一项是A.卷帙浩繁（juǎn）莅临（lì）模棱两可（léng）B.炽热（chì）遒劲（jìng）虚与委蛇（yí）C.精髓（suí）肄业（sì）靡费（mǐ）D.花蕊（ruǐ）锲而不舍（qiè）契诃夫（qì）答案：B解析：A项中“卷帙”应读“juàn”；C项中“精髓”应读“suǐ”；D项中“契诃夫”应读“qì”。(2)下列词语中，有错别字的一项是A.精彩纷呈博大精深B.期期艾艾一针见血C.义愤填膺再接再厉D.虎视眈眈重蹈覆辙答案：B解析：“一针见血”应为“一针见血”，B项有误。(3)下列句中，依次填入横线处的词语最恰当的一项是他为人___，从不张扬；在困难面前，他总是___。A.谨慎奋发图强B.谦虚锲而不舍C.谨言慎行锲而不舍D.安分守己奋发图强答案：B解析：第一个空强调低调谦逊，应选“谦虚”；第二个空形容坚持不懈，应选“锲而不舍”。(4)下列句子中，加点成语使用正确的一项是A.虽然他是新来的实习生，但能力出众，完全是初生牛犊不怕虎。B.这个节目效果令人叹为观止，不过节目整体过于花哨，有些不伦不类。C.春节期间，家家户户张灯结彩，呈现出一派喜庆祥和的气氛。D.她对这个问题早有准备，回答得头头是道，但略有标新立异之嫌。答案：C解析：C项正确，与“喜庆祥和”相契合。“叹为观止”指赞美事物好到了极点；“不伦不类”指不像样子；“标新立异”意为提出新颖的观点或见解。(5)下列句子中，没有语病的一项是A.老师的鼓励让我信心又增加了许多。B.即使经过多次失败，他仍然没有放弃对理想的追求。C.我们要切实提高防疫意识和能力，做到防患未然。D.他不仅常常帮助同学，有时还会帮助老师处理一些琐碎的事务。答案：C解析：A项“信心”是抽象名词，不能“增加许多”；B项关联词“即使”与“仍然”搭配不当；D项句式杂糅，应改为“他不仅常常帮助同学，还帮助老师处理一些琐碎的事务”。(6)下列句子中，加点词语不能替换为“从”字的一项是A.他按照地图从北京出发，去了上海。B.他从图书馆借了本书，带到教室读了。C.从《论语》中，我学到了很多为人处世的道理。D.当地经济从一个极端走向另一个极端，令人担忧。答案：D解析：D项“从”表示由一个状态转换到另一个状态，不可替换为“从”。其他三项“从”均表示“由”的意思。(7)下列句子中，修辞手法与其他三项不同的一项是A.风声，雨声，读书声，声声入耳。B.他是我们班的“诸葛亮”，总能想出好点子。C.野芳发而幽香，佳木秀而繁阴。D.道路千万条，安全第一条。答案：D解析：D项是谚语，其他三项均为比喻。(8)下列选项中，与文中“诸”字作用相同的一项是A.聚众而攻之B.诸子百家C.诸君共议D.诸如此类答案：A解析：A项中“诸”是“之于”的合音，B项“诸”表示“众”，C项“诸”表示“诸位”，D项“诸”表示“各种”。(9)下列句子中，与原文意思相符合的一项是“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”这句话表达了A.对生死的不同态度B.对生命价值的肯定C.对英雄人物的高度赞扬D.对历史人物的深沉感叹答案：A解析：此句强调人之死有不同的意义，即有重有轻，A项最准确。(10)下列句子中，句式与其他三项不同的一项是A.我去学校。B.天气真好。C.别人说他聪明。D.有朋自远方来。答案：D解析：D项为倒装句（宾语前置），其他三项为陈述句。(11)下列诗句中，涉及节日习俗的一项是A.战死沙场君未老B.花间一壶酒，独酌无相亲C.爆竹声中一岁除D.落霞与孤鹜齐飞答案：C解析：C项“爆竹声中一岁除”出自王安石《元日》，描绘了春节习俗。(12)下列句子中，没有运用“借代”修辞的一项是A.烈士的鲜血浇灌了祖国的花朵。B.红领巾在风中飘扬。C.他手里拿着一把刀。D.小明是一只勤劳的蜜蜂。答案：C解析：C项“刀”是对实物的直接描写，不属于借代；其他三项均借代。(13)下列句子中，体现“以景结情”手法的一项是A.烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。B.野火烧不尽，春风吹又生。C.峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。D.今夜州桥梦里归，舟中人语隔窗知。答案：A解析：A项以景物收束，间接表达对历史盛景的思念之情，是“以景结情”的典型例子。(14)下列句子中，词语解释错误的一项是A.横槊赋诗——横握长矛，作诗吟咏（指曹操）B.虚席以待——故意空着座位等待贵客（表示尊重）C.韬光养晦——隐藏才能，不使外露（比喻韬晦之术）D.锲而不舍——镂刻不停，形容坚持不懈（指雕刻）答案：D解析：D项“锲而不舍”中“锲”是刻的意思，和“舍”搭配，意思为坚持不懈。(15)下列句子中，运用了“互文”修辞的一项是A.昔我往矣，杨柳依依；今我来思，雨雪霏霏。B.牧人驱犊返，猎者整弓待。C.蒹葭苍苍，白露为霜。D.雨中/泥泞里，他依然坚持前行。答案：A解析：A项“杨柳依依”与“雨雪霏霏”互文，表示“杨柳依依雨雪霏霏”。二、古诗词鉴赏（本大题共1题，共10分）阅读下面这首古诗，回答问题。【诗歌原文】(16)春望国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。答案：(1)这首诗的作者是A.杜甫B.李白C.杜牧D.李商隐答案：A解析：这首诗是唐代大诗人杜甫的代表作，反映了安史之乱期间长安城的凄凉景象。(2)诗中“家书抵万金”一句中，“家书”指什么？A.亲人寄来的信件B.家庭开支C.家中的贵重物品D.家人写的文章答案：A解析：“家书”指家属寄来的信件，表达了诗人对家人深切的思念。(3)下列选项中，对“感时花溅泪，恨别鸟惊心”理解有误的一项是A.花因感时而落泪，鸟因离别而惊心B.借花鸟之景，抒发诗人内心的哀愁C.用拟人手法，赋予花鸟以人的情感D.反映了诗人对家国命运的关切答案：A解析：A项误解了诗句，诗人并非说花落泪、鸟惊心，而是借花鸟之景表达自己对时局的感伤。(4)这首诗的主旨是什么？A.反映战乱带来的破坏B.抒发思乡之情C.表达对国家的热爱D.描绘春天的美景答案：A解析：全诗以“国破山河在”开头，展现了战乱后国家破碎却山河依旧的情景，主旨是反映战争对国家的破坏。(5)以下分析不符合这首诗主题的一项是A.诗人对家庭的牵挂B.诗人对国家的大义C.诗人对时光流逝的感慨D.诗人对青春理想的追求答案：D解析：整首诗没有涉及到青春理想的内容，D项不符合主题。三、文言文阅读（本大题共1题，共15分）阅读下面的文言文，回答问题。【文言文原文】(17)自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。答案：(1)下列句子中，加点字解释正确的一项是A.略无阙处（阙：通“缺”，缺口）B.重岩叠嶂（嶂：山峰）C.自非亭午夜分（亭午：中午）D.沿溯阻绝（溯：顺流而下）答案：C解析：C项正确，“亭午”指正午；A项“阙”指“缺”；B项“嶂”指险峻的山峰；D项“溯”指逆流而上。(2)下列句子中，没有使用“省略”句式的一项是A.自非亭午夜分，不见曦月。B.有时朝发白帝，暮到江陵。C.虽乘奔御风，不以疾也。D.两岸连山，略无阙处。答案：D解析：D项为完整句，无省略；A、B、C三项均存在省略。(3)下列句子中，句式与“自非亭午夜分，不见曦月”相同的一项是A.虽乘奔御风，不以疾也B.皆出山林，烟霞缭绕C.然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐D.虽走，亦不能得之答案：A解析：A项为判断句，B、C、D项为陈述句。(4)文中的“虽乘奔御风，不以疾也”说明了什么？A.水势湍急B.船行驶得飞快C.交通工具的迅速D.船行驶速度不如疾风答案：A解析：“虽乘奔御风”与“不以疾也”形成对比，表明三峡之水速度极快。(5)下列说法与原文意思相符的一项是A.三峡全长七百里，山势险峻，连山不断B.三峡的水在夏季最大，但仍不及船行速度C.三峡的山和水都是最雄伟壮丽的D.三峡的山倒映水中，令人心旷神怡答案：A解析：B项错误，“不以疾也”不是说船舶速度不如疾风；C、D项不符合文意。四、现代文阅读（本大题共1题，共20分）阅读下面的文章，回答问题。【文章内容】(18)她站在窗前，看着街道上匆忙的行人，仿佛自己也成了时光的囚徒。这是一天中最安静的时刻，阳光透过窗帘斑驳地洒在地上，连空气中都弥漫着一种说不出的温柔。她想起童年，想起那片金黄的麦田和夏日的蝉鸣，也想起父亲对她说的：“人要学会珍惜，但更要学会放手。”那些日子，虽然短暂，却让她懂得了生活的真谛。答案：(1)本文的主要描写对象是A.冬天的街道B.童年的回忆C.窗前的景象D.她的情感变化答案：D解析：全文通过窗前的景色引发对过去的怀念，最终表达出她对生活的感悟，因此描写对象是她的内心世界。(2)下列对文章的理解不正确的一项是A.文中通过“阳光洒在地上”描绘了温暖宁静的氛围B.“时光的囚徒”比喻她被时间束缚，难以摆脱回忆C.文末的引用表达了对人生的理解和感悟D.文中没有提到父亲的长处和美德答案：D解析：文中提到父亲的教诲“人要学会珍惜，但更要学会放手”，这是对他品德的体现。(3)文中“阳光透过窗帘斑驳地洒在地上”运用了哪种描写手法？A.动静结合B.虚实结合C.点面结合D.正面描写答案：A解析：阳光洒在地上是动态描写，窗帘透过阳光则是静态描写，因此是动静结合。(4)下列选项中，与“阳光透过窗帘斑驳地洒在地上”结构相同的一项是A.他坐在椅子上，仔细地看书。B.清晨的微风轻拂过田野。C.动物园里有许多可爱的动物。D.这本书着重讲述了历史事件。答案：B解析：B项为“阳光”作为主语，“透过窗帘”为状语，“斑驳地洒在地上”为谓语结构，与原文相同。(5)下列对文章主旨理解最贴切的一项是A.记录一个日常生活场景B.表达对父爱的思念C.通过现实与回忆的对比，表达珍惜当下的主题D.描写阳光下的美丽景象答案：C