2025年成都教科附属初一入学语文分班考试真题含答案

-2025年成都教科附属初一入学语文分班考试真题含答案考试时间：90分钟满分：100分一、选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分）本部分每题只有一个正确答案，请将正确答案的字母填在题后括号内。(1)下列加点字注音完全正确的一项是A.厚重（hòu）薄弱（bó）B.差错（chā）重叠（chóng）C.和谐（hé）要强（qiáng）D.模样（mú）模范（mó）答案：D解析：A."薄"读作báo时是“薄"（báo）；B."差"还可以读作chà；C."强"读作qiǎng时表示"勉强"。(2)“争先恐后”这个成语的正确意思是什么？A.竞争先进，害怕落后B.前后争抢，比喻不专一C.拼命往前跑，后面的人追赶D.形容争相前去，没有后退的答案：D解析：此成语形容争着向前，抢着向前，没有后面的人。(3)下列句子中，没有语病的一项是A.今天天气非常好，我们去郊游B.我们去郊游的天气非常好C.今天天气非常好，我们准备去郊游D.今天天气非常好，去郊游答案：C解析：A、B、D存在成分残缺的语病，C句结构完整、语义清晰。(4)“四时田园杂兴”的作者是A.王之涣B.杜甫C.范成大D.陆游答案：C解析：范成大是南宋著名诗人，“四时田园杂兴”是其代表作，表达对乡村生活的热爱。(5)下列诗句中，描写的季节是春季的一项是A.夜来风雨声，花落知多少B.随风潜入夜，润物细无声C.白日依山尽，黄河入海流D.朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还答案：B解析：B是杜甫《春夜喜雨》中的句子，描绘春雨细腻为春天的典型意象。(6)下列句子中，关联词使用不当的一项是A.因为他很努力，所以成绩才好B.虽然他很努力，但是成绩不理想C.他虽然很努力，但是成绩不理想D.他很努力，也成绩很好答案：D解析：D项中的"也"表示递进，但本句表示"虽然...但是..."的转折关系，所以用词不当。(7)“春风又绿江南岸”出自A.杜甫B.王安石C.白居易D.李白答案：B解析：这句出自王安石的《泊船瓜洲》。(8)下列句子中，没有错别字的一项是A.书声琅琅，语句通畅B.此处混乱，没人知悉C.精神振奋，充满干劲D.共同携手，齐心协力答案：A解析：A项正确；B.“知悉”应为“知晓”；C.“振奋”应为“振作”；D.“携手”应为“携手”。(9)下列句子中，标点符号使用正确的一项是A.今天天气真好，我们去郊游。B.今天天气真好我们去郊游。C.今天天气真好？我们去郊游。D.今天天气真好。我们去郊游。答案：A解析：A句中标点使用正确，句子结构完整；B句中逗号应改为句号；C句中应为逗号而非问号；D句中句号放在引号内。(10)下列哪位是《西游记》的作者？A.罗贯中B.吴承恩C.曹雪芹D.施耐庵答案：B解析：《西游记》是中国四大名著之一，作者是吴承恩。(11)下列句子中，用了比喻修辞手法的一项是A.风声雨声读书声，声声入耳B.小明像小老虎一样机灵C.天上的星星像钻石一样亮D.这句话说得真清楚，像是给耳朵洗了个澡答案：D解析：D项用“洗净耳朵”比喻话说得清楚，其他项用的是排比、明喻、拟人。(12)“其”在“生于忧患，死于安乐”中的含义是A.代词，指代他B.副词，加强语气C.代词，指代我们D.副词，表示推测答案：A解析：“其”在这里指代“人”，即“他”。(13)下列句子中，哪句是离散句？A.今天天气很好B.他正在读书C.他的书正在读D.春天万物生长答案：C解析：“他的书正在读”中，主语和谓语关系不清晰，是离散句。(14)《小池》的作者是A.柳宗元B.杜甫C.杨万里D.白居易答案：C解析：杨万里是南宋诗人，代表作有《小池》。(15)下列诗句中，是杨万里所写的一项是A.春江潮水连海平，海上明月共潮生B.小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头C.春眠不觉晓，处处闻啼鸟D.明月松间照，清泉石上流答案：B解析：B句出自《小池》，A出自张若虚，C出自孟浩然，D出自王维。(16)下列词语中，感情色彩为褒义的一项是A.冷酷B.漠然C.汗牛充栋D.豪放答案：C解析：A、B、D是中性和贬义词，C表示书多，是褒义。(17)下列选项中，成语使用正确的一项是A.他说话很“精巧”，让人觉得很反感B.他在课堂上总是“异口同声”地回答问题C.大家“争先恐后”地去报名D.雨水“一针见血”地打湿了衣服答案：C解析：A句中“精巧”是褒义词，与“让人反感”矛盾；B句应为“七嘴八舌”；D句中“一针见血”一般用于说话或写作。(18)下列成语中，不属于褒义词的是A.专心致志B.津津有味C.画蛇添足D.一针见血答案：C解析：“画蛇添足”为贬义词，表示多此一举。(19)下列词语中，属于近义词的一组是A.安静-安静B.安静-温馨C.精致-精美D.精致-复杂答案：C解析：A是同义词；B“安静”和“温馨”无关；C“精致”和“精美”是近义词；D是反义词。(20)下列哪个句子用了设问的修辞手法？A.你不是说会来吗？B.你知道他是谁吗？C.这件事是谁做的？D.是他做的一件事吗？答案：C解析：C句使用设问的修辞方式，提出问题，引发思考。答案：解析：二、填空题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）(21)《________》描写的是唐代诗人王维在山中游览的情景。答案：山行解析：诗句“远上寒山石径斜”出自王维《山行》，描写山中秋景。(22)“________，两山排闼送青来”描绘了山的雄伟景象。答案：一水护田将绿绕解析：这句出自王安石的《书湖阴先生壁》，描绘湖阴先生家周围自然景观。(23)《登鹳雀楼》的作者是___________。答案：王之涣解析：王之涣是唐代诗人，《登鹳雀楼》是其代表作。(24)“欲将轻骑逐，________”表达了将士们准备追击敌军的情景。答案：大雪满弓刀解析：此句出自卢纶的《塞下曲》，描写边塞将士征战的场景。(25)“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂”出自____________。答案：杜牧《清明》解析：这是杜牧描写清明节雨景的名句。(26)“生当作人杰，死亦为鬼雄”出自______________。答案：李清照《夏日绝句》解析：李清照的这首诗表达了对项羽的赞颂。(27)“人闲桂花落，夜静春山空”是__________中的一句。答案：王维《鸟鸣涧》解析：王维是唐代山水田园派诗人，此诗句描绘春夜宁静的山村景色。(28)“明月松间照，________”是王维《山居秋暝》中的一句。答案：清泉石上流解析：此诗句描绘月光和泉水的美景。(29)《卜算子·送鲍浩然之浙东》的作者是___________。答案：王观解析：王观是北宋词人，这首词是其送别诗中的代表作。(30)“殷勤解语花”出自________的《春日》。答案：朱熹解析：朱熹是南宋著名理学家和诗人，此句表达对花的赞美。答案：解析：三、古诗词鉴赏（本大题共1题，共5分）阅读下面这首古诗，回答问题。【诗歌原文】《宿建德江》移舟泊烟渚，日暮客愁新。野旷天低树，江清月近人。(31)（1）诗中“烟渚”的意思是：________。答案：水中的陆地解析：“烟渚”指水中的小洲，在烟雾缭绕的江边。（2）诗人借景抒情，表达了怎样的思想感情？答案：内心的孤独与思乡之情解析：整首诗通过描写江边景物的寂寞，表达客居他乡的愁绪。答案：解析：四、文言文阅读（本大题共1题，共10分）阅读下面的文言文，回答问题。【文言文原文】王戎不取道旁李。或问之，答曰：“树在道旁而多子，此必苦李。”取之，信然。(32)（1）下列对“或问之”的解释正确的一项是A.或许问王戎B.有人问他C.或许他问D.或许他们问答案：B解析：“或”表示“有人”。（2）“信然”的意思是A.一定如此B.确实如此C.并非如此D.尚未如此答案：B解析：“信然”表示确实如此，是对前面叙述的确认。（3）这则文言文narrative讲述了一个怎样的道理？答案：不要轻信表面现象，要多动脑筋，善于思考解析：王戎通过观察和分析，得出李子必定苦的事实，说明善于思考的重要性。答案：解析：五、现代文阅读（本大题共2篇，共20分）（一）阅读下面的文章，回答问题。（约10分）【文章一】天空中的月亮像一个大圆盘，静静地挂在夜空中。微风吹过，树叶沙沙作响，仿佛在低声细语。我们坐在院子里，一边吃着水果，一边欣赏这宁静的夜色。小明问我：“你爱惜这夜色吗？”我微笑着说：“我认为，我们每一个人都应珍惜这样的夜晚，它不仅让我们放松，还能带来内心的平静。”(33)（1）这篇文章的主要内容是什么？答案：一家人夜晚在院子里欣赏月色并交流感受解析：文章描写了夜晚的环境，以及一家人在院子里赏月、交谈的情景。（2）“微风吹过，树叶沙沙作响，仿佛在低声细语”这句话用了什么修辞手法？答案：拟人解析：赋予树叶以人的情感，“低声细语”是拟人修辞的体现。（3）文章中“我认为……”这句话的作用是什么？答案：表达作者的观点解析：这句话承上启下，引出作者的主观看法。答案：解析：（二）阅读下面的文章，回答问题。（约10分）【文章二】大自然是一个伟大的调色盘，四季更替，万物变换色彩。春天，万物复苏，鲜花盛开，一片生机盎然；夏天，绿意盎然，树荫婆娑，万物繁茂；秋天，金黄的稻谷一望无际，枫叶如火，映红山川；冬天，雪花飘飘，天地一白，万物静默。四季交替，每个时节都有其独特之美，值得细细品味。(34)（1）这篇文章的说明对象是什么？答案：四季更替和自然界的变化解析：文章围绕“四季”这一主题，描述其色彩和特点。（2）作者在文中使用了什么说明方法？答案：举例子解析：文中列举了四季的不同景色，说明四季各有特色。（3）这篇文章的说明语言有什么特点？答案：生动形象，富有画面感解析：通过具体的描写方式，使读者能够形象地感受到四季的变化。答案：解析：六、写作（本大题共1题，共25分）(35)题目：我的一次难忘经历要求：1.文体不限（诗歌除外）2.字数400-600字3.内容具体、感情真挚4.不得抄袭答案：在我上小学五年级的时候，发生了一件让我至今难忘的事情。那是一个春天的下午，我们班组织了一次植树活动。那天，阳光明媚，微风轻拂，我们都带上铁锹和水桶，前往学校后山植树。我们分工合作，有的挖坑，有的种树，还有的浇水。我负责帮忙搬运树苗，虽然手上全是泥巴，但我却没有丝毫怨言，反而觉得特别有成就感。随着时间的推移，我们种下