小学生综合素质评价手册范本

使用说明一、“道德品质”、“公民素养二“学习与实践能力*、“交流与合作"、“运动与健

1.为全面贺彻教育方针，实施以德育为核心、以创新糅神和实践能力为亚点的素康”、“审美与表现”栏，自评、互评、教师评用优秀、良好、一般、需努力表述。

质教育，促进学生整体素质的提高和个性健康发展，根据教育部旗发的《基础教育课1.互钟由小组臾体作出，老师评由班主任征求科任教师的.意见作出。

程改革纲要》精神和d教育部关于积极推进中小学坪价与考试制度改革的通知》的要2、综合评由班主任对自评、互评、教师评进行综合后作出，用A、B、C、D四个

求，特制定《遵义县学生成长记录手册机等级呈现。

2、此手册通过记载学生在校内外教育的具体表现：综合反映其道然品质、公民二、文化素质栏

1.“学科课程成徽”用优（90—100分）、良（80—89分）、中（70-79分）、合

素养、学习与实践能力、交流与合作、运动与健康、审美与表现、文化素质、个性发

格（60—69分）带努力（60分以下）填写.

展等。

2.“课外活动”用A、B、C、D四个等级呈现。

3、此手册是学生、家长、教舞时学生发展情况进行交流的也要媒介。供学校、

家庭联系使用。本手册一般由学生保存，上学时肺身携带，教加、学生和家长随时将

平时评价的情况在本手册的相应栏目上进行记录和交流。班主任和科任教师在口常工

作中要通过适当的形式及时将过程评价的结果记录在本手册的相应栏目中，家长要

经常通过本手班了解学生各方面的情况，及时和教师进行交流，并参与对学生的评

价。，1、此手册以学生为主体，采取在教他指导下学生自评、互评、家长参评、教师

评定相结合的方式进行.评价结果以等级和定性描述相结合的形式呈现。

遵义县小学生基本信息表

性民出生贴半身免冠1寸

姓名

别族年月相片（入学时盖

填表说明

户籍所学校监继章）

省县馍（乡）村（社区）体育测试项目

在1也

学籍辅号身高cm坐位体前屈

身份证号

家庭住址体重kg50米跑

与本

家长或监护人政治

人关工作单位联系电话

姓名面貌

系左

视力1分钟跳绳

右

小学生综合素质评价

第一学期第二学期

评定要素关德表现

入学时间喉脑据

互讦自讦互评

"帐

学籍变动情况I

大Ufff期巴子，可1用子久灯冏豆，根

【脚同学长横,共醐步.横螺小同学

备注：2

子刁口你明熄・日出取心，引子时

3用好发番白旗完解习任务

签发学校（签章）

mk,正直坦率，不献,守信

4正直守昔

在月日用，不作我不雕人利己的乱

轴爱堂乡.兔学捅分曲.软

知期

5解体荣也触螂科温为伎争

一年级至学年度爱猫04.主动跚父峡家

6为爱劳动务自己的事自己也触期的生存

jin.L料舔懵动.金翩动果密

评定第一学集第二学期

评足期关键表现项第一学期第二学期

指标互计浏砰,fiif互评ftfliifg评

目

关心必硕人.极极参加公血动科R平时期末总评平时期末总评

7被区龈务,具百球用乱能正施

分相是与非,品德与生活

会自己的大的好的正当权

8加自（S

此幅配布帕釉能力，语文

通守纪tt总守公共秩序和法常法学

遵军守法

9理，有错毗助不良部.

科数学

艘全意丽保孰,蛛生命.

课

安的保蝴蝴环保活翻安全如蝴;

10文

程体育

自就守交通飙，

成

献学习.秋瞪&有求顺•并化

绩音乐

11允兴祖物克被学习中存在的闲心主动网

i轴外棉：素

美术

有好解习习假,用多钟方趣;5字

12学罚法质

习水平.有适合自己职的学习方法研究性学习和

蚓"货的学习itm善于.睇与

口—

13反思，听岫人觎不断也进提府综合学习

能必思考,舒提出胸硼蝴学习兴趣

111P抵月心依初步掌坦豫究的爰电与方法，

受颇，具有定的动手隹力,课学习习惯

乐干》活动.为实现蝴目㈱出外

团

15PHN劾,奸与也人合慨成任务，兴趣小组活动

活

隹正布FM和僦自己航为.舒动情况

”/井与他人嫖做学,善耕理格也

16爱好特长

A.与领人友好相比

积极蜘体睇动.有M身体的习

竞赛获奖情况

17工帷力It!飕力，有一定的运动技能和翻

的体限，

士卬】.叫》人尔7?，儿】、龙“W，第一学期第二学期

18生前侦巡不前酒，谒卫生，衣着朴索留特别

表

勃耕,精酗血枳极向上,心

射版现情

19施里，槌折.失点灰心

况

感受*微生活、自眼艺术和科

市地世

20学中的炎，依置蝴、M.

m天

现与

艺棉动傩当加各他术祸,使用多冲方奖惩

21与假施行表现和蝴,酊切瓦情况

出

勤

项目

测试

体育

节，

事假一

一节,

期病假

本学

假

节,事

假一

期病

情本学

节。

课一

节,旷

到一

节,迟

。

—节

，旷课

一节

况迟到

m

身高c

屈

体前

教坐位

师

寄

语

跑

50米

g

同体重k

学

寄

语

左

视力

钟跳绳

1分

班右

主

任

质评价

综合素

寄小学生

语

期

第二学

学期

第一

序号

表现

关键

素

评定要

南