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文档简介
一年级上册道德与法治期末知识点背诵
第1课开开心心上学去
一、知识点
1.上学前,我们要准备好书包、课本、文具等学习用品。
2.早上见到老师和同学,我们要主动说“早上好”。
3.成为小学生,我们要按时起床、不迟到,开开心心去学校。
二、简答题
1.上学前,我们可以做哪些准备?
答:整理好书包,检查课本、文具是否带齐;穿好整洁的校服;按时起床,
吃好早餐,不拖拉。
2.为什么要开开心心上学去?
答:上学能学到新知识、认识新朋友、参加有趣的活动,还能成长进步,所
以要开开心心上学。
第2课我向国旗敬个礼
一、知识点
1.国旗是五星红旗,它是我们国家的象征。
2.升国旗时,我们要立正站好、目视国旗、行队礼(少先队员)或注目礼(非
少先队员)。
3.唱国歌时,声音要响亮、整齐,表达对祖国的热爱。
二、简答题
1.升国旗时,我们应该怎么做?
答:立正站好,不说话、不打闹;目视国旗冉冉升起;少先队员行队礼,非
少先队员行注目礼;跟着音乐整齐唱国歌。
2.国旗上的五角星代表什么?
答:国旗上的大五角星代表中国共产党,四颗小五角星代表工人、农民、知
识分子和小资产阶级,象征着在中国共产党领导下,全国各族人民团结一心。
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第3课这是我们的校园
一、知识点
1.我们的校园里有教学楼、操场、图书馆、办公室等地方。
2.校园里的花草树木需要我们爱护,不能随意采摘或踩踏。
3.我们要熟悉校园的环境,知道厕所、医务室、安全出口的位置。
二、简答题
1.校园里哪些地方是我们学习和活动的主要场所?
答:教学楼(教室)是学习的主要场所,操场是活动、锻炼身体的主要场所,
图书馆是看书、查阅资料的地方。
2.我们应该怎样爱护校园环境?
答:不随地吐痰、不乱扔垃圾;不采摘花草、不踩踏草坪;爱护校园里的桌椅、
黑板、垃圾桶等公共设施。
第4课平平安安回家来
一、知识点
1.放学路上,我们要走人行道,靠右边行走。
2.过马路时,要走斑马线,遵守红灯停、绿灯行、黄灯亮了等一等的交通规
则。
3.不跟陌生人走,不接受陌生人给的零食或玩具。
二、简答题
1.放学回家,有哪些安全注意事项?
答:遵守交通规则,不闯红灯、不横穿马路;不追逐打闹、不玩危险游戏;
不单独走偏僻的小路;遇到陌生人搭讪要远离,及时告诉老师或家长。
2.如果找不到回家的路,应该怎么办?
答:不要慌张,留在原地等待家长或老师;可以向交警叔叔、路边店铺的工
作人员求助,告诉他们自己的姓名、家长的电话和家庭住址。
第5课老师您好
一、知识点
1.老师教我们知识、本领,还关心我们的生活,我们要尊敬老师。
2.见到老师,要主动问好,说“老师您好”;离开时说“老师再见”。
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3.上课前,要向老师行注目礼,齐声说“老师您好”;下课说“老师再见”。
二、简答题
1.我们为什么要尊敬老师?
答:老师每天辛苦地教我们读书、写字,教我们做人的道理,关心我们的成长,
为我们付出很多,所以我们要尊敬老师。
2.平时可以怎样表达对老师的尊敬?
答:上课认真听讲,不捣乱;按时完成老师布置的作业;主动向老师问好;
遇到问题主动向老师请教;不顶撞老师,听从老师的教导。
第6课拉拉手交朋友
一、知识点
1.在校园里,我们要主动认识同学,和他们成为好朋友。
2.交朋友时,要礼貌待人、互相帮助、分享快乐。
3.当同学有困难时,我们要主动伸出援手,帮助他们解决问题。
二、简答题
1.怎样才能交到更多好朋友?
答:主动和同学打招呼、聊天;真诚待人,不欺骗同学;愿意和同学分享玩具、
书籍和快乐;同学有困难时主动帮助;不欺负同学,和大家友好相处。
2.和好朋友闹矛盾了,应该怎么办?
答:先冷静下来,想想自己有没有做错;主动找好朋友沟通,说出自己的想法;
学会原谅对方的小错误;互相道歉,和好如初,继续做好朋友。
第7课上课了好好学
一、知识点
1.上课铃响了,要快速回到教室,安静坐好,等待老师上课。
2.上课要认真听老师讲课,积极举手回答问题,不做小动作。
3.遇到不懂的问题,要举手向老师请教,或课后和同学讨论。
二、简答题
1.上课认真学习有什么好处?
答:能学到更多知识和本领;养成良好的学习习惯;让老师和家长放心;为
以后的学习打下坚实的基础。
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2.上课的时候,我们应该遵守哪些课堂纪律?
答:不迟到、不早退;上课铃响后迅速安静坐好;认真听讲,不说话、不玩文
具、不做小动作;发言要举手,得到老师允许后再说话;不随意打断老师或同学的发言。
第8课课余生活真丰富
一、知识点
1.课余生活包括课间游戏、兴趣小组、体育锻炼、阅读书籍等。
2.参加课余活动时,要遵守活动规则,注意安全。
3.我们可以根据自己的兴趣爱好选择喜欢的课余活动,丰富自己的校园生
活。
二、简答题
1.你的课余生活有哪些?(结合实际回答,以下为示例答案)
答:我的课余生活有和同学一起跳绳、踢毽子;参加学校的绘画兴趣小组;
在图书馆看书;帮老师整理图书等。
2.丰富的课余生活有什么意义?
答:能放松心情,缓解学习压力;培养自己的兴趣爱好和特长;锻炼动手能
力和合作能力;认识更多好朋友,让校园生活更有趣。
第9课作息有规律
一、知识点
1.我们要养成按时起床、按时睡觉的好习惯,保证充足的睡眠。
2.小学生每天的睡眠时间至少要10小时。
3.制定合理的作息时间表,并严格遵守,让生活更有秩序。
二、简答题
1.为什么要养成作息有规律的好习惯?
答:作息有规律能让我们有充足的精力学习和活动;有利于身体健康,不容
易生病;能培养我们的自律能力,让生活更有条理。
2.怎样才能做到作息有规律?
答:制定详细的作息时间表,明确起床、吃饭、学习、睡觉的时间;每夭按
照时间表执行,不随意更改;晚上不熬夜看动画片、玩手机,早上不赖床。
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第10课吃饭有讲究
一、知识点
1.吃饭前要洗手,保证饮食卫生,预防疾病。
2.吃饭时要细嚼慢咽,不挑食、不偏食,营养均衡身体好。
3.不能边吃饭边看电视或玩手机,这样不利于消化。
二、简答题
1.吃饭有哪些讲究?
答:饭前洗手,保持卫生;不挑食、不偏食,多吃蔬菜和水果,保证营养均衡;
细嚼慢咽,不狼吞虎咽;吃饭时不说话、不打闹;饭后不马上进行剧烈运动。
2.为什么不能挑食、偏食?
答:不同的食物含有不同的营养,比如蔬菜富含维生素,肉类富含蛋白质,米
饭、面条提供能量。挑食、偏食会导致营养不均衡,影响身体健康和生长发育。
第11课对人有礼貌
一、知识点
1.对人有礼貌,要会说“请”“谢谢”“对不起”“没关系”等礼貌用语。
2.与人交流时,要看着对方的眼睛,认真倾听,不随意打断别人说话。
3.到别人家里做客,要先敲门,得到允许后再进去;不乱动别人的东西。
二、简答题
1.生活中,哪些场合需要使用礼貌用语?(至少举3个例子)
答:向别人求助时,要说“请”;别人帮助自己后,要说“谢谢”;不小心撞
到别人时,要说“对不起”;别人向自己道歉时,要说“没关系”;见到长辈、
老师、同学时,要说问候语。
2.对人有礼貌有什么好处?
答案:能让别人喜欢自己,交到更多朋友;能体现自己的教养;让人与人之
间的相处更和谐、更愉快。
第12课玩也有学问
一、知识点
1.玩游戏时,要选择安全、健康的游戏,远离危险游戏。
2.玩游戏要遵守游戏规则,和小伙伴互相配合、友好相处。
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3.不能因为玩游戏而耽误学习、吃饭或睡觉。
二、简答题
1.我们可以选择哪些健康安全的游戏?(至少举3个例子)
答:跳绳、踢毽子、丢沙包、捉迷藏、跳房子、搭积木等。
2.玩游戏时,怎样做到既开心又安全?
答案:选择安全的场地和健康的游戏;遵守游戏规则,不推搡、不打闹;控
制玩游戏的时间,不影响学习和休息;和小伙伴互相谦让、互相帮助,遇到矛
盾友好解决。
第13课我们小点儿声
一、知识点
1.在图书馆、教室、医院等公共场所,要保持安静,小点儿声说话。
2.课间在走廊里行走时,要轻轻走、小声说,不追逐打闹。
3.说话时要注意音量,不大声喧哗,不影响别人。
二、简答题
1.哪些地方需要我们“小点儿声”?为什么?
答:图书馆、教室、医院、电影院、公交车上、电梯里等公共场所需要小点
儿声。因为这些地方需要安静的环境,大声喧哗会影响别人学习、休息或办事。
2.我们可以怎样做到“小点儿声”?
答:说话时降低音量,用轻柔的声音交流;在安静的场所不跑跳、不打闹;
关门、搬桌椅时动作轻一点;遇到开心的事不高声尖叫。
第14课人人爱护公物
一、知识点
1.校园里的桌椅、黑板、门窗、垃圾桶、体育器材等都是公物,需要大家爱护。
2.爱护公物要做到:不乱涂乱画、不随意损坏、不私自占用。
3.发现公物损坏了,要及时告诉老师,让老师找人修理。
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二、简答题
1.为什么要爱护公物?
答:公物是大家共同使用的物品,爱护公物能让我们的学习和生活环境更好;
公物是国家或集体的财产,爱护公物是文明的表现,也是每个公民的责任。
2.平时我们可以怎样爱护校园里的公物?
答:不在桌椅、墙壁上乱涂乱画;不摇晃、损坏教室的门窗和黑板;不乱扔
垃圾,爱护垃圾桶;使用体育器材时遵守规则,不恶意损坏;看到公物损坏及
时报告老师。
第15课我们不乱扔
一、知识点
1.垃圾要扔到垃圾桶里,分类投放更好。
2.不随地乱扔果皮、纸屑、塑料袋等垃圾,保持环境整洁。
3.看到地上有垃圾,要主动捡起来,扔进垃圾桶。
二、简答题
1.为什么不能乱扔垃圾?
答:乱扔垃圾会污染环境,让我们的生活和学习场所变得脏乱;垃圾会滋生
细菌,容易传播疾病;乱扔垃圾是不文明的行为,影响他人的心情和健康。
2.我们应该怎样做到“不乱扔”?
答:养成垃圾入桶的习惯,随身携带的垃圾及时扔进垃圾桶;看到地上的垃
圾主动捡起;不随地吐痰、不随手乱扔果皮纸屑;学习垃圾分类知识,按类别
投放垃圾。
第16课大家排好队
一、知识点
1.上厕所、接水、买东西、上下楼梯时,都要自觉排队,不插队、不拥挤。
2.排队时要遵守先来后到的规则,和前面的人保持适当距离。
3.看到有人插队,要礼貌地提醒对方排队。
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