阳光体育的活动方案8篇

阳光体育的活动方案8篇

阳光体育的活动方案篇1

一、指导思想：

为了进一步贯彻落实“健康第一”的指导思想，深入推进阳

光体育运动开展，引导学生走向操场、走进大自然，促进学生身

心健康和谐发展。从而使达到提高学生整体素质的目的，特制定

阳光体育活动实施方案：

二、阳光体育活动领导小组：

组长：—

副组长：—

组员：所有教师

三、活动口号：

我运动、我健康、我快乐。

四、活动目标：

人人都参与，班班有特色。

五、活动场地安排：

一年级在中心路由南向北1、2、3班。

三（1）班西直道、三（2）班西篮球场、三（3）班南半

圆。

五（1）班东篮球场、五（2）班东直道、五（3）班北半

fflo

二、四、六年级活动场地对应使用一、三、五年级各班级的

活动场地。

六、实施措施：

1、时间安排

星期一、星期三是一、三、五年级。

星期二、星期四是二、四、六年级。

星期五学校特色练习

2、活动保障

朱校长：主抓各班级落实情况。检查、督促各班活动的开

展。

体育组：指导和组织全校“阳光锻炼一小时”活动。

班主任：负责按活动计划实施。（要求学生全员参与，体育

教师安排指导，班主任及副班主任都要随学生到达指定场地，组

织并参与活动，确保学生的活动安全。）

大队部：负责检查评比。

七、活动内容：

1、班级特色活动以推荐内容为主，各班可根据实际情况操

作，尽量做到顾全点面，让每个学生活动起来，并注意安全。

2、学校特色项目（推荐）：跳长绳、打陀螺、太极剑。

阳光体育的活动方案篇2

一、指导思想：

为全面贯彻落实《中共中央国务院关于加强体育增强青少年

体质的意见》精神和省教育厅办公室《关于开展第五届千万学生

阳光体育冬季长跑活动的通知》的要求，通过在全校师生中开展

冬季长跑活动，磨练学生的意志品质，培养学生从小热爱体育、

崇尚运动的健康观念和良好习惯，有效提高学生体质特别是耐力

素质水平，进一步掀起阳光体育运动的高潮。

二、活动主题：

阳光体育与快乐校园同行

三、参加对象：

—市—小学全体学生

四、组织机构：

组长：

副组长：

组员：各分管主任、年级主任、班主任及体育老师

五、活动时间：

20__年12月14日至2016年4月30日，上午课间操时间进

行长跑活动，长跑活动近五个月（含寒假）。

六、活动内容和措施：

1、20_年12月14日，我校利用上午广播操时间举行校级

阳光体育长跑活动起跑仪式。

2、冬季长跑总里程小学生五、六年级120公里，每天长跑

距离为1000米。每天早上早锻炼时间、大课间活动时间进行长

跑，也可以利用活动课及其他一些在校时间分段分时完成。节假

日和寒假期间要求学生自觉坚持长跑尹做好记录。

3、班级在班主任的带领下，进行长跑活动，并由体育委员

做好每日长跑活动情况记录，每周五各班统计好全班每位学生的

长跑公里数和班主任人均跑步里程数，并填写好各班一周长跑统

计表，放学前上交体育组。在冬季长跑活动结束时，统计每个学

生冬季长跑的总里程。

4、活动结束时，学校体育组组织一次各年级段1000米或

400米的长跑比赛。

5、身体有特殊原因不能参加跑步的，可以实行免跑。跑步

时一定要注意安全，避免发生意外事故。

七、人员安排及安全措施：

1、班主任负责本班学生，提前对学生进行安全教育，让学

生懂得如何安全练习。

2、体育组的每位体育老师负责本年级的长跑组织（队形、

距离等）工作。

八、注意事项：

1、班主任老师加强跑步安全教育和体育卫生教育。班主任

老师要对学生的体质健康状况进行了解，对因身体原因而不能参

加长跑的学生，班主任应做好工作，弃安排好该学生的活动。各

班学生在长跑前应整队并进行热身活动，防止在长跑过程出现拉

伤、扭伤等事故，然后按顺序开始跑步。

2、全体教师参加阳光体育冬季长跑活动，班主任和任课老

师参加各班的跑步（科任老师在自己班级队伍前面领跑，班主任

在自己班级队伍后管理，关注每一位学生，及时妥善处理突发事

件），共同组织管理好自己班级的学生，确保学生跑步安全。

3、在跑步过程中，各班应按顺时针方向进行。班级之间应

间隔一定的距离（约2米），学生严禁说话、打闹，杜绝推、

挤、撞等现象发生。在跑步过程中，每位学生应听从教师的指

挥，要求队伍整齐，步调一致。

九、总结与表彰：

长跑活动结束时进行总结，对长跑活动开展好的班级以及教

师和学生个人进行表彰，学校将评选冬季长跑优秀学生奖、优秀

教师奖和班级组织管理奖。

阳光体育的活动方案篇3

为进一步贯彻各学校体育会议精神，深入开展“阳光体育”

活动，活跃校园生活，增强学生体质，促进学生全面发展，我校

决定于本学期举办校园阳光体育节活动，在全校掀起体育锻炼热

潮，切实增强学生体质，切实减轻学生课业负担，全面推进素质

教育，促进学生全面发展。

一、活动主题及组织形式

本次体育节以“我运动，我快乐”为主题，大力推广实施

“快乐体育”、“大课间体育”等阳光体育及游戏活动，结合国

家学生体质检测内容，以各班级为单位组织进行，鼓励人人参与

（特异体质学生、生病学生除外），增强学生体质，使学生充分

享受运动带来的乐趣。

二、组织领导

组长：—

副组长：—

成员：—

三、活动内容

（一）举行第三套小学生广播体操比赛。以班级为单位进行

评奖。

参加人员：全体学生

时间：10月26日

地点：学校操场

组织：以班级为单位，1—5年级按班级顺序依次参赛。

（二）冬季长跑活动。

lo全校学生除在体育课、活动课上坚持长跑外，每天在家

跑步1000米，由家长负责监督并记录。包括双休日和节假日。

2O五年级全体学生每天下午课外活动由班主任带领在学校

运动场跑10圈（110」0二1100米）。

3O1—4年级学生除在体育课、活动课和家里进行长跑外，

班主任老师可自愿组织学生利用课间时间在学校操场跑步锻炼C

也可进行其它阳光体育项目的锻炼。

4O全校学生坚持完成每天的长跑里程外，还要坚持作好记

录。

5o班主任老师负责做好班级长跑记录。

6o20_年12月所有个人和班级长跑记录要上交学校。统计

每个学生冬季长跑的总里程。

四、活动要求

1、体育节要坚持以人为本，从师生的需要和学生的发展出

发，积极开展健康知识和健身方法的宣传教育，树立“健康第

一”意识。要在积极开展传统体育项目的基础上，创新一些具有

地方特色、娱乐性强、参与面广、易于开展的体育健身项目，使

学生在活动中学会一些健身技能和技巧，锻炼能力，培养兴趣，

增强体质，促进身心全面和谐发展。

2、各班级要切实加强对体育节的领导和组织工作，做到计

划周密，分工明确，责任具体，配合到位，使全体学生了解和掌

握各项活动的时间、内容及规则要求等，确保体育节各项活动的

质量和顺利实施。

3、各班要充分利用大课间活动时间，充分发挥和发掘体育

的育人功能，使学生在活动中加强交流与交往，培养团结协作精

神，增强集体荣誉感和责任感，提高凝聚力和向心力，通过“体

育节”让学生充分感受到阳光体育运动带来的快乐。

4、要精心组织各项竞赛活动，加强安全教育，制定有效的

安全防范措施和应急预案，确保体育节期间不发生伤害事故。

希望各班级认真组织，以“体育节”为载体，真正把课外文

体活动的开展落到实处，确保学生每天体育活动一小时。

阳光体育的活动方案篇4

活动目标：

1、教会能力强的幼儿在游戏时能加快奔跑速度，能力弱的

幼儿能勇敢向前奔跑，增强幼儿的奔跑能力。

2、发展幼儿跑的动作，培养幼儿对体育活动的兴趣。

3、培养幼儿认真锻炼、遵守规则的良好习惯。

活动准备：

物质准备：不同颜色的小旗六面。

知识经验准备：幼儿已学会走跑。

活动过程：

一、开始部分

(1)集合队伍成六路纵队。听信号做队列练习，队形变化：

六队一一大圆一一六小圆一一大圆一一六路纵队。

(2)徒手游戏。根据教师指令，幼儿一人、两人、三人或多

人一起游戏，如：一人可玩玩拍球、跳舞、做操、射击等；两人

可玩翻饼、套圈；多人可开火车、钻洞等。

二、基本部分

(1)幼儿跟老师在原地复习跑的'基本动作。

(2)幼儿自由进行跑的动作练习。

教师将幼儿分成人数相等的六队，幼儿分组练习，教师巡回

指导，帮助能力强的幼儿在奔跑时加快速度，能力弱的幼儿能大

胆向前跑。

(3)幼儿学习绕圈跑：

①教师示范绕圈跑。与幼儿一起讨论，重点让幼儿掌握绕圈

跑的身体姿势，即沿弧形绕圈时，身体应向左稍倾斜。

②请两名幼儿绕圈跑。相互讨论：怎样超越同伴(后方幼儿

超越前方幼儿时必须经过对方的右侧)

③全体幼儿练习绕圈跑。

三、游戏“绕圈接力”。

1、交代游戏名称及教师交代游戏规则：今天，杨老师要请

小朋友们来玩一个游戏，这个游戏的名称叫“绕圈接力”；这个

游戏怎么玩呢，先来听听老师讲解一下游戏规则吧！听到旗手快

跑的信号后，每对排头的幼儿手持小旗沿圈快跑一周，把旗交给

下一位幼儿，自己站到队尾，接到旗的幼儿用前一位幼儿的方法

进行快跑，到队尾幼儿跑完为结束°

2、幼儿游戏。提醒：前一位幼儿跑时，后一位幼儿向前一

步，站到预备接力跑位置上，准备接力的幼儿，不可站到圈外。

四、结束部分。

1、小结幼儿学习奔跑动作的情况。

2、做放松整理活动。

阳光体育的活动方案篇5

一、指导思想

为更好的贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，培养德智

体等全面发展的人才。坚持“健康第一的指导思想”，牢固树立

终身体育的新课程理念，把开展大课间活动作为作为重要途径之

一，保证学生每天一小时体育锻炼时间，增强学生的体质，培养

学生的心理素质和道德素质，促使学生主动参与体育活动，培养

学生参与体育活动的兴趣和爱好，形成坚持锻炼的习惯和终身体

育意识。提倡自制器材和开发利用体育资源，在大课间活动中体

现出和作、民主、探究的教学理念，以大课间为辐射点，我进体

育课堂教学的改革与创新。

二、目标和原则

（一）目标

L改革学校课间操，优化课间操的时间、空间、形式、内容

和结构，使学生乐于参加，主动的掌握健身的方法并自觉的锻

炼。

2.根据学生的身心发展需要，积极创新，力求以活动励德，

以活动辅智，以活动健体，以活动塑美，以活动促劳，促进学生

五育全面和谐的发展。

3,优化学校体育场地设施设备及管理，提高其使用率，发挥

其育人效益。

4.全面提高学校师生的综合素质。

（二）原则

教育性原则。充分发挥大课间活动对学生进行五育教育的功

能，重视活动过程的教育。

2,科学性原则。

遵循学生身心发展的规律。我校从实际出发，采用大课间与

短课时相结合的形式，合理的安排大课间的课程计划和内容。

3.全体性原则。

师生全员参加，充分发挥师生的积极性和创造性，达到全体

健身的目的。

三、实施措施

（一）建立完善保障体系，确保大课间活动有序开展。

1、时间保障。

学校作息时间明确规定大课间活动为每天上午第二节下课后

30分钟，任何教师不得挤占大课间活动时间，若遇阴雨天就改

在室内进行，如：棋类活动、智力游戏等活动。

2、制度保障。

学校为使大课间活动有章可循，杜绝活动开展随意性，制定

了大课间活动班主任、体育教师的职责，建立了领导督查制、班

主任现场督促制、艺体教师指导制、活动评比制。

3、人力、物力保障。

学校要求大课间活动师生全员参与，活动中教师既是活动的

组织者、指导者，又是学生活动的保护者，同时自己也是活动

者。这既体现了国家所倡导的全面健身，又融洽了师生关系，有

利于构建新型的和谐、平等师生关系。大课间活动器材原则上由

学校购置，若小型、易损器材由各班补购或备用。

4、安全保障。

学校分班划定活动区域，各班学生必须在指定活动范围内活

动，防止出现活动区域不明或乱串、乱跑的混乱现象。所有场地

均安排教师进行现场活动指导，并督促学生安全。

5、组织保障。

学校为加强该项活动的领导，使大课间活动真正落到实处，

促进该项活动高质量进行，特成立大课间活动领导小组：

组长：

副组长：

成员：

（二）建立激励机制，充分调动师生参与大课间活动的积极

性。

1、实行班级管理考核挂钩制

班主任的思想认识、责任心、工作态度将直接决定大课间活

动进行大课间活动的质量。学校为调动班主任的工作责任心，特

对此项工作作为班主任的专项考核内容，同时学校对大课境活动

进行定期评比，把大课间洗开展情况作为文明班集体评选的重要

依据，这样既可以树立学生的集体活动意识、集体荣誉感，又可

以促进大课间活动的可持续发展。

2、鼓励活动内容、形式创新

大课间活动除时间有具体规定，必须保证外，在活动形式、

内容、空间上学校均具有很大的自主性和灵活性，学校可发挥学

校资源优势，打造学校特色，学校鼓励音乐教师、体育教师、班

主任发挥自身特长，展示自身才干，开发创新体育、舞蹈、游戏

等多种项目，如：校团体操等。

四、大课间体育活动内容

1、课间操、长跑。

2、分班活动（见附表）°

五、大课间活动流程

1、进场：5分钟。

2、课间操：5分钟。

3、分散练习：15分钟。

4、结束：放松、回教室5分钟。

阳光体育的活动方案篇6

一、指导思想

为贯彻执行教育部《关于落实保证中小学生每天体育活动时

间工作的意见》，响应“全国亿万学生阳光体育运动”的号召，

落实“阳光体育运动”，把加强学校体育作为实施素质教育的重

要突破口和主要方面，深入开展阳光体育运动，确保学生每天一

小时体育锻炼，培养青少年良好的体育锻炼习惯和健康的生活方

式，使学生在增长知识、培养品德的同时，锻炼和发展身体的各

项素质和能力，促进青少年学生身心健康发展，努力使我校学生

普遍达到国家体质健康的基本要求。

二、目标和原则

(j目标

1、促进学生健康成长，并形成健康意识和终身体育观，确

保“健康第一”思想落到实处。

2、让学生有选择地参与、学习、享受体育，激发学生的运

动兴趣，发挥学生的学习积极性和潜能。

3、优化大课间的时间、空间、形式、内容和结构，使学生

乐于参加，主动地掌握健身的方法并自觉锻炼。

4、促进师生间、生生间的和谐关系，提高学生的合作、竞

争意识和交往能力。

5、丰富校园文化生活，营造积极向上的学风。

(-)原则

1、以人为本，树立“健康第一”、“终身体育”的意识。

实施体育育人功能，根据学生的发展需求，有效地设置和开展各

项活动，以达到对学生的促德、健体、调智、审美等的教育功

能，重视活动过程的教育。

2、关注差异，重视学生个性发展。张扬学生个性，发展学

生特长，推动素质教育。

3、增强体质，全面实施《国家学生体质健康标准》。营造人

人参与、生气勃勃的校园体育氛围，创造良好的体育锻炼条件，

促进师生间、生生间的和谐关系，确实保证《国家学生体质健康

标准》有效实施。

4、根据学生的身心发展的规律及特点，以及学校的实际情

况，因地制宜，科学合理的安排大课间的课程计划和活动内容。

增设太极拳、健美操、瑜珈等，将艺术、体育融为一体C

三、活动主题

阳光运动、健康成长

四、实施对象

省涕中高中部全体学生

五、活动内容、时间安排

每天1小时阳光体育运动时间由大课间、眼保健操、体育

课、课外体育活动等活动时间组成。

1、大课间：每天上午第二、第三节课之间安排30分钟的大

课间操，主要内容包括广播体操和集体跑操；每天下午第八节课

后安排25分钟的大课间体育活动。

2、眼保健操：每天下午第六、第七节课之间安排5分钟的

眼保健操。

3、体育课：每周2节体育课，共90分钟；

4、课外体育活动：每个班级每周至少开展1次课外体育活

动,共45分钟。

第1、2项每天累计锻炼60分钟，加上3、4项，每周可保

证435分钟锻炼时间，平均每天保证87分钟锻炼时间。

六、大课间体育活动及课外体育活动具体安排

（一）、活动项目

篮球、足球、排球、羽毛球、乒乓球、犍球、跳绳、实心

球、太极拳、健美操、瑜珈。

（二）、场地安排

篮球场：篮球

田径场:足球、实心球

排球场：排球

艺体楼：羽毛球、乒乓球

体育馆及艺体楼周围水泥地：健球、跳绳

体育馆：太极拳、健美操、瑜珈

七、活动的组织实施

（一）建立建全组织机构

组长：校长

副组长：分管副校长

成员：高中各年级管委会、学生会

（二）明确工作责任制，确保每天一小时阳光体育活动不折

不扣的施行。

学校校长是落实每天一小时阳光体育活动的第一责任人，负

责活动落实的统一领导、协调、保障；学校分管组长是落实每天

一小时阳光体育活动的组织责任人，负责活动的组织、规划、监

督、落实。

年级管委会、学生会、体育备课组、后勤、医务室等部门负

责人是落实每天一小时阳光体育活动的具体责任人，年级管委会

负责协调，体育备课组负责活动时间的安排落实，活动内容、场

地器材的安排和方案的制定；后勤负责活动器材设施的添置和维

修管理等保障工作；学生会要发挥学生骨干作用积极协助做好活

动的开展；校医务室负责活动的医务监督，政教德育要负责活动

的安全保卫工作。学校班主任、体育教师是落实每天一小时阳光

体育活动的直接责任人，大课间、课外体育活动由班主任负责组

织实施，体育教师负责指导；体育课由体育教师按有关要求负责

组织落实。

（三）加强检查和安全管理。

落实每天一小时阳光体育活动要纳入中小学综合办学水平的

评估指标体系，学校要把落实每天一小时阳光体育活动纳入班级

评比和班主任、体育教师工作考核内容。学校在组织开展学生每

天一小时阳光体育活动中，要切实加强安全教育和管理，从活动

计划的安排、器材设施的检修、内容的选择、过程的组织管理及

医务室监督等方面严格把关，防范意外伤害事故的'发生，确保

学生健康安全。

八、注意事项

1、活动必须由班主任到场负责管理。

2、加强安全防范管理°班主任必须加强教育，引导学生安

全、文明、有序的参加活动。

3、如果遇到小型体育竞赛，体育老师必须提前到达比赛场

地。各班快速、有序地进入比赛场地进行比赛。

4、遇到阴雨天不能进行正常室外活动时，各班由班主任自

行在教室进行室内游戏（器材自备）。

阳光体育的活动方案篇7

一、指导思想：

响应“全国亿万学生阳光体育运动”的号召，把口号“每天

锻炼一小时，健康学习工作五十年，幸福生活享受一辈子！”深

入到学生中去，大力加强学校体育工作，把学校体育工作作为全

民健身运动的重点，切实提高青少年健康素质，特制定本实施方

案。

二、工作重点

按照教学计划，开足开齐体育课时。1—2年级每周3节体

育课，3—9年级每周2节体育课；各班不得以任何理由随意停

上、少上和挤占体育课时。

三、活动原则

1、全员参与性原则：没有特殊情况，任何老师和学生都得

参与，坚决不得留学生在教室或办公室做其他事情。

2、每天一小时原则：每天的两个体育大课间、眼保健操、

体育课。

3、课内外结合原则：做好家长宣传工作，采用家校联动方

式，使全体教师、学生、家长行动起来，参与到这一全民健身活

动中来。

4、安全性原则：各班在设计活动时，要充分考虑到学生的

年龄因素，场地因素，制定出相适宜的活动计划，在选用器材时

注意安全，在带班活动时，带班老师要有高度的责任心。

四、统筹安排各项体育工作

1.学校在上午第二节课后安排学生大课间（广播体操和眼

保健操）。

2.开展经常性课余体育训练和多样性的学生体育竞赛，丰

富学生课余体育文化生活。

3.校内校外相结合开展群众性体育活动。提倡布置家庭体

育作业，家庭体育作业是学生在校参加体育锻炼的延续和补充,

学校要加强与家长的沟通，取得家长的支持与配合。

五、具体项目

1、指定项目：广播操、跳绳、501n短跑、立定跳远、跳皮

筋；

2、自选项目：田径、游戏、拔河、球类、军事类、棋类、

体育快乐园活动。

六、工作责任

1.学校分管领导对体育工作实行统一领导，确保工作责任

到位、政策落实到位、保障措施到位、资金投入到位。

2.制定学校体育工作计划、学生体育竞赛计划、体育师资

的培养培训计划，指导学校体育教学、课余体育训练、体育竞赛

和群众性体育活动的开展。

3.体育教师对学校体育负指导责任。学校体育是全民体育

工作中的一项重要工作，体育教师要加强儿童体育，配合学校开

展体育工作，加强对学校体育工作的指导。

4.校长是学校体育的第一责任人。学校建立校长负责制，

认真贯彻《学校体育工作条例》和国家、省、市对学校体育各项

规定，确保体育课、学生每天一小时体育锻炼时间得到落实。

5.学校分管领导、分管部门、体育教研组、体育教师、班

主任（辅导员）要各司其责，履职到位；各相关部门、各任课教

师要积极支持和关心学校体育的开展。

七、加强学校体育管理

1.体育课是实现学校体育目标任务的重要环节，学校将加

强体育课教学管理，提高教学质量。体育锻炼课是落实每天一小

时体育锻炼时间的有效途径，必须做到有组织形式、有人管，并

认真落实°

2.眼保健操、广播体操、武术健身操对促进学生身心健康

发展，具有重要作用，学校将加强管理、提高质量。

3.大课间、课外群众性体育活动，是学校体育的重要组织

形式，必须坚持面向全体学生，做到内容丰富、形式多样、广泛

开展。

4.继续坚持学生体育竞赛制度，做到小型多样、定期开展

与经常性相结合。

八、加强检查与监督

学校将按照责权一致的原则，建立学校体育工作责任制和责

任追究制，将责任落实到相关部门和具体人员，明确有关责任人

和直接责任人的责任。为落实学生每天一小时体育锻炼情况，学

校将进行定期与不定期专项检查，对工作开展好的班级及教师，

将进行表彰奖励，对工作不认真落实、敷衍了事、随意停开体育

课和不认真落实学生每天体育锻炼时间的教师，第一次实行戒免

谈话，如仍不能得到落实，学校将视为其年终考核不合格。

九、活动措施

（一）开足开齐体育课，提高课堂教学质量

完善体育课时保障机制，落实好国家对体育课程的设置的规

定以及学校实际情况，小学1—2年级每周3节体育课；3—9年

级每周2节体育课。要按照新课程的要求和学校教学周数，保证

总的体育课时数。在体育教学方面，学校制定体育教学目标，细

化各年级体育教学目标。要求有详细的单元教学计划和教学进度

表，并坚决杜绝无教案上课的现象。室外体育课堂教学过程中，

体育教师要课前准备好所需体育器材和划好场地，不准私自离开

课堂做与体育教学无关的事。体育教师要按照教案，有组织的上

好体育课，杜绝放羊式教学现象。要按照体育与健康课程要求，

做好体育教学评比工作。为保障体育教学质量，学校要保证对体

育教学经费的投入，按照最新的《国家学校体育卫生条件试行基

本标准》的要求，购置必要的体育器材，保证体育教学不受影

响。

（二）保质保量上好课间操

课间操是保证中小学生每天一小时体育活动的重要内容之

一，要高度重视，认真组织实施。

1、时间安排

每天上午和下午第二节课后，学校统一安排课间操时间，活

动时间为30分钟之间（包括广播体操和眼保健操时间），除天气

原因等特殊情况，不得以任何理由挤占课间操时间，并要做好检

查。

2、活动内容及形式

早操内容以国家广播体操为主°在做国家广播体操的基础

上，要加入学校特色体育活动，内容包括：队列队形、校操、健

美操等。内容可根据季节的变化而进行相应的调整。

3、课间操以全校集中统一的方式组织开展。可采用眼保健

操的方式。

4、活动组织

（1）课间操要体现全员参与意识。学校的广大教师也要积

极参与进去，为学生做表率，起到模范带头作用。

（2）课间操要保证质量。对课间操实行考评制度，要把课

间操质量纳入到班级的评比当中，定期进行检查评比。

（三）广泛组织开展大课间活动

在没有体育课的当天，班级必须安排补足每天一小时的体育

活动时间，并将大课间活动排入课表，纳入正常的教学管理当

中，保证大课间活动时间。

1、时间安排

每天下午由学校对当天没有体育课的班级自行安排大课间体

育活动。

2、活动内容及形式

（1）活动内容以学生们喜欢、易操作、锻炼效果好、体现

年龄特点、适应季节变化为基本要求。活动设计要与音乐、美

术、游戏结合起来，让学生在优美的旋律中得到锻炼，激发学生

全员参与的热情和兴趣，同时要充分考虑本学校的体育设施及场

地的情况。

（2）活动形式上，采取以班级和体育兴趣小组为单位划分

活动区分组进行。要切实保证活动过程的安全，搞好学校各部门

之间的沟通和协调。最后，要保证全员参与，让学生动起来，玩

起来，从而达到身心健康的目的。

3、活动组织

（1）要切实保证活动安全进行，安全是健康的前提，多活

动准备工作及退场等环节中，可能涉及的安全方面的工作考虑

到，处理好，责任落实到人。

（2）搞好学校各部门及班主任的协调，做到分工明确，密

切配合，使活动科学合理，环环相扣。

(3)在活动设计上要力求适用、新颖、独特、趣味性和艺

术性结合，让学生在活动中获得的愉悦心情来缓解学习压力。

大课间体育活动不要搞形式化。要体现全员参与，让学生真

正玩起来、动起来，从而达到提高身体素质、增强身心健康的目

的。

4、开展好每天60分钟的体育锻炼活动，发挥好每天一次的

眼保健操时间。

5、当天没有在操场上或是因为天气原因不能在操场上活动

的学生由班主任或体育老师组织开展室内体育活动。

十、活动器材

活动器材采用学生自带和学校购置两种兼顾措施。

十一、活动保障

1、体育组在每学期第一周同各班主任协商，共同制定出本

学期各年级的活动计划，上报政教处。

2、做好宣传动员工作，重视“每天一小时校园体育活

动”，保证学生每天的锻炼时间，把这项工作抓好，抓实。

3、每位教师按要求下到各个班，做好表率作用，组织引导

好学生参加好活动，参加情况记入年度考核中。

4、在每年学校组织一次校园体育活动成果展示，进行评

比。

5、凡未落实学生每天一小时校园体育活动的学校和班级，

不得评为先进单位，第一责任人不得评为先进个人；凡是不认真

组织学生积极参加每天一小时校园体育活动的班主任，不得评为

先进班主任；凡不积极参加每天一小时校园体育活动的学生，不

得评为优秀学生。

阳光体育的活动方案篇8

为贯彻落实教育部《切实保证中小学生每天一小时校园体育

活动的规定》和浙江省教育厅《关于t；切实保证中小学生每天

一小时校园体育活动的规定》的实施意见》文件精神，结合我校

实际情况，特制订本方案。

以教育部和浙江省教育厅有关文件精神为指导，以全面推进

素质教育、促进学生全面发展为目标，认真落实学生每天一小时

校园体育活动的基本要求，不断提高学生的身体素质和健康水

平。

1.活动意义

切实保证学生每天一小时校园体育活动，是国家对学校体育

工作的基本要求，是切实提高我校学生的身体素质、促进学生健

康成长的基本保证，也是彰显我校体育特色的内在要求。切实保

证学生每天一小时校园体育活动有利于培养学生团结协作精神和

顽强拼搏的意志品质，使他们养成自觉锻炼的良好习惯，对提高

学生的综合素质、丰富校园文化生活有重要意义。

2.工作目标

(1)通过体育活动，全面推进素质教育，努力使我校学生都

有一至两项体育爱好和特长，具备良好的身心健康水平，为他们

今后的发展奠定基础。

(2)通过体育活动，使学生乐于参加、主动掌握健身的方法

并养成自觉参加体育锻炼的良好习惯。

(3)通过体育活动，塑造学生健康品格，培养学生勇敢、坚

韧的意志品质和良好的团队合作精神，从而促进学生全面发展，

使他们健康快乐地成长。

1.建立健全纽织机构，切实加强对每天一小时阳光体育活

动的领导工作，成立领导小组：

组长：陈建军

副组长：吴建江陈瑶

组员：徐强吴怡军方国芳周信幼石丹凤马建丽蒋学

香孟德蓉年级组长班主任

2.工作职责

(1)校长是保证学生每天一小时校园体育活动的第一责任

人。领导小组负责全面工作，各分管校长负责对自己分管部门责

任人履行职责的情况进行督促、指导、检查、考核。

(2)教导处：制订实施方案和活动计划，做好课程设置、活

动时间安排、教师安排及培训、场地分配、器材使用等工作，并

对相关教师的工作进行检查考核。

(3)体育组：纽织开展每学年的体育节、课间广播体操和体

育兴趣小组活动，以及开展校内各项体育赛事和有关体育活动。

(4)政教处：纽织各年级组长、班主任开展有关各项工作并

进行检查和考核。

(5)总务处：提供必要的物质准备，保障场