2027届陕西省西安市高新第二初级中学九上化学期中统考模拟试题含解析

2027届陕西省西安市高新第二初级中学九上化学期中统考模拟试题考生请注意：1．答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。2．第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。3．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1．下列中草药煎制步骤中，属于过滤操作的是A．冷水浸泡 B．加热煎制 C．箅渣取液 D．灌装保存2．豆浆被称为“植物奶”，其中含有的异黄酮（C15H10O2）具有防癌功能，下列关于异黄铜的说法正确的A．异黄酮的相对分子质量为212B．异黄酮由15个碳原子、5个氢原子和1个氧原子构成C．异黄酮C中C、H、O三种元素的质量比为15：10：2D．异黄酮中氢元素的质量分数为4.5%3．“苹（凭）什么”是继“蒜（算）你狠”、“逗（豆）你玩”之后又一网络流行语，说的是近日苹果价格激增。苹果有“智慧果”、“记忆果”的美称。多吃苹果有增进记忆、提高智力的效果。苹果中富含的维生素C（C6H8O6）还具有增强免疫力作用，下列关于维生素C的说法正确的是

（

）A．维生素C是由6个碳原子、8个氢原子和6个氧原子构成的B．维生素C由碳、氢、氧元素组成的C．维生素C的相对分子质量是168D．维生素C中碳、氢、氧元素的质量比为3：4：34．如图为验证水的组成的实验装置，下列有关说法正确的是A．正极和负极产生的气体质量比为1：2B．正极产生的气体能使带火星的木条复燃C．水是由一个氧元素和两个氢元素组成的D．该变化中的最小粒子为氢分子和氧分子5．宏观辨识与微观探析是化学学科的核心素养之一。从微观角度解释下列宏观现象，其中不合理的是（）A．闻到桂花的香味--分子在不停地运动B．温度计内汞柱液面上升--汞原子体积变大C．向自行车轮胎中充气--分子间有间隔D．1滴水中大约有1.67×1021个水分子--分子很小6．下列关于Mg、Mg2+两种粒子的判断中不正确的是（）A．质子数相同 B．质量几乎相等C．Mg2+比Mg稳定 D．电子层数相同7．苯甲酸又名安息香酸（化学式为C6H5COOH），常用于药品及食品的防腐，下列关于苯甲酸的说法正确的是（）A．苯甲酸中含有4种元素 B．苯甲酸的相对分子质量为122gC．苯甲酸中有15个原子 D．苯甲酸中H、O的质量比为3：168．类推是学习化学的一种重要方法，但盲目类推又可能得出错误结论。以下类推正确的是()A．原子和分子均是微观粒子，在化学变化中原子不能再分，则分子也不能再分B．金属易得电子所以金属元素一定显正化合价，非金属易得电子所以非金属元素一定显负化合价C．物质都是由元素组成的，同种元素可以组成纯净物，则不同种元素也可以组成纯净物D．质子数不同元素种类不同，所以目前发现了一百余种元素，也就说发现了一百余种原子9．下列关于氧气的说法正确的是A．实验室常用空气为原料来制取氧气B．水中的生物能依靠溶在水中的少量氧气而生存C．氧气化学性质很活泼能在常温下跟所有物质发生氧化反应D．带火星的木条一定能在含有氧气的集气瓶中复燃10．下列变化属于化学变化的是（）A．海水晒盐B．粮食酿酒C．石蜡熔化D．铁水铸锅11．某物质在氧气中燃烧后，产物只有水和二氧化碳，则该物质的组成中A．一定只含C、H元素B．一定含C、H元素，可能含O元素C．一定含C，可能含HD．一定含C、H、O元素12．学习化学的一个重要途径是科学探究，实验是科学探究的重要手段，下列化学实验操作不正确的是（）A．倾倒液体 B．液体的量取C．点燃酒精灯 D．滴加液体二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13．实验室有下列装置，请根据要求回答问题：（1）写出有标号仪器②的名称：_____．实验室用A装置制取氧气的化学方程式：_____．（2）检查B装置的气密性的方法是：堵住右侧导气管，_____，向分液漏斗中加适量的水，若观察到分液漏斗末端出现稳定的水柱，则装置不漏气．（3）若用装置C制取二氧化碳气体，为了防止二氧化碳从长颈漏斗下端逸出，正确的操作是：_____，其中块状固体大理石应放置在_____处（填“A”或“B”），一段时间后，需停止反应，其操作是_____．（4）实验室用高锰酸钾制取氧气并用于验证蜡烛燃烧产物的实验，最好选用收集装置为_____填序号）；如何判断该装置已收集满氧气_____．14．为探究CO2和NaOH确实发生了化学反应，某实验小组的同学设计出了下列4种实验装置，请回答下列问题：（1）选择任意一种实验装置，简述出现的实验现象，解释产生该实验现象的原因：选择的实验装置是_____________．实验现象为：_________________．产生该实验现象的原因是：_______________________________________________．（2）某同学质疑上述实验设计，该同学质疑的依据是：________________________．（3）在原实验的基础上，请你设计实验证明CO2和NaOH肯定发生了化学反应．_________________________．15．根如图1所示的实验装置，完成下列空白：（1）图中标有序号的仪器名称分别是：①_____，②_____。（2）小明同学选择A装置制取1瓶干燥的氧气，他应选择的收集装置是_____（填字母）。他准备用高锰酸钾为原料制氧气，他发现产量比校低，写出该反应的文字表达式：_____。他准备用氯酸钾为原料制氧气，却发现产生氧气比较慢，他将高锰酸钾和氯酸钾混合为原料，达到了理想的效果，原因是_____，此时，对A装置还要加以改变，具体做法是_____。（3）小华同学想用过氧化氢溶液和二氧化锰为原料制取1瓶较纯净氧气（不考虑水蒸气），她选的发生装置是_____（填字母），收集装置是_____（填字母），写出反应的文字表达式：_____。（4）当过氧化氢接触到二氧化锰后，反应便立即开始，但如果你改变所选择装置，便可控制其反应速率，请从图2所示的伙器中选择一种仪器替换小华同学选择的装置中一种仪器，以达到控制反应速率的目的，你选择的仪器是_____（填字母）。（5）你认为小明和小华制取氧气的方法，哪一种更好？_____（填“小明”或“小华”）。理由是_____，_____（写两点）。16．请根据下列实验装置图回答问题：（1）写出指定仪器的名称：b_____（2）若用高锰酸钾制取一瓶较纯净的氧气，应选用的发生装置和收集装置是_____（填字母序号），该反应文字表达式_____；（3）检验B装置气密性的方法是：_____。装置C与B相比，C的优点是_____。（4）若用E装置采用排空气法收集氧气，则氧气从_____（填c或d）进入。（5）写出用E装置收集氧气检验氧气是否收满的方法：_____。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17．下图为某钙片标签上的部分文字，请仔细阅读后回答下列问题。(1)维生素D种类较多，其中维生素D2的化学式为C28H44O，试计算：①维生素D2的相对分子质量________________；②维生素D2中碳、氢、氧三种元素的质量比________________；(2)计算每片钙片中含碳酸钙(CaCO3)的质量。_____________（主要原料）碳酸钙、维生素D（功效成分）补钙每片含钙(以Ca计)500mg、维生素D100ug（食用方法）每日一次，每次一片（规格）2.5g/片18．已知碳12原子的质量为1.993×10-26kg，一种铜原子的质量为1.063×10-25kg。试计算：（1）该铜原子的相对原子质量________；（2）等质量的铜粉和铁粉中所含有的铁原子和铜原子的个数比________。(铁原子的相对原子质量：Fe-56)四、计算题（本题包括1个小题，共12分）19．（6分）某同学设计了测定空气中氧气含量的实验，实验装置如图。该同学的实验步骤如下：①将图中的集气瓶分为5等份，并作好标记。②在带橡皮塞和导管的燃烧匙内装入足量的红磷，将导管上的止水夹夹紧，在酒精灯上点燃红磷，并立即伸入集气瓶内，塞紧橡皮塞。③充分反应后，待集气瓶冷却至室温，打开止水夹。请回答下列问题：（1）红磷燃烧的现象是____________________________________。（2）该实验中红磷需稍过量，目的是______________________________。（3）步骤③中打开止水夹后观察到的现象是____________，由此可得出空气中氧气的体积约为空气体积的__________。（4）该实验可推论出氮气__________（填“易”或“难”）溶于水和其化学性质________（填“活泼”或“不活泼”）的结论。

参考答案一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1、C【解析】

A、冷水浸泡属于物质的溶解，故错误；

B、加热煎制属于加热，故错误；

C、箅渣取液将固体和液体分离，属于过滤操作，正确；

D、灌装保存是液体转移，故错误；

故选：C。过滤用于分离不溶性物质和液体的分离。2、D【解析】

A．异黄酮的相对分子质量为12×15+1×10+16×2＝222，故选项说法错误。B．异黄酮是由分子构成的，而不是由原子直接构成的，故选项说法错误。C．异黄酮中碳、氢、氧元素的质量比为（12×15）：（1×10）：（16×2）≠15：10：2，故选项说法错误。D．异黄酮中氢元素的质量分数为＝×100%＝4.5%，故选项说法正确。故选D。3、B【解析】

根据化学式的意义分析解答。【详解】A、一个维生素C分子是由6个碳原子、8个氢原子和6个氧原子构成的，选项中是宏观对微观，错误；B、由化学式可知，维生素C由碳、氢、氧元素组成的，正确；C、维生素C的相对分子质量为：12×6+1×8+16×6=176，而非168，错误；D、维生素C中碳、氢、氧元素的质量比为（12×6）：（1×8）：（16×6）=9：1：12，错误。故选B。掌握化学式的意义是解答本题的关键。4、B【解析】

电解水实验中与正极产生的是氧气，用带火星的小木条检验，负极产生的是氢气，可用燃烧法检验，正负两极气体的体积比为1:2，质量比为8:1，该实验能得出水是由氢元素和氧元素组成的结论。故选B。5、B【解析】

根据分子的基本特征：分子质量和体积都很小；分子之间有间隔；分子是在不断运动的；同种的分子性质相同，不同种的分子性质不同，可以简记为：“两小运间，同同不不”，结合事实进行分析判断即可。【详解】A、闻到桂花的香味，是因为分子是在不断的运动的缘故，故选项解释正确。B、温度计内汞柱液面上升，是因为汞原子间的间隔受热时增大，汞原子体积不变，故选项解释错误。C、用打气筒给自行车轮胎充气，是因为分子间有间隔，气体受压后，分子间隔变小，故选项解释正确。D、一滴水中大约有1.67×1021个水分子，说明了水分子的质量和体积都很小，故选项解释正确。故选：B。6、D【解析】

A、因它们是同种元素形成的微粒，质子数相同，故正确；B、镁原子失去电子形成镁离子，电子的质量很小，可以忽略不计，故质量几乎相等，故正确；C、镁离子是稳定结构，镁原子易失去电子，不稳定，故镁离子比镁原子稳定，故正确；D、镁原子失去电子形成镁离子，二者的电子层数不同，故错误。故选D。7、D【解析】

A、苯甲酸中含有碳、氢、氧3种元素，故错误；B、苯甲酸的相对分子质量为122，单位错误，故错误；C、一个苯甲酸分子中有15个原子，故错误；D、苯甲酸中H、O的质量比为（6×1）：（2×16）=3：16，故正确。故选D易错点：元素只讲种类、不讲个数。8、C【解析】

A、在化学变化中，分子可再分，原子不可再分。故A选项错误；B、金属元素在化合物中一定显正价，非金属元素在化合物中有正价也有负价，如水中氢元素显+1价，氧元素显-2价，故B选项错误；C、物质分为纯净物和混合物，物质由元素组成，因此同种元素可组成纯净物，如氧气；不同种元素也可以组成纯净物，如水。故C选项正确；D、元素是具有相同质子数的一类原子，在这类原子中可能含有不同中子数。质子数相同，中子数不同的原子不是同种原子，因此发现的原子种类不止一百余种，故D选项错误；故选C。9、B【解析】试题分析：A．实验室常用氯酸钾、过氧化氢、高锰酸钾为原料来制取氧气；B．水中的生物能依靠溶在水中的少量氧气而生存，是正确的叙述；C．氧气化学性质比较活泼能在常温下跟许多物质发生氧化反应；D．带火星的木条一定能在氧气的集气瓶中复燃；故答案选择B考点：氧气的性质和制取10、B【解析】

有新物质生成的变化属于化学变化，没有新物质生成的变化属于物理变化，化学变化的本质特征是有新物质生成。【详解】A、海水晒盐只是水分蒸发的过程，没有新物质生成，属于物理变化，故A错；B、粮食酿酒有新物质酒精生成，属于化学变化，故B正确；C、石蜡熔化是由固态变为液态，只是状态发生了变化，属于物理变化，故C错；D、铁水铸锅只是形状的改变，属于物理变化，故D错。11、B【解析】

某物质在氧气中燃烧后，产物只有水和二氧化碳，根据质量守恒定律，则该物质的组成中一定含C、H元素，可能含O元素，因为氧元素可能来自于空气中氧气。故选B．12、D【解析】

A、倾倒液体药品时，应该将细口瓶的瓶塞倒放在桌面上，细口瓶和试管口紧挨着，并且标签朝向手心。A正确；B、量取液体时，细口瓶要紧挨着量筒，并且在读数时，视线应该与液体的凹液面最低处保持水平。B正确；C、点燃酒精灯时，用火柴点燃，禁止用燃着的酒精灯去点燃另一盏酒精灯。C正确；D、使用胶头滴管滴加少量液体，应该将胶头滴管垂直于试管口的正上方逐滴滴加，若将胶头滴管伸入试管内，则可能会造成药品的污染。D错误。故选D。二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13、锥形瓶2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑打开分液漏斗活塞将长颈漏斗末端浸没在液面以下A关闭止水夹D将带火星的木条放在集气瓶口，木条复燃证明已经集满氧气【解析】(1)标号仪器②的名称:锥形瓶，实验室高锰酸钾法制氧气用A装置，化学方程式:2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；(2)检查B装置的气密性的方法是：堵住右侧导气管，打开分液漏斗活塞，向分液漏斗中加适量的水，若观察到漏斗末端出现稳定的水柱，则装置不漏气；(3)若用装置C制取二氧化碳气体，为了防止二氧化碳从长颈漏斗下端逸出，正确的操作是:将长颈漏斗末端浸没在液面以下，其中块状固体大理石应放置在隔板上方，即A处，一段时间后，需停止反应，其操作是关闭止水夹，气体增多压强增大，试管内液面下降，下降到隔板下方后，固体和液体分离，反应停止；(4)蜡烛燃烧生成二氧化碳和水，如要验证蜡烛燃烧产物，最好选用收集装置为向上排空气法D；判断该装置已收集满氧气的方法是：将带火星的木条放在集气瓶口，木条复燃证明已经集满氧气。14、①试管内液面明显上升NaOH与CO2发生反应，使容器内气压变小，产生气压差CO2能与溶液中的水发生反应，产生类似的现象分别向容器内加入适量稀盐酸，发现有大量气泡生成【解析】

（1）选择的实验装置是①；实验现象为：试管内液面明显上升；产生该实验现象的原因是：NaOH与CO2发生反应，使容器内气压变小，产生气压差；（2）某同学质疑上述实验设计，该同学质疑的依据是：CO2能与溶液中的水发生反应，产生类似的现象；（3）在原实验的基础上，请你设计实验证明CO2和NaOH肯定发生了化学反应：验证碳酸钠的生成，故分别向容器内加入适量稀盐酸，发现有大量气泡生成．本题选择其他三个实验均可做出合理答案。15、锥形瓶水槽E高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气高锰酸钾分解生成的二氧化锰可以催化氯酸钾的分解在试管口放一团棉花BC过氧化氢水+氧气B小华不用加热产量高【解析】

（1）通过分析题中所指仪器的名称和作用可知，①是锥形瓶，②是水槽；（2）向上排空气法收集的氧气干燥，所以选择A装置制取1瓶干燥的氧气，应选择的收集装置是E，高锰酸钾在加热的条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，文字表达式为：高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气，二氧化锰可以催化氯酸钾的分解，将高锰酸钾和氯酸钾混合为原料，达到了理想的效果，原因是：高锰酸钾分解生成的二氧化锰可以催化氯酸钾的分解，高锰酸钾制取氧气时，需要在试管口放一团棉花，防止高锰酸钾粉末进入导管，所以对A装置还要加以改变，具体做法是：在试管口放一团棉花；（3）实验室用过氧化氢制取氧气的反应物是固体和液体，反应条件是常温，排水法收集的氧气纯净，所以选的发生装置是B，收集装置是C，过氧化氢在二氧化锰的催化作用下分解生成水和氧气，文字表达式为：过氧化氢水+氧气；（4）分液漏斗可以控制液体的滴加速度，所以达到控制反应速率的目的，选择的仪器是B；（5）过氧化氢制取氧气的反应条件是常温，氯酸钾和高锰酸钾制取需要加热，所以小华制取氧气的方法更好，理由是：不用加热，产量高。16、长颈漏斗AD高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气装置中玻璃管上连接橡皮管，用弹簧夹夹住橡皮管，向长颈漏斗中注水至形成一段液柱，一段时间后若液柱不下降，即可证明装置不漏气节约药品，能够控制反应速率c把带火星的木条放在d导管口，如果带火星的木条复燃，说明已经收集满【解析】

（1）b是长颈漏斗。（2）用高锰酸钾制取氧气属于固体加热型，应该用A装置作为发生装置；因为氧气的密度比空气大，可以用向上排空气法收集氧气不易溶于水，可以用排水法收集，用排水法收集的氧气比用排空气法收集的氧气纯净。高锰酸钾在加热的条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，该反应文字表达式：高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气；（3）检验B装置气密性的方法是：装置中玻璃管上连接橡皮管，用弹簧夹夹住橡皮管，向长颈漏斗中注水至形成一段液柱，一段时间后若液柱不下降，即可证明装置不漏气；装置