统编版五年级语文上册第六单元测试卷（带答案）

第页统编版五年级语文上册第六单元测试卷（带答案）考试时间：90分钟满分：100分单元主题：舐犊情深家国大爱语文要素：体会作者描写的场景、细节中蕴含的感情；用恰当的细节描写表达真情实感第一部分：积累与运用（38分）一、看拼音，写词语（8分）结合本单元课文语境，工整、规范地书写词语。1.母亲jǐnshèn（）地劳作，在燥热的车间里bēnmáng（），只为撑起整个家。2.小时候，父亲用小船载着我求学，wǎnxiá（）洒满江面，岁月温柔又难忘。3.远离家乡的游子，心中牵挂着故乡的gēyáo（），满是思念与眷恋。4.父母的爱朴素质朴，没有huálì（）的言辞，却始终rèchén（）真挚，温暖我们一生。二、选择题（每题2分，共10分）1.下列加点字读音全部正确的一项是（）A.攥着（zuàn）疲惫（bèi）B.拮据（jù）客栈（zhàn）C.颠沛（pài）腼腆（diǎn）D.蜷缩（juǎn）繁琐（suǒ）2.下列词语书写完全正确的一项是（）A.压抑忙碌振耳欲聋B.路费心酸恋恋不舍C.糊涂轮换寸步不离D.彩排报尝潜移默化3.下列加点词语运用有误的一项是（）A.夏日的车间机器轰鸣，震耳欲聋，让人难以静心。B.每次和亲人分别，我总是恋恋不舍，满心牵挂。C.他为人十分吝啬，对待朋友慷慨无私。D.日复一日忙碌奔波的父母，默默为我们付出一切。4.关于本单元语文要素，下列说法正确的是（）A.阅读只需梳理情节，不用关注场景和细节描写B.细节描写、场景刻画中藏着作者的真实情感C.写作表达真情实感，不需要细节，直接抒情即可D.环境描写无法烘托人物心情与情感5.下列对本单元课文理解正确的一项是（）A.《慈母情深》通过华丽辞藻赞美母亲的伟大B.《父爱之舟》以小船为线索，串联起父亲的点滴关爱C.《航天员写给孩子的信》主要描写太空的美丽景色D.三篇课文都只描写亲情，没有其他情感表达三、按要求完成句子练习（10分）1.我的母亲那双疲惫的眼睛露出温柔的笑意。（缩句）（2分）_____________________________________________________________________2.我哪里舍得向辛劳的母亲要钱买书呢？（改为陈述句）（2分）_____________________________________________________________________3.父亲平时节俭。父亲愿意花钱供我读书。（用关联词合并句子）（3分）_____________________________________________________________________4.请运用细节描写，写一句体现亲人关爱你的句子。（3分）_____________________________________________________________________四、课文积累与内容填空（每空1分，共10分）1.本单元核心语文要素：关注课文的___________和___________，体会蕴含的真挚情感。2.《慈母情深》描写了母亲在___________的环境中辛苦劳作，凸显母亲___________的伟大形象。3.《父爱之舟》以___________为线索，回忆父亲送我求学、悉心照料我的往事，饱含深沉的父爱。4.《航天员写给孩子的信》既饱含对孩子的___________，也传递了___________、勇于探索的家国情怀。5.夫君子之行，___________，___________。（诸葛亮《诫子书》）第二部分：阅读理解（32分）一、课内阅读（16分）阅读《慈母情深》选段，完成练习。母亲掏衣兜，掏出一卷揉得皱皱的毛票，用龟裂的手指数着。旁边一个女人停止踏缝纫机，向母亲探过身，喊：“大姐，别给！没你这么当妈的！供他们看闲书，还是供他们吃饭？”母亲却说：“我挺高兴他爱看书的！”母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又弯曲了背，立刻又将头俯在缝纫机板上了，立刻又手脚并用忙碌起来……那一天我第一次发现，母亲原来是那么瘦小！那一天我第一次觉得自己长大了，应该是一个大人了。1.选段中“皱皱的毛票”“龟裂的手指”属于什么描写？有什么作用？（4分）_____________________________________________________________________2.四个“立刻”连用，表现了母亲怎样的状态？（4分）_____________________________________________________________________3.旁人的劝阻和母亲的回应形成对比，突出了什么？（4分）_____________________________________________________________________4.为什么作者觉得自己“应该是一个大人了”？（4分）_____________________________________________________________________二、课外阅读（16分）灯下的陪伴夜色渐浓，窗外晚风习习，屋内一盏台灯静静亮着，温柔地铺满书桌。每天夜晚，我伏案写作业时，母亲总会默默陪在我身边。她从不会大声催促我学习，只是安静地坐在一旁，要么整理我的书本，要么默默做着针线活。灯光落在她的发丝上，隐约能看见几缕细碎的白发，落在乌黑的头发之间，格外刺眼。忙碌一天的她，眼底带着淡淡的疲惫，却始终温柔地注视着我。遇到难题烦躁叹气时，她不会责备，只会轻声安抚，递上一杯温水，耐心鼓励我慢慢来。夜深人静，万物沉寂，唯有灯光温暖，陪伴从未缺席。这平凡的灯下陪伴，没有轰轰烈烈的举动，没有华丽动人的言语，却是最真挚、最动人的母爱，默默滋养着我的成长。1.短文围绕母亲，描写了哪些温暖的细节？（4分）_____________________________________________________________________2.文中景物描写有什么作用？（4分）_____________________________________________________________________3.结合单元要素，说说短文细节描写的好处。（4分）_____________________________________________________________________4.读完短文，你体会到怎样的情感？（4分）_____________________________________________________________________第三部分：习作表达（30分）生活中，亲情藏在细碎的场景与微小的细节里：一句叮嘱、一次陪伴、默默的付出、无声的守候……请你以《藏在细节里的爱》为题，写一篇记叙文。写作要求：1.紧扣单元语文要素，运用场景、细节描写表达真情实感；2.选取真实生活事例，内容具体，情感真挚；3.条理清晰，语句通顺，书写工整；4.不少于400字。参考答案第一部分：积累与运用（38分）一、看拼音，写词语（每空1分，共8分）1.谨慎奔忙2.晚霞3.歌谣4.华丽热忱解析：均为本单元三篇课文核心生字词，贴合最新教材，无超纲、老旧内容，聚焦基础字词积累。二、选择题（每题2分，共10分）1.A解析：B拮据（jū）；C腼腆（tiǎn）；D蜷缩（quán）。2.B解析：A震耳欲聋；C糊涂；D报偿。3.C解析：慷慨无私指大方奉献，与前文“吝啬”语义矛盾，词语使用错误。4.B解析：本单元核心要素，场景与细节描写是体会情感、表达真情的关键。5.B解析：A课文语言朴实，无华丽辞藻；C书信核心是寄语孩子、传递家国情怀；D课文兼具亲情与家国大爱。三、句子练习（10分）1.眼睛露出笑意。（2分）2.我舍不得向辛劳的母亲要钱买书。（2分）3.父亲虽然平时节俭，但是愿意花钱供我读书。（3分）4.示例：深夜里，妈妈轻轻推开房门，小心翼翼为我掖好被角，默默关灯离开。（3分，贴合细节、体现关爱即可）四、课文填空（每空1分，共10分）1.场景细节2.嘈杂恶劣勤劳坚韧3.父爱之舟（小船）4.温情期许热爱祖国5.静以修身俭以养德第二部分：阅读理解（32分）一、课内阅读（16分）1.属于细节描写（2分），生动刻画了母亲生活清贫、常年劳作的艰辛模样，凸显母亲挣钱不易，为后文母爱伟大做铺垫（2分）。2.四个“立刻”层层递进，写出母亲劳作不停、争分夺秒、极度忙碌的状态（2分），体现母亲为家庭辛勤付出、任劳任怨的品质（2分）。3.用旁人的不解、劝阻，对比突出母亲开明豁达、深爱孩子（2分），重视孩子读书学习，甘愿辛苦付出的伟大母爱（2分）。4.作者亲眼目睹母亲艰辛劳作、无私付出，内心深受触动（2分），懂得体谅母亲的不易，心生愧疚与懂事，意识到自己应当学会担当、孝顺母亲（2分）。二、课外阅读（16分）1.夜晚默默陪伴学习、安静做家务、轻声安抚烦躁的我、递水鼓励我（4分）。2.描写夜晚静谧温柔的环境（2分），渲染温馨温暖的氛围，烘托母爱的温柔真挚，衬托亲情的美好（2分）。3.抓住发丝、神态、动作等细节刻画母亲形象（2分），让母爱具体可感、真实动人，细腻抒发对母爱的感恩之情（2分）。4.体会到平凡真挚、无声无私的母爱，以及作者对母亲的感恩、眷恋与珍惜之情（4分）。第三部分：习作表达（30分）评分标准一类文（25-30分）：紧扣单元要素，细节、场景描写丰富细腻，事例真实典型，情感真挚饱满，结构完整，语言流畅，字数达标。二类