2027届贵州省毕节织金县九年级化学第一学期期中监测模拟试题含解析

2027届贵州省毕节织金县九年级化学第一学期期中监测模拟试题考生须知：1．全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。2．请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。3．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1．下列做法不利于保护环境的是（）A．实行垃圾分类回收再利用B．工业污水处理达标后再排放C．推广秸秆综合利用杜绝露天焚烧D．过量使用农药化肥提高农作物产量2．下列物质对应的化学式正确的是A．氧化镁——MgO2 B．氢氧化钠——NaOHC．氦气——He2 D．氯化铁——FeCl23．下图是元素周期表中某元素的相关信息，从图中不能获得的信息是（）A．该元素是非金属元素 B．该元素的原子序数为7C．该元素的相对原子质量是14.01 D．氮气的化学式为N24．如图为构成某物质的分子结构示意图，其中“”代表氢原子，“”代表硫原子，下列叙述正确的是（）A．此物质属于混合物B．此物质的一个分子由4个原子构成C．此物质的分子为HSD．此物质中氢元素与硫元素的质量比是1：15．如图为大自然中的氧循环示意图，下列说法错误的是（）A．氧循环过程中发生的是化学变化B．物质燃烧说明氧气能支持燃烧，说明氧气具有可燃性C．食物腐烂发生的是缓慢氧化反应D．.氧气能供给动植物呼吸，是一种重要的资源6．用图1所示实验装置测定空气中氧气含量，图2是实验过程中广口瓶内压强变化曲线。下列说法错误的是A．图1中发生反应的化学方程式为：4P+5O22P2O5B．图2中BC段气压变化的原因是烧杯中水进入广口瓶C．图2中CD段气压变化的原因是温度降低至室温、瓶中氧气被消耗D．实验前广口瓶内空气体积为V，烧杯中水的体积为V1；实验后烧杯中剩余水的体积为V2，计算空气中氧气体积分数的表达式为：×100%7．杨梅中含有丰富的叶酸，对防癌抗癌有积极作用，其化学式为C19H19N7O1．下列有关叶酸的叙述中不正确的是（）A．叶酸不属于氧化物B．叶酸由4种元素组成C．叶酸的相对分子质量为441D．叶酸中C，H，N，O的质量比为19：19：7：18．如图表示两种气体发生化学反应的微观示意图，其中相同的球代表同种原子。下列有关说法错误的是（）A．该反应属于化合反应B．反应实质是分子分成原子，原子重新组合成新分子C．该反应中分子的种类和数目都发生了变化D．反应前后各元素的化合价发生了变化9．下列化学用语所表达的意义正确的是（）A．2K——2个钾元素 B．——1个铝离子C．——3个氧原子 D．2N——2个氮分子10．浓硫酸与木炭反应的化学方程式：，其中X的化学式是A．SO2B．SO3C．CO2D．H2S11．我国科学家研究出碳化钼（Mo2C）负载金原子组成的高效催化体系，使水煤气中的CO和H2O在120℃下发生反应，反应微观模型如所示，下列说法正确的是A．反应微观模型中，除钼外还有4种元素B．反应微观模型中只有3种单质分子C．反应过程中，金原子对H2O起吸附催化作用D．该反应过程中，构成催化剂的各原子有变化12．我国计划在2007年发射一颗绕月探测卫星，其任务之一是寻找一种新能源﹣﹣氦3，氦3原子核是由一个中子和两个质子构成的，其原子核外电子数为（）A．1 B．2 C．3 D．6二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13．为测定空气中氧气的含量,某兴趣小组的同学选用了50mL的试管作反应容器如图和量程体积足够大且润滑效果很好的针筒注射器,将足量的白磷放入试管后,用橡皮塞塞紧试管,并夹紧弹簧夹。用酒精灯加热白磷,燃烧结束后,等到试管冷却后松开弹簧夹,观察现象。（1）正式开始实验前,该兴趣小组同学打开弹簧夹,将注射器活塞从20ml刻度处推至15ml处,然后松开活塞,观察到活塞返回至20ml刻度处。该操作的主要目的_________（2）若先夹紧弹簧夹,用酒精灯加热白磷,燃烧结束,等到试管冷却后再松开弹簧夹。可观察到活塞前缘最终停留在____________mL刻度处。14．如图所示的仪器和装置，可用于实验室制取氧气，请回答有关问题：（1）仪器E的作用是________。（2）若用氯酸钾和二氧化锰制取氧气，必须要增加的一种仪器是_______；该反应的符号表达式为__________。（3）实验室用双氧水和二氧化锰制取氧气时，其发生装置可选择上图中的仪器组合为____(填字母，写一种组合即可)。若要收集较为纯净的氧气最好选用________装置。15．现有下列A、B、C、D、E五种实验装置，根据题意，将装置的序号填入下列空格中。（1）加热高锰酸钾制取氧气，用_____装置，收集氧气最好用_____装置。

（2）用过氧化氢溶液与二氧化锰制取氧气，用_____装置。（3）氨气极易溶于水，且密度比空气小，实验室常用加热固体氯化铵和固体熟石灰的混合物来制取氨气，应用_____装置，收集氨气最好用_____装置。（4）实验室加热高锰酸钾制氧气时：A制取氧气前要先检查装置的气密性，目的是为了_____。B伸入制氧气试管里的导管不宜过长，原因是_____。C常在试管口塞一团棉花，其目的是_____。D加热时先将酒精灯在试管下方来回移动，其目的是_____。E用排水法收集氧气，当气泡_____时，再开始收集。16．利用如图装置进行二氧化碳的制取和性质实验，请回答相关问题。（1）写出A处发生反应的化学方程式_____。（2）实验中B处可以观察到的现象_____；写出B处发生主要反应的化学方程式_____。（3）实验中C处可以观察到的现象_____；写出C处发生反应的化学方程式_____。（4）D处_____（选填“高”或“低”）处的蜡烛先熄灭。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17．今年九月，我国发生“三鹿牌”奶粉受污染事件，导致食用受污染奶粉婴幼儿产生肾结石病症，其原因是奶粉中含有三聚氰胺（C3N6H6），牛奶和奶粉中加入三聚氰胺，是因为它能冒充蛋白质，这种不法行为应该受到法律的处理。（1）三聚氰胺是由_______种元素组成的；（2）三聚氰胺的相对分子质量为_____________；（3）三聚氰胺中碳、氮、氢元素的质量比为_____________；（4）三聚氰胺中氮元素的质量分数_______________。（保留一位小数）18．葡萄中有含量丰富的白藜芦醇（化学式为），它能抗癌细胞的增生。试计算：（1）白藜芦醇的相对分子质量；______（2）白藜芦醇中碳、氢、氧元素的质量比（最简比）；______（3）456g白藜芦醇中含碳元素的质量。______四、计算题（本题包括1个小题，共12分）19．（6分）水是生命之源，遍布生活的每一个角落。（1）如图是某矿泉水的标签中的一部分。①侏儒症可能与严重缺少_________元素（填元素符号），它属于人体必需的_________元素（填“微量”或“常量”）。②该矿泉水中含有硫酸根离子，其符号为________，每瓶至少含_________mg该离子。③矿泉水、蒸馏水有多种作用，例如：镁与碘的化合反应十分缓慢，若滴加少量水，则反应立即剧烈进行产生碘化镁，反应速度大大提高，此时水的作用是__________（填字母序号）。A反应物B供热剂C催化剂（2）城镇自来水厂生产流程可用下图表示：①生产流程中的絮凝剂通常用______（填物质名称），吸附池中活性炭的主要作用______。②小玲打来河水，用肥皂洗衣服时发现泡沫很少，且有浮渣，衣服洗不干净。据此推测当地的河水可能为_______（填“硬水”或“软水”），生活中可常用_______的方法来降低水硬度。③下图1是从海水中获取淡水的一种装置，请从能源角度指出其优点：________。（3）上图2所示是水的电解实验，试管a中收集的气体是________（填化学式），试管b中的气体可以用_______来检验，反应的文字或符号表达式为________，实验证明水是由_________组成的。（4）图3常用于不溶于液体的固体物质与液体的分离。①实验中玻璃棒的作用是________。②以下实验目的中，可利用此实验方法达成的有________（填字母序号）。A双氧水制氧气实验后回收二氧化锰B除去食盐中少量的泥沙C从食盐水中提取食盐D将碳粉与铜粉分离

参考答案一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1、D【解析】

A、垃圾分类回收再利用可以减少对环境的污染，节省资源，故A正确；B、工业污水处理后排放不会对河流造成水污染，利于环境保护，故B正确；C、露天焚烧秸秆会产生大量粉尘和有害气体，严禁焚烧秸秆，利于环境保护，故C正确；D、过量使用农药化肥会造成水体和土壤的污染，故D错误。故选D。2、B【解析】

化合物化学式的书写一般规律：金属在前，非金属在后；氧化物中氧在后，原子个数不能漏，正负化合价代数和为零。【详解】A、氧化镁中镁元素显+2价，氧元素显−2价，化学式为MgO，故A不正确；B、氢氧化钠中钠元素显+1价，氢氧根显−1价，化学式为NaOH，故B正确；C、氦气属于稀有气体，化学式为He，故C不正确；D、氯化铁中氯元素显-1价，铁元素显+3价，化学式为FeCl3，故D不正确。故选B。3、D【解析】试题分析：图示看：该元素是非金属元素；该元素的原子序数为7；该元素的相对原子质量是14.01；氮气的化学式为N2，但是信息中不会看出。故选D．考点：元素周期表4、B【解析】

构成某物质的分子结构示意图可知，物质的化学式为H2S2。【详解】A、该物质是由同种分子构成的，是纯净物，故A不正确；B、该物质的一个分子中含有两个氢原子两个氧原子，共4个原子；故B正确；C、此物质的分子符号为H2S2，故C不正确；D、此物质中氢元素与硫元素的质量比，故D不正确。故选B。元素的质量比为元素相对原子质量乘以原子个数之比。5、B【解析】

物质燃烧说明氧气能支持燃燃烧，说明氧气具有助燃性，不具有可燃性，故B的说法是错误的，故选B。6、B【解析】

红磷在氧气中点燃生成五氧化二磷。【详解】A.图1中发生反应是红磷在氧气中点燃生成五氧化二磷，反应的化学方程式为：4P+5O22P2O5，故A正确；B、图2中BC段气压变化的原因是红磷燃烧放热，导致气体膨胀，气压增大，故B不正确；C、图2中CD段气压变化的原因是温度降低至室温、瓶中氧气被消耗，广口瓶内压强逐渐减小，故C正确；D、实验前广口瓶内空气体积为V，烧杯中水的体积为V1；实验后烧杯中剩余水的体积为V2，则广口瓶内氧气体积为，氧气的体积分数为：×100%，故D正确。故选B。红磷燃烧放热，导致气体膨胀，气压增大，反应完全，温度降低至室温、瓶中氧气被消耗，气压变小。7、D【解析】

A．氧化物是指由两种元素组成且其中一种是氧元素的化合物，而叶酸是由碳、氢、氮、氧四种元素组成的化合物，不属于氧化物，故正确；B．由化学式可知，叶酸是由碳、氢、氮、氧四种元素组成的，故正确；C．叶酸的相对分子质量是12×19+1×19+14×7+11×1=441，故正确；D．叶酸中碳、氢、氮、氧四种元素质量比为（12×19）：（1×19）：（14×7）：（11×1）≠19：19：7：1，故错误。故选D。8、C【解析】

根据反应的微观示意图，由微粒的变化分析分子、原子的变化；由微粒的构成分析物质的类别等。【详解】A、该反应的反应物有两种，生成物只有一种，因此该反应属于化合反应，故该选项说法正确；B、由生成物的微观构成可知，化学反应的实质是分子分裂成原子，原子重新组合形成新分子，故该选项说法正确；C、由微粒的变化可知，该反应前后分子的种类改变，分子的数目不变，故说法错误；D、该反应是由两种单质参加了反应，反应前后各元素的化合价发生了变化，故说法正确。故选C。本题通过微观粒子的反应模型图，考查了微观上对化学反应的认识，学会通过微观示意图把宏观物质和微观粒子联系起来、从微观的角度分析物质的变化是正确解答此类题的关键。9、B【解析】

A、元素符号前的数字表示几个原子，且元素也不可以讲个数，选项A不正确；B、离子符号表示一个离子，因此表示1个铝离子，选项B正确；C、元素符号右下角的数字表示一个分子中该元素的原子个数，表示几个原子要在元素符号前面标上数字，O3表示的意义是一个臭氧分子是由3个氧原子构成的，选项C不正确；D、2N表示2个氮原子，2个氮分子应该是2N2，选项D不正确。故选B。10、A【解析】

由质量守恒定律：反应前后，原子种类、数目均不变。【详解】由浓硫酸与木炭反应的化学方程式可知，反应物中碳、氢、硫、氧原子个数分别为1、4、2、8，反应后的生成物中碳、氢、硫、氧原子个数分别为1、4、0、4，反应前后原子种类、数目不变，则2X中含有2个硫原子和4个氧原子，则每个X分子由2个硫原子和4个氧原子构成，则物质X的化学式为SO2，故选A。11、A【解析】

碳化钼（Mo2C）负载金原子组成的高效催化体系使水煤气中的CO和H2O在120℃下发生反应，反应方程式为CO+H2OCO2+H2。【详解】A、反应微观模型中，除钼外还有金、碳、氢、氧4种元素，故A正确；B、由微粒的构成可知，反应微观模型中只有1种单质分子，故B错误；C、从图可以看出，该反应中金原子对CO分子起吸附催化作用，故C错误；D、由微粒的变化可知，该反应过程中构成催化剂的各原子没有变化，故D错误。故选A。根据变化微观示意图及粒子构成模拟图，根据分子由原子构成等特点，正确判断变化中的物质构成与粒子个数关系，是解答本题的基本方法。12、B【解析】根据在原子中，质子数=核外电子数，氦3原子核是由一个中子和两个质子构成的，则原子核外电子数为2，故选B．【点评】本题考查学生对在原子中，质子数=核外电子数的牢记与掌握，并能应用于解题．二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13、检查装置的气密性10【解析】

（1）正式开始实验前，小组同学打开弹簧夹,将注射器活塞从20ml刻度处推至15ml处,然后松开活塞，观察到活塞返回至20ml刻度处。该操作的主要目的检查装置的气密性；（2）氧气的体积约占空气体积的1/5。观察到活塞前缘最终停留在：刻度处。14、量取一定体积的液体试剂酒精灯KClO3MnO2ΔKCl+O2；CM或AB【解析】

（1）量筒的作用是用于量取一定体积的液体试剂；（2）氯酸钾在二氧化锰的作用下受热分解生成氯化钾和氧气，若用氯酸钾和二氧化锰制取氧气，必须要增加的一种仪器是酒精灯；该反应的符号表达式为KClO3MnO2ΔKCl+O2（3）实验室用双氧水和二氧化锰制取氧气时，其发生装置可选择上图中的仪器组合为CM或AB等。若要收集较为纯净的氧气最好选用G装置，因为排水法收集的气体较纯净。15、ACBAE防止装置漏气收集不到气体导管伸入过长不利于气体的排出防止高锰酸钾粉末随气流进入导气管使试管均匀受热，防止试管炸裂连续均匀冒出【解析】

（1）加热高锰酸钾制取氧气，用固-固加热型装置A，氧气的密度比空气的大，可用装置D收集；氧气难溶于水，可用装置C收集，其中排水法收集的气体较纯，收集氧气最好用C装置；（2）用过氧化氢溶液与二氧化锰制取氧气，是固体和液体常温下反应，发生装置用B；（3）氨气极易溶于水，且密度比空气小，收集氨气最好用E装置；实验室常用加热固体氯化铵和固体熟石灰的混合物来制取氨气，应用A装置；（4）A、制取氧气前要先检查装置的气密性，目的是为了防止装置漏气收集不到气体；B、伸入制氧气试管里的导管不宜过长，原因是导管伸入过长不利于气体的排出；C、常在试管口塞一团棉花，其目的是防止高锰酸钾粉末随气流进入导气管，堵塞导管；D、加热时先将酒精灯在试管下方来回移动，其目的是使试管均匀受热，防止试管因受热不均而炸裂；E、用排水法收集氧气，当导管口气泡连续均匀冒出时，再开始收集，如果刚开始冒气泡就收集，导致收集的气体不纯。16、CaCO3+2HCl＝CaCl2+H2O+CO2↑澄清的石灰水变浑浊CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O紫色石蕊溶液变红色CO2+H2O═H2CO3低【解析】

（1）A处是石灰石与稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，反应的化学方程式为：CaCO3+2HCl＝CaCl2+H2O+CO2↑。（2）B处是二氧化碳与石灰水反应，石灰水是氢氧化钙溶液，二氧化碳与石灰水反应生成碳酸钙沉淀和水，可以观察到的现象是澄清石灰水变浑浊；反应的化学方程式为：CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O。（3）C处是二氧化碳与水反应生成碳酸，碳酸能使紫色石蕊溶液变红，可以观察到的现象是紫色石蕊溶液变红，反应的化学方程式为：CO2+H2O═H2CO3。（4）D处会观察到：下层的蜡烛先熄灭，上层的蜡烛后熄灭，说明了CO2的密度比空气的密度大；蜡烛熄灭，说明了二氧化碳不能燃烧，也不能支持燃烧。故答案为：（1）CaCO3+2HCl＝CaCl2+H2O+CO2↑；（2）澄清的石灰水变浑浊；CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O；（3）紫色石蕊溶液变红色；CO2+H2O═H2CO3；（4）低。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17、三1266：1：1466.7%【解析】

（1）由三聚氰胺的化学式可知，三聚氰胺是由碳、氢、氮三种元素组成的；故填：三；

（2）三聚氰胺的相对分子质量为=12×3+1×6+14×6=126；故填：126；

（3）三聚氰胺中碳元素、氮元素、氢元素的质量比是（12×3）：（1×6）：（14×6）=6：1：14；故填：6：1：14；

（4）三聚氰胺中氮元素的质量分数是×100%≈66.7%；故填：66.7%．18、22814：1：4336g【解析】

（1）白藜芦醇的相对分子质量的相对分子质量为12×14+1×12+16×3=228；（2）白藜芦醇中碳、氢、氧元素的质量比为=（12×14）：（1×12）：（16×3）=14：1：4；（3）456g白藜芦醇中碳元素的质量=456g×=336g。根据化学式计算时，注意分子中每种原子的总数，相对分子质量等于相对原子质量和原子个数乘积的和；数出分子中各原子个数即可求出原子个数比；某元素质量分数等于这种元素的相对原子质量和原子个数的乘积，除以该分子的相对分子质量，再乘以百分之百即可；一定量物质中某元素质量等于物