2025-2026学年河北省新乐市初中历史七年级期末上册高分预测重点试卷附答案

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 初中历史七年级期末上册试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）(满分:100分时间:120分钟)一、选择题

1、下图所示内容反映了我国先民的（

）

A．石器制作比较成熟B．磨光钻孔技艺精湛C．陶器文化历史悠久D．作物种植世界领先

2、炎黄部落与蚩尤部落在______激战，最终蚩尤战败。（

）A．巨鹿B．牧野C．阪泉D．涿鹿

3、史论结合是历史学习的基本方法。下表中的选项、史实与结论对应不正确的是（

）选项史实结论A陈胜吴广起义最后推翻了秦朝的统治B启继承禹的位子世袭制由此开始C灵渠的修建沟通了长江和珠江两大水系D焚书坑儒禁锢了思想，摧残了文化

A．AB．BC．CD．D

4、商代文字的主要写在＿＿＿上。（

）A．青铜器B．龟甲、兽骨C．竹简D．丝帛

5、下图类型的房屋最有可能居住的是（

）

A．河姆渡人B．山顶洞人C．半坡人D．北京人

6、中国古代主张“爱人”，要求统治者体察民情、爱惜民力的思想家是（

）A．孔子B．庄子C．墨子D．韩非

7、历史课本剧应符合基本史实，不背离学科的严谨性。下面是某班同学编演的秦朝历史课本剧的有关信息，其中出现史实错误的是（

）A．秦始皇派太尉蒙恬修筑长城B．商人携带刀形币到陇西郡做生意C．各地郡守均用小篆书写告示D．农民缴税时用相同容量的“斗”

8、成语“破釜沉舟、十面埋伏”出现在秦末农民战争时期，该成语涉及哪位历史人物？A．陈胜B．吴广C．刘邦D．项羽

9、学习历史，首先要注意时间概念，懂得计算年代；现在世界上通用的是公元纪年，公元纪年把每100年叫做一个“世纪”。历史上，刘邦于公元前202年建立汉朝，时间上应该表述为（

）A．公元3世纪初B．公元前2世纪初C．公元前2世纪末D．公元前3世纪末

10、秦统一六国后，建立起一整套专制主义中央集权制度，统一文字、货币、度量衡和车轨，修筑万里长城。汉通过休养生息、解决王国问题、独尊儒术和北击匈奴，出现了“大一统”。从上述内容可以概括出秦汉时期的阶段特征为（）A．中华文明的起源B．国家的产生和社会变革C．统一多民族国家的建立和初步发展D．政权分立与民族融合

11、两汉初期都出现了一段治世局面：“文景之治”“光武中兴”，二者出现的共同因素是（

）A．严刑峻法，加强君主专制B．奖励耕战，严禁弃农经商C．整顿吏治，严惩贪官污吏D．轻徭薄赋，减轻农民负担

12、“王侯将相宁有种乎！”下列关于陈胜、吴广起义，说法正确的是A．是我国第一次农民大起义B．起义军直抵咸阳，灭亡秦朝C．起义爆发的直接原因是北击匈奴D．陈胜在巨鹿之战中大败秦军

13、在历史课上，同学们讲了许多关于三国鼎立的故事，下列哪个故事所反映的史实对三国鼎立局面的形成影响最大？（

）A．公元200年，发生在河南的官渡之战B．公元前207年，项羽领导的巨鹿之战C．公元383年，著名的以少胜多的淝水之战D．公元208年，孙刘联军与曹操之间的赤壁之战

14、西晋的大臣石崇和国舅王恺斗富，王恺用麦糖洗锅，石崇就用白蜡当柴烧：王恺用丝绸做成长40里的步障，石崇就用织锦花缎做出50里的步障。这充分说明了（

）A．丝织品产量极高B．社会经济的繁荣C．制糖技术的发达D．统治阶级的腐朽

15、改革是社会进步永恒的主题。北魏孝文帝改革的内容不包括A．朝廷官员必须使用汉语B．释放奴婢，减轻农民负担C．以汉服代替鲜卑服D．改鲜卑姓为汉姓

16、“顺天时，量地利，则用力少而成功多。”是《齐民要术·种谷》中对农业生产的经验总结，这部农书的作者是A．贾思勰B．祖冲之C．王羲之D．顾恺之

17、用示意图辅助教学是老师常用的教学方式。如图体现的是汉朝的（

）

A．休养生息政策B．盐铁专卖制度C．“推恩令”的实施D．外戚宦官交替专权

18、生产工具是人类社会发展水平的重要标志。下列生产工具中，代表春秋时期发展水平最高的是A．青铜铲B．铁犁铧C．钻孔石斧D．收割机

19、劳动在人类的发展进化过程中起着决定性的作用。以下几种早期人类中，开始掌握磨制和钻孔技术的人类是A．元谋人B．北京人C．河姆渡居民D．山顶洞人

20、学会归纳历史发展的阶段特征是学习历史的重要方法之一。以下对泰汉时期阶段特征的归纳描述，正确的是（

）A．国家的产生和社会变革B．政权分立与民族融合C．统一多民族国家的建立与巩固D．繁荣与开放的社会二、综合题

21、阅读材料，完成下列要求。材料一及秦孝公用商君，坏井田，开阡陌，急耕战之赏，虽非古道，犹以务本之故，倾邻国而雄诸侯。…至于始皇，遂并天下。——摘编自《汉书·食货志上》

(1)根据材料一，概括“商君”改革的措施。材料一中的“遂并天下”反映了哪一历史事实？材料二孝文帝迁都、汉化使洛阳再次成为北方以至整个亚洲文化中心，也为以后形成和发展的盛唐文明奠定了基础。可以这样说，在融入汉文化的同时，鲜卑文化的精华成了汉文化的一部分。鲜卑族尽管因此而不再作为一个单一民族而存在，但在另一个民族大家庭中得到了永生。——摘编自葛剑雄《盖世英雄还是千古罪人—元（拓跋）宏及其迁都和汉化》鲜卑姓氏改为汉姓鲜卑姓改为汉姓鲜卑姓改为汉姓拓跋元拔拔长孙邱穆陵穆贺赖贺步六孤陆独孤刘(2)根据材料二，概括孝文帝改革的措施及历史影响。

22、阅读材料，回答问题。材料一：

材料二：……合并小都、小乡、小邑、小聚为县，设置县令、县丞，共三十一个县，由国君直接委派官员治理；努力从事农业生产，耕耘纺织送交粮食布帛多者，免除本人徭役……变法五年后，国家富强起来。———《史记·商君列传》

（1）观察材料一形势图，A、B、C、D哪一处最接近都江堰的位置？观察地图，这一时期哪些诸侯国可能会在北方修筑长城（列举两个即可）？其修筑长城目的是什么？

（2）材料二反映的是什么历史事件？归纳材料二所涉及的这一事件的主要措施（不得照抄原文）？结合所学知识，这一事件有何影响？

（3）材料一中的各个诸侯国兼并战争连绵不断，最终由一国完成统一，统一后该国定都在哪里？A、B、C、D哪一处最接近这一都城的位置？

23、阅读材料，回答问题材料一

材料二

孙权注重发展生产、富国强兵。大约在建安七年（202年），即开始推行屯田孙权也注意兴修水利、开凿运河，并于231年正月下诏，要求放宽催收农夫所欠租税，并不要再征租赋。——摘编自中国历史七年级上册（教师教学用书》材料三

《齐民要术》是我国古代人民生产实践经验的结晶，是农业科学知识的巨著它包括从选种、栽培、土壤肥料到农副产品加工利用等丰富的生产技术知识，贾思勰总结写《齐民要术》的体会时曾说：“今采捃（收集）经传，爰及歌谣，询之老成，验之行事”，“皆余目所亲见事，非信传疑”，他的实践观点非常鲜明——摘编自李寿仁《贾思勰和（齐民要术》

（1）观察材料一中的三幅图片，请你为其概括一个恰当的主题。

（2）根据材料二，指出孙权治理江东的措施。

（3）根据材料三，概括贾思勰能够著成《齐民要术》的原因。

（4）综合上述材料和探究，你认为影响我国古代农业发展的因素有哪些？

24、春秋战国时期我国思想文化领域出现了百家争鸣的局面。

(1)列举出战国时期影响最大的四个学派及其代表人物并回答这四个代表人物各自的一项主张。

(2)法国学者瓦尔特评价：《论语》有云：“仲尼，日月也”。他，正是中华之“华”的源泉，只要借助他，这道“光华”就将“永恒”！这道“光华”就能超越国家的疆界，肩负启迪人类的神圣使命。材料中的“他”“仲尼”指的是谁？请你回答出他提出的与学习有关的一句名句？

25、阅读材料，回答问题。材料一：公元前221年，秦国灭掉东方六国，完成了军事、政治上的统一。政治制度的统一，必然要求经济制度的规范化。为此，秦统一币制，把秦国原有的货币制度、货币政策推向全国。——摘编自李翠丽《秦汉货币制度新论》材料二：汉文帝认为农业是立国之本，时常提醒百官劝课农桑。他曾两次“除田租税之半”，即租率减为三十税一。这样，农业得到较大发展，粮价大幅降低，汉初米一石值五千钱，文景时降到一石仅值数十钱至十余钱。——摘自高中教材《中国古代史》选修材料三：汉武帝听从主父偃的建议，于公元前127年颁布诏令，准许诸侯王将土地平均分封给所有的儿子，这样一来，诸侯王国越分越小。当然汉武帝最值得称道的新政，便是……最终统一了思想。——摘编自傅乐成主编《秦汉史》材料四：失我焉支山，使我妇女无颜色；失我祁连山，使我六畜不蕃息。——摘自匈奴歌谣材料五中国古代的中央集权制度，从产生之日起，其组织机构就具有多民族、大一统的性质，其职能就具有维护、推动、发展和形成多民族、大一统的历史任务。——摘自《凤凰网》

(1)根据材料一，指出“灭掉东方六国”完成统一诸侯国。并结合所学知识，列举秦朝经济制度规范化的具体措施。

(2)根据材料二，指出其反映的是哪一治世？

(3)根