2025-2026学年六年级上册语文文言文翻译专项测试卷

2025-2026学年六年级上册语文文言文翻译专项测试卷考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、阅读下面的文字，完成后面的题目。庖丁为文惠君解牛，手之所触，肩之所倚，足之所履，膝之所踦，砉然向然，奏刀騞然，莫不中音。合于《桑林》之舞，乃中《经首》之会。文惠君曰：“嘻，善哉！技盖至此乎？”庖丁释刀对曰：“臣之所好者道也，进乎技矣。始臣之解牛之时，所见无非牛者。三年之后，未尝见全牛也。方今之时，臣以神遇而不以目视，官知止而神欲行。依乎天理，批大郤，导大窾，因其固然。技经肯綮之未尝，而况大軱乎！”1.解释下列加点词语在文中的意思。（1）庖丁为文惠君解牛，__________________（2）砉然向然，__________________（3）合于《桑林》之舞，__________________（4）技盖至此乎？__________________（5）臣之所好者道也，__________________（6）依乎天理，__________________（7）批大郤，__________________（8）导大窾，__________________（9）技经肯綮之未尝，__________________（10）大軱，__________________2.用现代汉语翻译下面的句子。（1）手之所触，肩之所倚，足之所履，膝之所踦，砉然向然，奏刀騞然，莫不中音。（2）始臣之解牛之时，所见无非牛者。三年之后，未尝见全牛也。（3）方今之时，臣以神遇而不以目视，官知止而神欲行。3.文中庖丁说“臣之所好者道也，进乎技矣”，结合全文，简要分析庖丁认为“道”与“技”有何不同？二、阅读下面的文字，完成后面的题目。楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷也。”又誉其矛曰：“吾矛之利，于物无不陷也。”或曰：“以子之矛，陷子之盾，何如？”其人弗能应也。夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。4.解释下列加点词语在文中的意思。（1）楚人有鬻盾与矛者，__________________（2）誉之曰：__________________（3）物莫能陷也，__________________（4）于物无不陷也，__________________（5）或曰：__________________（6）其人弗能应也，__________________（7）夫不可陷之盾与无不陷之矛，__________________5.用现代汉语翻译下面的句子。（1）吾盾之坚，物莫能陷也。（2）以子之矛，陷子之盾，何如？（3）夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。6.这则寓言说明了什么道理？请简要概括。三、翻译下面的句子。（1）孔子曰：“学而时习之，不亦说乎？”（2）学而不思则罔，思而不学则殆。（3）可以调素琴，阅金经。（4）衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。（5）山重水复疑无路，柳暗花明又一村。四、阅读下面的文字，完成后面的题目。子曰：“譬如为山，未成一篑，止，吾止也；譬如平地，虽覆一篑，进，吾往也。”子曰：“无欲速，无见小利。欲速则不达，见小利则大事不成。”子曰：“岁寒，然后知松柏之后凋也。”7.解释下列加点词语在文中的意思。（1）譬如为山，__________________（2）未成一篑，__________________（3）止，__________________（4）譬如平地，__________________（5）虽覆一篑，__________________（6）进，__________________（7）无欲速，__________________（8）无见小利，__________________（9）见小利则大事不成，__________________（10）岁寒，__________________（11）后凋也，__________________8.用现代汉语翻译下面的句子。（1）譬如为山，未成一篑，止，吾止也；譬如平地，虽覆一篑，进，吾往也。（2）无欲速，无见小利。欲速则不达，见小利则大事不成。（3）岁寒，然后知松柏之后凋也。9.联系实际，谈谈你从上面三句话中获得了哪些启示？试卷答案一、1.（1）解：剖开，分解（2）解：响声（3）解：符合（4）解：哪里，怎么（5）解：喜爱、追求（6）解：顺应（7）解：击，劈开（8）解：引导，疏通（9）解：筋骨结合处（10）解：大骨头2.（1）解：手接触的地方，肩膀倚靠的地方，脚踩的地方，膝盖顶的地方，发出响声，刀刃碰撞发出声音，没有一处不合音律。（2）解：起初我解牛的时候，眼睛里看到的没有不是牛的。三年以后，就再也看不到完整的牛了。（3）解：现在，我凭精神去接触（牛的肌理），而不用眼睛去看，感官停止活动而精神在运行。3.解析思路：技是具体的技术、方法，是外在的、可见的操作过程；道是事物的规律、本质，是内在的、需要领悟的哲学思想。庖丁认为解牛的技术已经很高超，但他更追求顺应牛体天然结构的规律（道），这种境界超越了单纯的技术层面。二、4.（1）解：卖（2）解：称赞，夸耀（3）解：攻击，刺穿（4）解：对……（都）能刺穿（5）解：有人（6）解：不能回答（7）解：和……5.（1）解：我的盾很坚固，没有什么东西能刺穿它。（2）解：用你的矛刺你的盾，怎么样？（3）解：不能被攻击的盾和无所不能攻击的矛，不可能同时存在于世上。6.解析思路：寓言通过卖盾与矛者无法回答“以子之矛，陷子之盾”的问题，揭示了自相矛盾的说法无法成立，强调了言行一致、逻辑清晰的重要性。三、（1）解：孔子说：“学习了（知识）时常去温习它，不也是很快乐的吗？”（2）解：学习而不思考就会迷惑，思考而不学习就会危险。（3）解：可以弹奏不加装饰的琴，可以阅读珍贵的经书。（4）解：（为了她）我衣带越来越宽松，最终也不后悔，为了她我情愿憔悴消瘦。（5）解：山峦重重，水流弯弯，正怀疑无路可走时，忽然看见柳树茂密，鲜花盛开，又一座村庄出现在眼前。四、7.（1）解：像（2）解：一筐土（3）解：停止（4）解：像（5）解：虽然（6）解：前进（7）解：不要（8）解：不要（9）解：成就（10）解：天气寒冷（11）解：凋谢8.（1）解：就像堆山，只差一筐土就完成了，就停止了，这是我自己要停止的；就像填平土地，虽然只倒了一筐土，就前进，这是我自己要前进的。（2）解：不要着急求快，不要只看到小利。着急求快反而不能达到目的，只看到小利反而办不成大事。（3）