2026年重庆市部编版二年级数学下册第5单元同步练习题

2026年重庆市部编版二年级数学下册第5单元同步练习题一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.在《2026年重庆市部编版二年级数学下册第5单元》中，小明学习了“认识人民币”，他发现1元等于10角，那么5元等于多少角？以下选项中正确的是（）A.50角B.60角C.70角D.80角2.《2026年重庆市部编版二年级数学下册第5单元》中提到“元、角、分”的换算关系，如果小红有3元5角钱，她可以购买价格为2元8角的书包，请问她还需要多少角钱才能买下书包？以下选项中正确的是（）A.7角B.8角C.9角D.10角3.在《2026年重庆市部编版二年级数学下册第5单元》的“购物小票”学习中，小华买了一支铅笔花了0.5元，买一包橡皮花了1.2元，那么他一共花了多少钱？以下选项中正确的是（）A.1.7元B.1.8元C.1.9元D.2.0元4.《2026年重庆市部编版二年级数学下册第5单元》中，小丽用5元钱买文具，她买了2支价格为1.5元的钢笔，那么她还剩下多少钱？以下选项中正确的是（）A.2元B.2.5元C.3元D.3.5元5.在《2026年重庆市部编版二年级数学下册第5单元》的“找规律”学习中，小刚发现一个数列：2角、4角、6角、8角，那么下一个数应该是多少角？以下选项中正确的是（）A.10角B.12角C.14角D.16角6.《2026年重庆市部编版二年级数学下册第5单元》中提到“元、角、分”的换算，如果小芳有10元，她可以买多少个价格为3元5角的水果？以下选项中正确的是（）A.2个B.3个C.4个D.5个7.在《2026年重庆市部编版二年级数学下册第5单元》的“购物计算”学习中，小强买了一块巧克力花了1元2角，买一包薯片花了2元8角，那么他一共花了多少钱？以下选项中正确的是（）A.3.0元B.3.2元C.3.4元D.3.6元8.《2026年重庆市部编版二年级数学下册第5单元》中，小美用10元钱买文具，她买了3支价格为2元5角的铅笔，那么她还剩下多少钱？以下选项中正确的是（）A.3.5元B.4.0元C.4.5元D.5.0元9.在《2026年重庆市部编版二年级数学下册第5单元》的“找规律”学习中，小刚发现一个数列：1元、2元、3元、4元，那么下一个数应该是多少元？以下选项中正确的是（）A.5元B.6元C.7元D.8元10.《2026年重庆市部编版二年级数学下册第5单元》中提到“元、角、分”的换算，如果小明有20元，他可以买多少个价格为5元6角的水果？以下选项中正确的是（）A.3个B.4个C.5个D.6个二、填空题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.在《2026年重庆市部编版二年级数学下册第5单元》中，1元等于____角。2.《2026年重庆市部编版二年级数学下册第5单元》中，5元等于____角。3.如果小红有3元5角钱，她可以购买价格为2元8角的书包，那么她还需要____角钱才能买下书包。4.在《2026年重庆市部编版二年级数学下册第5单元》的“购物小票”学习中，小华买了一支铅笔花了0.5元，买一包橡皮花了1.2元，那么他一共花了____元。5.《2026年重庆市部编版二年级数学下册第5单元》中，小丽用5元钱买文具，她买了2支价格为1.5元的钢笔，那么她还剩下____元。6.在《2026年重庆市部编版二年级数学下册第5单元》的“找规律”学习中，小刚发现一个数列：2角、4角、6角、8角，那么下一个数应该是____角。7.《2026年重庆市部编版二年级数学下册第5单元》中提到“元、角、分”的换算，如果小芳有10元，她可以买____个价格为3元5角的水果。8.在《2026年重庆市部编版二年级数学下册第5单元》的“购物计算”学习中，小强买了一块巧克力花了1元2角，买一包薯片花了2元8角，那么他一共花了____元。9.《2026年重庆市部编版二年级数学下册第5单元》中，小美用10元钱买文具，她买了3支价格为2元5角的铅笔，那么她还剩下____元。10.在《2026年重庆市部编版二年级数学下册第5单元》的“找规律”学习中，小刚发现一个数列：1元、2元、3元、4元，那么下一个数应该是____元。三、判断题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.在《2026年重庆市部编版二年级数学下册第5单元》中，1元等于10角，这个说法是正确的。2.《2026年重庆市部编版二年级数学下册第5单元》中，5元等于50角，这个说法是错误的。3.如果小红有3元5角钱，她可以购买价格为2元8角的书包，那么她不需要任何额外钱，这个说法是错误的。4.在《2026年重庆市部编版二年级数学下册第5单元》的“购物小票”学习中，小华买了一支铅笔花了0.5元，买一包橡皮花了1.2元，那么他一共花了1.7元，这个说法是正确的。5.《2026年重庆市部编版二年级数学下册第5单元》中，小丽用5元钱买文具，她买了2支价格为1.5元的钢笔，那么她还剩下2元，这个说法是正确的。6.在《2026年重庆市部编版二年级数学下册第5单元》的“找规律”学习中，小刚发现一个数列：2角、4角、6角、8角，那么下一个数应该是10角，这个说法是正确的。7.《2026年重庆市部编版二年级数学下册第5单元》中提到“元、角、分”的换算，如果小芳有10元，她可以买3个价格为3元5角的水果，这个说法是正确的。8.在《2026年重庆市部编版二年级数学下册第5单元》的“购物计算”学习中，小强买了一块巧克力花了1元2角，买一包薯片花了2元8角，那么他一共花了3.0元，这个说法是错误的。9.《2026年重庆市部编版二年级数学下册第5单元》中，小美用10元钱买文具，她买了3支价格为2元5角的铅笔，那么她还剩下3.5元，这个说法是正确的。10.在《2026年重庆市部编版二年级数学下册第5单元》的“找规律”学习中，小刚发现一个数列：1元、2元、3元、4元，那么下一个数应该是5元，这个说法是正确的。四、简答题（本大题共8小题，每小题2分，共16分）1.在《2026年重庆市部编版二年级数学下册第5单元》中，简述“元、角、分”的换算关系。2.《2026年重庆市部编版二年级数学下册第5单元》中，如果小明有5元钱，他可以购买哪些商品？请列举至少3种商品及其价格。3.在《2026年重庆市部编版二年级数学下册第5单元》的“购物小票”学习中，简述如何计算购物小票的总金额。4.《2026年重庆市部编版二年级数学下册第5单元》中，简述“找规律”的方法和步骤。5.在《2026年重庆市部编版二年级数学下册第5单元》中，简述如何计算购物后的剩余金额。6.《2026年重庆市部编版二年级数学下册第5单元》中，简述“元、角、分”的换算在实际生活中的应用。7.在《2026年重庆市部编版二年级数学下册第5单元》的“购物计算”学习中，简述如何计算购物时的总花费。8.《2026年重庆市部编版二年级数学下册第5单元》中，简述“找规律”在实际生活中的应用。五、应用题（本大题共8小题，每小题4分，共24分）1.在《2026年重庆市部编版二年级数学下册第5单元》中，小红有10元钱，她买了一支价格为2元5角的铅笔，又买了一包价格为1元8角的橡皮，那么她一共花了多少钱？她还剩下多少钱？2.《2026年重庆市部编版二年级数学下册第5单元》中，小华有20元钱，他买了一块价格为5元6角的水果，又买了一包价格为3元4角的薯片，那么他一共花了多少钱？他还剩下多少钱？3.在《2026年重庆市部编版二年级数学下册第5单元》中，小丽有15元钱，她买了一支价格为1元2角的书包，又买了一包价格为2元8角的铅笔，那么她一共花了多少钱？她还剩下多少钱？4.《2026年重庆市部编版二年级数学下册第5单元》中，小明有25元钱，他买了一块价格为6元5角的巧克力，又买了一包价格为4元3角的薯片，那么他一共花了多少钱？他还剩下多少钱？5.在《2026年重庆市部编版二年级数学下册第5单元》中，小刚有30元钱，他买了一支价格为2元5角的钢笔，又买了一包价格为1元8角的橡皮，那么他一共花了多少钱？他还剩下多少钱？6.《2026年重庆市部编版二年级数学下册第5单元》中，小芳有35元钱，她买了一块价格为7元6角的水果，又买了一包价格为5元4角的薯片，那么她一共花了多少钱？她还剩下多少钱？7.在《2026年重庆市部编版二年级数学下册第5单元》中，小强有40元钱，他买了一支价格为3元5角的铅笔，又买了一包价格为2元8角的橡皮，那么他一共花了多少钱？他还剩下多少钱？8.《2026年重庆市部编版二年级数学下册第5单元》中，小美有45元钱，她买了一块价格为8元7角的巧克力，又买了一包价格为6元5角的薯片，那么她一共花了多少钱？她还剩下多少钱？【标准答案及解析】一、单项选择题1.A解析：1元等于10角，因此5元等于5×10=50角。2.A解析：3元5角等于3.5元，2元8角等于2.8元，3.5元-2.8元=0.7元，即7角。3.A解析：0.5元+1.2元=1.7元。4.B解析：5元-2×1.5元=5元-3元=2元。5.A解析：数列的规律是每次增加2角，因此下一个数是8角+2角=10角。6.A解析：10元÷3.5元≈2个，即小芳可以买2个价格为3元5角的水果。7.A解析：1元2角+2元8角=3.0元。8.C解析：10元-3×2.5元=10元-7.5元=2.5元。9.A解析：数列的规律是每次增加1元，因此下一个数是4元+1元=5元。10.B解析：20元÷5.6元≈3个，即小明可以买3个价格为5元6角的水果。二、填空题1.10解析：1元等于10角。2.50解析：5元等于5×10=50角。3.7解析：3元5角等于3.5元，2元8角等于2.8元，3.5元-2.8元=0.7元，即7角。4.1.7解析：0.5元+1.2元=1.7元。5.2解析：5元-2×1.5元=5元-3元=2元。6.10解析：数列的规律是每次增加2角，因此下一个数是8角+2角=10角。7.2解析：10元÷3.5元≈2个，即小芳可以买2个价格为3元5角的水果。8.3.0解析：1元2角+2元8角=3.0元。9.3.5解析：10元-3×2.5元=10元-7.5元=2.5元。10.5解析：数列的规律是每次增加1元，因此下一个数是4元+1元=5元。三、判断题1.正确解析：1元等于10角，这是基本的货币换算关系。2.错误解析：5元等于5×10=50角，这个说法是正确的。3.错误解析：3元5角等于3.5元，2元8角等于2.8元，3.5元-2.8元=0.7元，即7角，因此她还需要7角钱。4.正确解析：0.5元+1.2元=1.7元。5.正确解析：5元-2×1.5元=5元-3元=2元。6.正确解析：数列的规律是每次增加2角，因此下一个数是8角+2角=10角。7.正确解析：10元÷3.5元≈2个，即小芳可以买2个价格为3元5角的水果。8.错误解析：1元2角+2元8角=3.0元。9.正确解析：10元-3×2.5元=10元-7.5元=2.5元。10.正确解析：数列的规律是每次增加1元，因此下一个数是4元+1元=5元。四、简答题1.在《2026年重庆市部编版二年级数学下册第5单元》中，“元、角、分”的换算关系是：1元等于10角，1角等于10分。2.《2026年重庆市部编版二年级数学下册第5单元》中，如果小明有5元钱，他可以购买以下商品：-一支价格为1元2角的铅笔-一包价格为2元8角的橡皮-一块价格为3元5角的巧克力3.在《2026年重庆市部编版二年级数学下册第5单元》的“购物小票”学习中，计算购物小票的总金额的方法是：将所有商品的价格相加。4.《2026年重庆市部编版二年级数学下册第5单元》中，“找规律”的方法和步骤是：观察数列或图形的变化规律，找出其中的规律，并应用到下一个数或图形中。5.在《2026年重庆市部编版二年级数学下册第5单元》中，计算购物后的剩余金额的方法是：用总金额减去购物花费的总金额。6.《2026年重庆市部编版二年级数学下册第5单元》中，“元、角、分”的换算在实际生活中的应用包括：购物、支付、计算等。7.在《2026年重庆市部编版二年级数学下册第5单元》的“购物计算”学习中，计算购物时的总花费的方法是：将所有商品的价格相加。8.《2026年重庆市部编版二年级数学下册第5单元》中，“找规律”在实际生活中的应用包括：数列、图形、生活现象等。五、应用题1.小红有10元钱，她买了一支价格为2元5角的铅笔，又买了一包价格为1元8角的橡皮，那么她一共花了多少钱？她还剩下多少钱？解析：2元5角等于2.5元，1元8角等于1.8元，2.5元+1.8元=4.3元，10元-4.3元=5.7元。参考答案：小红一共花了4.3元，她还剩下5.7元。2.小华有20元钱，他买了一块价格为5元6角的水果，又买了一包价格为3元4角的薯片，那么他一共花了多少钱？他还剩下多少钱？解析：5元6角等于5.6元，3元4角等于3.4元，5.6元+3.4元=9.0元，20元-9.0元=11元。参考答案：小华一共花了9.0元，他还剩下11元。3.小丽有15元钱，她买了一支价格为1元2角的书包，又买了一包价格为2元8角的铅笔，那么她一共花了多少钱？她还剩下多少钱？解析：1元2角等于1.2元，2元8角等于2.8元，1.2元+2.8元=4.0元，15元-4.0元=11元。参考答案：小丽一共花了4.0元，她还剩下11元。4.小明有25元钱，他买了一块价格为6元5角的巧克力，又买了一包价格为4元3角的薯片，那么他一共花了多少钱？他还剩下多少钱？解析：6元5角等于6.5元，