第2课 丁香结 第一课时教学课件-2026-2027学年语文六年级上册

2丁香结第一课时你认识这种花吗?

很多文人墨客喜欢给花草树木赋予某种品格，譬如松树、柏树象征着坚贞高洁，竹子象征着有节气，梅花象征着不畏严寒、坚强不屈，兰花象征着高洁典雅等。今天，我们就来学习课文《丁香结》,看看在文中，作者赋予了丁香怎样的情感。认一认

宗璞，原名冯钟璞，女，1928年出生。当代作家，著名哲学家冯友兰之女。曾就职于中国社会科学院外国文学研究所，从事小说和散文创作。

代表作品有短篇小说《红豆》《弦上的梦》,系列长篇小说《野葫芦引》和散文《紫藤萝瀑布》等。读一读读课文，读准字音，读通句子。缀、窥：有的宅院里探出半树银妆，星星般的小花缀满枝头，从墙上窥着行人，惹得人走过了还要回头望。紫：最好的是图书馆北面的丁香三角地，种有十数棵的白丁香和紫丁香。潇：月光下白的潇洒，紫的朦胧。雅：还有淡淡的幽雅的甜香，非桂非兰，在夜色中也能让人分辨出，这是丁香。读一读读课文，读准字音，读通句子。檐：每到春来，伏案时抬头便看见檐前积雪。浊、拙：人也似乎轻灵得多，不那么浑浊笨拙了。簇、遮：许多小花形成一簇，许多簇花开满一树，遮掩着我的窗，照耀着我的文思和梦想。恍：我才恍然，果然是丁香结。读一读缀满、窥视、幽雅、伏案笨拙、单薄、模糊、花蕾恰好、衣襟、恍然、愁怨读一读再读课文，想一想，课文主要讲了什么?《丁香结》写作者多年来与丁香花为伴，在一次春雨中她明白了“丁香结”说法的由来，由丁香花联想到象征着愁怨的“丁香结”,最后感悟到生命需要“结”,否则就平淡无味。读一读丁香结

今年的丁香花似乎开得格外茂盛，城里城外，都是一样。城里街旁，尘土纷嚣之间，忽然呈出两片雪白，顿使人眼前一亮，再仔细看，才知是两行丁香花。有的宅院里探出半树银妆，星星般的小花缀满枝头，从墙上窥着行人，惹得人走过了还要回头望。

城外校园里丁香更多。最好的是图书馆北面的丁香三角地，种有十数棵的白丁香和紫丁香。月光下白的潇洒，紫的朦胧。还有淡淡的幽雅的甜香，非桂非兰，在夜色中也能让人分辨出，这是丁香。

12读一读

在我断断续续住了近三十年的斗室外，有三棵白丁香。每到春来，伏案时抬头便看见檐前积雪。雪色映进窗来，香气直透毫端。人也似乎轻灵得多，不那么浑浊笨拙了。从外面回来时，最先映入眼帘的，也是那一片莹白，白下面透出参差的绿，然后才见那两扇红窗。我经历过的春光，几乎都是和这几树丁香联系在一起的。那十字小白花，那样小，却不显得单薄。许多小花形成一簇，许多簇花开满一树，遮掩着我的窗，照耀着我的文思和梦想。3第一部分(第1-3自然段):从生长环境、开放态势、花的气味、花的形状、花的颜色几个方面描写了丁香花。读一读

古人诗云：“芭蕉不展丁香结”“丁香空结雨中愁”。在细雨迷蒙中，着了水滴的丁香格外妩媚。花墙边两株紫色的，如同印象派的画，线条模糊了，直向窗前的莹白渗过来。让人觉得，丁香确实该和微雨连在一起。

只是赏过这么多年的丁香，却一直不解，何以古人发明了丁香结的说法。今年一次春雨，久立窗前，望着斜伸过来的丁香枝条上一柄花蕾。小小的花苞圆圆的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盘花扣。我才恍然，果然是丁香结。45读一读

丁香结，这三个字给人许多想象。再联想到那些诗句，真觉得它们负担着解不开的愁怨了。每个人一辈子都有许多不顺心的事，一件完了一件又来。所以丁香结年年都有。结，是解不完的；人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了吗？6第二部分(第4-6自然段):作者从古人发明“丁香结”一说展开思考，最终领悟到要以豁达胸怀对待人生中的“结”。写一写zhuìchuò点缀缀满部首：纟

笔画11连缀造句：几株野花点缀着碧绿的草地。点缀写一写kuī窥探部首：穴

笔画13窥视窥测造句：小猫躲在门后窥探外面的动静。窥探写一写zǐ紫色部首：糸

笔画12紫红紫丁香造句：晚霞把天空染成紫红色。紫红写一写xiāo潇洒部首：氵

笔画14潇然潇逸造句：他为人潇洒，不拘小节。潇洒写一写yǎ幽雅部首：牙

笔画12高雅文雅造句：小院弥漫着丁香幽雅的甜香。幽雅写一写yáni屋檐部首：木

笔画17房檐檐角造句：燕子在屋檐下面筑巢。屋檐写一写zhuó浑浊部首：氵

笔画9污浊浊水造句：雨后河水变得有些浑浊。浑浊写一写zhuō笨拙部首：扌

笔画8拙劣朴拙造句：笨拙的小熊慢慢爬向大树。笨拙写一写cù一簇部首：𥫗

笔画17花簇簇拥造句：院子里盛开着缤纷的花簇。花簇写一写zhē遮掩部首：辶

笔画14遮盖遮挡造句：大树的枝叶遮盖住整片空地。遮盖写一写huǎng恍然部首：忄

笔画9恍惚恍若造句：听完老师的讲解，我恍然明白了这道题的解法。恍然学习了这一课，你有什么收获？课堂小结课时作业一、用“√”选出加点字正确的读音。参差（cēncān）

衣襟（jīnjīng）

妩媚（wúwǔ）花苞（bāobǎo）

芭蕉（pābā）

幽雅（yáyǎ）二、先写出下面词语的近义词，再写出反义词。笨拙—(

)—(

)模糊—(

)—(

)单薄—(

)—(

)幽雅—(