2026 年师德师风教育：聚焦课程思政强化高校师德落地实践课件

2026年师德师风教育：聚焦课程思政强化高校师德落地实践培训对象：高校教师政策筑基·课程思政·落地实践·考核约束2026年内容导览01政策筑基2026年师德师风最新政策与核心要求02课程思政课程思政与师德建设的内在关联03落地实践高校师德落地典型做法与案例04考核约束师德考核机制与红线清单05愿景展望教育家精神引领师德涵养01政策筑基师德师风是评价教师队伍素质的第一标准从政策文件到核心要求，建立认知基准从政策文件到核心要求，建立认知基准2026年师德建设政策框架2026年各地师德建设政策动态5项教育部启动2026年度高校思想政治工作质量提升精品项目，含品牌项目、骨干队伍、平台基地三大类湖南省部署师德师风专题法纪教育，以《师德师风教育读本》为核心载体山东省印发

鲁教师发〔2026〕1号，一次性出台高校教师职业行为细则等四项制度江苏省发布2026年度高校师德师风建设重点工作任务清单河南省部署“实干开新局，铸魂育新人”师德主题教育活动师德第一标准全面强化93个2019—2023年教育部十三批次通报违反职业行为十项准则典型案例12学时全年累计师德教育累计学时，覆盖全员、不漏一人一票否决发展全周期纪律要求明确，贯穿教师职业发展全周期前置范围年度考核职称评聘岗位晋升绩效分配评优评先师德师风是教师评价的

第一标准师德前置范围全员学习五项模块硬指标分解2026年师德教育的五项学习内容，帮助教师明确学习任务与达标要求政治理论聚焦习近平总书记关于教育的重要论述规章制度吃透职业行为十项准则与失范处理指导意见教育家精神对标“四有”好老师标准实践教育统筹红色资源开展实地研学警示教育以典型案例对照反思2026年师德师风三大趋势监管方式更立体学校日常管理将师德要求纳入学校常态考核与监督家长监督畅通家长反馈与投诉渠道，形成外部约束教育部门抽查上级定期抽查，压实层级监管责任三线并进负面清单更精细一次出台多项细则地方集中发布多项细则，织密制度约束细化失范处理办法失范情形逐条分级，明确处理处置流程细化落地技术融合成为新方向融入课程思政人工智能逐步融入课程思政教学场景融入师德教育场景人工智能逐步融入师德教育实践场景AI赋能02课程思政课程思政是师德落地的关键载体从政策要求到内在关联，聚焦核心抓手从政策要求到内在关联，聚焦核心抓手课程思政政策主线明确《高等学校课程思政建设指导纲要》确立育人主线：坚定学生理想信念，教育学生爱党、爱国、爱社会主义、爱人民、爱集体同向同行各类课程与思政课程同向同行形成协同育人格局，凝聚育人合力实现知识传授与价值引领统一知识中蕴含价值，价值中承载知识润物无声杜绝生硬嫁接、简单贴标签让价值引领融入教学全过程，自然渗透追求润物无声的育人效果春风化雨、入脑入心，于无形处育人师德与课程思政内在关联师德与课程思政互为前提与载体，师德落地必须依托课堂教学人格前提师德是课程思政的起点，教师以德立身才能以德施教教学载体课程思政是师德落地的课堂路径，让育人要求进入教学现场能力显现教师的政治素质与育人能力通过课程思政的教学过程具体呈现效果达成润物无声要求教师兼具专业能力与价值引领能力1234示范课程建设核心要求坚守底线、把握分寸，是课程思政建设的核心要求。坚守底线、把握分寸，是课程思政建设的核心要求。建设承诺建设周期与资质至少经两个学期建设完善，申报后持续建设五年负责人须具高级职称，师德师风优良课堂占比30%单节课思政活动占比上限建设成果交付教学大纲更新课件设计2至3个典型案例8000字以上总结报告两个学期筑基

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五年持续深耕课程思政借力人工智能人工智能成为课程思政创新引擎申申报机制新增类别绍兴文理学院新增“人工智能+课程思政”申报类别资资源图谱构建课程思政元素图谱形成可共享的育人资源智智能备课备课辅助利用人工智能与大数据开展智能备课与辅助教学设计思思政元素挖掘人工智能蕴含的思政元素弘扬科学家精神与人工智能伦理03落地实践以案为鉴，以榜样引领从典型做法到创新实践，展示落地路径从典型做法到创新实践，展示落地路径北师大全链条长效机制2025年全国84所高校入选新时代高水平教师队伍建设创新案例三级联动建立党委、院系、教师党支部三级联动工作体系党委院系教师党支部全维闭环构建教育、奖励、考核、监督、惩处、问责全维度闭环制度教育奖励考核监督惩处问责分层培训实施分层分类师德培训，发挥榜样引领作用分层分类师德培训榜样引领警示教育筑牢思想防线以案为鉴，让警示教育成为常态案例资源库建设编印《师德警示教育案例汇编》以教育部十三批次

93个

典型案例为镜鉴实行动态更新以案明纪对照反思组织案例剖析会引导教师对照反思、自省自律以案促改常态推进常态化推进警示教育做到抓早抓小、防微杜渐防微杜渐典型选树营造师德氛围典型选树与仪式教育双轮驱动，营造崇尚师德的校园文化典型选树路径评选教学名师、师德标兵、最美教师等先进典型新增荣誉"师德建设先进集体""我心目中的好老师"等持续推出"我的育人故事"系列报道，讲好师德故事仪式教育路径举办教师节庆祝大会、从教30年致敬、新教师入职宣誓等仪式活动教育家精神融入教师发展入职培训入职起点新教师入职培训设置教育家精神专题模块，并组织入职宣誓，筑牢从教第一课的思想根基。研修导师骨干进阶骨干教师研修、导师聘任等环节增设教育家精神学习内容，推动专业成长与师德涵养同步提升。师德大讲堂楷模引领邀请全国教书育人楷模、知名教育家开设“师德大讲堂”，以榜样力量引领教师精神成长。承诺书承诺内化组织教师签订师德承诺书，将教育家精神内化于心、外化于行，转化为日常教书育人的自觉行动。创新载体提升教育实效以新型载体激发参与，以品牌活动沉淀常态新型载体2项师德情景剧师德微电影品牌活动8项师德大讲堂开学第一课师德第一课师德活动周教师节庆祝活动师德文艺展演短视频展播主题征文评比红色研学与实践育人统筹爱国主义教育基地、师德涵养基地与校企实践育人基地，结合长征胜利90周年与建党105周年开展实地研学基地类型红色资源师德实践以红色研学重温初心使命，让实践育人厚植师德根基研学节点每学年至少组织1次红色主题实践研学活动爱国情怀引导教师厚植爱国情怀育人使命强化育人使命与责任担当一院一品特色实践01案例一天津师大文学院院长亲讲警示课，组织教师赴廉政教育基地开展现场教学。强化警示教育的现场感与震慑力。警示教育02案例二地理学部推行“五廉”润初心活动。新入职教师实行师德首谈。五廉润初心03案例三教育学部举办田本娜先生教学思想报告会。赓续教育家精神。教育家精神04考核约束师德考核一票否决，红线不可触碰从考核机制到高压线清单，明确行为边界从考核机制到高压线清单，明确行为边界师德考核一票否决升级师德考核全面前置，一票否决刚性执行师德考核全面前置，一票否决刚性执行考核前置年度考核、职称评聘、岗位晋升、绩效分配、评优评先

全部师德前置评优取消严重师德失范

直接定为不合格，取消当年所有评优资格举报处理投诉举报渠道

全面畅通，处理流程更加规范追责问责对整治不力、问题频发的单位和个人一律严肃追责六大师德高压线清单六条红线，条条带电，触碰即一票否决①红线一：违规牟利有偿补课、兼职取酬、挂名介绍生源③红线三：伤害学生体罚、变相体罚或侮辱、歧视学生⑤红线五：学术不端论文抄袭、成果虚报、材料造假②红线二：收受财物收受家长礼品、礼金、购物卡及微信红包④红线四：不当言论发表不当言论或传播不实信息⑥红线六：履职失责教学敷衍、私自兼职、长期脱岗师德师风十项工作机制十项工作机制构建师德建设闭环，覆盖组织引领、学习激励、考核监督、查处问责、保障协同五大维度组织引领→学习激励→考核监督→查处问责→保障协同，形成师德建设闭环01组织引领党建引领责任落实机制压实第一责任人职责准入关口审查把关机制师德前置审查02学习激励常态化师德学习教育机制全员培训不少于

12学时先进典型选树激励机制落实评优倾斜03考核监督全过程师德考核评价机制一票否决多元立体监督防控机制家校社协同04查处问责违规线索受理核查处置机制限时办结师德失范从严惩戒问责机制记入诚信档案05保障协同教师权益关爱保障机制维护职业尊严家校社协同共育联动机制营造尊师重教氛围考核流程与师德档案考核结果分为

合格、不合格

两个等次，坚持

一人一档合格不合格一人一档流程01个人填报填写师德承诺书、年度总结、个人事项报告并签名流程02单位核实所在单位核实记录，负责人签字并加盖公章流程03部门审核党委教师工作部审核流程04归档保管档案专人保管、集中留存流程05违规处置拒绝填报师德档案者，考核等次直接定为

不合格多元监督防控体系校内渠道校园公示举报电话、信箱及线上投诉渠道。家校联动开展师德家访、家长座谈会与行风评议。社会监督聘请人大代表、家长代表担任师德监督员。舆情应急联动网信等部门建立涉师舆情应急处置机制。05愿景展望以教育家精神铸魂强师从精神引领到行动自觉，凝聚育人合力从精神引领到行动自觉，凝聚育人合力教育家精神核心内涵理想信念心有大我、至诚报国的

理想信念道德情操言为士则、行为世范的

道德情操育人智慧启智润心、因材施教的

育人智慧躬耕态度勤学笃行、求是创新的

躬耕态度仁爱之心乐教爱生、甘于奉献的

仁爱之心弘道追求胸怀天下、以文化人的

弘道追求从制度约束到文化自觉01从不敢失范走向不想失范制度约束筑牢底线，文化自觉激发内生动力刚性约束价值认同02让教育家精神内化于心外化于行精神铸魂融入日常，言行示范润物无声师德涵养师表示范03实现师德师风与课程思政同频共振师德引领育人方向，思政贯穿教学全程协同育人同向同行以文化人·以德育人·知行合一制度是