2026 年师德师风教育：严守师德底线规范中学从教行为课件

师德师风教育：严守师德底线规范中学从教行为严守底线·规范从教·以德立身2026年课程导览01政策背景2026年师德师风整治的最新形势与要求02底线红线十条不可触碰的师德禁区与处罚标准03行为规范新时代教师职业行为十项准则解读04案例警示真实师德失范案例的深刻教训05行动落实自查自纠与师德长效机制建设政策背景师德是评价教师的第一标准2026年师德师风整治力度空前，认清形势是守好底线的第一步。01整治行动全面启动五部门联合发文，2026年师德师风整治全面启动，零容忍原则明确写入通知2026年3月，教育部联合五部门印发《关于开展基础教育规范管理巩固年行动的通知》同步发布《基础教育规范管理负面清单（2026版）》覆盖范围公办、民办中小学及幼儿园全体教职工，含在编、代课、实习、教辅人员整顿节奏4月学校自查、5月县级排查、6月底前完成首轮清退全覆盖零容忍顶格处理终身追责倒查三年没有过渡期、不搞“下不为例”，这一次是动真格。负面清单划出禁区红线不是抽象口号，而是写进文件的刚性禁区。清单定位、核心要求、制度闭环、行动要求——师德失范，一票否决鉴清单定位与制度闭环清单定位《基础教育规范管理负面清单（2026版）》将师德失范行为明确列示，作为处理依据。制度闭环负面清单与《新时代中小学教师职业行为十项准则》《违反职业道德行为处理办法》配套，形成“准则—清单—处理”闭环。责核心要求与行动要求核心要求师德失范一票否决，无论职称多高、资历多老，触碰红线即严惩。行动要求全体教职工均须对照清单逐项自查，做到知准则、守底线、不越界。监管升级三大变化监管手段升级：大数据比对、家长举报、校园巡查、舆情监控多维度联动微信转账、红包记录、群聊信息等均可作为查证证据全场景监管查处范围扩展至课堂、线上、私域、校外兼职等所有场景，线上线下全覆盖终身追诉离职、退休教师的过往违规行为同样可被追诉，不再有“上岸即安全”处罚加重轻微违规即计入师德档案，严重案件直接开除、终身禁教并移交司法别赌饭碗，一次越界可能葬送整个教学生涯。制度体系全景梳理明确制度边界，才能行稳致远。制度矩阵

五层架构，从国家准则到地方细则，分层落实师德规范。师德制度体系文件谱系顶层文件《新时代中小学教师职业行为十项准则》（教师〔2018〕16号）处理依据《中小学教师违反职业道德行为处理办法》（2018年修订）2026年新增《基础教育规范管理负面清单（2026版）》地方配套各省师德失范行为处理办法与职业行为细则学习重点《中国共产党纪律处分条例》《事业单位工作人员处分规定》及“一号检察建议”12学时全年师德教育累计不低于1次每学期至少开展专题教育底线红线红线即高压线，一碰即出局十条红线、六类清退对象，条条都是职业生命线。02十条红线总览十条红线，条条对应职业生命线。违反职业操守的

一律零容忍触及即出局职业操守红线1有偿补课与变相敛财2收受家长礼品礼金3体罚、侮辱、歧视学生4与学生发生不正当关系5发表违背主流价值观言论师德师风底线6违规推销教辅与商品7招生考试舞弊8敷衍教学、危机处置弃学生9隐瞒校园欺凌10生活作风失范红线一：有偿补课金额无论多少、是否自愿，只要查实一律严处。首次查实即通报批评、扣绩效、取消评优；情节严重直接清退、撤销教师资格、终身禁教超三成有偿补课在师德失范案件中的占比明令禁止的所有形式线下办班、上门一对一、校外机构兼职代课线上付费答疑、建群收费、直播打赏、卖自编资料线上付费答疑、建群收费、直播打赏、卖自编资料严禁"课上不讲课下讲"、介绍生源拿回扣、借课后服务名义牟利查处560多起占比超三成560多起占比超三成2026年一季度全国查处师德失范案件红线二：收受礼品礼金切断利益链条，让教育回归纯粹。官方态度：一盒茶叶也不行，家长自愿送礼同样不免责。师德红线·零容忍严禁收受家长现金、红包、微信转账、购物卡、礼品、茶叶、烟酒严禁接受家长宴请、旅游、娱乐安排严禁暗示索要以调座位、评优、升学、照顾为由暗示或索要好处官方态度与处罚标准师德一票否决轻则降级、重则开除追溯过往三年违规记录红线三：体罚侮辱学生教育可以严格，但不能伤害。明令禁止体罚与言语侮辱，守护学生尊严底线。三类红线3类明确禁止殴打、罚站、罚跑、罚抄作业数百遍变相体罚认定罚站超过一节课、罚抄超过5遍即算变相体罚言语红线辱骂学生、起侮辱性绰号、公开贬低、孤立学困生、按成绩排座位04红线四精神打压与后果精神打压同样构成失德：哪怕未动手，言语羞辱亦会被认定为严重失德后果：立即停职、调离岗位，涉嫌违法移送司法；家长可向教育部平台举报监督举报渠道：教育部平台严重失德红线四：师生不正当关系保护学生安全，是师德底线中的底线。触碰师生关系红线，终身禁教、依法追责，绝不姑息。01红线四零容忍立场一经查实，终身禁止从事教育行业同时追究法律责任，没有从轻可能02红线四判定与处理严禁与学生发生任何不正当关系，包括猥亵、性骚扰言语挑逗、不当接触同样禁止，无论轻重一律清除涉嫌犯罪移交司法，是最严重的师德问题红线五：发表不当言论爱国守法是底线，网络并非法外之地。三个言论禁区划定在课堂、网络、公序三个边界，触碰即触发一票否决。言论有界，底线失守即一票否决，责任须终身承担。三个言论禁区3类课堂与私下严禁发表损害国家利益、诋毁英雄模范、歪曲历史的言论网络平台不得发布、转发错误观点或编造散布虚假、不良信息公序良俗不得传播低俗、负面内容，影响教师形象触碰后果一票否决清退清退并终身禁教，取消任教资格记录纳入诚信黑名单，影响职业声誉红线六至十：其余禁区违规推销严禁向学生推销图书报刊、教辅材料、商品，或利用家长资源谋私招生考试舞弊严禁在招生、考试、推优、保送中徇私舞弊、弄虚作假敷衍教学严禁上课敷衍、随意停课、危机处置不当抛弃学生隐瞒欺凌发现校园欺凌或安全隐患必须立即上报，严禁隐瞒不报生活作风失范严禁酗酒闹事、赌博、传播不良信息等违背公序良俗行为六类清退与处罚阶梯类型特征捞钱型以补课牟利失德型侵害学生违规型无证或资质不符躺平型占编不履职混日子型考核连续不合格失范型学术造假或言论失范普通违规扣绩效·调岗·降级→严重违规开除·撤销资格·终身禁教→涉嫌违法移送司法师德失信信息将录入全国教师管理信息系统，终身记录违规的每一步，都标好了代价行为规范知准则、守底线、不越界十项准则是规范从教行为的根本遵循。03十项准则总体框架十项准则，既是底线，也是方向。十项准则覆盖教师职业行为的全部关键维度，既是底线约束，也是行为方向政治方向与师德根基1-41·坚定政治方向2·自觉爱国守法3·传播优秀文化4·潜心教书育人师生关怀与公平正直5-85·关心爱护学生6·加强安全防范7·坚持言行雅正8·秉持公平诚信廉洁自律与职业规范9-109·坚守廉洁自律10·规范从教行为政治方向与爱国守法政治方向是教师的立身之本。明方向·守底线以党的教育方针为引领，以法律法规为底线坚定政治方向应做坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，拥护党的领导，贯彻党的教育方针不得在教育教学活动及其他场合有损害党中央权威、违背党的路线方针政策的言行自觉爱国守法应做忠于祖国，恪守宪法原则，遵守法律法规，依法履行教师职责不得损害国家利益、社会公共利益，或违背社会公序良俗传播文化与教书育人站稳讲台，先守好方向。立德树人是根本，言传身教见真章。传播优秀文化应做：带头践行社会主义核心价值观，弘扬真善美，传递正能量不得：通过课堂、论坛、讲座、信息网络等渠道发表、转发错误观点或编造散布虚假信息潜心教书育人应做：落实立德树人根本任务，遵循教育规律，因材施教，教学相长不得：违反教学纪律、敷衍教学，或擅自从事影响本职工作的兼职兼薪行为严守教学底线严禁超标超前教学严禁挤占副科课时严禁布置超量作业VS关爱学生与安全防范学生安全是教师的第一守护责任。严慈相济，做学生的良师益友；心系周全，筑牢安全防范底线，守护每一名学生。关爱学生应做严慈相济、诲人不倦，真心关爱、严格要求，做学生良师益友不得不得歧视、侮辱学生，严禁虐待、伤害学生安全防范应做加强安全防范：增强安全意识，加强安全教育，保护学生安全，防范事故风险不得突发事件、面临危险时，不顾学生安危擅离职守、自行逃离发现校园欺凌或心理危机，必须立即上报并备案VS言行雅正与公平诚信师表形象，成于日常一言一行。言行雅正坚持为人师表、以身作则，举止文明、作风正派、自重自爱不得与学生发生任何不正当关系，严禁任何形式的猥亵、性骚扰行为公平诚信秉持坚持原则、处事公道、光明磊落、为人正直不得在招生、考试、推优、保送及职称评聘、评优评奖等工作中徇私舞弊、弄虚作假不得学术造假、抄袭剽窃、篡改数据廉洁自律与规范从教清廉与规范，是教师职业的底色。坚守师德底线，做到廉洁自律与规范从教相统一。坚守廉洁自律严于律己、清廉从教以教师职业道德为准则，自觉抵制利益诱惑。不得索要、收受财物不得索要、收受学生及家长财物，或参加由家长付费的宴请、旅游等活动。不得推销谋取私利不得向学生推销图书报刊、教辅材料、社会保险，或利用家长资源谋取私利。规范从教行为勤勉敬业、乐于奉献自觉抵制不良风气，立足岗位尽职尽责。不得组织、参与有偿补课不得组织、参与有偿补课，或为校外培训机构介绍生源、提供相关信息。案例警示以案为鉴，警钟长鸣真实案例的代价，是最好的清醒剂。04有偿补课警示案例一次越界，多年积累付诸东流。案例一获利13万元，开除并取消资格某地三名公办小学教师周末线下补课，获利

13万元。被开除并取消教师资格，校方负责人亦受问责。13万元违规获利开除并取消资格案例二私下补课被举报，全额追缴河南某小学教师私下为

5名学生补课，每月收

2000元。被举报后开除公职、撤销教师资格，违规所得全额追缴，列入教师资格限制库。5名学生月收2000元开除并追缴案例三参与校外机构，5年禁评职称某省会城市

3名教师参与校外机构补课，被家长举报查实。全部降级处分，纳入师德失信黑名单，5年内禁止评职称。5年禁评职称降级并限评体罚侮辱警示案例法律不认“为你好”的动机，一旦动手，百口莫辩。01案例一罚站被投诉某县城中学教师因学生作业问题罚站一节课，被家长拍照投诉。给予警告处分，取消当年评优资格。02案例二动手即出局某教师因学生作业未完成，用扫帚打学生并辱骂。被撤销教师资格，五年内不能考编，学校领导亦受处分。03案例三辱骂留污点南京某初中教师多次骂学生“废物”，还授意低分生作弊。被停职、从严处分，师德记录终身留存。收受礼品警示案例一盒茶叶也不行，莫让“人情”毁掉职业。01案例一山东某初中班主任教师节收取家长3000元购物卡，并接受家长安排的旅游被举报后受处分、调离岗位，校长被追责3000元购物卡处分调离已处理02案例二某小学教师教师节收受家长购物卡被曝光后清退，纳入师德黑名单教训：哪怕小额红包、一张购物卡，都会被记录并追究。言论与学术警示案例课堂内外、线上线下，师德标尺一致。课堂内外、线上线下，师德标尺言行失范必付代价，警示与处理绝不宽纵01课堂发言错误言论某高校教师黄某某课堂多次发表错误言论。给予党内严重警告、行政记过处分，暂停评奖评优等资格。12个月暂停期暂停评奖评优等资格处分警示02科研诚信学术不端四川大学教师王竹卿伪造篡改数据，6篇论文存在问题。被降低岗位等级、停止研究生招生资格、取消科研项目申请资格。5年限制期取消科研项目申请资格从严处理03线上言行网络失范某教师微信群发表不当言论。被行政警告并调离教学岗位。—无数字调离教学岗位即时处理行动落实守住底线，方能行稳致远把规范内化于心、外化于行，做学生心中的好老师。05对照清单自查自纠主动自查，是保护自己的最好方式。对照清单、逐项排查、限期整改，让自查自纠成为每学期的必修课。主动自查·及时纠偏个人自查四项清单4项自查内容每学期围绕有偿补课、收送礼品礼金、体罚变相体罚、师生交往失范、酒驾醉驾开展个人自查完成时限对照负面清单逐项排查，4月底前完成整改，形成自查报告存档备查重点自查网络言论、家校沟通边界、私人联系方式管理、课堂评价留痕应急处置发现欺凌或心理危机，立即上报并书面备案警示教育常态化让警示成为常态，让敬畏成为习惯。将警示教育融入日常、抓在经常，以常态化机制筑牢师德防线。常态•长效四项常态化要求4项频次要求每学期至少召开

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师德警示教育会案例剖析以教育部、省、市、县公开通报的典型案例为反面教材，一案一剖析、一案一警示学习留痕全覆盖观看警示片，观看有签到、学习有记录分层覆盖分层分类开展警示教育，覆盖全体教职工，新教师必须参加入职宣誓与师德专题培训准入排查与责任体系层层抓落实，人人有责。全面查询、排查、报告，严把入口关，压实全员责任，守住校园安全底线。严把入口关3项全员入职查询新入职、临聘、代课、后勤、保安、食堂等所有教职工上岗前必须完成违法犯罪记录查询每学期专项排查每学期初开展在岗教职工违法犯罪记录查询，不合格一律不予录