2026 年师德师风教育：以德为先全面提升幼儿园教师队伍素养课件

2026/08/312026年师德师风教育：以德为先全面提升幼儿园教师队伍素养汇报人：XXXX培训导航01时代召唤政策演进与师德新要求02红线警示典型案例与失范后果03素养提升以德为先的教师成长路径04实践落地将师德融入日常保教时代召唤01国家战略高度重视师德建设从道德倡导到法律禁令，师德建设进入

制度化、刚性化

新阶段01习近平总书记师德师风是评价教师队伍素质的第一标准第一标准02党的二十大报告加强师德师风建设，培养高素质教师队伍，弘扬尊师重教社会风尚032023意见确立师德违规零容忍基调零容忍《关于加强和改进新时代师德师风建设的意见》042025学前教育法专门章节将师德作为幼儿园教师准入的首要关口首要关口《中华人民共和国学前教育法》052026师德新规配套十条红线清单正式落地，覆盖全学段、全过程十条红线政策框架日益完善严密时间政策文件核心要点2018年《新时代幼儿园教师职业行为十项准则》划定教师职业行为基本规范2023年七部门《关于加强和改进新时代师德师风建设的意见》构建师德违规零容忍基调2025年《中华人民共和国学前教育法》师德列入幼儿教师准入首要关口2026年师德红线处理细则触线即开除，终身禁教转向从倡导性道德呼唤，转向具有确定法律后果的行为禁令制度体系覆盖

准入

考核

处理

监督全链条各地政策密集落地见效层层压实责任，一级抓一级、层层抓落实的责任体系正在形成山东省教育厅2026年6月印发

四份文件印发《新时代中小学幼儿园教师职业行为细则》等文件，细化师德失范处理办法与程序，明确幼儿园教师四个不得鄱阳县教体局2026年5月发布深化师德师风建设通知覆盖学习、警示、排查、考核、问责七大板块镇江市教育局2026年7月发布暑期师德提醒明确四个严禁各地要求新入职、临聘、后勤等所有教职工上岗前完成违法犯罪记录查询红线警示02教育部通报典型案例敲响警钟师德违规“零容忍”绝不是一句空话01案例一湖南长沙龙湾国际幼儿园教师彭某某将幼儿鞋子踢还，击中幼儿嘴巴。致幼儿乳牙脱落。辞退并扣发当月工资处理结果02案例二湖南株洲石羊塘镇中学教师周某某多次猥亵未成年学生。依法惩处，丧失教师资格。八年有期徒刑终身禁教03通报情况教育部通报教育部已连续多批公开曝光违反教师职业行为十项准则典型案例。涉事教师均受到严肃处理。体罚伤害幼儿必受严惩时间涉事教师违规行为处理结果2019年陈某某责令幼儿自己打自己嘴巴解聘，园长被问责2019年许某某、潘某某拉扯幼儿、让幼儿自打嘴巴解聘，撤销教师资格，5年禁考2020年苏某某将幼儿带至教室外掌掴解聘，园长作深刻检查2021年彭某某踢鞋击中幼儿嘴巴致乳牙脱落辞退，园区年度评估降级体罚和变相体罚触犯师德红线，一票否决、绝不姑息“处理结果均依据《幼儿园教师违反职业道德行为处理办法》执行”解聘、辞退、撤销教师资格等刚性处理园长同步问责2019-2021年同类案例连续曝光处置力度持续升级一票否决贯穿准入、考核、处理全环节侵害幼儿行为必受法律严惩教职员工实施性侵害、虐待、拐卖、暴力伤害等违法犯罪，依法禁止从事密切接触未成年人的工作以下两起典型案例中，涉案教职员工均被依法追究刑事责任与从业限制，涉事机构及相关责任人同步被问责。最高人民法院、最高人民检察院、教育部联合发布《关于落实从业禁止制度的意见》01案例一猥亵女童案某幼儿园外籍教师午休期间猥亵女童，法院判处有期徒刑

5年，刑满后驱逐出境。园长被辞退处理，幼儿园省级和市级示范园资格被撤销。02案例二伤害幼儿案某少儿服务中心教师制止幼儿追逐时将幼儿拎起落地致伤。解除聘任合同，撤销教师资格，列入限制库，5年内不得重新取得。身边高风险行为需高度警惕触碰上述红线，面临的是

教师资格丧失

、

解除聘用合同

，并纳入全国教师管理信息系统

终身记录组织参与有偿补课或校外兼职严禁组织、参加或挂名参与校外培训机构线上线下违规培训收受家长礼品礼金严禁收受、索要家长及学生礼品礼金，接受“谢师宴”“升学宴”违规推销教辅资料严禁借布置作业为由推销商业营利性质的图书、APP、教辅材料泄露学生隐私严禁在任何场合泄露学生个人信息，不得在朋友圈发布与教师身份不符的信息、视频失范行为全面追责问责一案双查、责任连带，师德建设是全员共同的责任师德失范不仅关乎个人职业生涯，更影响整个园所声誉与发展当事人视情节处理处分、调离、解聘、撤销教师资格终身记录负面信息录入全国教师管理信息系统园长、校长约谈诫勉谈话党内警告降职处理幼儿园通报批评年度评估降级撤销示范园资格素养提升03当前幼师队伍素养存在短板教师质量面临跨越式提升的紧迫要求，师德素养正是首要突破口78%幼儿园教师学历达标率仍有较大提升空间35%本科资质幼师占比优秀幼师占比15%京沪高素质幼师比例高素质标准学历达标率全国幼儿园教师学历达标率整体向好，但相较学前教育高质量普及的目标，仍有较大提升空间资质优秀教师具备本科及以上学历且持有教师资格证的优秀幼儿教师占比，是衡量队伍质量的关键口径高素质教师即便在北京、上海等一线城市，符合“高素质”标准的幼儿园教师比例仍然偏低UNESCO预测2026年全球学前教育普及率将提升至

60%，对教师质量提出更高要求四有标准指明成长方向四有标准是衡量新时代幼儿教师的标尺，也是以德为先的方向指南理想信念政治方向牢记为党育人、为国育才使命，坚定政治方向。道德情操师表风范为人师表、言行雅正，自觉践行社会主义核心价值观。扎实学识专业素养遵循幼儿成长规律，寓教于乐，杜绝小学化教育方式。仁爱之心关爱幼儿关心爱护每一位幼儿，尊重人格、平等对待、不歧视不体罚。师德考核已成硬性标尺2026年师德考核已从"软指标"变成"硬杠杠"考核维度分值思想政治表现30分爱岗敬业精神25分关爱幼儿情况20分教书育人能力15分家校共育协同5分团队协作素养5分实行多元评价体系个人自评同事互评家长评价组织评价一票否决刚性约束职业生命师德考核与职业发展全面挂钩，一票否决刚性约束—五条刚性约束，决定职业生涯的生命线师德不再是"不出乱子就行"的形式主义，而是决定职业生涯的生命线全面挂钩师德考核与教师资格注册、职称评审、岗位晋升、评优奖励全面挂钩。一票否决出现师德失范行为，师德考核直接定为不合格，实行一票否决。年度考核年度考核直接定为不合格，取消当年评优评先资格。师德档案建立师德档案全覆盖，实现全过程、全方位考察管理。清除出队严重失德者将被清除出教师队伍，终身不得从教。持续学习涵养师德底蕴持续学习是师德涵养的源头活水，制度约束与文化浸润双轨并行0102030405制度学习定期研读《新时代幼儿园教师职业行为十项准则》《幼儿园教师违反职业道德行为处理办法》警示教育每学期至少

1次

师德警示教育会一案一剖析、一案一警示入职把关新教师完成入职宣誓与师德专题培训未完成不得上岗榜样引领开展“读教育名家、悟师者之道”专题阅读研读于漪、高铭暄等人民教育家事迹实地浸润利用师德涵养基地实地教学在沉浸体验中体悟教育初心分层分类培训助力快速成长师德与专业双线并进，每一位幼教工作者都在成长体系之中新教师实施青蓝工程，配备指导教师传帮带，快速适应岗位要求青年教师开展教学基本功训练、观察与解读幼儿行为专题培训骨干教师设立名师工作室、承担教研课题，发挥引领辐射作用保育团队覆盖保育员、后勤、保安等全体教职工，全员纳入师德培训体系通过国培计划每年培养大批高素质教师，重点支持中西部师资薄弱地区数字素养与心理育德同步提升数字时代师德有了新内涵：既要拥抱技术，更要守住隐私与安全边界数字素养熟练运用多媒体工具辅助教学，善用网络平台与家长沟通具备AI辅助教学的认知与使用能力，守护幼儿数字安全禁止以“记录日常”为名泄露幼儿正脸照片等隐私信息心理健康护航实施全员育心制度，提升识别和早期干预幼儿心理行为偏常的能力关注教师自身心理健康，加强情绪管理与心理调适能力建设实践落地04十项准则融入一日生活将抽象准则转化为可操作的具体行为师德不在远方，就在每一次俯身、每一句鼓励、每一个拥抱之中坚定政治方向在一日活动中传播正能量，帮助幼儿厚植爱国主义情怀潜心教书育人坚持循序渐进、寓教于乐，杜绝小学化教育方式关心爱护幼儿平等对待每一个孩子，蹲下身子倾听，保护幼儿安全规范从教行为自觉抵制收受礼品礼金、有偿补课等不正之风加强安全防范关注午休、户外活动、接送交接等重点环节的幼儿安全师德承诺与自我反思并行提供师德承诺与自查自纠的具体工具，帮助教师建立日常反思机制师德承诺每学期签订《师德师风承诺书》强化依法治教责任意识自查自纠对照负面清单开展个人自查有偿补课·收送礼品礼金·体罚变相体罚·师生交往失范·酒驾醉驾形成自查报告存档备查做到有记录、有改进换位思考：如果我是家长，我希望孩子遇到怎样的老师开展师德师风大讨论，自查自纠整改活动，做到立行立改构建和谐家园共育关系师德在家园共育中的体现，廉洁从教与真诚沟通并重主动沟通，形成合力3项定期组织家长开放日、家访活动主动沟通幼儿在园表现通过家长会、班级群等渠道传递科学育儿理念，形成教育合力尊重家长、耐心倾听以专业和真诚换取信任廉洁从教，守住底线2项不利用职务之便谋取私利拒绝家长礼品礼金与宴请遇到误会及时坦诚沟通必要时寻求园方支持协调解决家园之间最好的桥梁，是教师以德立身赢得的信任与尊重全员监督共同守护师德底线外部监督机制的构成与运作，监督不只是约束，更是共同守护职业尊严内部监督建立教职工相互监督机制外部监督家长监督、社会舆论监督，公开监督电话与举报邮箱舆情应对突发事件第一时间报告、不擅自回应、不传播不实信息责任落实实行园长负责制，分级压实岗位责任处置原则发现问题及时提醒、及时纠正，严管厚爱结合、激励约束并重监督是底线防线，更是对每一位守护童年者