2026 年师德师风教育：铸强师魂推进初中师德师风落地课件

铸强师魂

立德树人——2026年初中师德师风教育强教必先强师，强师必先强德2026年培训导览01时代召唤把握2026年师德建设政策新要求02准则明线读懂教师职业行为十项准则03警钟长鸣以案为鉴守住师德底线红线04落地践行初中教师师德建设实践路径05铸魂展望榜样引领师德长效建设时代召唤强教必先强师，强师必先强德2026年师德师风建设进入深化落实新阶段01第一章正文强教必先强师，强师必先强德2026年师德师风建设进入深化落实新阶段①政策引领顶层设计新时代师德师风建设顶层设计持续完善。②制度保障考核体系师德考核纳入教师评价体系核心指标。③使命担当立德树人初中教师肩负立德树人根本任务。师德建设进入深化落实新阶段“2026年是‘十五五’规划谋篇布局之年，教育强国建设对教师队伍提出更高要求。”以德立身、以德立学、以德施教，争做四有好老师第一标准评价标尺强教必先强师，强师必先强德，师德师风是评价教师队伍素质的第一标准。根本任务育人方向立德树人是教育的根本任务，师德建设是落实根本任务的前提。新形势新要求时代命题从“师德底线”转向“师德高线”，弘扬教育家精神。2026年师德政策文件密集落地时间发布主体文件名称核心要点2026.03内江市教体局中小学教师师德评价考核实施办法考核分四等次，优秀比例不超

30%2026.05鄱阳县教体局深化师德师风建设夯实育人根基工作通知七项重点任务，强化警示教育2026.06山东省教育厅新时代中小学幼儿园教师职业行为细则细化十项准则，配套处理办法2026.06教育部新时代中小学教师职业行为十项准则（沿用）全国师德建设根本遵循师德第一标准已成制度共识师德师风是评价教师队伍素质的

第一标准

，各地政策已将其固化为刚性要求。把师德师风作为评价教师队伍素质的第一标准《新时代中小学教师职业行为十项准则》明确：师德师风是第一标准教育部要求：在教师年度考核、职称评聘、推优评先中必须进行师德考核，实行师德失范一票否决2026年各地细则将第一标准转化为可量化、可执行的考核指标把师德师风作为教师资格注册、职称评聘、评优评先的首要要求教育家精神铸魂强师行动2026年暑期师德培训主题明确为“躬耕教坛，铸魂育人”。精教育家精神心有大我至诚报国言为士则行为世范精神内涵央中央文件要求定位将教育家精神作为教师队伍建设的灵魂和主线灵魂主线行教师行动转化把教育家精神转化为为党育人、为国育才的自觉行动为党育人为国育才师德建设政策脉络持续完善师德建设政策体系从中央到地方层层细化、持续完善。底线约束→榜样引领长效机制从“底线约束”到“榜样引领”，构建教育、宣传、考核、监督、惩处长效机制2018《新时代中小学教师职业行为十项准则》划定基本底线教育部印发，为教师职业行为确立规范基准2021专项整治行动有偿补课与违规收受礼品礼金面向中小学集中开展专项治理2026各省实施细则落地考核与处理办法更趋精细山东、四川等省先行出台细则准则明线学高为师，身正为范十项准则划定新时代教师职业行为基本底线02十项准则划定职业行为底线《新时代中小学教师职业行为十项准则》是教师职业行为的基本规范。十项准则坚定拥护党的领导，贯彻教育方针爱国恪守宪法法律，依法履职文化践行核心价值观，弘扬正能量育人遵守教学纪律，因材施教爱生严慈相济，不歧视侮辱安全保护学生安全，及时处置雅正举止文明，不越界诚信处事公道，不弄虚作假廉洁不收受财物，不推销规范不组织不参与有偿补课新规划出六大强制红线一强制红线不得擅自增减课时、变相赶进度制造虚假教学成果二强制红线不得向家长摊派收费任务所有费用必须公示、自愿可退三强制红线不得公布学生成绩排名包括口头点名四强制红线不得在非教学场景使用学生影像须经监护人书面同意五强制红线严禁参与或推荐校外培训说出机构名即越界六强制红线师德失范

一票否决查实即启动退出机制强制红线配套执行细则已在全国中小学落地，六个行为被列为强制红线。强制红线师德失范处分逐级加重处分类型期限主要影响警告6个月记入师德档案记过12个月不得评优评先降低岗位等级或撤职24个月岗位、职称待遇下降开除解除人事关系丧失教师资格等相关资格其他处理：批评教育、诫勉谈话、通报批评，以及取消评奖评优、职务晋升等资格，执行期限不得少于24个月。课堂教学中的师德底线十项准则在初中课堂教学中最直接的体现是守住教学底线“每一个45分钟，都是师德最真实的现场。”课堂师德底线清单5项认真备课上课、批改作业、辅导学生不听任教学敷衍不擅自停课缺课不组织、参与有偿补课不公布学生成绩排名不区别对待学困生和特殊学生不在课堂或公共场合发表错误观点不传播不良信息遇突发事件、校园欺凌第一时间保护学生并及时处置师生交往守住廉洁边界初中阶段学生身心快速发展，师生交往更需守住师德边界严守廉洁底线·五条禁令严禁越界不得与学生发生任何不正当关系，严禁性骚扰严禁收受不索要、收受学生及家长礼品礼金、宴请、旅游、娱乐消费严禁谋私不得向学生推销图书、教辅材料、保险或利用家长资源谋私利严禁兼职不组织、参与有偿补课，不介绍学生参与校外培训严禁徇私在评优、评奖、分班、考试中秉持公平诚信，不弄虚作假警钟长鸣以案为鉴，警钟长鸣师德失范零容忍，守住底线不越界03第三章正文以案为鉴，警钟长鸣失范行为触碰红线

🔴失范即越界违规收受礼品礼金有偿补课体罚学生学术不端处理结果严惩不贷

失范必受严惩通报批评取消评优资格调离岗位撤销教师资格警示启示守好底线

师德红线不可触碰师德红线不可触碰失范必受严惩师德违规案例持续曝光教育部已累计公开曝光至少13批违反教师职业行为十项准则典型案例，每批7起，共91起。13批公开曝光批次教育部累计公开曝光，每批7起典型案例91起典型案例总数违反教师职业行为十项准则第一标准亮明“零容忍”态度严肃处理涉事教师均已受到处理，结果公开、以案明纪依法严惩情节严重者撤销或丧失教师资格，列入资格限制库准入查询联合最高法、最高检推开教职员工准入查询，严把入口关通报不是目的，是让每一位教师知敬畏、守底线有偿补课收礼零容忍有偿补课和违规收受礼品礼金一直是专项整治重点。廉洁从教是底线，任何以教谋私都将付出职业代价01案例一浙江金华人员：李某、杨某某、邵某某行为：参与校外违规有偿补课处理：通报批评、年度考核不合格、调离岗位、取消多项资格已严肃处理02案例二辽宁阜新人员：徐某某行为：多次收受家长礼品礼金处理：记过处分、三年不涨工资不晋级、停职期满后调离已纪律处分侵害学生权益严惩不贷对侵害学生权益的行为，坚持一查到底、绝不姑息。01湖南株洲典型案件违法行为周某某猥亵未成年学生处理结果判处有期徒刑

八年，开除处分、终身禁业最高刑期·从重处罚02陕西延安典型案件违法行为刘某推搡打骂体罚学生处理结果解聘处理立即清除出教师队伍03甘肃典型案件违法行为樊某某体罚幼儿处理结果解聘处理幼儿权益零容忍师德失范后果严重终身禁教师德失范不仅影响个人职业发展，严重者将终身禁教。坚守师德底线，对失范行为

零容忍，违规必究、追责到底。师德失范处理措施撤销资格列入教师资格限制库，任何学校不得再聘任移送司法涉嫌违法犯罪的，依法移送司法机关追究刑事责任终身记录负面信息录入教师管理信息系统，师德失范档案终身留痕追责问责学校领导履行监管责任不到位，同样被严肃追责问责处理类型与后果处理类型后果撤销教师资格列入限制库，丧失从业资格开除处分解除人事关系，清出教师队伍终身禁教不得再从事密切接触未成年人工作对性侵、猥亵、体罚、伤害学生的教师一律严处。警示教育一案一剖析“学校层面将警示教育作为师德建设的重要抓手。”警示教育不是“走过场”，而是让规则意识真正入脑入心警示教育·常态开展常态大会每学期至少1次师德警示教育大会，以教育部及省市县公开通报案例为反面教材一案一剖析一案一剖析、一案一警示，分析违规问题和处理结果警示教育·自查覆盖专项自查围绕有偿补课、收送礼品礼金、体罚、师生交往失范、酒驾醉驾等开展个人自查全员覆盖观看警示片做到有签到、有学习记录，确保全员覆盖台账管理自查报告形成台账，立行立改、防微杜渐落地践行知行合一，以德立身把师德要求落实到初中教育教学每一天04第四章正文知行合一，以德立身考核机制师德考核纳入教师评价体系，实行一票否决制日常行为课堂言行规范，尊重学生人格，公平对待每一位学生专业成长以德促教，在教研活动中融入师德反思与自我提升三级责任链压实师德建设师德师风建设必须责任到人、层层落实。01第一层级第一责任人党组织书记、校长全面负责02第二层级直接责任人分管领导主抓组织实施03第三层级岗位责任人班主任、学科教师履行一岗双责形成统一领导、分工负责、协调一致、齐抓共管的工作格局责任链条环环相扣，师德建设才能落地见效师德考核量化标准清晰量化考核让师德评价从主观印象走向数据支撑。考核维度分值依法执教9爱岗敬业26热爱学生18严谨治学8团结协作7尊重家长6廉洁从教8为人师表18考核维度分值对比总分

100分，八项维度构成完整的师德评价框架。十项机制构建建设闭环从组织到实践，十项工作机制形成师德建设闭环十项机制协同发力，推动师德建设从"应急"走向"长效"①引领与教育党建引领责任落实机制常态化师德学习教育机制②激励与把关先进典型选树激励机制准入关口审查把关机制③考核与监督全过程师德考核评价机制多元立体监督防控机制④核查与问责违规线索受理核查处置机制师德失范从严惩戒问责机制⑤关爱与协同教师权益关爱保障机制家校社协同共育联动机制日常修炼清单知行合一将师德要求转化为每一天的具体行动。备备课上课认真备课、上课、批改作业，不敷衍教学关关爱学生尊重人格，平等对待每一个孩子，不体罚变相体罚家家校沟通礼貌沟通，不训斥指责家长，不收受财物网网络言行不发表错误言论，不发布不雅照片，保护学生隐私安安全守护遇突发事件、校园欺凌，第一时间保护学生并处置自自我提升积极参加师德培训，每学期不少于12学时监督与警示教育常态化监督与警示教育是师德建设不松劲的重要保障监督不是为了“管住人”，而是为了保护学生、保护教师常态化监督机制5项警示教育每学期召开师德警示教育大会，一案一剖析、一案一警示对照自查组织对照自查并形成报告存档，覆盖有偿补课、收送礼品礼金等突出问题举报渠道公布师德师风监督举报电话、信箱、线上投诉渠道专项排查定期开展防性侵、防猥亵、防欺凌、防师生不当交往专项排查整改销号建立问题台账和整改销号清单，整改一项、销号一项严把入口关筑牢第一道防线把好入口关，是师德建设的第一道防线。源头把关严一分，师德风险就少一分违法犯罪记录查询1项全员全覆盖新入职、临聘、代课、后勤、保安、食堂等所有教职工，上岗前必须完成一票否决不合格一律不予录用在岗定期查询1项动态监督每学期初开展在岗教职工违法犯罪记录查询入职宣誓与培训1项师德教育新教师必须参加入职宣誓与师德专题培训持证上岗未完成培训不得上岗合同条款与考评1项契约约束将师德条款写入聘用合同跟踪考评试用期进行师德跟踪考评铸魂展望以德立身，以德施教让教育家精神照亮初中育人之路05时代楷模铸就师德高地时代楷模用一生诠释师德的崇高与伟大。学楷模·悟师道以榜样之光，照亮前行之路卢永根华南农业大学原校长·作物遗传学家60余年从教岁月，桃李满天下将毕生积蓄880万多元捐赠学校，设立教育基金布衣院士简朴生活慷慨捐赠朱有勇中国工程院院士·植物病理学专家以强农兴农惠农为己任，把论文写在大地上用科研成果帮助群众脱贫致富，科技扶贫的典范时代楷模全国优秀共产党员农民院士他们爱国奉献、潜心育人、艰苦朴素，是新时代教师的灯塔学楷模·悟师道身边榜样传递师德温度关琳莉临危受命独自护送患病学生回国把唯一防护服让给学生用大爱守护学生安全杜忠贤带学生走进幼儿