两学一做考试题及答案

两学一做考试题及答案一、选择题（8题，每题3分，共24分）

1.以下哪项不是“两学一做”学习教育的主要内容？

A.学习党章党规

B.学习习近平总书记系列重要讲话精神

C.做合格党员

D.学习马克思主义哲学

2.“两学一做”学习教育的根本目的是什么？

A.提升党员的政治觉悟

B.加强党的组织建设

C.推动党的事业发展

D.以上都是

3.以下哪个不是“做合格党员”的具体要求？

A.坚定理想信念

B.增强服务意识

C.提高业务能力

D.追求个人利益

4.“两学一做”学习教育中，哪个是基础？

A.学习党章党规

B.学习习近平总书记系列重要讲话精神

C.做合格党员

D.加强党的组织建设

5.以下哪项不是“学习习近平总书记系列重要讲话精神”的重点内容？

A.新时代中国特色社会主义思想

B.全面从严治党

C.经济社会发展

D.个人修养提升

6.“两学一做”学习教育中，哪个是关键？

A.学习党章党规

B.学习习近平总书记系列重要讲话精神

C.做合格党员

D.加强党的组织建设

7.以下哪项不是“做合格党员”的具体表现？

A.严守党的纪律

B.积极参加组织生活

C.发挥先锋模范作用

D.追求物质享受

8.“两学一做”学习教育的主要形式是什么？

A.专题学习讨论

B.民主评议党员

C.主题党日活动

D.以上都是

二、（一）多项选择题（5题，每题4分，共20分）

1.“两学一做”学习教育的主要内容包括哪些？

A.学习党章党规

B.学习习近平总书记系列重要讲话精神

C.做合格党员

D.加强党的组织建设

E.推动党的事业发展

2.“做合格党员”的具体要求有哪些？

A.坚定理想信念

B.增强服务意识

C.提高业务能力

D.严守党的纪律

E.发挥先锋模范作用

3.“学习习近平总书记系列重要讲话精神”的重点内容有哪些？

A.新时代中国特色社会主义思想

B.全面从严治党

C.经济社会发展

D.个人修养提升

E.党的建设

4.“两学一做”学习教育的主要形式有哪些？

A.专题学习讨论

B.民主评议党员

C.主题党日活动

D.党员自学

E.党内教育活动

5.“两学一做”学习教育的重要意义有哪些？

A.提升党员的政治觉悟

B.加强党的组织建设

C.推动党的事业发展

D.增强党的凝聚力和战斗力

E.提高党的执政能力

（二）判断题（7题，每题2分，共14分）

1.“两学一做”学习教育是党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育常态化、制度化的具体体现。（）

2.“两学一做”学习教育的主要目的是为了提升党员的政治觉悟。（）

3.“学习党章党规”是“两学一做”学习教育的基础。（）

4.“做合格党员”是“两学一做”学习教育的关键。（）

5.“学习习近平总书记系列重要讲话精神”是“两学一做”学习教育的重要内容。（）

6.“两学一做”学习教育的主要形式是专题学习讨论。（）

7.“两学一做”学习教育的重要意义在于增强党的凝聚力和战斗力。（）

三、（一）填空题（6题，每题3分，共18分）

1.“两学一做”学习教育是指______、______、______。

2.“两学一做”学习教育的主要内容包括学习______、学习______、做______。

3.“做合格党员”的具体要求包括坚定______、增强______、提高______。

4.“学习习近平总书记系列重要讲话精神”的重点内容包括新时代中国特色社会主义______、全面从严治党、______、______。

5.“两学一做”学习教育的主要形式包括专题学习讨论、______、______。

6.“两学一做”学习教育的重要意义在于提升______、加强______、推动______。

（二）计算题（4题，每题4分，共16分）

1.如果一个党支部有50名党员，通过“两学一做”学习教育，党员的政治觉悟平均提升了20%，问有多少名党员的政治觉悟提升了？

2.某党支部通过“两学一做”学习教育，党员的服务意识平均提升了30%，问有多少名党员的服务意识提升了？

3.如果一个党支部有30名党员，通过“两学一做”学习教育，党员的业务能力平均提升了25%，问有多少名党员的业务能力提升了？

4.某党支部通过“两学一做”学习教育，党员的先锋模范作用平均提升了40%，问有多少名党员的先锋模范作用提升了？

四、综合题（2题，每题10分，共20分）

1.结合实际，谈谈如何开展“两学一做”学习教育？

2.结合实际，谈谈“两学一做”学习教育对提升党员素质的重要性？

五、材料分析题（2题，每题14分，共28分）

1.材料一：某党支部通过“两学一做”学习教育，党员的政治觉悟显著提升，党组织的凝聚力明显增强。材料二：某党支部通过“两学一做”学习教育，党员的服务意识显著增强，群众满意度大幅提高。请结合材料，分析“两学一做”学习教育对提升党员素质和加强党组织建设的重要意义。

2.材料一：某党支部通过“两学一做”学习教育，党员的业务能力显著提升，工作作风明显改进。材料二：某党支部通过“两学一做”学习教育，党员的先锋模范作用显著增强，党组织的战斗堡垒作用明显发挥。请结合材料，分析“两学一做”学习教育对提升党员素质和加强党组织建设的重要意义。

答案部分：

一、选择题

1.D

2.D

3.D

4.A

5.D

6.C

7.D

8.D

二、（一）多项选择题

1.A,B,C,E

2.A,B,C,D,E

3.A,B,C,D,E

4.A,B,C,D,E

5.A,B,C,D,E

（二）判断题

1.√

2.√

3.√

4.√

5.√

6.√

7.√

三、（一）填空题

1.学习党章党规、学习习近平总书记系列重要讲话精神、做合格党员

2.党章党规、习近平总书记系列重要讲话精神、合格党员

3.理想信念、服务意识、业务能力

4.思想、经济社会发展、个人修养提升

5.民主评议党员、主题党日活动

6.党员的政治觉悟、党的组织建设、党的事业发展

（二）计算题

1.50*20%=10

2.50*30%=15

3.30*25%=7.5

4.30*40%=12

四、综合题

1.开展“两学一做”学习教育，可以从以下几个方面入手：一是加强组织领导，成立领导小组，制定详细方案；二是深入学习党章党规和习近平总书记系列重要讲话精神，开展专题学习讨论；三是结合实际，开展形式多样的学习教育活动，如主题党日活动、民主评议党员等；四是加强督促检查，确保学习教育取得实效；五是注重成果转化，将学习教育成果转化为推动工作的强大动力。

2.“两学一做”学习教育对提升党员素质具有重要性，主要体现在以下几个方面：一是提升党员的政治觉悟，增强党员的理想信念；二是增强党员的服务意识，提高党员的服务能力；三是提高党员的业务能力，增强党员的工作水平；四是增强党员的纪律意识，严守党的纪律；五是增强党员的先锋模范作用，发挥党员的带头作用。“两学一做”学习教育对加强党组织建设具有重要性，主要体现在以下几个方面：一是增强党组织的凝聚力，提高党组织的战斗力；二是加强党的组织建设，完善党的组织体系；三是推动党的事业发展，实现党的奋斗目标。

五、材料分析题

1.“两学一做”学习教育对提升党员素质和加强党组织建设具有重要意义。从材料中可以看出，通过“两学一做”学习教育，党员的政治觉悟显著提升，党组织的凝聚力明显增强，这说明“两学一做”学习教育能够有效提升党员的政治素质，增强党组织的凝聚力和战斗力。同时，党员的服务意识显著增强，群众满意度大幅提高，这说明“两学一做”学习教育能够有效提升党员的服务意识，增强党组织的战斗堡垒作用。

2.“两学一做”学习教育对提升党员素质和加