北师大版（新教材）二上数学第三单元《快乐的动物》教学课件

教

学

课

件北师大版二年级上册数学（新教材）三

数一数与乘法5快乐的动物1.体会“倍”的意义,理解“几倍”表示的意思。（重点）学习目标2.会用图形直观表示两个数量之间的倍数关系。（难点）回顾复习看图列乘法算式。5×4=20（根）4×3=12（根）

说一说：结合题图，上面的乘法算式分别表示几个几相加？计算同一物体的数量，可以用每组数量乘组数。回顾复习不同物体之间有什么数量关系呢？这节课我们学习两个数量之间的倍数关系。探索新知数一数，填一填。(教材第38页例1)鹅有

只，松鼠有

只，孔雀有

只，猴子有

只，小鸟有

只，小鸡有

只。6松鼠有

只，鹅有

只，探索新知数一数，填一填。(教材第38页例1)62孔雀有

只，猴子有

只，小鸟有

只，小鸡有

只。松鼠有

只，鹅有

只，探索新知数一数，填一填。(教材第38页例1)62孔雀有

只，猴子有

只，小鸟有

只，小鸡有

只。1松鼠有

只，鹅有

只，探索新知数一数，填一填。(教材第38页例1)62孔雀有

只，猴子有

只，小鸟有

只，小鸡有

只。13松鼠有

只，鹅有

只，探索新知数一数，填一填。(教材第38页例1)62孔雀有

只，猴子有

只，小鸟有

只，小鸡有

只。1312松鼠有

只，鹅有

只，探索新知数一数，填一填。(教材第38页例1)62孔雀有

只，猴子有

只，小鸟有

只，小鸡有

只。13128探索新知画一画，圈一圈，认一认。(教材第38页例2)猴子鹅

猴子有3只，6里面有2个3。鹅有2个3只。探索新知画一画，圈一圈，认一认。(教材第38页例2)猴子鹅

猴子有3只，鹅有2个3只。鹅小鸟

鹅有6只，小鸟有2个6只。

探索新知画一画，圈一圈，认一认。(教材第38页例2)鹅的只数是猴子的2倍。小鸟的只数是鹅的2倍。探索新知画一画，圈一圈，填一填。(教材第39页例3)松鼠小鸡松鼠鹅孔雀猴子松鼠有2只，小鸡有（

）个2只，小鸡的只数是松鼠的

倍。

松鼠有（

）只，鹅有（

）个（

）只，鹅的只数是松鼠的

倍。

孔雀有（

）只，猴子有（

）个（

）只，猴子的只数是孔雀的

倍。

4423221313探索新知想一想，说一说：什么是倍？一个数里面有几个另一个数，就说这个数是另一个数的几倍。探索新知(教材第39页试一试)我买了2支铅笔，花了4元。我买的铅笔支数是你的3倍。我花的钱是小兔的4倍。3倍、4倍表示什么意思？我们来画一画。探索新知小牛买了多少支铅笔？(教材第39页试一试例1)2×3=（

）6支答：小牛买了

支铅笔。

就是求3个2相加，用乘法计算。6求一个数的几倍是多少，用乘法计算。探索新知小狐狸花了多少元？(教材第39页试一试例2)4元4元4元4元狐狸花的钱是小兔的4倍，小兔花了4元。4元把狐狸花的钱数看作4个4。4×4=（

）16元答：小狐狸花了

元。

16探索新知想一想，说一说：怎么求一个数的几倍是多少？求一个数的几倍就是求几个几是多少,用乘法计算。探索新知求一个数的几倍是多少,就是求几个这个数是多少,用乘法计算,列式为“一个数×倍数”求一个数的几倍是多少1.看一看，填一填。(教材P40练一练第1题)当堂检测有（

）个5，是5的（

）倍，一共有（

）个苹果。4有（

）个3，是3的（

）倍，一共有（

）个鸡蛋。4205515当堂检测4

有

个

。=（

）×28个82.的个数是

的2倍，请你画出

。(教材P40练一练

第2题)3.当堂检测8元一个书包多少元?8×3=24(元)我的价钱是文具盒的3倍。4.圈一圈，填一填。当堂检测足球有（

）个，篮球有（

）个（

）个，篮球的个数是足球的（

）倍。54