江西省吉安市2026年重点学校初一入学语文分班考试试题及答案

-江西省吉安市2026年重点学校初一入学语文分班考试试题及答案一、选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分）本部分每题只有一个正确答案，请将正确答案的字母填在题后括号内。(1)下列词语中加点字读音正确的是（）A.薄弱（bó）B.差错（chā）C.和谐（hé）D.模糊（mó）答案：B解析：差错的正确读音为chā，其余选项读音均不正确。(2)下列词语中没有错别字的是（）A.漂流瓶B.拘谨C.精巧D.清秀答案：D解析：D项均为正确词语，其他三项可能存在误写。(3)下列加点词属于褒义词的是（）A.难堪B.精准C.滑稽D.丑陋答案：B解析：精准是褒义词，其余三项为贬义或中性词。(4)下列成语使用不当的一项是（）A.他讲的故事真是津津有味。B.妹妹在房间里异口同声地唱歌。C.大家都为这件事争先恐后。D.她一直专心致志地学习。答案：B解析：“异口同声”指大家说的同一个意思，用于描述妹妹一人唱歌不当。(5)下列句子关联词使用正确的一项是（）A.因为昨天下雨，我们所以没去玩。B.尽管天气很热，但是我们还是去游泳了。C.之所以他迟到，是因为他路上遇到堵车。D.虽然今天很累，但还是坚持写作业。答案：D解析：D选项中的"虽然...但是..."是正确的关联词搭配。(6)下列句子中没有语病的是（）A.春天的景象非常美丽，令人陶醉。B.我们要发扬和继承中华民族的优良传统。C.她不但会唱歌，而且会跳舞，还会画画。D.今天是星期天，所以他没有上学。答案：A解析：B项语序不当，“继承”应在“发扬”之前；C项关联词使用错误；D项成分残缺。(7)下面诗句中，描写春天景色的一项是（）A.春眠不觉晓，处处闻啼鸟。B.夜来风雨声，花落知多少。C.空山不见人，但闻人语响。D.野火烧不尽，春风吹又生。答案：A解析：A项出自《春晓》，描述春天清晨的景色。(8)下列关于《三国演义》的说法错误的一项是（）A.作者是罗贯中。B.主要人物有刘备、关羽、张飞。C.该书属于四大名著之一。D.主题是歌颂农民起义。答案：D解析：《三国演义》主题是描述三国时期群雄割据、英雄辈出的历史。(9)下面诗句中，表达思乡之情的一项是（）A.玉碗盛来琥珀光。B.春风又绿江南岸。C.天涯共此时。D.曾经沧海难为水。答案：B解析：B项出自《泊船瓜洲》，“春风又绿江南岸”表达思乡之情。(10)下列诗句中，描写小池景色的一项是（）A.小荷才露尖尖角。B.其实天上和地下，相隔并不远。C.飞流直下三千尺。D.明月松间照，清泉石上流。答案：A解析：A项出自杨万里的《小池》，描写荷叶初露的场景。(11)下列诗句中，描写山水风光的一项是（）A.人闲桂花落。B.青山依旧在。C.春回大地，万物复苏。D.城阙辅三秦，风烟望五津。答案：D解析：D项出自王勃的《送杜少府之任蜀州》，描绘长安城与蜀州之间的山河。(12)按照传统文化，下列节日与习俗对应错误的一项是（）A.春节——贴春联B.元宵节——放灯、吃元宵C.端午节——赛龙舟、吃粽子D.中秋节——猜灯谜、吃月饼答案：D解析：中秋节主要风俗是吃月饼、赏月，猜灯谜是元宵节习俗。(13)下列句子中属于反问句的是（）A.你不是说会来吗？B.我们要学会勤俭节约。C.他每天都会去图书馆读书。D.这难道不是奇迹吗？答案：D解析：反问句是无疑而问，为强调某种观点。(14)下列词语中，与“刻苦”感情色彩相同的是（）A.勤奋B.迟钝C.削弱D.丑恶答案：A解析：A项为褒义词，其余均为中性或贬义。(15)下列诗句中，描写江南春景的一项是（）A.南朝四百八十寺。B.山重水复疑无路。C.江南几度梅花开。D.杨柳青青江水东。答案：D解析：D项出自《江南春》，描绘江南春天江边杨柳的景象。(16)下列句子中，“把”字句与“被”字句互相转换的是（）A.他把书放在桌子上。→书被他放在桌子上。B.书被他放在桌子上。→他把书放在桌子上。C.他把书拿走了。→书被他拿走。D.书被他拿走了。→他把书拿走。答案：A解析：A项是正确的“把”字句与“被”字句转换。(17)不属于四大名著之一的是（）A.《西游记》B.《红楼梦》C.《水浒传》D.《封神演义》答案：D解析：四大名著是指《红楼梦》《西游记》《三国演义》《水浒传》。(18)下列诗句中，作者是杜甫的一项是（）A.春眠不觉晓，处处闻啼鸟。B.随风潜入夜，润物细无声。C.春江潮水连海平。D.朝辞白帝彩云间。答案：B解析：B项出自杜甫的《春夜喜雨》。(19)下列句子中属于比喻修辞的一项是（）A.天上的星星像撒在黑幕上的银钉。B.他是一个意志坚强的人。C.天空是那么湛蓝。D.我们要多读书，丰富自己的知识。答案：A解析：A项使用了比喻修辞，将星星比作银钉。(20)下列句子中，结构最完整的一项是（）A.春天来了，花儿开了。B.天气很好，人们很高兴。C.他笑着对我说。D.明天我要去学校。答案：D解析：D项包含叙述时间、人物、动作，结构完整。二、填空题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）(21)《静夜思》的作者是________。答案：李白解析：李白是唐代著名诗人，该诗是其代表作之一。(22)《望庐山瀑布》中描写庐山瀑布的句子是________。答案：飞流直下三千尺，疑是银河落九天解析：该诗句出自李白的《望庐山瀑布》。(23)古诗词中描写送别的诗句是“________，西出阳关无故人。”答案：劝君更尽一杯酒解析：该句出自王维的《送元二使安西》。(24)“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”出自________。答案：《别董大》解析：诗句出自高适的《别董大》，描写送别友人的情景。(25)《村居》中描写儿童放风筝的句子是“________，纸鸢飞上青云去。”答案：儿童散学归来早解析：该句出自高鼎的《村居》。(26)《观书有感》中“问渠那得清如许”下一句是________。答案：为有源头活水来解析：该句出自朱熹的《观书有感》。(27)《送元二使安西》中诗句“渭城朝雨浥轻尘”后一句是________。答案：客舍青青柳色新解析：该句出自王维的《送元二使安西》。(28)《元日》中描写节日气氛的句子是“________，总把新桃换旧符。”答案：爆竹声中一岁除解析：该句出自王安石的《元日》。(29)《题西林壁》中“横看成岭侧成峰”下一句是________。答案：远近高低各不同解析：该句出自苏轼的《题西林壁》。(30)《石灰吟》中“粉骨碎身浑不怕”下一句是________。答案：要留清白在人间解析：该句出自于谦的《石灰吟》，表达忠贞不屈的精神。三、古诗词鉴赏（本大题共1题，共5分）阅读下面这首古诗，回答问题。【诗歌原文】白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。(31)这首诗的作者是（）A.李白B.王之涣C.杜甫D.白居易答案：B解析：这首诗出自王之涣的《登鹳雀楼》，描写登高望远的情景。(31)该诗的主题是（）A.描写春天的景色B.表达思乡之情C.表达积极进取、追求更高境界的精神D.描写夏日的炎热答案：C解析：诗中“欲穷千里目，更上一层楼”表达向上进取的精神。(31)“欲穷千里目”中的“穷”意思是（）A.穷尽，达到极限B.贫穷C.穷困D.贫乏答案：A解析：此处的“穷”意为“达到极限”，表达眺望远方的渴望。(31)本诗中的修辞手法是（）A.拟人B.比喻C.对偶D.设问答案：C解析：该诗每两句结构对称、意义相对，属于对偶修辞。(31)诗人通过这首诗想表达的情感是（）A.悲伤B.欢快C.热爱生活、积极向上D.孤独答案：C解析：诗人借登高望远表达对未来的展望和积极进取的态度。答案：BCACC解析：以上答案对应诗歌的作者、主题、词语含义、修辞手法及情感分析。四、文言文阅读（本大题共1题，共10分）阅读下面的文言文，回答问题。【文言文原文】王戎不取道旁李。或问之：“李子岂不美？”曰：“树在道旁而多子，此必苦李。”取之，信然。(32)文言文中“或”的意思是（）A.有人B.有时C.或许D.或者答案：A解析：“或”在文言文中常表示“有人”，此处为“有人”问王戎。(32)该文言文的出处是（）A.《列子》B.《论语》C.《世说新语》D.《庄子》答案：C解析：该文言文出自《世说新语·德行》，讲述的是王戎的智慧。(32)为什么王戎认为“树在道旁而多子”是苦李？A.他看到树多结李子，所以推断李子是苦的。B.他觉得李子是苦的，所以不摘。C.路边的李子容易被摘，说明李子不甜。D.是因为李子味道不好。答案：C解析：王戎认为路边的李子数量多，却被采摘，说明味道不好，所以推断是苦李。(32)文言文中的“信然”的意思是（）A.确实如此B.真的很美C.不是这样D.有所怀疑答案：A解析：“信然”意为“确实如此”，强调王戎的推断是正确的。(32)从这则文言文可以看出王戎是一个怎样的人？A.害怕失败的人B.善于独立思考的人C.讨厌吃李子的人D.喜欢冒险的人答案：B解析：王戎通过观察分析，推断出李子是苦的，体现他善于思考判断。(32)给这个文言文断句。（用“/”标出）王戎不取道旁李/或问之/“李子岂不美？”/曰/“树在道旁而多子/此必苦李。”/取之/信然。答案：王戎不取道旁李/或问之/“李子岂不美？”/曰/“树在道旁而多子/此必苦李。”/取之/信然。解析：正确断句有助于理解文言文语义和节奏。(32)将文言文“树在道旁而多子”翻译成现代汉语。答案：这棵树种在路边，却结了很多李子。解析：该句意为李子多说明易采摘，故王戎推断其味苦。(32)文言文“王戎不取道旁李”的意思是（）A.王戎不摘路旁的李子。B.王戎认为路边的李子不甜。C.王戎不喜欢李子。D.王戎认为李子很美味。答案：A解析：文言语意直译，强调王戎未摘李子的行为。答案：ACBABA解析：以上答案依次对应词语含义、出处、理解分析、词语解释、文意理解。五、现代文阅读（本大题共2篇，共20分）（一）阅读下面的文章，回答问题。（约10分）【文章一】在乡村的春天，一切都是那么生机勃勃。田野里，一株株柳树吐出了嫩绿的芽，仿佛在迎接温暖的阳光。远处的山峦披上了一层薄薄的雾气，像披上了轻纱。山脚下，孩子们奔跑在田间地头，笑声回荡在春风中。农民伯伯在地里耕作，弯腰撒下种子，期待着秋天的丰收。绿油油的菜地里，蔬菜在阳光下茁壮成长，空气中弥漫着泥土的清香。春天，是希望的季节，是万物复苏的季节，也是我们期待和努力的季节。(33)文章的中心思想是（）A.描写乡村春天的美丽景色B.描写乡村春耕的场景C.表达对自然美景的赞美D.以上说法都正确答案：D解析：文章既描写自然景色，也提到春耕，整体表达对春天的热爱。(33)“绿油油的菜地里”中“绿油油”描写的是（）A.天空的颜色B.蔬菜的颜色C.阳光的颜色D.柳树的颜色答案：B解析：“绿油油”形容的是蔬菜的颜色，表达春日里农作物的茁壮生长。(33)作者通过描写何种方法表达了对春天的喜爱？（）A.使用比喻B.使用拟人C.使用排比D.使用环境描写答案：D解析：文章通过描写自然环境，如柳树、山峦、田野、空气等，表达春天的美。(33)“孩子们奔跑在田间地头”这句话使用了哪种描写方法？（）A.环境描写B.动作描写C.心理描写D.语言描写答案：B解析：该句描写孩子们的动作，是典型动作描写。(33)作者在文中表达的情感是（）A.悲伤B.热爱自然C.孤独D.愤怒答案：B解析：文中通过描写春天的景色和人们的活动，表达对自然的热爱。答案：DBDBB解析：以上答案依次对应中心思想、词语含义、描写方法、描写方法、情感表达。（二）阅读下面的文章，回答问题。（约10分）【文章二】走进图书馆图书馆是知识的宝库，是我们学习的乐园。阅读不仅可以让我们增长见识，还可以提高我们的写作水平。只要你走进图书馆，就能看到各种藏书，有文学、历史、地理、科技……每一本书都像是一个朋友，默默陪伴我们成长。(34)文章的主要说明对象是（）A.图书馆的作用B.图书馆的环境C.图书馆的藏书种类D.图书馆的建筑答案：A解析：文章围绕图书馆的功能展开，说明它在学习中的重要作用。(34)下列句子属于说明方法中的“举例子”的是（）A.图书馆是知识的宝库。B.只要你走进图书馆，就能看到各种藏书。C.有文学、历史、地理、科技……D.每一本书都像是一个朋友。答案：C解析：C项具体列举了图书种类，属于举例子的说明方法。(34)文章中“知识的宝库”运用了哪种修辞手法？（）A.比喻B.拟人C.对偶D.设问答案：A解析：将图书馆比作“知识的宝库”，是比喻修辞。(34)文章的结构属于（）A.总分总B.时间顺序C.事件发展顺序D.空间顺序答案：A解析：文章开头总述图书馆的意义，中间具