2026年安徽(专升本)语文考试真题含答案

-2026年安徽(专升本)语文考试真题含答案一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分）(1)下列各组词语中，加点字的读音全都正确的一项是A.纤维（xiān）纤绳（qiàn）B.载歌载舞（zài）载入史册（zǎi）C.契约（qì）勤勉（qín）D.露骨（lù）露马脚（lòu）答案：B解析：A项中“纤绳”应读“qiàn”，而非“xiān”；D项中“露骨”读作“lù”，“露马脚”读作“lòu”，二者读音不同。(2)下列句子中，加点成语使用正确的一项是A.他在会上提出了一个别出心裁的构想，赢得了大家的一致肯定。B.这个问题必须彻底解决，否则将首当其冲地影响整项计划的推进。C.这部小说情节跌宕起伏，真是扣人心弦，读来令人难以释手。D.他虽然年纪轻轻，但做事总是稳重而不苟且，令人刮目相看。答案：A解析：B项“首当其冲”指最先受到攻击或遭遇灾难，此处语义不符；C项“扣人心弦”通常用于紧张激烈的情节；D项“苟且”含义偏贬。(3)下列句子中，没有语病的一项是A.今年冬天的雾霾特别严重，空气质量前所未有的差。B.提高学习成绩的关键在于是否能合理利用时间。C.这本书记载了许多关于古代战争的故事和人物。D.他从图书馆借了一本书，然后又把它还回了图书馆。答案：D解析：A项“空气质量前所未有地差”句式不完整；B项“关键在于是否能”语义中立，不符合逻辑；C项“记载了许多关于……故事和人物”搭配不当，“关于”与“人物”不搭配。(4)下列句子中，属于夸张修辞的一项是A.江流宛转绕芳甸，月照花林皆似霰。B.飞流直下三千尺，疑是银河落九天。C.云想衣裳花想容，春风拂槛露华浓。D.孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。答案：B解析：夸张是通过夸大事实来加强语气，B句“三千尺”“九天”明显夸张。其他三项均属于比喻。(5)下列句子中，最可能出现在演讲稿中的一项是A.这是一场不公平的竞争，我们必须改变这种局面。B.我认为这是一个非常重要的话题，值得我们深思。C.这个文章已经写完了，我们需要马上开始下一个。D.他总是这样，做事不求上进，懒惰成性。答案：B解析：演讲稿语言需积极、正式、有感染力，B项符合要求。A项语气消极，C项过于平淡，D项带有贬义。(6)下列句子中，标点使用正确的一项是A.他喜欢读书，还喜欢听音乐，也喜欢打篮球。B.他走了，母亲跟着他走了。C.“同学，”他说，“你今天怎么这么晚才来？”D.这是值得我们深思的问题，难道不值得吗？答案：C解析：C项中对话部分使用引号，句末标点放在引号之后，符合规范。A项句末逗号多余；B项重复使用“走”需调整；D项缺少标点导致语义不清。(7)下列作家中，属于“唐宋八大家”的是A.王安石B.李清照C.杜甫D.王勃答案：A解析：“唐宋八大家”包括：韩愈、柳宗元、欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石、曾巩，其中只有王安石属于八大家。(8)下列句子中，不属于判断句的一项是A.其真无马邪？其真不知马也。B.此则岳阳楼之大观也。C.城北徐公，齐国之美丽者也。D.人为刀俎，我为鱼肉。答案：D解析：判断句通常使用“也”“者”“为”等结构表示判断，D项是比喻句，不是判断句。(9)下列诗句中，使用“对偶”修辞手法的一项是A.山重水复疑无路，柳暗花明又一村B.会当凌绝顶，一览众山小C.会挽雕弓如满月，西北望，射天狼D.人生得意须尽欢，莫使金樽空对月答案：A解析：A项上下句结构对称，意义相对，正是对偶的典型用法；B项是夸张；C项是拟人；D项是互文。(10)下列选项中，属于修辞手法的是A.排比B.冗长C.冷漠D.观点答案：A解析：A项是修辞手法，B、C、D项为表达方式或语义特征。(11)下列选项中，人物性格鲜明、地位显赫的人物出自《左传》的是A.孙膑B.蔡桓公C.庄子D.司马迁答案：B解析：《左传》是先秦历史散文，记载了大量历史人物，B项“蔡桓公”出自《扁鹊见蔡桓公》。(12)现代汉语中，“直到”和“至”之间最主要的语义区别是A.“直到”表示终点，“至”表示过程B.“直到”含时间延续感，“至”通常不表时间C.“直到”是连词，“至”是介词D.“直到”是副词，“至”是动词答案：B解析：“直到”常用于表示时间延续，“至”则多用于表达终点或位置。(13)下列选项中，属于状语后置的一项是A.虽有嘉肴，弗食，不知其旨也B.青，取之于蓝，而青于蓝C.杂曰：‘其是之谓也。’D.吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴答案：B解析：B项中“取之于蓝”是状语后置结构，相当于“从蓝中取得”。(14)下列句子中，加点虚词“之”的用法不同的一项是A.其真无马邪？其真不知马也B.惟弈之秋，有余闲C.奇山异水，天下独绝D.借书满架，偃仰啸歌，冥然兀坐答案：A解析：A项“其”是语气词，不为“之”；B项“之”是助词，C项是助词，D项是助词。(15)下列句子中，对偶修辞使用得当的是A.一川烟草，满城风絮，梅子黄时雨B.两岸青山相对出，孤帆一片日边来C.烽火连三月，家书抵万金D.两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天答案：D解析：D项使用对偶结构，上句写景，下句写景，结构整齐。A项是对句；B项是远近对比；C项是数量对比。二、填空题（本大题共5小题，每空1分，共10分）(16)补写出下列名篇名句中的空缺部分（4分，每空1分）1.老当益壮，宁移志哉？_______2.欲加之罪，________。3.__________，任重道远。4.__________，到乡翻似烂柯人。答案：1.穷且益坚2.何以善其身3.任重道远4.怀旧空吟闻笛赋解析：1.出自《滕王阁序》，2.出自《左传·僖公二十五年》，3.出自《论语·泰伯》，4.出自刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》。(17)理解性默写（2分，每空1分）根据提示填写相关名句：1.抒发对友人离别的哀愁：_________，烟波江上使人愁。2.表达对友情的珍视：_________，相期邈云汉。答案：1.人面不知何处去2.人生在世不称意解析：1.出自崔颢《黄鹤楼》；2.出自李白《宣州谢朓楼饯别校书叔云》。(18)直接性默写（2分，每空1分）1.举世皆浊我独清，________。2.__________，物是人非事事休。答案：1.众人皆醉我独醒2.桃李不言解析：1.出自屈原《渔父》；2.出自陆游《钗头凤》。(19)补写名句（1分）“__________，不亦乐乎？”答案：学而时习之解析：出自《论语·学而》。(20)文学文化常识填空（1分）“四书”包括《大学》、《中庸》、《论语》和_________。答案：《孟子》解析：“四书”是《论语》《孟子》《大学》《中庸》。三、文言文阅读（本大题共5小题，共20分）阅读下面的文言文，完成21-25题。【原文内容】臣闻求木之长者，必固其根本；欲流之远者，必浚其泉源；思国之安者，必积其德义。源不深而望流之远，根不固而求木之长，德不厚而思国之治，臣虽不肖，愿尽其愚，以裨圣政。(21)解释下列句子中加点词语的含义（4分，每小题1分）1.溉此东海，淬此吴钩2.尔其新制，才能兼备3.奠基之始，慎终如始4.谖者之口，乱国之门答案：1.洗涤；2.以及；3.奠定；4.谗言解析：1.“溉”意为灌溉、洗涤，“淬”指淬火；2.“尔其”是“你那”的意思；3.“奠基”指建立基础；4.“谮”是说别人坏话的意思。(22)把文中画横线的句子翻译成现代汉语（6分，每小题3分）1.源不深而望流之远，根不固而求木之长2.臣虽不肖，愿尽其愚，以裨圣政答案：1.源头不深却希望水流长远，树根不牢固却想树木长得高大。2.我虽然不才，愿意尽我的愚见，来辅助圣明的朝政。解析：1.翻译时注意对偶结构的保留；2.“裨”意为辅助，注意语气。(23)简答题（4分）文中“思国之安者，必积其德义”一句表达了什么意思？请简要说明。答案：要使国家安定，必须积累道德和仁义。表明国家治乱与君主品德密切相关。解析：这句话体现了作者的观点，认为国家的治理应以德治为本。(24)分析鉴赏题（6分）文中作者主要使用了哪种修辞手法？请结合文本分析其表达效果。答案：比喻，将治国的道理比作树木的生长规律，形象生动地说明了治国必须以根本为重。解析：文中将“求木之长”与“思国之安”做类比，通过比喻使抽象的道理具体化。(25)文言文阅读（5分）请结合原文分析，作者想借此文向谁谏言？请简要说明。答案：向皇帝谏言，强调治国应以德治为本。解析：文中“圣政”一词表明作者的写作对象是皇帝，劝谏其治理国家应注重德行。四、古诗词鉴赏（本大题共2小题，共12分）阅读下面这首古诗，完成25-26题。【诗歌原文】《行路难》（其一）李白金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。行路难！行路难！多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。(25)下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分）A.“金樽清酒斗十千”写出了盛唐时期物质生活的奢靡B.“停杯投箸不能食”表现出诗人内心的苦闷与绝望C.全诗情感起伏跌宕，风格雄奇豪放D.“长风破浪会有时”展现了诗人对理想的执着追求答案：A解析：A项不符合原诗情感，诗人并非在写物质生活，而是借酒抒情，表达理想与现实的冲突。(26)赏析题（9分）请赏析“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”两句在全诗中的作用和艺术手法。答案：这两句使用了比喻和象征手法，把行路难具体化为自然障碍，既表现了现实困境，又暗示了理想之路的遥远艰难，烘托出诗人内心的迷茫和无奈。同时，该句表现出对现实的强烈对比，突显了诗人无法实现理想的痛苦。解析：诗人用自然界的艰难景象来比喻人生道路的曲折，表达了内心的苦闷，使诗意更加生动形象。五、现代文阅读（本大题共4小题，共23分）阅读下面的文章，完成27-30题。【文章内容】每一个人都有自己的“心灯”，那是内心深处的那份信念与坚持。在人生旅途中，我们或许会遇到阻挠、质疑甚至嘲笑，但只要我们心中有光，就永远不会迷失。正如那条通往康庄大道的山径，虽然曲折，但每一步都走在往光明的方向前行。人生就像是一场孤独的远征，只有内心的灯塔能指引我们前行。(27)下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，正确的一项是（3分）A.文章通过比喻揭示了坚持与信念的重要性B.文章强调人生需要朋友的支持，否则难以走远C.文章语言朴实，情感真挚，富有哲理D.文章以记叙文形式讲述了一个感人故事答案：A解析：A项正确；B项与文章观点不符；C项未提及语言的朴实性；D项文章属说理散文，不是记叙文。(28)简答题（6分）请简要说明“心灯”在文中的象征意义。答案：“心灯”象征着内心的信念和坚持，是引导人生方向的精神力量，代表希望和坚定的追求。解析：文中“心灯”是核心意象，贯穿全文，喻指精神指引。(29)赏析题（6分）请赏析“人生就像是一场孤独的远征”这句话的表达效果。答案：该句运用比喻，将人生形象地比作远征，既突出了人生道路的漫长与孤独，又暗示了坚定信念的重要性，使得抽象的人生哲理更加通俗易懂，增强了文章感染力。解析：此句通过比喻使哲理更为直观，形成强烈的画面感。(30)问答题（8分）请结合全文内容，分析“内心深处的那份信念与坚持”对人生的意义。答案：信念与坚持是人生的方向指引，在面对困难时，成为心灵的灯塔，帮助我们选择正确的路。它们让我们在迷茫与孤独中不迷失，是我们不断前行的动力。解析：文中多次强调信念的重要性，将其视为人生最重要的支撑。六、应用文写作（15分）(31)根据下列材料，写一份倡议书。材料：学校拟举办“垃圾分类进校园”活动，旨在提高学生环保意识，规范校园垃圾分类。现向全校同学发出倡议，希望每一位同学都能积极参与，共同营造绿色校园环境。要求：格式规范，要素齐全，内容完整，语言得体，不超过400字。答案：倡议书尊敬的同学们：为积极响应国家关于“垃圾分类”的号召，我校将举办“垃圾分类进校园”活动，助力绿色校园建设。现向全体同学发出如下倡议：一、提高环保意识，认识垃圾分类的重要性；二、积极参与垃圾分类，分类投放垃圾袋；三、主动学习垃圾分类知识，减少污染。让我们携手行动，共建绿色校园，共创美好未来！此致敬礼倡议人：XXX2025年4月1日解析：倡议书格式完整，包含标题、称呼、正文内容、落款和日期，语言得体，内容清晰。七、作文（40分）(32)阅读下面的材料，根据要求写作。材料：《诗经》有言：“如切如磋，如琢如磨”，这句诗形象地描述了人与人之间相处的一种态度。有人认为，这种态度在现代社会依然有现实意义；也有人认为，个体之间的差距太大，相互影响已无法实现。要求：①自选角度，自定立意，自拟标题；②文体为议论文；③不少于800字；④不得套作，不得抄袭。答案：标题：磨淬之间，见真章《诗经》有言：“如切如磋，如琢如磨”，这句话讲的是一种精益求精、互相学习的精神。在现代社会，这一理念依然具有现实意义。“如切如磋”，强调的是细致与反复。无论是学习还是工作，都离不开深思熟虑与不断完善。学习中，我们需不断打磨知识，像玉石被反复雕琢一般，在实践中探索真理。正如古人求学，一生致力于打磨自己的能力，知识才能厚积薄发。“如琢如磨”，更多体现的是人与人之间的互动与促进。每个人都是独特的，但通过交流与学习，我们能弥补彼此的不足，取长补短。在现代社会，信息传播迅速，我们可以借助