山西省阳泉市2026年重点学校高一语文分班考试试题及答案

-山西省阳泉市2026年重点学校高一语文分班考试试题及答案一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分）本部分每题只有一个正确答案，请将正确答案的字母填在题后括号内。(1)下列词语中，字形全都正确的一项是A.莘莘学子、全力以赴B.鞭苔、刚愎自用C.销声匿迹、受之无愧D.惨淡经营、提心吊胆答案：C解析：A项“全力以赴”应为“全力以赴”；B项“鞭苔”应为“鞭笞”；D项“提心吊胆”无误，但“惨淡经营”中的“惨淡”应指“经营景象萧条”，非错误。(2)下列选项中，与“施行”意思最相近的一项是A.组织B.实行C.建议D.指挥答案：B解析：“施行”指执行、实施，“实行”也表示进行、执行，意思最接近。(3)下列句子中，没有语病的一项是A.由于天气原因，使得比赛被迫延期举行。B.我们要尽可能地减少不必要的开支。C.因为天气晴朗，所以球迷们都很开心。D.这件事的处理，我建议你不要盲目跟风。答案：B解析：A项缺少主语，应去掉“由于”或“使得”；C项关联词位置不当；D项“盲目跟风”搭配不当，应为“盲目效仿”。(4)下列句子中，词语运用恰当的一项是A.这个问题很复杂，必须厘清它的本质。B.他说话文雅谦和，堪为表率。C.他总是令人讨厌，无论什么时候都不合群。D.听到这个坏消息，她高兴得喜极而泣。答案：A解析：B项“堪为表率”搭配不当；C项重复啰嗦；D项“喜极而泣”与“坏消息”矛盾。(5)下列句子中，语序不当的一项是A.他每天清晨都去跑步、阅览、读书。B.他的文章因为结构严谨，所以受到好评。C.由于照顾不周，这个实验失败了。D.随着时间推移，他们之间的距离越来越大。答案：A解析：A项并列成分“跑步、阅览、读书”的顺序不当。(6)下列成语中，属于褒义的一项是A.首当其冲B.美轮美奂C.不刊之论D.始作俑者答案：B解析：A项原义为最先受到攻击，属贬义；B项多用于形容建筑、艺术等，属褒义；C项意为不能修改的言论，属褒义；D项出自《孟子》，有贬义。(7)下列句子中，没有运用比喻的一项是A.他像一只鹰一样俯视众生。B.这种做法无异于饮鸩止渴。C.他的笑容如春风拂面。D.潜移默化地改变了我的看法。答案：D解析：D项“潜移默化”不是比喻。(8)下列句子中，属于对偶的一项是A.山重水复疑无路，柳暗花明又一村。B.问渠那得清如许？为有源头活水来。C.风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心。D.春江潮水连海平，海上明月共潮生。答案：C解析：C项前后结构对称，内容呼应，属于对偶。(9)下列句子中，使用谦敬辞恰当的一项是A.贵校的办学理念令人钦佩。B.请不要见笑，我将尽我所能。C.令尊今日莅临，使我荣幸之至。D.今日得见先生风采，真是幸甚至哉。答案：B解析：A项“贵校”用于称呼别人，非谦辞；C项“令尊”是尊称，不能用于自称；D项“幸甚至哉”是曹操《观沧海》中的用语，非谦辞。(10)下列选项中，与“登堂入室”意思相同的一项是A.走向成功B.学以致用C.广泛涉猎D.深入研究答案：D解析：“登堂入室”意为深入研究学问，达到高深的境界。(11)下列句子中，加点词语运用有误的一项是A.这支队伍气势磅礴，令人生畏。B.古人常常托物言志，借景抒情。C.他办事细致周到，毫无疏漏。D.她总是独具匠心，令人赞叹。答案：A解析：“气势磅礴”多用于自然景观，用于形容队伍不恰当。(12)下列人物中，不属于唐宋八大家的一项是A.韩愈B.柳宗元C.欧阳修D.王安石答案：D解析：唐宋八大家为韩愈、柳宗元、欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石、曾巩，其中王安石属于八大家，无需再选。(13)下列句中，词语解释有误的一项是A.“不刊之论”：不能修改的言论B.“美轮美奂”：形容房屋建筑高大美观C.“差强人意”：大体上还能使人满意D.“登堂入室”：进入内室，比喻学问或技能达到高深境界答案：B解析：“美轮美奂”多用于形容建筑或装饰华丽，但不专指房屋。(14)下列句子中，属于被动句的一项是A.以刀劈狼，又自刎其腹。B.天下兴亡，匹夫有责。C.国家兴盛，民生安定。D.被虎咬了一口，他立刻跑开了。答案：D解析：D项主语在后，动词“被”表示被动关系。(15)下列句子中的虚词“之”用法相同的一项是A.天下兴亡，匹夫有责。/作《师说》以贻之B.治国之道，务在安民。/事不目见耳闻，而臆断其有无，可乎？C.之二虫又何知？/其不善者而改之D.腐鼠之故，何足道哉？/少之日，岂足道哉答案：D解析：D项“之”均为助词，无实义。二、古诗词鉴赏（本大题共1题，共10分）阅读下面这首古诗，回答问题。【诗歌原文】(16)《春望》国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。答案：1.本诗的作者是（A）A.杜甫B.李白C.白居易D.李商隐2.诗中“家书抵万金”反映出作者（A）A.思念妻子B.怀念故人C.失落心情D.对战事的愤怒3.“烽火连三月”中的“烽火”是指（C）A.炊烟B.野火C.战争D.建筑4.请简述本诗的情感基调。答案：忧国思家，沉郁悲凉。5.请指出诗中哪些诗句是借景抒情。答案：感时花溅泪，恨别鸟惊心。答案：1.A2.A3.C4.情感基调为忧国思家，沉郁悲凉。5.感时花溅泪，恨别鸟惊心。解析：该诗是杜甫在安史之乱期间所作，通过描写春日长安城的荒凉景象，抒发了对国家命运的忧虑与对家人的思念。诗中“感时花溅泪，恨别鸟惊心”以花鸟拟人，借景抒情；“烽火连三月”与“家书抵万金”则反映了战乱对人民生活的严重影响，情感沉郁。三、文言文阅读（本大题共1题，共15分）阅读下面的文言文，回答问题。【文言文原文】(17)《送东阳马生序》节选余幼时即嗜学，家贫无资，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰裂，手指不可屈伸，文理以明，卒乃成。既加冠，益慕圣贤之道，又患无硕师名人与游，尝趋百里外从乡之先达执经叩问，或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。答案：1.下列词语解释有误的一项是（C）A.嗜学：爱好学习B.执经叩问：带着经书请教问题C.俟其欣悦：等候他们狂喜D.礼愈至：礼节更加周到2.“既加冠”中的“加冠”是指（B）A.加冕称帝B.成年C.加入文冠D.佩戴冠饰3.下列句中，虚词“以”用法相同的一项是（D）A.计日以还B.有所闻C.以刀劈狼D.不以物喜4.请概括选文的主要内容。答案：讲述作者年轻时克服家庭贫困，勤学励志，寻师问学的经历。5.从文中可以得出作者具有哪些品质？答案：勤奋好学、尊师重道、谦虚诚恳。答案：1.C2.B3.D4.主要内容为讲述作者年轻时克服家庭贫困，勤学励志，寻师问学的经历。5.勤奋好学、尊师重道、谦虚诚恳。解析：本文节选自宋濂的《送东阳马生序》，记叙了作者求学时的艰辛与勤奋。选文中通过描写手自笔录、求师问学等情节，展现了作者坚定的求知信念和谦逊的态度。第四句中的“以”是连词，表示目的。第五题中可结合“计日以还”“不敢出一言以复”等语句分析作者的品质。四、现代文阅读（本大题共1题，共20分）阅读下面的文章，回答问题。【文章内容】(18)《记一次难忘的旅行》去年暑假，我和家人计划了一次前往云南的旅行。我们首站是丽江，那里的古建筑与自然风光让我印象深刻。古城石板路上，青瓦白墙，充满历史气息。古城中的纳西族老人悠然自得地坐在门前，脸上挂满岁月的痕迹。丽江的夜晚，宛如一幅生动的画卷：灯火通明，人潮涌动，音乐环绕耳边，让人流连忘返。我们还去了泸沽湖，湖水清澈见底，山峦环绕，仿佛置身仙境。在那边的摩梭人家中，我了解到他们的母系社会习俗，也学会了如何用正确的态度去尊重不同的文化。这次旅行不仅让我增长了见识，也让我更加珍惜家人的陪伴。答案：1.文中的“仿佛置身仙境”属于（C）A.通感B.互文C.比喻D.对比2.下列选项中，与“湖水清澈见底”结构相同的一项是（B）A.春天来了，万物复苏。B.他的目光如炬，炯炯有神。C.不可否认，他对这件事有误解。D.这个品牌以质量取胜。3.文中“摩梭人家”指的是（D）A.摩梭民族的首领B.摩梭族的住宅C.摩梭族的文化D.摩梭族的人民4.请分析本文的写作特点。答案：本文语言生动，细节描写丰富，情感真挚，借景抒情，表达了对云南之行的回忆和感悟。5.如果你是作者，你在旅行中还会有哪些难忘的体验？请结合文中内容，发挥想象，简述。答案：（答案开放，合理即可）答案：1.C2.B3.D4.写作特点为语言生动、细节描写丰富、情感真挚，借景抒情。5.示例：我还记得在泸沽湖边，看到的那片奇特的水杉林。枝叶繁茂，阳光透过树梢洒下斑驳的光影，让我感受到大自然的神奇与宁静。解析：本文通过回忆一次家庭旅行，描绘了丽江古城与泸沽湖的美景，并融入了对文化差异的思考。第1题考查修辞手法，第2题考查句式结构，第3题考查词语理解。第4题辨析写作特点，第5题为开放性试题，可发挥想象。五、写作（本大题共1题，共25分）(19)题目材料：有人说，越努力越幸运；也有人说，越幸运越努力。要求：1.文体不限（诗歌除外）2.字数不少于600字3.自拟标题4.不得抄袭、套作答案：【范文】努力与幸运的辩证思考在这个竞争激烈的时代，人们常常谈论努力与幸运之间的关系。有人认为，越努力越幸运；也有人认为，越幸运越努力。这两种观点看似对立，实则相辅相成，共同构成了人生道路上的信条。努力是成功的前提，而幸运是过程的馈赠。正如古人所说：“天道酬勤”，一分耕耘一分收获。若没有努力，幸运只是偶然的邂逅；若没有幸运，努力可能最终无果。例如，一个科学家若没有日夜钻研，恐怕很难在研究中获得突如其来的灵感；而幸运的到来，往往也是持续努力的果实。努力与幸运，就像前行路上的灯与风，缺一不可。然而，我们不能否认，有些人天生条件优越，更容易获得幸运。但这并不意味着他们可以不努力，反而应更加珍惜机会，以努力去赢得更多的幸运。一个人若拥有幸运，却不懂得珍惜与拼搏，终将碌碌无为。正如小草虽然不那么高大，但只要扎根土壤、勤奋生长，