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-2026年安徽(专升本)语文真题附答案考试时间:150分钟满分:150分一、选择题(本大题共15小题,每小题2分,共30分)(1)下列加点字的读音完全正确的一项是A.纤维(qiān)寒暄(xuān)B.纤维(xiān)寒暄(xuān)C.纤维(xiān)寒暄(xuǎn)D.纤维(qiān)寒暄(xuǎn)答案:B解析:"纤"读作xiān,表示细小;"暄"读作xuān,意为温暖,不读作xuǎn。(2)下列句子中,没有语病的一项是A.他虽然生病了,但还是坚持工作。B.在老师的指导下,学生们做出了一个非常精彩的作品。C.由于天气的原因,导致我们迟到了。D.我们要大力宣传保护环境的重要性。答案:D解析:C项存在成分残缺的问题;"由于"和"导致"连用造成句式重复。(3)下列诗句中,属于比喻的一种表现手法的是A.但使龙城飞将在B.人生如梦,一尊还酹江月C.山重水复疑无路D.万里赴戎机,关山度若飞答案:D解析:D项"关山度若飞"将行军速度比作飞鸟,是明喻。(4)“种树郭橐驼传”中“传”的含义是A.陈述B.传递C.纪传D.传说答案:C解析:文中“传”指的是人物传记,即记传体散文。(5)下列关于《左传》的叙述,不正确的一项是A.《左传》是春秋时期鲁国的编年史B.《左传》以叙事为主,注重描写C.《左传》属于历史散文D.《左传》是“春秋三传”之一答案:A解析:《左传》是春秋时期史书《左氏春秋》的注解,不是鲁国的编年史。(6)下列说法正确的一项是A.“差强人意”意思是大体上令人满意B.“首当其冲”意思是首先受到攻击C.“不刊之论”是指无法修改的言论D.“耳提面命”意思是当面训诫答案:A解析:“差强人意”确实指大体上令人满意;“耳提面命”原指当面教导,也含有恳切之意。(7)下列词语中感情色彩相同的一组是A.廉洁、节约B.谄媚、真诚C.精致、粗略D.勤勉、懈怠答案:D解析:D项中“勤勉”和“懈怠”都带有褒贬色彩,情感对立。(8)下列句子中,使用了借代手法的一项是A.泪眼问花花不语B.江山如画,一时多少豪杰C.子规啼夜月,人语报花朝D.春风又绿江南岸答案:B解析:“江山”代表国家,是借代手法。(9)下列诗句中,使用了双关修辞的一项是A.落霞与孤鹜齐飞B.将军百战死,壮士十年归C.春江潮水连海平,海上明月共潮生D.相顾无言,唯有泪千行答案:D解析:“相顾”既有对视的意思,又暗含彼此心中有千言万语却无从表达,是双关。(10)下列句子中,加点词是形容词作动词的一项是A.其一能鸣,其一不能鸣。B.不知木之根本,犹不知其人之根本也。C.譬如朝露,去日苦多D.以刀劈狼,又数刀毙之答案:B解析:“根本”原为名词,此处作动词,意为探寻根源。(11)下列句子中,“其”表示“其中”的一项是A.失其所与,不知B.其闻道也固先乎吾C.其斯以为美乎D.吾其还也答案:C解析:C项“其”表示“其中”。(12)下列说法不正确的一项是A.“郁郁乎文哉”出自《论语·雍也》B.道家“无为而治”强调顺应自然C.《战国策》是西汉刘向编订的国别体史书D.《诗经》按内容分为风、雅、颂三部分答案:A解析:“郁郁乎文哉”应出自《论语·阳货》。(13)下列句子中,“为”表示被动的一句是A.我为学而至京师B.若属皆且为所虏C.为天下笑,困于虾蟆D.生乎乱世,为政于乱邦答案:B解析:B项“为所虏”表示被动,意为“被俘虏”。(14)《谏逐客书》的作者是A.司马迁B.苏轼C.李斯D.荀子答案:C解析:李斯是秦朝著名政治家、文学家,主撰《谏逐客书》。(15)下列作品中,属于唐诗的是A.《滕王阁序》B.《将进酒》C.《劝学》D.《前赤壁赋》答案:B解析:《将进酒》是李白的代表作,属于唐诗。二、填空题(本大题共5小题,每空1分,共10分)(16)补写出下列名篇名句中的空缺部分(4分,每空1分)1.问君能有几多愁?__________。2.__________,悠然见南山。3.采菊东篱下,__________。4.若亡郑而有益于君,敢以烦执事。__________,君之薄也。答案:1.恰似一江春水向东流2.采菊东篱下3.秋风萧瑟4.越国以鄙远解析:1.出自李煜《虞美人》;2.出自陶渊明《饮酒》;3.出自陶渊明《饮酒》;4.出自《烛之武退秦师》。(17)理解性默写(2分,每空1分)根据提示填写相关名句:1.表达人生志向的句子:__________。2.表达高远志向的句子:__________。答案:1.会当凌绝顶2.长风破浪会有时解析:1.出自杜甫《望岳》;2.出自李白《行路难》。(18)直接性默写(2分,每空1分)1.博观而约取,__________。2.且夫天地之间,物各__________。答案:1.厚积而薄发2.安居而恶迁解析:1.出自苏轼《稼说送张琥》;2.出自《庄子·齐物论》。(19)补写名句(1分)山重水复疑无路,__________。答案:柳暗花明又一村解析:出自陆游《游山西村》。(20)文学文化常识填空(1分)“四书”包括《论语》《孟子》《大学》《__________》。答案:中庸解析:四书为《论语》《孟子》《大学》《中庸》。三、文言文阅读(本大题共5小题,共20分)阅读下面的文言文,完成21-25题。《廉颇蔺相如列传》节选廉颇闻之,肉袒负荆,因宾客至蔺相如门前,曰:“鄙贱之人,不知将军宽之至此也!”遂肉袒引颈以请。蔺相如挽强却之,曰:“夫吾所欲与将军谋者,非私于我也,诚以吾国之急,而以身殉之也。”廉颇闻之,肉袒负荆,因宾客至蔺相如门前,曰:“鄙贱之人,不知将军宽之至此也!”遂肉袒引颈以请。蔺相如度秦王不过以诈计欲得璧,乃廷辩曰:“秦以城易璧,璧已入秦,而秦不与城,是其不信也。若不归璧,则秦王有负于赵矣。”秦王必欲得璧,不与城,赵之璧亦不可得。(21)解释下列句子中加点词语的含义(4分,每小题1分)1.遂肉袒引颈以请2.诚以吾国之急3.廉颇闻之4.是其不信也答案:1.请:请求2.诚:确实3.闻:听说4.是:这解析:1.“请”意为请求;2.“诚”意为确实;3.“闻”是“听说”的意思;4.“是”表示判断。(22)把文中画横线的句子翻译成现代汉语(6分,每小题3分)1.蔺相如挽强却之2.若不归璧,则秦王有负于赵矣答案:1.蔺相如强而有力地拒绝了他(或:坚定地拒绝了他的要求)2.如果不归还玉璧,则秦王就对赵国负有愧疚解析:1.“挽强”指强而有力地拒绝;2.文中“负”指辜负、对不起。(23)简答题(4分)蔺相如在文中表现出怎样的性格特征?答案:蔺相如表现出忠贞爱国、机智勇敢、顾全大局等性格特征。解析:他面对秦王的欺诈行为,敢于廷辩,维护赵国利益,体现了政治智慧和爱国之情。(24)分析鉴赏题(6分)文中“廉颇闻之,肉袒负荆”运用了哪一种写作手法?有何作用?答案:运用了对比手法,通过廉颇主动认错与蔺相如婉拒的对比,突出了他们在维护国家利益上的一致,展现出一种和谐的君臣关系。解析:这段描写通过人物行为形成鲜明对比,强化了人物形象,富有感染力。(25)赏析题(9分)分析蔺相如与廉颇这一段文字的主旨与表现手法。答案:主旨是展现将相和的典范,说明国家的强大离不开权力的协调与互相尊重。表现手法上,通过描写人物的言行举止,突出其性格特点,具有典型的人物塑造手法;同时,通过细节描写(如“肉袒负荆”)增强情感表达和画面感,使读者更能理解人物行为的深刻含义。解析:本文通过叙事和人物刻画,展现将相之间的相互理解,增强文章的感染力与教育意义。四、古诗词鉴赏(本大题共2小题,共12分)阅读下面这首古诗,完成25-26题。《登高》杜甫风急天高猿啸哀,渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。万里悲秋常作客,百年多病独登台。艰难苦恨繁霜鬓,潦倒新停浊酒杯。(25)下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是(3分)A.“风急天高猿啸哀”通过自然景物传达出哀愁之情B.“无边落木萧萧下”形象地描绘了秋天的萧瑟氛围C.“百年多病独登台”表达了诗人对功名的渴望D.全诗情感悲凉,语言凝练答案:C解析:C项“百年多病独登台”表达的是诗人感叹自身年老多病,独自登高,抒发忧国忧民之情,并非表达功名欲。(26)赏析题(9分)分析诗歌中的意象和语言风格,说明其情感表达。答案:诗歌运用了大量自然意象,如“风急”“天高”“猿啸”“落木”“长江”等,营造出凄凉肃杀的秋景,烘托出诗人深沉的悲凉情感。语言风格凝练沉郁,富有节奏感,以简练的词语描绘出复杂的情感,展现出杜甫后期诗作的写实风格与强烈的忧国情怀。解析:杜甫通过自然景物渲染悲凉氛围,语言凝练而情感深远,表现出强烈的忧国忧民思想。五、现代文阅读(本大题共4小题,共23分)阅读下面的文章,完成27-30题。《荷塘月色》节选(朱自清)曲曲折折的荷塘上面,弥望的是田田的叶子。叶子出水很高,像亭亭的舞女的裙。层层的叶子中间,零星地点缀着些白花,有袅娜地开着的,有羞涩地打着朵儿的;正如一粒粒的明珠,又如碧天里的星星,又如刚出浴的美人。微风过处,送来缕缕清香,仿佛远处高楼上渺茫的歌声一样。这时候叶子与花也有一丝颤动,像闪电般,又像另处的'笛声',这时候有团粉红的云霞,从东边浮起,轻轻掠过荷塘,将这画面染上一层柔和的粉红。这情景是颇耐人寻味的。(27)下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏,正确的一项是(3分)A.文中“弥望”是说视线被荷叶遮挡B.“田田的叶子”形容叶子重叠多姿C.“亭亭的舞女的裙”是比喻,荷叶高大如舞裙D.文章描写生动,充满想象答案:C解析:C项正确,“亭亭的舞女的裙”是比喻,具象描绘荷叶的形态。(28)简答题(6分)文中“这情景是颇耐人寻味的”中“这情景”指代什么?表达了作者怎样的情感?答案:“这情景”指月下荷塘的自然美景,表达了作者对自然之美的喜爱与内心的宁静之感。解析:这句话是全文情感的总结,表现出作者沉浸于美景之中的心境。(29)赏析题(6分)文中“微风过处,送来缕缕清香,仿佛远处高楼上渺茫的歌声一样”使用了哪种修辞手法?有何表达效果?答案:使用了比喻修辞,将荷香比作歌声,让读者感受到清香的悠远缥缈,富有诗意和画面感。解析:通过通感手法,将嗅觉与听觉交融,使文字充满感染力与想象力。(30)问答题(8分)结合文段谈谈作者为什么选择描写荷塘月色?答案:作者描写荷塘月色是为了反映自己内心的矛盾与宁静。通过自然景象的描绘,表达自己对现实生活的不满与对理想生活的向往,同时也在语言与意象中体现出一种对自然美的欣赏与寄托。解析:文中从现实与理想的角度出发,以柔美自然的景象反映内心世界,达到情景交融的艺术效果。六、应用文写作(15分)(31)根据下列材料,写一份通知。材料:为进一步推进校园文化建设,学校拟开展“经典阅读”月活动。活动时间为11月1日至11月30日,主要形式为读书分享会、经典诵读比赛和征文比赛。请各班级积极组织学生参与。要求:格式规范,要素齐全,内容完整,语言得体,不超过400字。答案:通知各班级:为进一步推进校园文化建设,弘扬中华优秀传统文化,学校决定在11月1日至11月30日开展“经典阅读”月活动。活动内容包括:读书分享会、经典诵读比赛和征文比赛。请各班级认真组织学生积极参与,按时提交相关材料。此致敬礼校文学社2025年10月25日解析:通知格式完整,内容清晰,语言简明得体,符合校园活动宣传需要。七、作文(40分)(32)阅读下面的材料,根据要求写作。材料:我们总是在寻找“意义”,却常常忽略了“过程”。意义是结果,而过程才是生命的本真。某位哲学家说:“人生的意义不在远方,而在脚下。”你是否认同这一观点?请写一篇不少于800字的议论文。要求:①自选角度,自定立意,自拟标题;②文体为议论文;③不少于800字;④不得套作,不得抄袭。答案:题目:过程才是生命的本真我们总是在追寻“意义”,却常常忽视了“过程”。有人说,人生的意义在结果,但我觉得,意义不在远方,而在脚下的每一步中。生命的意义正是因为那些奋斗和努力的过程而变得真实可感。有人追求理想,却忽视了脚踏实地的重要性。孔子曾言:“吾欲无言。”却胸怀天下的抱负,以教化世人。正是他数十年的讲学与著书,才形成了儒家思想,为中国文化奠定了根基。可见,意义不仅存在于终点,更存在于我们走过的每一程。过程之中蕴含着成长的必要。夏洛蒂·勃朗特在创作《简·爱》之前,经历了生活的困顿、爱情的挫折与创作
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