2025郑州一中高一语文分班考试真题含答案

-2025郑州一中高一语文分班考试真题含答案一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分）本部分每题只有一个正确答案，请将正确答案的字母填在题后括号内。(1)下列词语中，加点字的读音全都正确的一项是A.莘莘学子（shēn）B.褫夺（chǐ）C.刚愎自用（bì）D.鞭笞（chī）答案：D解析：D项中“鞭笞”的“笞”读作chī，其他选项读音均正确。(2)下列句子中，没有语病的一项是A.这篇文章结构混乱，导致读者难以理解其主旨。B.他热爱音乐，经常在放学后弹钢琴、唱歌和听音乐。C.在夏天，我们经常能看到萤火虫在夜空中飞舞。D.由于天气的原因，我们决定取消这次郊游。答案：C解析：C项表达清晰，没有语病。A项“结构混乱”逻辑不清，“导致”重复使用；B项状语重复；D项“由于”和“因为”语义重复。(3)下列句子中，成语使用正确的一项是A.他虽然年纪大，但依然精力充沛，谈起工作来总是首当其冲。B.这位选手在比赛中表现得不瘟不火，赢得观众一致好评。C.听到这个令人振奋的消息，大家沸沸扬扬地议论起来。D.这道题虽然看起来简单，但稍不注意就会差强人意。答案：B解析：B项“不瘟不火”形容做事不慌不忙，节奏适中，使用正确。A项“首当其冲”应指最先受到攻击或遭遇困难；C项“沸沸扬扬”形容人声喧闹，多用于议论；D项“差强人意”指大体上还令人满意，使用不当。(4)下列句子中，与“景色宜人”搭配不当的一项是A.春天的西湖景色宜人，吸引了大量游客。B.这个公园景色宜人，适合散步。C.这幅画的构图景色宜人，富有层次感。D.城市的绿化让整个环境景色宜人。答案：C解析：C项搭配不当，“景色宜人”不能修饰“构图”，应改为“构图精巧”等。(5)下列诗句中，描写秋景的一项是A.莫道不销魂，帘卷西风，人比黄花瘦。B.忽如一夜春风来，千树万树梨花开。C.野火烧不尽，春风吹又生。D.会当凌绝顶，一览众山小。答案：A解析：A项“人比黄花瘦”出自李清照《醉花阴》，是描写秋景的诗句。B项描写冬景；C项描写春天；D项描写山景。(6)下列各句中，加点词解释错误的一项是A.而耻恶衣恶食者（羞愧）B.弃甲曳兵而走（拖着）C.见贤思齐（齐等）D.与朋友交而不信乎（诚信）答案：C解析：C项“见贤思齐”中“齐”应解释为“看齐”，而非“齐等”。(7)下列句子中，有歧义的一项是A.他昨天去看了电影。B.今天老师表扬了小明和小红。C.弟弟昨天和小明一起去了公园。D.在家的两个孩子都完成了作业。答案：D解析：D项“在家的两个孩子”可能歧义，可能是两个“在家”的孩子，也可能是“在家”的两个孩子。(8)下列成语中，含有错别字的一项是A.美轮美奂B.不刊之论C.登堂入室D.有恃无恐答案：D解析：D项“有恃无恐”应为“有恃无恐”，没有错别字。(9)下列句子中，属于对偶修辞的一项是A.两岸青山相对出，孤帆一片日边来。B.山重水复疑无路，柳暗花明又一村。C.早岁那知世事艰，中原北望气如山。D.满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘？答案：A解析：A项两句结构对称，字数相等，内容相关，属于对偶。(10)下列句子中，属于倒装句的一项是A.不见复关，泣涕涟涟。B.她是我们的老师。C.你真聪明。D.这里风景优美。答案：A解析：A项“不见复关”是宾语前置，属倒装句。B、C、D项均为正常语序。(11)下列诗句中，描绘春天景象的一项是A.梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴。B.四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。C.小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花。D.秋风起兮白云飞，草木黄落兮雁南归。答案：C解析：C项出自杜甫《绝句》，描绘了春天的景象。A项描写秋景；B项描写边塞；D项描绘秋景。(12)下列句子中，与“书山有路勤为径”意思相近的一项是A.不积跬步，无以至千里。B.知之者不如好之者，好之者不如乐之者。C.问渠那得清如许？为有源头活水来。D.学而不思则罔，思而不学则殆。答案：A解析：A项“不积跬步，无以至千里”与“书山有路勤为径”意思相近，均强调积累的重要性。(13)下列句子中，没有使用比喻修辞的一项是A.春风像一把无形的梳子，梳理故乡的大地。B.他那双眼睛像星星一样闪亮。C.那一夜，月光洒满了整个大地。D.他像一头狮子，勇敢无畏。答案：C解析：C项描写月光的洒落，是拟物或借代，不是比喻。(14)下列句子中，没有使用通假字的一项是A.然后叹曰：“‘吾家三世为晋臣，怀王之遇我可谓厚矣！’”B.不知老之将至，云尔。C.上食埃土，下饮黄泉。D.然而禽鸟知山林之乐，不知人之乐。答案：D解析：D项未使用通假字。“知”为“智”的通假，“云”为“如此”的通假。(15)下列诗句中，所描写的季节与“岁寒，然后知松柏之后凋也”一致的一项是A.乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。B.荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。C.最喜儿童迎候子，绿杨阴里白沙堤。D.日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。答案：B解析：B项出自苏轼《赠刘景文》，描写的是秋冬季节。A项描写早春；C项描写春天；D项描写秋天。二、古诗词鉴赏（本大题共1题，共10分）阅读下面这首古诗，回答问题。【诗歌原文】(16)春望国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。答案：1.本诗的作者是唐代诗人杜甫，诗题《春望》写于安史之乱期间，表达了诗人对国家动荡和家庭离散的深切忧虑。2.诗中“感时花溅泪，恨别鸟惊心”运用了拟人手法，将花与鸟赋予人的情感，表达了诗人内心的伤感与无奈。3.“烽火连三月，家书抵万金”表现出战乱持续时间之久和家书珍贵之意，用夸张手法强化了情感表达。4.本诗的语言风格是沉郁顿挫，通过细腻的意象描写和深沉的情感寄托，展现了杜甫诗歌的现实主义特征与深沉的爱国情怀。解析：本诗通过描写战乱中的春天景象，表达了诗人对国家命运的担忧和对家人的思念之情。诗中运用了多种修辞手法，如拟人、夸张，语言风格沉郁顿挫，体现了杜甫诗歌的特点。三、文言文阅读（本大题共1题，共15分）阅读下面的文言文，回答问题。【文言文原文】(17)桃花源记晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之。复前行，欲穷其林。林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。答案：1.对“缘溪行”中“缘”的解释是（）A.沿着B.缘故C.原因D.询问答案：A解析：“缘”在此处意为“沿着”，表示沿着溪水行进。2.下列句子中，属于省略句的一项是（）A.欲穷其林B.屋舍俨然C.有良田美池桑竹之属D.其中往来种作答案：A解析：“欲穷其林”省略了主语“渔人”，完整句子应为“渔人欲穷其林”。3.“阡陌交通，鸡犬相闻”在文中描写的是（）A.山中自然风光B.村庄的宁静与和谐C.战乱后的荒凉景象D.人与自然的斗争答案：B解析：该句描写的是村庄的宁静和谐，反映了桃花源生活的美好。4.本文的主旨是（）A.描写桃花源的美丽景色B.表达对理想社会的向往C.借古讽今，批判现实社会D.说明自然与人类和谐共处的重要性答案：B解析：本文通过描绘桃花源的生活，表达了作者对理想社会的向往，具有象征意义。5.文中“黄发垂髫，并怡然自乐”的“黄发垂髫”指的是（）A.老人与儿童B.年轻人C.青壮年D.少年与青年答案：A解析：“黄发”指老人，“垂髫”指儿童，合起来形容老少皆安。四、现代文阅读（本大题共1题，共20分）阅读下面的文章，回答问题。【文章内容】(18)母亲的背影母亲的背影，是世间最动人的风景。她的背影，不是那些风光旖旎的山水，却饱含了深沉的爱与默默地付出。小时候的记忆，总是模糊的。我清晰记得的是，她永远不会忘记为我准备好明天要用的书包、校服、饭盒和水壶。即便是周末去逛街，她也会把这一切准备得井井有条。我感激她的付出，但却从未真正理解她的苦心。直到我上学那天，她送我到校门口，我转身时，她低头整理书包，背影显得那么单薄。那一刻，我突然意识到，她的爱是那样深沉，那样无声，那样平凡。答案：1.文章的标题是（）A.母亲的背影B.爱与付出C.一个平凡的背影D.中秋的月亮答案：A解析：从文中第一句“母亲的背影，是世间最动人的风景”可知，文章标题为“母亲的背影”。2.下列哪一项是对“母亲的背影”象征意义的准确理解？A.表现了母爱的伟大与无私B.表现了母亲的年轻与美丽C.表现了母亲的孤独与寂寞D.表现了母亲的劳累与辛苦答案：A解析：“母亲的背影”象征了母爱的深沉与持久，表现了伟大与无私。3.文中“她永远不会忘记为我准备好明天要用的书包、校服、饭盒和水壶”这句话的作用是（）A.交代背景B.展现人物形象C.埋下伏笔D.提出问题答案：B解析：这句话通过细节展现母亲负责任、细心的形象。4.文中“那一刻，我突然意识到，她的爱是那样深沉，那样无声，那样平凡”表达了作者怎样的情感？A.感激B.理解C.惊讶D.厌恶答案：B解析：这句话表达了作者对母亲爱的深刻理解，内心产生共鸣。5.文章的主旨是（）A.描写母亲的美丽B.告诉我们要学会感恩C.表达对母亲的崇敬之情D.描写母亲的背影及其象征意义答案：D解析：全文围绕“母亲的背影”展开，表达了母亲的爱与付出，以及背影所象征的深沉情感。6.请从文中找出一个表现母亲细心的句子。答案：她永远不会忘记为我准备好明天要用的书包、校服、饭盒和水壶。解析：这句话具体表现了母亲的细心与周到。7.文中“母亲的背影”为什么动人？答案：因为母亲的背影承载了深沉的爱与默默的付出。解析：从文章来看，“母亲的背影”不仅是视觉形象，更象征着母亲的关爱与心酸。8.请用一句话概括文中作者情感的变化。答案：从最初的感激到后来的理解，情感由浅入深。解析：文中通过回忆与观察，作者的情感从表面的感激逐步深化到对母亲爱的理解。五、写作（本大题共1题，共25分）(19)题目材料：生活中，我们常常会遇到各种选择。有时，选择是一次成长的契机；有时，选择带来了遗憾。请以“我心中的选择”为题，写一篇不少于600字的文章。要求：1.文体不限（诗歌除外）2.字数不少于600字3.自拟标题4.不得抄袭、套作答案：《我心中的选择》人生中，选择如同一扇扇门，每扇门后都藏着不同的未来。在成长的路上，我常常面临选择，那些选择，有的轻而易举，有的则让我徘徊良久。但正是这些选择，塑造了今天的我，也让我明白了坚持与勇气的真正含义。记得初一时，我报名了学校的朗诵比赛。作为语文课代表，我相信自己一定能在比赛中表现出色。然而，当比赛临近时，我却陷入了焦虑。一想到要在全校面前展示，我就紧张得睡不着觉。终于，在班主任的鼓励下，我鼓起勇气参加了比赛。虽然最终没有拿到名次，但我永远记得那天站在讲台上的自己——沉着冷静，情感真挚。那次选择让我学会了面对恐惧，勇敢表达自己。学习上，我也曾有过选择。有一次，我在学习压力下选择了“放弃”这个选项，觉得课程太难，知识太多，难以承受。但渐渐地，我发现如果放弃了，就等于放弃了一个成长的机会。于是，我决定继续努力，调整学习方法，最终取得了进步。那个决定，让我明白选择不是逃避，而是勇敢面对问题，找到解决问题的方法。更让我难忘的是那次与家人的一次选择。为了支持我追梦，父母决定陪我参加一个重要的比赛。虽然他们不是专业选手，但依然每天陪我练习，帮我调理状态。比赛当天，虽然没有获奖，但我感受到