2026秋小学人教版美术二年级上册（新教材）教学计划附进度表

一、指导思想以教育部义务教育美术课程标准为依据，结合学校“以生为本、五育融合”的办学理念，聚焦美术学科核心素养(图像识读、美术表现、审美判断、创意实践、文化理解),尊重学生的个性化表达与认知发展规律，打造开放、互动、探二、学情分析三、教材分析人教版2025版新教材小学美术二年级上册民俗文化，开展撕贴、造型等综合创作，渗透传统文化教育。每个单元设置4教学重点教学难点身边的自然摆时体现个人创意构思爱我家园画形式表现身边的家园场景抓住建筑的独特特征，表现出场景的空间层次感我是小工匠掌握有序缠绕的手工技法，能结合材料特点设计改造简单玩具理解手工创作的结构稳定性，实寻找年味儿掌握撕贴创作的基本技法，了解传统年俗文化的美术特点结合多种技法表现年俗主题，体现新年的文化氛围除教材配套的图例与示范内容外，拓展利用校园掌握线条表现、拼摆、缠绕、撕贴4种基础美术创作技法；能够观察生活与技法步骤，降低学习难度；采用小组合作法，组织学七、核心素养单元落实清单身边然能识别树叶、水的纹理特征能用线条表现纹理，掌握拼摆能感受自然事物的形态美、纹理美能用自然材料拼摆创意造型理解自然是美术创作的重要爱我家园能识别不同窗户、建筑的造型特点能用绘画表现建筑与生活场景能发现身边建筑与环境的美感能设计个性化的窗户造型活的联系，培养我是小工匠能识别手工材具的结构特点能设计制作简单玩具能判断手工创作的结构合理能利用废旧材料改造创意玩具感受手工创作的乐趣，养成工匠精神寻找年味儿能识别年俗美术作品的造型与色彩特点能完成年俗主题创作能感受传统年俗美术的吉祥寓意与美感能结合多种技法创作个性化年俗作品文化魅力第一单元身画纸、素描铅笔、彩笔、收集的各不同树叶纹理标本、范画、拼摆示范作品、多媒体课件画纸、彩铅、水彩笔、写生本不同建筑窗格实景图片、范画、校园实我家园景视频、示范绘画工具是小工匠毛线、彩纸、废旧纸盒、固体胶、缠绕示范作品、成品玩具范例、结构分第四单元寻范步骤图、民俗文化视频九、教学进度安排(2026秋学期，共21周，每周2课时)周次日期范围课时1开学常规教育+第一单元第1课树叶的“血管”22第一单元第2课23第一单元第3课与风做朋友+第24习+第二单元第1课多样的窗2中秋节假期(9月25日-9月27日),放假3天，调整后授课1天，完成1课时，剩余1课时顺延5第二单元第1课多样的窗+第二单元第2课独特的建筑2国庆节假期(10月1日-10月7日),放假7天，调整后授课2天，完成26第二单元第2课独特的建筑+第二单元第3课校园小导游27第3课校园小导游1日),授课1天，完成1课时8第二单元第4课回家路上+第二29期中复习+期中2第三单元第1课2第三单元第2课声音的秘密+第三单元第3课玩具的巧思2第三单元第3课稳当当2第三单元第4课稳稳当当+第三2第四单元第1课指尖撕撕乐2第四单元第2课窗头春意浓2第四单元第3课福叠绵绵意2第四单元第4课2第四单元第4课福气满满+第四2元旦假期(2027.1.1)放假1天，调本册全册内容复习22作品整理展示+学期总结21月26日放寒假，2027年1月27日前完成全部教学(一)分层辅导对象(二)分层辅导内容(三)分层辅导方式1.培优：利用课后服务时间开展每周一次的美术兴趣小组活动，布置拓展2.补差：利用课堂练习时间开展个别指导，分解课堂任务降低难度，安排1.过程性评价(占比60%)进行评价，采用星级评价法，每节课记录学生表现，每2.终结性评价(占比40%)内容培优对美术有浓厚兴趣、基础扎实的学生1.拓展综合创作2.指导主题创意创作3.准备美术展示作品1.每周1次课后兴趣小组辅导2.布置个性化拓展创作任务3.