2026秋小学湘美版美术二年级上册（新教材）教学计划含进度表

一、指导思想的办学理念，聚焦美术学科核心素养(图像识读、美术表现、审美判断、创意实践、文化理解),落实"以生为本"的教学理念，尊重二年级学生的认知发展规律二、学情分析欢通过直观观察、动手尝试获取知识，注意力集中时间约为15-20分钟，需要通本次使用教材为湘美版新小学美术二年级上册(2026秋新教材),全册共分为5个教学单元，总计25课时内容，另设置单元复习与测试环节，符合二年级单元重点单元难点观察生活中不同场景的人物动态，能用简单的线条表现人物运动、交往等场景活场景添加合理背景我们的节日现节日的喜庆氛围光影舞台运用绘画或手工方式表现光影的虚实变化，完成创意联想作品了解连续画的基本结构，能用四格画或连续造型表现简单的故事内容结合周末生活体验，运用综合材料表现快乐场景，尝试纸条手工、泥塑创作合理运用多种材料表现创作主充分利用教材配套的电子课件、范作示例、拓展视频资源；结合校园生四、核心素养分单元落实清单我们的生活图像识读：识别生活场景中不同人物的动态特征；美术表现：运用线条、色彩表现生活场景；创意实践：结合自身体验创作个性化生活场景作品；审美判断：发现生活中的美；文化理解：感受美术与日常生活的联系我们的节日图像识读：识别节日装饰作品的造型与色彩特点；美术表现：运用剪、贴、画结合的方法完成主题创作；创意实践：自主设计符合主题的装饰作品；审美判断：感受节日作品的形式美；文化理解：了解传统节日与少先队文化的内涵舞台图像识读：识别光影变化下物体的视觉特点；美术表现：运用色彩与线条表现光影效果；创意实践：完成影子联想创意作品；审美判断：感受光影变化的美感；文化理解：感知光影艺术在生活中的应用的故事图像识读：读懂连续画的叙事逻辑；美术表现：用四格画结构表现故事内容；创意实践：创编并绘制个性化故事；审美判断：判断连续画的构图合理性感受叙事美术的表达特点周末时光图像识读：识别不同周末活动的造型特点；美术表现：运用综合材料表现创作主题；创意实践：尝试多种材料结合的创作方式；审美判断：感受综合材料创作的多样美；文化理解：体会美术对丰富生活的作用七、学具教具使用清单教师教具教材配套电子课件、教学范作、实物教具(泡泡工具、品、泥塑样品)、多媒体展示设备、示范用绘画工具与手工工具学生学具图画本、铅笔、橡皮、水彩笔、油画棒、剪刀、胶水、彩纸、超轻黏土、生活废旧材料(纸盒、纸条等，按单元主题提前准备)薄弱层剪等基础技能，帮助学生完成基础创作课前预习指导、课中个别示范、课后小范围针对性练习，降低任务难度，分步能力层引导学生优化作品构图与细节，丰富创后拓展小练习发展层总42课时)注：2026年秋季学期开学日期为2026年8月31日，节假日安排参考公开放假信息，秋假、法定节假日不上课，学期于2027年1月22日结束，1月25日-1月27日完成期末收尾工作，符合要求。日期122232425法定节假日0国庆假期，放假7天，不上课6课《彩旗飘飘》2708课《邀请函》29复习展示2期中复习+期中测评2期中教学检查课《倒影的秘密》2课《影子的联想》2复习展示2课《小蝌蚪》2课《精彩动画》2复习展示2课《纸条游乐场》221.1为法定节假日，放假1天复习展示2全册内容总复习+期末测评2期末作品整理、评价总结2学期结束，1.28放寒假，符占学期总评的60%,评价内容涵盖课堂参与度、课前学具准备、创作过程态占学期总评的40%,评价内容为期末创作作品与单元作品的整体质量，从造学习