【新教材】2026秋统编版九年级上册历史第18课 法国大革命和拿破仑帝国 教案_第1页
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国大革命和拿破仑帝国课时1课时统编人教版九年级上册九年级教学重点法国大革命爆发的根本原因；《人权宣言》与《拿破仑法典》的内容与意义；法国大革命的历史意义。教学难点理解法国大革命相较于英美革命的彻底性；质。三、教学过程图1-1课题导入知识延伸知识延伸18世纪，法国乃至欧洲开展了一场反对旧18世纪，法国乃至欧洲开展了一场反对旧制度的思想文化运动。进步的思想家著书立说，众进行启蒙教育，用理性之光驱散愚昧的黑暗。特权阶级图2-1旧制度下的三级等级示意本课小结课堂检测本课小结课堂检测自主导学自主导学一、法国大革命爆发的背景法国封建专制制度阻碍了资本主义的发展。18世纪的法国处于封建等级制度统治下，社会等级森严，特权阶级压榨民众，严重束缚资本主义经济发展，社会阶级矛盾尖锐。2.思想基础：启蒙运动以伏尔泰、卢梭、孟德斯鸠为代表的启蒙思想家，宣扬自由、平等、民主、法治，反对专制、特权与愚昧，为法国大革命作了重要的理论准备和思想动员。3.直接导火索1789年5月，路易十六召开三级会议，第三等级要求制定宪法、限制王权，矛盾彻底激化，成为革命爆发的直接导火索。图3-1革命爆发与纲领自主导学自主导学三、法国大革命的历史意义1.对法国：彻底摧毁了法国的封建君主专制和封建等级制度，为法国资2.对世界：是近代规模最大、最彻底的资产阶级革命，传播了资产阶级自由民主思想，具有世界性的思想解放和制度变革影响，推动了欧美各国的资产阶级革命和世界近代化进程。自主导学互动探究课堂检测本课小结四、拿破仑帝国的兴衰1.夺权：1799年雾月政变拿破仑发动政变，组建新政府，掌握法国军政大权，结束法国政局动荡的局面。2.治国：颁布《拿破仑法典》体现自由平等、私有财产神圣不可侵犯等原则，巩固了法国大革命的成果，是近代欧洲各国民法的范本，对近代法治建设影响深远。3.建立帝国：1804年法兰西第一帝国建立拿破仑加冕称帝，建立资产阶级军事独裁帝国。1804年，拿破院加冕称帝，图5-1拿破仑加冕称帝(历史油画)第18课法国大革命和拿破仑帝国二、革命完整历程(1789—1794)1789《人权宣言》(纲领)1792法兰西第一共和国→1793处死路易十六

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