人教版九年级物理上册《5.1质量守恒定律》同步练习题（带答案）

第页人教版九年级物理上册《5.1质量守恒定律》同步练习题（带答案）一.单选题1.传统火焰遇水立即熄灭，而冬奥水下火炬能在水中持续燃烧，从燃烧条件分析，核心原因是A．水的温度达到了火炬燃料的着火点B．火炬燃料着火点降低，可在水中燃烧C．火炬通过特殊结构持续提供可燃物、助燃物并维持温度D．水下没有氧气消耗，利于火焰持续燃烧2.密闭容器内有甲、乙、丙、丁四种物质，在一定条件下充分反应，测得反应前后各物质的质量如图所示。下列说法错误的是A．该反应中有两种物质是反应物 B．甲可能是化合物C．x的值是21 D．参加反应的丙与丁的质量比为2:33.某密闭容器内有甲、乙、丙、丁四种物质，在一定条件下充分反应，测得反应前后各物质的质量分数如图。下列说法正确的是A．反应后丁的质量分数为20% B．乙一定是该反应的催化剂C．该反应中甲、丙的质量变化之比为1:8 D．丁可能为单质4.形成化学观念是化学学科的核心素养之一，下列对于化学知识的归纳总结正确的是A．微粒观：具有相同质子数的粒子属于同一种元素B．变化观：稀有气体通电发出不同颜色的光属于化学变化C．分类观：甲烷、硫、镁在空气中燃烧都属于氧化反应D．守恒观：铁丝在氧气中燃烧后，质量增大，故不遵循质量守恒定律5.一定条件下，甲烷(CH4)与氧气在密闭容器内充分反应，测得反应前后各物质的质量如表所示，根据表中数据进行分析，下列结论中正确的是物质甲烷氧气水二氧化碳X反应前质量/g3.211.2000反应后质量/g007.24.4aA．a=2.6B．X的化学式为COC．反应前后分子种类不变D．容器中碳氢元素的质量比为1：46.用图1所示装置验证质量守恒定律。加热足量的铜粉使之充分反应，在同一时间内，容器内各物质的质量随时间的变化如图2所示。下列说法错误的是A．图1中加热铜粉后，铜粉由红色变成黑色B．图2甲表示装置内消耗铜粉的质量C．图2乙可以表示装置内氮气的质量D．图2丙表示装置内生成氧化铜的质量7.推理是一种重要的化学思维方法。下列推理正确的是A．某物质在氧气中充分燃烧后生成二氧化碳和水，则说明该物质中含有碳、氢、氧元素B．质子数相同的粒子一定是同种元素C．氢气与空气混合点燃可能会发生爆炸，所以点燃氢气前一定要验纯D．同种元素组成的物质一定是单质8.古有《齐民要术》记载“粟米曲作酢”，“酢”即醋酸也；今有我国科研人员研究出制取醋酸(CH3COOH)的新方法。新方法的反应微观示意图如图所示，下列说法正确的是A．该反应属于化合反应 B．催化剂在化学反应前后的质量和性质均不变C．该化学反应前后分子的种类和数目均不变 D．物质甲是温室气体，排放到空气中导致酸雨9.二氧化碳是一种温室气体，其过量排放导致全球变暖日益引起人们的关注。我国科研人员研制出一种新型催化剂，在这种催化剂作用下，二氧化碳可以转化为汽油，主要转化过程如图所示(部分产物已省略)。已知：X是一种单质，在一定条件下，反应I中生成的另外一种物质为生活中常见的氧化物。下列关于该转化的认识中不正确的是A．物质X是氢气 B．反应I前后，原子的数目和种类均不变C．反应Ⅱ是化合反应 D．(CH2)n中碳元素和氢元素质量比为6：110.宏微结合是化学学科特有的思维方式。下列宏观事实的微观解释不正确的是A．木炭在纯氧中比在空气中燃烧更剧烈——碳原子在等体积空间内接触碰撞的氧分子数目更多B．5mL水与5mL酒精混合后总体积小于10mL——分子间有间隔C．CO和化学性质不同——构成分子的原子种类不同D．化学反应遵循质量守恒定律——反应前后原子的种类、数目、质量不变二.计算题11.甲醇（CH3OH）是一种基础的化工原料和优质燃料，广泛应用于精细化工、塑料等领域，也是农药、医药领域的重要原料之一。根据甲醇的化学式列式计算：（1）甲醇中氢、氧元素的质量比；（2）甲醇中氢元素的质量分数；（3）甲醇中的碳元素充分燃烧后全部生成二氧化碳，64g甲醇完全燃烧，会产生多少克二氧化碳？12..在实验室中，可以用加热氯酸钾（KClO3）和二氧化锰固体混合物的方法制取氧气。实验前，称取25.0g固体混合物（氯酸钾和二氧化锰）于试管中，加热使其充分反应至固体不再减少为止，冷却后称量得知试管中剩余固体的总质量为15.4g