外研版英语必修第一册 第二部分 第14周 应用文写作 活动报道 教师用书_第1页
外研版英语必修第一册 第二部分 第14周 应用文写作 活动报道 教师用书_第2页
外研版英语必修第一册 第二部分 第14周 应用文写作 活动报道 教师用书_第3页
外研版英语必修第一册 第二部分 第14周 应用文写作 活动报道 教师用书_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

第14周应用文写作活动报道活动报道是记叙文的一种,常围绕校园内的文化节、运动会、志愿服务,以及社会中的公益活动、文化交流活动等命题。其特点是以事实为依据,所以首先要交代事件或活动的时间、地点、目的和参与者,然后叙述活动的过程,最后对活动进行评价。报道的应用较为广泛,实用性强。写作过程中要保证事件的真实性,语言要准确、简练。具体写作结构如下:1.开头句:活动的时间、地点和目的(1)...(日期)witnesseda...(活动名称)heldin...(地点),whichwasaimedat...(目的)(2)...(日期),asscheduled,ourschoolheld...(活动名称)themedon...(活动主题),whichwasaimedat...(目的)(3)Inordertodo.../Aimingtodo.../Aimedatdoing.../Withtheaimofdoing...,weheld...lastweek.为了……,我们上周举办了……(4)...tookplacein...……在……举行。2.中间句:活动的过程及内容(1)Atthebeginningoftheactivity...andthen...活动开始时……然后……(2)Underthecircumstances,Ifoundit...在这种情况下,我发现……(3)Then,...drew/caught/attractedmyattention.然后,……引起了我的注意。(4)Whatcameintomysightwas...我看到的是……(5)Thisactivityincludesthreeparts.Firstly,...Afterthat,...Finally,...本次活动包括三个部分。首先,……之后,……最后,……3.结尾句:活动的影响和意义(1)Tiredaswewere,weallthoughtthatitwasquitemeaningfultotakepartinthisactivity.尽管我们很累,我们都认为参加这个活动十分有意义。(2)Wehadabetterunderstandingof...throughtheactivity.通过这次活动,我们更好地了解到……(3)Thisactivityturnedouttobeagreatsuccess.Notonlydidit...butalsoit...这次活动是一个巨大的成功,它不仅……而且……(4)Theactivitywasofgreatimportance,whichprovideduswithachanceto...这次活动非常重要,它为我们提供了一个……的机会。(5)It’ssuchameaningfulactivitythatstudentsarealllookingforwardtothenext...这是一次很有意义的活动,学生们都很期待下一次的……(6)Allofusthoughthighlyofthisactivity.我们都高度评价这次活动。(7)Allinall,wecanbenefitagreatdealfrom...Ireallyhope...总而言之,我们可以从……中获益良多。我真的希望……对点练习根据汉语提示补全句子1.我校举办了主题为“享受英语,展示自我”的英语节,该活动旨在激发学生对英语学习的兴趣,并提高他们的口语表达能力。OurschoolheldanEnglishFestivalthemedon“EnjoyEnglish,ShowYourself”,whichwasaimedatarousingstudents’interestinEnglishlearningandimprovingtheiroralexpressionskills.2.此次活动在我们的社区中心举行,人们聚集在此学习书写新年传统春联。Theeventtookplaceinourcommunitycenter,wherepeoplegatheredtolearnaboutwritingtraditionalChinesecoupletsfortheNewYear.3.活动开始时,我们的班主任发表了简短讲话,讲解“班级才艺秀”的规则。Atthebeginningoftheevent,ourheadteachergaveashortspeechtoexplaintherulesofthe“ClassTalentShow”.4.最终,经过两小时的团结协作,我们小组获得了“工程创新大赛”的一等奖。Atlast,aftertwohoursofcooperation,ourgroupwonfirstprizeoftheEngineeringInnovationCompetition.5.尽管我们很累,但大家都认为参加这次活动非常有意义。Tiredaswewere,weallthoughtthatitwasquitemeaningfultotakepartinthisactivity.6.我们所有人都对这次活动给予了高度评价,并期待明年能有一场更精彩的英语节。AllofusthinkhighlyofthisactivityandlookforwardtoamorewonderfulEnglishFestivalnextyear.假设你是李华,上周你校组织了一场线上音乐会。请你为校学生会写一篇新闻报道。内容包括:1.音乐会特点;2.观看感受;3.活动意义。注意:1.写作词数应为80个左右;2.可适当添加细节,以使行文连贯。范文赏读OnlineConcertLastweekwitnessedan[1]extraordinaryonlineconcertorganizedbyourschool,inwhichtheperformersgavetheirbestshotat[2]entertainingtheaudiencewithonesongafteranother.(提出举办活动)Theperformanceswere[3]undoubtedlyofhighquality,whichmadetheconcertalmostnodifferentfromaliveone.Theperformers[4]demonstratedmusicinawaythattouchedthedepthoftheaudience’ssoul,givingthemafeelingofconnection.[5]Fascinatedbytheremarkableperformances,theaudiencepresentenjoyedeverysecondoftheconcertandrespondedwiththunderousapplause.(音乐会特点和观看感受)Theconcertwasthoughthighlyof.[6]Notonlydiditofferthestudentsaplatformtoshowcasetheirtalentsinmusic,butitalsoenabledustobedeeply[7]immersedin[8]thecharmofmusic.(活动意义)亮词美句[1]adj.异乎寻常的,令人惊奇的[2]v.娱乐,使快乐[3]adv.无疑,肯定[4]v.证明,展示[5]过去分词短语作状语[6]notonly...butalso...倒装结构[7]沉浸于[8]音乐的魅力(2025·山东日照一模)周三你校高三年级学生进行了为期一天的“美丽的大自然”主题研学(learningtrip)。假如你是李华,请你给校英语报就本次研学写一篇报道,内容包括:1.时间和地点;2.研学的过程;3.研学的反响。注意:1.写作词数应为80个左右;2.请按如下格式在答题纸的相应位置作答。参考范文ARewardingLearningTriptoExploreNatureLastWednesdaywitnessedaone-daylearningtripthemedon“BeautifulNature”forallSeniorThreestudentsofourschool,whichwasaimedathelpingusgetclosertonatureanddeepenourloveforit.WesetoutforEastMountainat7:30amandarrivedthereanhourlater.Atthebeginningofthetrip,weclimbedthemountaintogether;whenwereachedthetop,whatcameintooursightwasthebreathtakingsceneryofthewholecity.Afterthat,wevisitedanearbygreenhouse,wherewelearnedtoplantflowersandfeedsmallanimalsunderaguide’sinstruction.Thistripturnedouttobeagreatsuccess.Notonl

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论