四川省绵阳市北川羌族自治县三校联考2026-2027学年八年级上学期开学考试语文试卷

2026年秋八年级开学试题语文一．（23分）1．（11分）阅读下面的语段，完成相应题目。春日椰风漫卷书香，第十八届海南书香节伴着全民阅读活动周落地琼岛。环岛高铁流动书角、乡村农家书屋、滨海海上书房、校园经典诵读，把阅读嵌入日常烟火。

读书是文化筑基，品读《骆越余韵》读懂黎族非遗文脉，翻阅《何以崖州》探寻

古城千年历史，细读《自贸港封关百问》明晰本土发展脉络。一本本本土好书，串联海

南千年文脉与当代建设。全民阅读从不是闲时消qiăn（），它涵养市民素养，凝聚地域认同，。不仅书香能沉淀城市底蕴，还能润泽一方水土，口口相传，铸就独具特色的城市品格。加入到全民阅读的行列中来吧，让我们以学识助力自贸港成长，让墨香成为海岛持久的精神底色。（1）（2分）依据下列信息，完善对话。明明：“在《现代汉语词典》中，‘卷’读ǎn时，可作动词，可解释为裹挟、掀起、带入；读juàn时，作名词可解释为书画、典籍、文书。所以文中‘’中‘卷’的读音应该是①。”欣欣：“我不会写‘消qiǎn’的iǎn’，请你帮我写出来：②。”

（2）（2分）文中加点的成语使用不恰当。下面的成语最适合的一项是（）

A．薪火相传B．继往开来（3）（2分）画波浪线的句子“不仅书香能沉淀城市底蕴，还能润泽一方水土”有语病，请你将修改后的句子写在下面。（4）（2分）请你仿照画横线句子，在空白处补上一句话，使上下文文意贯通。

（5）（3分）你的同桌对你说，每当他读较长篇的名著时，就不知道用什么方法去读，

请根据你的阅读经验，教给他三个适用于阅读名著的读书方法，并对每个读书方法稍作阐释。2．（6分）根据下列的人物语言，选出正确的选项（只填字母）。

（1）（2分）“不喝就出去!好心好意，不领情怎么着？你个傻骆驼!辣不死你!连我还能喝

四两呢。不信，你看看她把酒盅端起来，灌了多半盅。（2）（2分）“母亲的钱，你拿来用就是了，还不就是你的么？”我说母亲没有钱，她就说

可以拿首饰去变卖；我说没有首饰，她却道，“也许你没有留心。到大厨的抽屉里，角角

落落去寻去，总可以寻出一点珠子这类东西（3）（2分）解剖实习了大概一星期，他又叫我去了，很高兴地，仍用了极有抑扬的声

调对我说道，“我因为听说中国人是很敬重鬼的，所以很担心，怕你不肯解剖尸体。现在

总算放心了，没有这回事。”衍太太藤野先生曹先生范爱农虎妞3．（6分）请根据提示补写出下列句子的空缺部分。“在心为志，发言为诗”，诗文是我们在生活中表情达意的重要方式，古代诗人往

往把“志”寓于有意味的情境或鲜明的形象之中。周敦颐用（1）“，”（《爱

莲说》）寄托美好的君子形象，表达不与世俗同流合污的品格；陆游用（2）

“，”（《游山西村》）写出山回路转的艰难，表达了困境之中坚守不懈，

终会迎来豁然开朗的人生境界；杨万里用（3）“，”（《过松源晨炊漆公店

•其五》）描摹行路连绵险阻的景象，表达人生前路磨难重重，切勿盲目乐观，常怀警醒

之心的感悟。二、（37分）4．（6分）阅读下面古诗词，完成下面小题。己亥杂诗（其五）龚自珍浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。

落红不是无情物，化作春泥更护花。（1）（2分）下列对诗歌的理解和分析，不正确的一项是（）

本诗为七言绝句，用形象化语言表达丰富情感，是诗人辞官离京后所作。

首句“浩荡”一词写出了离愁之深广；“白日斜”既点明了离京时间，又烘托出了诗人内心

的无限离愁。诗的前两句抒情叙事，满是伤感低落之离愁别绪，毫无洒脱之意。

后两句展开联想，在形象的比喻中，融入议论，自然而朴实。

（2）（4分）在诗词朗诵活动中，小语用低沉缓慢的语调朗读“落红不是无情物，化作春

泥更护花”，你是否赞同这种朗读设计？请简述理由。5．（14分）阅读下面文言文，完成问题。【甲】之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？（选自刘禹锡《陋室铭》）【乙】十笏①茅斋，一方天井，修竹数竿，石笋数尺，其地无多，其费亦无多。而风中雨中有声，日中月中有影，诗中酒中有情，闲中闷中有伴，非唯我爱竹石，而竹石亦爱予也。彼千金万金造园亭，或游宦②四方，终其身不能归享。而吾辈欲游名山大川，又退藏于密③，亦复放之可弥六合④也。（选自郑燮《画＜十笏茅斋竹石图＞》）【注释】①笏（hù）：古时计量单位。②游宦：离开家乡去做官。③退藏于密：收藏在

隐密的方寸之间。④六合：天地东西南北，称“六合”。

（1）（4分）解释下列加点词语。①惟吾德馨②可以调素琴③欲游名山大川④历久益新乎（2）（4分）翻译下列句子。①无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。

②非唯我爱竹石，而竹石亦爱予也。（3）（3分）甲文结尾引用孔子的话“何陋之有”，有什么深意？

（4）（3分）甲乙两文都采用了托物言志的手法。请结合乙文内容，说说文章是如何体

现这种手法？6．（17分）阅读下面的文字，完成下列各题。杜鹃花一样绽放徐光惠①多年前的那个春天，是我生命中最难熬也最难忘却的一段记忆。②那年，我所在的单位改制裁员，我成了下岗工人。半月后，父亲又突患疾病猝然离世。意外的双重打击折磨得我憔悴不堪。③朋友说：“小惠，咱们去金佛山走走吧！”我却提不起兴致，她们不由分说，将我架上车。④车子进入南川境内，在狭窄的山路上蜿蜒前行，一路颠簸，终于来到金佛山“生

态石林”，造型奇特，规模庞大，如一片浩瀚的石海。坚硬的石头上生长着一棵棵鲜活的

树木，根须深深扎进石头缝顽强地生长。“树缠石、石抱树”，树与石相依相存，远看是树

近看是石，分不清是林海还是石海，冰冷的石头变得温情灵动，充满活力。⑤暮春的金佛山，风有些凉，太阳光斑驳地撒在小路上。山间雾气氤氲，脚下溪流淙淙，耳边不时传来小鸟“啾啾”的欢叫。走着走着，不经意地抬头，竟是漫山遍野的杜鹃花海，刹那间迷了双眼。⑥家乡的杜鹃花为灌木，这里一丛那里一簇，而金佛山的杜鹃花则灌木与乔木并

存，高低不一，错落有致。低处的杜鹃于草丛间温婉绽放，高处的杜鹃冲破丛林傲然挺

立。一朵朵花儿缤纷多姿，密密匝匝地缀满枝头，层层叠叠，洁白若雪，粉红似玉，红

斑斓、生机勃勃的特点，由衷地表达了“我”对杜鹃花的喜爱与赞美之情。）站在山巅，云海缭绕起伏，山间苍峦叠翠，满山杜鹃如天然绸缎，摄人心魄。⑦我们在山脚下一处“如霞人家”的小院住下，房间不大，用木头修葺而成，干净、

整洁。一个三十多岁的女子接待了我们，她说：“我叫如霞，有事就叫我，我准备晚饭。”

⑧四周很静，厨房顶上炊烟袅袅。院子墙角处，一大簇杜鹃花开得正艳，红彤彤

的，无拘无束热烈奔放。一朵朵花儿铆足了劲儿，争先恐后向上攀爬，挤挤挨挨，交头

接耳，显现出自然、朴素的美。⑨“这花开得真艳，好养活吗？”我问如霞。“金佛山的杜鹃花生命力特别旺盛，年

年常开不败，象征着爱与幸福。”如霞笑着说。杜鹃花不与百花争艳，默默开在山间、角

落，顽强生长，认真地开出绚烂的花朵，给人们带来爱与幸福，一股暖流在心中充溢。

⑩晚饭后，我们散步回来，如霞邀我们去她的小屋坐坐，并泡上温热的金佛山蜂蜜茶，喝下后顿觉暖了许多。“就你一个人打理这个旅店吗？”我问她。“我家在山上，丈夫瘫痪在床，家里有个儿子五岁，年迈的婆婆身体不好，每年旺季我就来这里挣点钱，冬天就回山上。”“一个人忙得过来吗？小旅店挣不了多少钱，不敢请人帮忙，不过我还扛得住，丈夫治病要花钱，儿子大了，我想让他走出大山，去看看外面的世界，我相信一切会好起来的。”她笑着说，看不到半点忧伤。我点点头：“嗯，会好起来的，一定会。”我对她说，也对自己说。第二天一早，我又来到那簇杜鹃花跟前，每朵花儿都昂着头，迎着初升的太阳神气得不得了。（批注二：）一缕风过，散发出淡淡芬芳。我们向如霞告别，车子开动，我回头，她披一身霞光朝我们挥动双手，依旧一脸笑容，自然、淳朴，如同她身后那簇盛开的杜鹃花，让人心生温暖与感动。愿做一株杜鹃花，坦然面对人生中的苦难。我的心中已是春意融融，温暖而明亮。（1）（3分）请梳理与“我”有关的情节和情感，补充下面的表格内容。与“我”有关的情节“我”的情感①悲伤痛苦“我”站在金佛山山巅看满山杜鹃②

“我”与店主如霞相识交谈暖流充溢

“我”与店主如霞告别③（2）（4段的批注二。（3）（6分）选文结尾段和课文《紫藤萝瀑布》结尾段有异曲同工之处，请简要分析这类结尾的作用。《紫藤萝瀑布》结尾段：在这浅紫色的光辉和浅紫色的芳香中，我不觉加快了脚步。（4）（4分）用“杜鹃花一样绽放”做标题有什么妙处？请结合选文作