四川省绵阳市梓潼县文昌初中等四校联考2027届九年级上学期阶段学情自测语文试卷

2026-2027学年九年级上学期开学试题(语文)一．综合运用（34分）（一）（14分）阅读下面文字，回答后面的问题。滹沱河，宛如一条蜿蜒的苍龙，从绵延的太行群峰深处（pánxuán）而滹沱河亲密地拥拦在臂弯之中。漫步野槐林，放眼望去，千万株槐树，甲（气象万千/pángyìxiéchū动人的诗句。野槐林幽深广阔，一眼望不到头，那种色彩分明的层次感美得令人炫目。脚下是乙（松软/柔和）的白沙，密密丛生的绿草，中间是黑苍苍的枝干，那样张扬，那样肆意，那样风情万种，那样酣畅淋漓。1.（2分）根据文段中的拼音写出相应的词语。①（pánxuán）②（pángyìxiéchū）2.（2分）为文段中加点的词语注音。①纤细②炫目3.（2分）从甲、乙两处括号内选择符合语境的词语，分别填入横线处。甲：乙：4.（2分）文段中画波浪线的句子有语病，请将修改后的正确句子写在下面。5.（4分）文段中画横线的句子运用了什么修辞手法？有怎样的表达效果？6.（2分）小冀想要配乐朗读这个语段，下列选项中适合该语段的曲调是A.伤感沉郁的曲调B.热烈明快的曲调C.庄严沉重的曲调D.清新诗意的曲调（二）（6分）下面是图书馆内张贴的一段科普性文字，请你解决后面的问题。区之间的神经连接会更紧密，信息传递效率也更快。7.（2分）请提取第①句的句子主干，并写在下面。8.（2分）第③句有一处标点符号使用不当，请你将修改意见写在下面。9.（2分）第④句有语病，请你将修改意见写在下面。（三）语言运用10.（6括“和”与“同”的含义。小人为恶如一，故云同也；好斗争，故云不和也。——皇侃《论语义疏》【材料二】和者，无乖戾之心；同者，有阿比之意。——朱熹《四书章句集注》本也；和也者，天下之达道也。致中和，天地位焉，万物育焉。——《礼记•中庸》（四）默写（8分）11.根据提示，将下列诗文补充完整。（1），在河之洲。（2）安得广厦千万间，（3）水击三千里，（4）（5）白居易《卖炭翁》中的“皇命仗势欺人、飞扬跋扈的蛮横行径。（6）王勃《送杜少府之任蜀州》中“，”两句，写出了真挚的友情可以克服空间的阻隔，消除孤独的苦闷。二、阅读与赏析（28分）（一）（3分）阅读下面诗歌，回答小题。示秬秸①张耒城头月落霜如雪，楼头五更声欲绝。捧盘出户歌一声，市楼东西人未行。北风吹衣射我饼，不忧衣单忧饼冷。业无高卑志当坚，男儿有求安得闲。12.（3分）这首诗表达了诗人对两个儿子怎样的期许？请结合具体诗句简要分析。（二）（13分）阅读下面的文言文，完成下面小题。【甲】①马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，千里也？【乙】管燕①②而君鹅鹜有余食，下宫③糅④罗纨曳绮縠而士不得以为缘⑤。且财者，君之所轻；注释：①管燕：齐国贵族。②田需：战国魏人，官魏相。③下宫：姬妾。④糅：混合。⑤缘：衣服的边缘。13.（4分）参考表格提示的方法，解释下列加点词。文言词句方法解释谓其左右曰（不填序号）字字典》士三食不得餍课内迁移法：一食或尽粟一石策之不以其道语境推断法执策而临之成语理解法：临渊羡鱼14.（2分）下列各组句子中，加点虚词的意义和用法相同的一项是（）A.安求其能千里也其真无马邪B.鸣之而不能通其意君之所轻C.而伯乐不常有士何其易得而难用也D.策之不以其道君不肯以所轻与士15.（4分）把下面的句子翻译成现代汉语。①且欲与常马等不可得，安求其能千里也？②君不肯以所轻与士，而责士以所重事君。16.（3分）结合两文内容，分析“士易得而难用”的原因。（三）（12分）阅读下文，完成下面小题。AI时代为什么还要写作岳雯AI了。AI深的、属于这个时代的困惑：在技术带来极大便利的年代，那些需要亲力亲为、缓慢而笨拙的劳动，其意义究竟何在？②或许，对于这个问题的回答，要重新回到写作的初心。为什么要写作？在时间的流逝里，一寸一寸地生长出来。感受过，这些瞬间对我而言意义非凡。梳理成一行行文字的过程，就是一场安静的对话与疗愈。迫我们诚实面对思考中的每一处缝隙与裂隙，将混沌的感觉锻造成逻辑的链条。思考的肌肉，正是在这一字一句的推敲中，变得强健。偶尔会有绝妙的比喻、意外的转折从笔端流淌出来，连自己都感到讶异与欣喜。者独享的荣耀。一个更敏锐、更清醒、更完整的自己。⑧写吗？写吧！17.（2分）下列对文章的理解和分析，不正确的一项是（）A.文章第①段先写AI写作的优势再提出疑问，意在引出话题。B.C.D.在AI时代，写作正愈发成为一种关于存在与自我修炼的修养。18.（5分）AI19.（5分）以下链接材料最适合作为本文哪一段的论据？为什么？链接材料：三、写作（40分）20.按要求作文。要求：①不少于600字；②凡涉及真实的人名、校名、地名，一律用