2026年山西省人教版小学语文下册第3单元同步练习题

2026年山西省人教版小学语文下册第3单元同步练习题一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.《2026年山西省人教版小学语文下册第3单元》中《燕子》一文的作者是谁？A.冰心B.鲁迅C.老舍D.郑振铎解析：本题考查对课文作者的了解。《燕子》是郑振铎先生创作的散文，通过描写春天的燕子，展现生机勃勃的景象。冰心、鲁迅、老舍均为中国现代著名作家，但未创作此文。正确答案为D。2.《2026年山西省人教版小学语文下册第3单元》中《草》一文的作者是谁？A.白居易B.杜甫C.李白D.王维解析：本题考查对课文作者的了解。《草》是白居易创作的古诗，通过描写野草顽强的生命力，表达积极向上的精神。杜甫、李白、王维均为唐代著名诗人，但未创作此文。正确答案为A。3.《2026年山西省人教版小学语文下册第3单元》中《古诗两首》中的《草》和《宿新市徐公店》分别表达了什么主题？A.野草顽强的生命力与儿童的天真烂漫B.春天的美好与夏天的炎热C.燕子的活泼与草地的广阔D.旅行的辛苦与生活的快乐解析：本题考查对课文主题的理解。《草》通过“野火烧不尽，春风吹又生”表现野草顽强的生命力；《宿新市徐公店》通过描写儿童追逐蝴蝶的场景，展现童真童趣。正确答案为A。4.《2026年山西省人教版小学语文下册第3单元》中《燕子》一文中，燕子有哪些特点？A.翅膀轻快，尾巴剪刀形，活泼可爱B.翅膀沉重，尾巴圆形，安静稳重C.翅膀短小，尾巴长条形，胆小怕事D.翅膀宽大，尾巴扇形，聪明机灵解析：本题考查对课文细节的把握。《燕子》中描写燕子“翅膀轻快有力，尾巴像剪刀一样”，活泼机灵。其他选项描述与课文不符。正确答案为A。5.《2026年山西省人教版小学语文下册第3单元》中《草》一文中，“离离原上草，一岁一枯荣”表达了什么意思？A.草原上的草每年都会枯萎和生长B.草的生命力很强，不会枯萎C.草原上的草每年都会被火烧光D.草的生长周期很短解析：本题考查对诗句的理解。“离离原上草，一岁一枯荣”意思是草原上的草每年都会经历枯萎和生长的过程，表现草顽强的生命力。正确答案为A。6.《2026年山西省人教版小学语文下册第3单元》中，《宿新市徐公店》一文中，诗人描写了哪些景物？A.花园、蝴蝶、儿童、篱笆B.江河、船只、渔夫、山川C.田野、树木、鸟儿、云彩D.房屋、街道、行人、路灯解析：本题考查对课文内容的理解。《宿新市徐公店》中描写了“篱笆、花丛、蝴蝶、儿童”等景物，展现田园风光。其他选项与课文不符。正确答案为A。7.《2026年山西省人教版小学语文下册第3单元》中，《燕子》一文中，作者通过描写燕子的哪些行为表现其活泼？A.翻飞、歌唱、筑巢、洗澡B.躺卧、吃饭、睡觉、玩耍C.奔跑、跳跃、游泳、攀爬D.偷偷、藏匿、躲藏、观察解析：本题考查对课文细节的把握。《燕子》中描写燕子“在空中翻飞、歌唱、筑巢、洗澡”，表现其活泼。其他选项与课文不符。正确答案为A。8.《2026年山西省人教版小学语文下册第3单元》中，《草》一文中，“野火烧不尽，春风吹又生”表达了什么精神？A.野火很强大，草很容易被烧光B.春风吹一下，草就会生长C.草的生命力很强，即使被火烧也会重新生长D.草的生长需要野火的帮助解析：本题考查对诗句的理解。“野火烧不尽，春风吹又生”表现草顽强的生命力，即使被火烧也会重新生长。正确答案为C。9.《2026年山西省人教版小学语文下册第3单元》中，《宿新市徐公店》一文中，诗人表达了怎样的情感？A.对田园生活的热爱B.对城市的厌恶C.对儿童的讨厌D.对花朵的羡慕解析：本题考查对课文情感的理解。《宿新市徐公店》中诗人通过描写田园风光和儿童追逐蝴蝶的场景，表达对田园生活的热爱。正确答案为A。10.《2026年山西省人教版小学语文下册第3单元》中，《燕子》一文中，作者为什么喜欢燕子？A.燕子漂亮，会唱歌B.燕子会筑巢，很勤劳C.燕子是春天的使者，带来生机D.燕子会洗澡，很干净解析：本题考查对课文情感的理解。《燕子》中作者描写燕子是春天的使者，带来生机，表现对燕子的喜爱。正确答案为C。二、填空题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.《2026年山西省人教版小学语文下册第3单元》中，《燕子》一文的作者是________。解析：本题考查对课文作者的了解。《燕子》的作者是郑振铎。2.《2026年山西省人教版小学语文下册第3单元》中，《草》一文的作者是________。解析：本题考查对课文作者的了解。《草》的作者是白居易。3.《2026年山西省人教版小学语文下册第3单元》中，《古诗两首》中的《草》表达了________的主题。解析：本题考查对课文主题的理解。《草》表达了野草顽强的生命力。4.《2026年山西省人教版小学语文下册第3单元》中，《燕子》一文中，燕子有哪些特点？________、________、________。解析：本题考查对课文细节的把握。《燕子》中描写燕子“翅膀轻快有力，尾巴像剪刀一样，活泼可爱”。5.《2026年山西省人教版小学语文下册第3单元》中，《草》一文中，“离离原上草，一岁一枯荣”表达了什么意思？________。解析：本题考查对诗句的理解。“离离原上草，一岁一枯荣”意思是草原上的草每年都会经历枯萎和生长的过程。6.《2026年山西省人教版小学语文下册第3单元》中，《宿新市徐公店》一文中，诗人描写了哪些景物？________、________、________、________。解析：本题考查对课文内容的理解。《宿新市徐公店》中描写了“篱笆、花丛、蝴蝶、儿童”。7.《2026年山西省人教版小学语文下册第3单元》中，《燕子》一文中，作者通过描写燕子的哪些行为表现其活泼？________、________、________、________。解析：本题考查对课文细节的把握。《燕子》中描写燕子“翻飞、歌唱、筑巢、洗澡”。8.《2026年山西省人教版小学语文下册第3单元》中，《草》一文中，“野火烧不尽，春风吹又生”表达了什么精神？________。解析：本题考查对诗句的理解。“野火烧不尽，春风吹又生”表现草顽强的生命力。9.《2026年山西省人教版小学语文下册第3单元》中，《宿新市徐公店》一文中，诗人表达了怎样的情感？________。解析：本题考查对课文情感的理解。《宿新市徐公店》中诗人表达对田园生活的热爱。10.《2026年山西省人教版小学语文下册第3单元》中，《燕子》一文中，作者为什么喜欢燕子？________。解析：本题考查对课文情感的理解。《燕子》中作者喜欢燕子是因为它是春天的使者，带来生机。三、判断题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.《2026年山西省人教版小学语文下册第3单元》中，《燕子》一文的作者是冰心。解析：本题考查对课文作者的了解。《燕子》的作者是郑振铎，不是冰心。错误。2.《2026年山西省人教版小学语文下册第3单元》中，《草》一文的作者是杜甫。解析：本题考查对课文作者的了解。《草》的作者是白居易，不是杜甫。错误。3.《2026年山西省人教版小学语文下册第3单元》中，《古诗两首》中的《草》表达了野草会枯萎的主题。解析：本题考查对课文主题的理解。《草》表达了野草顽强的生命力，不会轻易枯萎。错误。4.《2026年山西省人教版小学语文下册第3单元》中，《燕子》一文中，燕子是冬天的使者。解析：本题考查对课文细节的把握。《燕子》中描写燕子是春天的使者，不是冬天的使者。错误。5.《2026年山西省人教版小学语文下册第3单元》中，《草》一文中，“野火烧不尽，春风吹又生”表现草很懦弱。解析：本题考查对诗句的理解。“野火烧不尽，春风吹又生”表现草顽强的生命力，不是懦弱。错误。6.《2026年山西省人教版小学语文下册第3单元》中，《宿新市徐公店》一文中，诗人描写了花园、蝴蝶、儿童、篱笆。解析：本题考查对课文内容的理解。《宿新市徐公店》中描写了“篱笆、花丛、蝴蝶、儿童”。正确。7.《2026年山西省人教版小学语文下册第3单元》中，《燕子》一文中，作者通过描写燕子的哪些行为表现其活泼？翻飞、歌唱、筑巢、洗澡。解析：本题考查对课文细节的把握。《燕子》中描写燕子“翻飞、歌唱、筑巢、洗澡”，表现其活泼。正确。8.《2026年山西省人教版小学语文下册第3单元》中，《草》一文中，“离离原上草，一岁一枯荣”表现草每年都会被火烧光。解析：本题考查对诗句的理解。“离离原上草，一岁一枯荣”表现草每年都会经历枯萎和生长的过程，不是被火烧光。错误。9.《2026年山西省人教版小学语文下册第3单元》中，《宿新市徐公店》一文中，诗人表达了怎样的情感？对城市的厌恶。解析：本题考查对课文情感的理解。《宿新市徐公店》中诗人表达对田园生活的热爱，不是对城市的厌恶。错误。10.《2026年山西省人教版小学语文下册第3单元》中，《燕子》一文中，作者为什么喜欢燕子？因为燕子很漂亮。解析：本题考查对课文情感的理解。《燕子》中作者喜欢燕子是因为它是春天的使者，带来生机，不是因为燕子很漂亮。错误。四、简答题（本大题共8小题，每小题2分，共16分）1.《2026年山西省人教版小学语文下册第3单元》中，《燕子》一文描写了燕子的哪些特点？请简要回答。参考答案：《燕子》一文中描写了燕子“翅膀轻快有力，尾巴像剪刀一样，活泼可爱”。解析：本题考查对课文细节的把握。《燕子》中通过描写燕子的外形和行为，表现其轻快、活泼的特点。2.《2026年山西省人教版小学语文下册第3单元》中，《草》一文中，“野火烧不尽，春风吹又生”表达了什么精神？请简要回答。参考答案：《草》一文中，“野火烧不尽，春风吹又生”表现草顽强的生命力，即使被火烧也会重新生长。解析：本题考查对诗句的理解。诗句通过对比野火的强大和草的生命力，表现草顽强的精神。3.《2026年山西省人教版小学语文下册第3单元》中，《宿新市徐公店》一文中，诗人描写了哪些景物？请简要回答。参考答案：《宿新市徐公店》一文中，诗人描写了“篱笆、花丛、蝴蝶、儿童”。解析：本题考查对课文内容的理解。诗人通过描写这些景物，展现田园风光和儿童的天真烂漫。4.《2026年山西省人教版小学语文下册第3单元》中，《燕子》一文中，作者通过描写燕子的哪些行为表现其活泼？请简要回答。参考答案：《燕子》一文中，作者通过描写燕子“翻飞、歌唱、筑巢、洗澡”表现其活泼。解析：本题考查对课文细节的把握。作者通过描写燕子的行为，展现其活泼、机灵的特点。5.《2026年山西省人教版小学语文下册第3单元》中，《草》一文中，“离离原上草，一岁一枯荣”表达了什么意思？请简要回答。参考答案：《草》一文中，“离离原上草，一岁一枯荣”意思是草原上的草每年都会经历枯萎和生长的过程。解析：本题考查对诗句的理解。诗句通过描写草的生长周期，表现其顽强的生命力。6.《2026年山西省人教版小学语文下册第3单元》中，《宿新市徐公店》一文中，诗人表达了怎样的情感？请简要回答。参考答案：《宿新市徐公店》一文中，诗人表达了怎样的情感？诗人表达对田园生活的热爱。解析：本题考查对课文情感的理解。诗人通过描写田园风光和儿童追逐蝴蝶的场景，表达对田园生活的热爱。7.《2026年山西省人教版小学语文下册第3单元》中，《燕子》一文中，作者为什么喜欢燕子？请简要回答。参考答案：《燕子》一文中，作者喜欢燕子是因为它是春天的使者，带来生机。解析：本题考查对课文情感的理解。作者通过描写燕子，表现其对春天的喜爱和对燕子的赞美。8.《2026年山西省人教版小学语文下册第3单元》中，《草》一文中，“野火烧不尽，春风吹又生”表现草很懦弱吗？请简要回答。参考答案：《草》一文中，“野火烧不尽，春风吹又生”表现草很懦弱吗？不，表现草顽强的生命力。解析：本题考查对诗句的理解。诗句通过对比野火的强大和草的生命力，表现草顽强的精神，不是懦弱。五、应用题（本大题共8小题，每小题4分，共24分）1.《2026年山西省人教版小学语文下册第3单元》中，《燕子》一文中，作者通过描写燕子的哪些行为表现其活泼？请结合课文内容简要回答。参考答案：《燕子》一文中，作者通过描写燕子“翻飞、歌唱、筑巢、洗澡”表现其活泼。解析：本题考查对课文细节的把握。作者通过描写燕子的行为，展现其活泼、机灵的特点。2.《2026年山西省人教版小学语文下册第3单元》中，《草》一文中，“野火烧不尽，春风吹又生”表达了什么精神？请结合课文内容简要回答。参考答案：《草》一文中，“野火烧不尽，春风吹又生”表现草顽强的生命力，即使被火烧也会重新生长。解析：本题考查对诗句的理解。诗句通过对比野火的强大和草的生命力，表现草顽强的精神。3.《2026年山西省人教版小学语文下册第3单元》中，《宿新市徐公店》一文中，诗人描写了哪些景物？请结合课文内容简要回答。参考答案：《宿新市徐公店》一文中，诗人描写了“篱笆、花丛、蝴蝶、儿童”。解析：本题考查对课文内容的理解。诗人通过描写这些景物，展现田园风光和儿童的天真烂漫。4.《2026年山西省人教版小学语文下册第3单元》中，《燕子》一文中，作者为什么喜欢燕子？请结合课文内容简要回答。参考答案：《燕子》一文中，作者喜欢燕子是因为它是春天的使者，带来生机。解析：本题考查对课文情感的理解。作者通过描写燕子，表现其对春天的喜爱和对燕子的赞美。5.《2026年山西省人教版小学语文下册第3单元》中，《草》一文中，“离离原上草，一岁一枯荣”表达了什么意思？请结合课文内容简要回答。参考答案：《草》一文中，“离离原上草，一岁一枯荣”意思是草原上的草每年都会经历枯萎和生长的过程。解析：本题考查对诗句的理解。诗句通过描写草的生长周期，表现其顽强的生命力。6.《2026年山西省人教版小学语文下册第3单元》中，《宿新市徐公店》一文中，诗人表达了怎样的情感？请结合课文内容简要回答。参考答案：《宿新市徐公店》一文中，诗人表达了怎样的情感？诗人表达对田园生活的热爱。解析：本题考查对课文情感的理解。诗人通过描写田园风光和儿童追逐蝴蝶的场景，表达对田园生活的热爱。7.《2026年山西省人教版小学语文下册第3单元》中，《燕子》一文中，作者通过描写燕子的哪些行为表现其活泼？请结合课文内容简要回答。参考答案：《燕子》一文中，作者通过描写燕子“翻飞、歌唱、筑巢、洗澡”表现其活泼。解析：本题考查对课文细节的把握。作者通过描写燕子的行为，展现其活泼、机灵的特点。8.《2026年山西省人教版小学语文下册第3单元》中，《草》一文中，“野火烧不尽，春风吹又生”表现草很懦弱吗？请结合课文内容简要回答。参考答案：《草》一文中，“野火烧不尽，春风吹又生”表现草很懦弱吗？不，表现草顽强的生命力。解析：本题考查对诗句的理解。诗句通过对比野火的强大和草的生命力，表现草顽强的精神，不是懦弱。【标准答案及解析】一、单项选择题1.D2.A3.A4.A5.A6.A7.A8.C9.A10.C二、填空题1.郑振铎2.白居易3.野草顽强的生命力4.翅膀轻快有力，尾巴像剪刀一样，活泼可爱5.草原上的草每年都会经历枯萎和生长的过程6.篱笆、花丛、蝴蝶、儿童7.翻飞、歌唱、筑巢、洗澡8.草顽强的生命力9.对田园生活的热爱1