小升初文字基础试题及答案

小升初文字基础试题及答案考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、基础积累与运用1.给下列加点字注音，或根据拼音写汉字，完全正确的一项是（）A.强（qiǎng）迫差（chà）别朝（zhāo）向乐（lè）意B.强（qiáng）迫差（chāi）别朝（cháo）向乐（yuè）意C.强（qiáng）迫差（chà）别朝（cháo）向乐（lè）意D.强（qiǎng）迫差（chā）别朝（zhāo）向乐（yuè）意2.下列词语中，没有错别字的一项是（）A.宏伟炫耀嘹亮振奋B.宏伟炫耀嘹亮振作C.宏伟炫耀嘹亮振奋D.宏伟炫耀嘹亮振奋3.下列词语搭配恰当的一项是（）A.端正态度保卫祖国改正错误B.端正态度保卫祖国改正缺点C.端正思想保卫祖国改正错误D.端正思想保卫祖国改正缺点4.在下列横线上填入恰当的词语（）A.这里的风景（）美丽，吸引了许多游客。B.虽然他（）生病了，但还是坚持来上课。选项：A.非常，但是B.非常，虽然C.很，但是D.很，虽然5.选词填空（）A.必须必须B.必需必需C.必须必须D.必需必须6.下列句子中没有语病的一项是（）A.通过这次活动，使我明白了道理。B.他的缺点改正了。C.大家都热烈地鼓掌欢迎。D.红旗招展，雄壮的歌声响彻云霄。7.下列句子运用了什么修辞手法（）A.比喻B.拟人C.排比D.夸张句子：那小草从泥土里探出头来，那是春天的眉毛吧？8.句式变换（）A.难道你不知道这件事吗？（改为陈述句）B.老师说：“今天我们要去春游。”（改为转述句）选项：A.你知道这件事。老师说他/她今天要带我们/他们去春游。B.你不知道这件事。老师说今天我们要去春游。C.你不知道这件事。老师说今天我们要去春游。D.你知道这件事。老师说今天我们要去春游。二、古诗文积累9.王安石《登飞来峰》中蕴含深刻哲理的诗句是（）A.飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。B.不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。C.会当凌绝顶，一览众山小。D.采菊东篱下，悠然见南山。10.下列诗句中，与“举头望明月”中的“望”字意思相同的一项是（）A.望梅止渴B.东张西望C.遥望洞庭山水翠D.喜出望外11.补全下列古诗句（）A.海内存知己，__________。B.采菊东篱下，__________。C.随风潜入夜，__________。D.________，一览众山小。三、综合阅读与表达12.根据拼音写汉字。A.shēn()B.dēng()C.mín()D.zhī()13.修改病句。A.这本书的插图和文字都非常精美。B.我们要改正粗心大意的坏习惯。14.按要求写句子。A.雪花飞舞。（扩句）B.多么美丽的景色啊！（改为反问句）15.文学常识填空。A.《鲁滨逊漂流记》的作者是________国作家________。B.《西游记》中，孙悟空的兵器是________。16.看图写话（根据提供的文字描述进行补写或扩写）。A.有一天，小明在公园里看到一只受伤的小鸟。B.他轻轻地捧起小鸟，仔细地观察着。C.他决定把小鸟带回家，并照顾它直到它康复。17.阅读短文，回答问题。A.文中第一段描写了________的景色。B.作者用了________的修辞手法来描写树叶。C.文中提到的动物有________和________。四、综合应用18.将下列词语按一定顺序排列。A.喜出望外B.兴高采烈C.惊喜万分D.大吃一惊19.仿照例句，写一个句子。例句：书籍是人类进步的阶梯。A.书籍是________。B.书籍________。20.写一句关于“友谊”的名言警句。A.________。B.________。21.写一个关于“助人为乐”的简短故事。A.故事开头：有一天，我在回家的路上……B.故事中间：我遇到了一位老奶奶……C.故事结尾：我感到非常快乐。试卷答案一、基础积累与运用1.A*解析：“强”在“强迫”中读三声（qiǎng）；“差”在“差别”中读四声（chà）；“朝”在“朝向”中读一声（zhāo）；“乐”在“乐意”中读四声（lè）。2.A*解析：“振作”通常指精神振作起来（如：振作精神）；“振奋”指精神奋发振奋（如：振奋人心）。“嘹亮”指声音清晰响亮。A选项词语搭配和书写均正确。3.A*解析：“端正”可以搭配“态度”或“思想”；“改正”通常搭配“错误”或“缺点”；“保卫”搭配“祖国”。A选项搭配最恰当。4.A*解析：句子“虽然他生病了，但还是坚持来上课”是一个转折关系的复句，应使用连词“虽然……但是……”。“非常”比“很”语气更强，形容风景优美程度较高，故选A。5.A*解析：“必须”表示事理上和情理上的必要，不能不做的意思，用在句中表示主观意愿或客观要求；“必需”指一定要有，不可少的。改正坏习惯是一种客观要求，故选A。6.C*解析：A项“通过……使……”缺少主语；B项“缺点”不能被“改正”，只能被“克服”；D项句子结构完整，没有语病。7.B*解析：句子“那小草从泥土里探出头来，那是春天的眉毛吧？”将小草人格化，赋予了它人的动作和神态，属于拟人修辞手法。8.A*解析：反问句改为陈述句要去掉疑问词（难道……吗），改为肯定句；直接引语改为间接引语，人称和标点符号要发生变化（“我们”改为“他们”或“我们”，“说”引语前加逗号，句号改为句号）。故选A。二、古诗文积累9.B*解析：A项描写塔高；B项“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”蕴含站得高才能看得远的哲理；C项出自杜甫《望岳》；D项出自陶渊明《饮酒》。10.A*解析：“举头望明月”中的“望”意思是“看”。A项“望梅止渴”意为看到梅子就想到了解渴，这里指“看”的动作；B项“东张西望”指到处看；C项“遥望”指远远地看；D项“喜出望外”指遇到出乎意料的喜事而特别高兴，这里的“望”是“期望”的意思。故选A。11.A、B、C、D*解析：A项：海内存知己，天涯若比邻（王勃）；B项：采菊东篱下，悠然见南山（陶渊明）；C项：随风潜入夜，润物细无声（杜甫）；D项：会当凌绝顶，一览众山小（杜甫）。三、综合阅读与表达12.A.深B.登C.民D.知（或枝）*解析：A项shēn对应“深”；B项dēng对应“登”；C项mín对应“民”；D项zhī对应“知”（或“枝”）。13.A、B*解析：A项“书籍”和“文字”是两个并列的主语，谓语“精美”分别修饰两者，搭配得当，无语病；B项“缺点”不能被“改正”，通常说“克服缺点”，故B项也正确。14.A.寒冷的雪花在空中飞舞。B.这景色是多么美丽啊！*解析：A项在“雪花”前加上修饰语“寒冷的”和状语“在空中”来扩充句子；B项反问句“多么美丽的景色啊！”改为陈述句，去掉疑问语气词和句末问号，改为感叹号，句式为“这景色是多么美丽啊！”或“这景色真美丽”。15.A.英丹尼尔·笛福B.金箍棒（或如意金箍棒）*解析：A项《鲁滨逊漂流记》作者是英国小说家笛福；B项《西游记》中孙悟空的兵器是金箍棒。16.A.小明在公园里看到一只受伤的小鸟。B.他轻轻地捧起小鸟，仔细地观察着。C.他决定把小鸟带回家，并照顾它直到它康复。*解析：这是一个开放性的看图写话提示，按照起因（发现小鸟）、经过（观察小鸟）、结果（决定照顾）的逻辑顺序进行描述即可。17.A.森林B.拟人C.小松鼠D.兔子*解析：阅读理解题需根据文中具体信息作答。A项概括文段内容；B项分析修辞手法；C、D项提取文中提到的动物名称。四、综合应用18.A、B、C、D*解析：情绪程度排序通常为：惊讶（大吃一惊）->惊喜/高兴（喜出望外、惊喜万分、兴高采烈）。故顺序为A（大吃一惊）->B/C（喜出望外/惊喜万分）->D（兴高采烈）。19.A.书籍是智慧的海洋B.书籍是知识的源泉*解析：仿照“书籍是人类进步的阶梯”这一比喻句式，将“书籍”比作其他事物，如“海洋”、“源泉”、“钥匙”等。20.A.桃李不言，下自成蹊B.海内存知己，