2025届萍乡市芦溪县四年级数学第二学期期中学业质量监测试题(含解析)_第1页
2025届萍乡市芦溪县四年级数学第二学期期中学业质量监测试题(含解析)_第2页
2025届萍乡市芦溪县四年级数学第二学期期中学业质量监测试题(含解析)_第3页
2025届萍乡市芦溪县四年级数学第二学期期中学业质量监测试题(含解析)_第4页
2025届萍乡市芦溪县四年级数学第二学期期中学业质量监测试题(含解析)_第5页
已阅读5页,还剩10页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2025届萍乡市芦溪县四年级数学第二学期期中学业质量监测试题(含解析)注意事项:1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型(B)填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。2.作答选择题时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑;如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目指定域内相应位置上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新答案;不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4.考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。一、填空题。(20分)1.估一估,填一填。(1)下面4个数中,(________)与(________)相乘的积最接近800。3018959(2)下面4个数中,(________)与(________)相加的和最接近900。4883068565932.小军家距学校有400米,他每分钟走65米.从家到学校7分钟能走到吗?_________3.305×3的积是(________)位数,大约是(________)百。4.有两个数分别是340和150,它们的和比它们的差多(________)。5.3分=(________)秒2800千克-800千克=(________)吨6.一节废电池在土壤里会造成周围大约140平方分米土地污染,四(13)班同学在“环保在心中”活动中,一天就拾起58节废旧电池,这样减少了(_____)平方分米土地污染.7.分针从一个数字走到下一个数字,经过的时间是(_______)分;(_______)时整,时针、分针、秒针重合在一处.8.2020年11月20日,郑开往欧洲的第四条线路的中欧列车首发,列车的43组集装箱里,每组都装了7万美元的抗疫物资,该列车共运送了(________)万美元的抗疫物资。这是2020年运行的第985班中欧列车,截止到目前为止,2020年下半年运行了546班,上半年运行了(________)班。9.仔细观察从第一行的数怎样得到第二行的数,再填表。185267415(______)54156201(______)69010.看图回答问题。一共调查了(______)人;喜欢篮球的有(______)人;只喜欢足球的有(______)人;两种球都喜欢的有(______)人。二、我是小法官。(对的打√,错的打×)1.把一个正方形分成4份,每份是它的。(_____)2.四位数减三位数,差一定是三位数.(_____)3.有一堆萝卜分两次运完,第一次运走285根,第二次比第一次少运走128根,这堆萝卜原来有442根。(________)4.从1:40到2:30,经过了1时10分。(________)5.一袋大米重45吨.

(________)6.57乘4表示有4个57相加.(____)7.一个长方形的宽是6厘米,长是宽的3倍,周长是18厘米。______(判断对错)8.看书时眼睛距离书本的距离约30毫米合适。(______)9.把一个长方形框架拉成一个平行四边形,周长没变,面积缩小了.(_____)10.4千克的棉花与4000克的铁不一样重。(_____)三、快乐ABC。(把正确答案的序号填在括号里)1.一个数减去480,差是490,这个数是().A.707 B.717 C.790 D.9702.小红有8元钱,小芳的钱比小红的3倍多一些,4倍少一些。小芳可能有()元钱。A.32 B.31 C.24 D.173.下图是由8个小正方形拼成的图形,每个小正方形的边长都是1厘米,数一数它的周长是()。A.8厘米 B.16厘米 C.32厘米4.的积的末尾有()个0。A.1 B.2 C.35.把一块蛋糕分成5份,小明吃了2份,他吃了这块蛋糕的().A.B.C.无法确定6.下面的立体图形中,无论我们站在哪个角度观察,看到的都一样的是().A.正方体 B.长方体 C.圆柱 D.球7.620×5的积的末尾有(

)个0A.1

B.2

C.38.200×5的积末尾有()个0。A.2 B.3 C.49.认真观察下面两幅图,一只鸭和一只鸡比,()更重。A.鹅 B.鸭 C.鸡10.小明7:15去上学,路上要用25分钟,他()才能到学校。A.7:25 B.7:30 C.7:40四、计算题。(28分)1.直接写出得数。30×4=21×7=460+250=270-90=24÷6=2600-2000=308+107≈312×2≈2.列竖式计算.276×39=304×68=972÷54=756÷24=五、作图题。1.下面四幅图分别是谁看到的?连一连.2.小兔拔萝卜.(将算式与相应的得数连起来)3.找座位(根据余数找座位,连一连)。六、解决问题。(每题4分,共24分)1.按照要求完成下面各题。(1)左边方格图中的正方形的边长是()厘米,周长是()厘米。(2)在右边的方格图中画一个长方形,要求周长和左边的正方形相等,长是6厘米。2.桥边初中的操场是一个长方形,长150米,宽50米,黄老师围着操场跑了10圈,他跑了多少米?3.春节快要到了,乐乐4天做了20个中国结,照这样计算,她一个星期(7天)可以做多少个中国结?4.把6个长为3厘米,宽为2厘米的小长方形如下图拼成一个四边形,这个四边形的周长是多少?5.小月和小丽周末去鸡场帮忙,两天一共收了多少个鸡蛋?6.小明和妈妈的年龄加在一起是40岁,妈妈今年的年龄是小明4倍,妈妈今年多少岁?小明今年几岁?

参考答案一、填空题。(20分)1、899306593【分析】(1)把三位数和两位数看作整百、整十数分别与一位数相乘,看哪个的积与800最接近即可解答。(2)根据四舍五入法,把4个数看作整百、整十或整百整十数,然后两两相加即可解答。【详解】(1)301×5≈300×5=1500;301×9≈300×9=2700;89×5≈90×5=450;89×9≈90×9=810;所以89与9相乘的积最接近800;(2)488+306≈490+310=800;488+856≈490+860=1350;488+593≈490+590=1080;306+856≈310+860=1170;306+593≈310+590=900;856+593≈860+590=1450;所以306与593相加的和最接近900。【点睛】熟练掌握整数乘法和加法估算方法是解答本题的关键。2、能【详解】65×7=455(米)455>400答:从家里到学校7分钟能走到.3、三9【分析】根据三位数乘一位数的计算方法,求出305×3的积,再判断积是几位数。根据整数乘法的估算方法,将305估成300,再乘5,求出积,进而判断积大约是几百。【详解】305×3=915则积是三位数。305×3≈300×3=900则积大约是9百。【点睛】三位数乘一位数时,相同数位对齐,从个位乘起。用一位数依次去乘三位数的每一位数。与哪一位上的数相乘,就在那一位的下面写上相应的积。三位数乘一位数估算时,将三位数估成与其接近的整百数或几百几十数,再进行计算。4、300【详解】略5、1802【分析】1分=60秒,1吨=1000千克,据此即可解答。【详解】3分=180秒2800千克-800千克=2000千克=2吨【点睛】熟练掌握时间、质量单位换算知识是解答本题的关键。6、8120【分析】一节废电池在土壤里会造成周围大约140平方分米土地污染,根据乘法的意义,拾起58节废旧电池,可减少140×58平方分数土地的污染.【详解】140×58=8120(平方分米)答:减少了8120平方分米土地污染.7、512或0【详解】略8、301439【分析】用7万美元乘集装箱组数等于该列车运送的抗疫物资金额;2020年运行的总班数减去下半年运行的班数等于上半年运行的班数。【详解】43×7=301(万美元)985-546=439(班)【点睛】熟练掌握整数的乘法和减法运算计算方法是解答本题的关键。9、2301245【分析】根据题意,18×3=54,52×3=156,6×3=201,可知:上面一行的数×3=下面一行的数字,由此解答。【详解】415×3=1245690÷3=230185267415230541562011245690【点睛】10、3924158【分析】此图分为三部分,分别是16人,8人,15人。16人是只喜欢篮球的人数,8人是既喜欢篮球又喜欢足球的人数,15人是只喜欢足球的人数。把3部分人数相加就是一共调查的人数;喜欢篮球的包括两部分:只喜欢篮球的人和既喜欢篮球又喜欢足球的人。【详解】16+8+15=24+15=39(人)16+8=24(人)一共调查了(39)人;喜欢篮球的有(24)人;只喜欢足球的有(15)人;两种球都喜欢的有(8)人。【点睛】弄清图中三部分的含义是解答此题的关键。二、我是小法官。(对的打√,错的打×)1、×【详解】略2、×【详解】略3、√【分析】用第一次运走的根数减去128等于第二次运走的根数,再加上第一次运走的根数等于原有的根数。【详解】285-128+285=157+285=442(根),所以判断正确。【点睛】熟练掌握整数加减知识是解答本题的关键。4、×【分析】经过时间=结束时间-开始时间,代入数据计算即可。【详解】2时30分-1时40分=50(分钟)则从1:40到2:30,经过了50分钟。故答案为:×。【点睛】熟练掌握经过时间的计算公式:经过时间=结束时间-开始时间,注意1小时=60分。5、×【详解】略6、√【详解】根据整数乘法的意义可得:57乘4表示有4个57相加的和是多少7、×【分析】由“长是宽的3倍”用宽乘3求出长,再根据长方形的周长公式C=(a+b)×2求出它的周长。【详解】(6×3+6)×2=24×2=48(厘米)答:周长是48厘米;故答案为×。【点睛】本题主要是利用长方形的周长公式C=(a+b)×2解决问题。8、×【分析】常见的长度单位有毫米、厘米、分米、米和千米。根据生活经验以及对长度单位的认识可知,30毫米大概是小朋友两节手指的长度,这样的看书距离太近了,用厘米比较合适。【详解】根据分析可知,看书时眼睛离书本的距离约30厘米比较合适;故此说法不正确。【点睛】解决本题的关键是在对长度单位掌握理解的基础上,联系生活实际,灵活选择合适的单位。9、√【详解】略10、×【详解】略三、快乐ABC。(把正确答案的序号填在括号里)1、D【详解】略2、B【分析】先求出小红钱的3倍和4倍分别是多少,然后找出比3倍多,比4倍少的选项即可解答。【详解】8×3=24(元)8×4=32(元)只有31大于24,小于32,其余选项都不符合要求。故答案为:B。【点睛】熟练掌握倍的知识是解答本题的关键。3、B【分析】封闭图形一周的长度叫做图形的周长,据此求出拼成的图形的周长即可。【详解】它的周长是16厘米。故答案为:B。【点睛】本题考查学生对周长的认识和掌握。4、B【分析】根据三位数乘一位数的笔算法则,将640×5的积计算出来即可解答。【详解】640×5=3200,积的末尾有2个0;故答案为:B。【点睛】本题考查三位数乘一位数,关键注意乘数末尾0的个数不一定等于积末尾0的个数。5、C【详解】略6、D【详解】略7、B【详解】略8、B【分析】根据题意,先求出200×5的积,然后再进行选择即可。【详解】200×5=1000;1000的末尾有3个0;所以,200×5的积末尾有3个0。故选B.【点睛】根据整数乘法的计算方法求出这两个数的乘积,然后再进一步解答即可。9、B【分析】读图可知,两只鸭的重量等于一只鹅的重量,则四只鸭的重量等于两只鹅的重量。四只鸡的重量小于两只鹅的重量,则四只鸡的重量应小于四只鸭的重量。进而求出一只鸡的重量小于一只鸭的重量。据此解答即可。【详解】根据分析可知,一只鸭和一只鸡比,鸭更重。故答案为:B。【点睛】本题考查等量代换问题,从问题入手,找到和问题相关的中间量,明确量与量之间的关系,用逆推法得到最后的答案。10、C【分析】结束时间=开始时间+经过时间,据此即可解答。【详解】7:15+25=7:40故答案为:C。【点睛】熟练掌握时间的推算方法是解答本题的关键。四、计算题。(28分)1、120;147;710;180;4;600;400;600【详解】略2、10764206721831……12【详解】276×39=10764304×68=20672972÷54=18756÷24=31……12五、作图题。1、【详解】略2、【详解】根据整数加减法的计算方法,分别计算出各式的结果,然后对应连线.700﹣648+198=250700﹣124﹣216=36020+137+273=430613﹣327+264=550【点睛】此题考查的目的是牢固掌握整数加、减法的计算法则,并且能够正确熟练地进行计算.3、【详解】略六、解决问题。(每题4分,共24分)1、(1)4;16;(2)见详解;【分析】(1)根据图中数据,正方形的边长是4厘米,正方形周长=边长×4,代入数据解答即可。(2)给出周长,给出长方形的长,求宽,长方形的宽=周长÷2-长,据此解答。【详解】(1)左边方格图中的正方形的边长是(4)厘米;4×4=16(厘米),周长是(16)厘米。(2)宽:16÷2-6=8-6=2(厘米)长是6厘米;如图:【点睛】本题考

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论