2025~2026学年山东临沂市沂南县七年级下册历史期中素养展示试卷

2025~2026学年山东临沂市沂南县七年级下册历史期中素养展示试卷一、单选题1.学习历史应掌握历史发展的分期及阶段特征。如图所示时间轴中①处所对应的时期的阶段特征是（）

A．政权分立，民族交融B．繁荣与开放C．统一多民族国家发展和巩固D．从民族政权并立到全国统一2.针对北齐以来“豪党兼并，户口益多隐漏”的情况，隋文帝编订户籍，核实户口，以增加税收；统一币制，铸造标准的隋五铢，禁用古钱和杂钱。由此可见，隋文帝致力于（）

A．提高行政效率B．推行轻徭薄赋C．发展社会经济D．加强中央集权3.对下图的解读最准确的是（）宰相中进士出身者所占比例图

A．唐太宗时期创立了科举制B．科举制禁锢了社会阶层的流动C．进士科在科举中的地位提高D．科举是人们出任宰相的唯一途径4.唐朝都城长安聚集了许多国家和地区的使节、商人、侨民，成为当时的国际大都会。新罗、日本两国文化都受到唐朝的巨大影响，它们向唐朝派遣了许多使节和留学生，有的留学生还在唐朝考中进士。这（）

A．反映了民族交往的频繁B．标志着大一统局面的形成C．印证了中央集权的加强D．彰显了中华文明的影响力5.杜甫诗《无家别》中有“寂寞天宝后，园庐但蒿藜。我里百余家，世乱各东西。……四邻何所有，一二老寡妻”之句。该诗句所描述的局面出现的直接原因是（）

A．开元年间的改革税制B．北方少数民族的进攻C．地方节度使的叛乱D．藩镇割据局面的形成6.据考证，马球运动发源于古代波斯，唐初从西域直接传入中国内地后，历经唐、宋、元、明而不衰，而古代日本、高丽等国的马球之戏则传自于中国。这说明中国古代（）

A．对外交流繁荣B．娱乐活动匮乏C．善于发明创造D．文艺灿烂辉煌7.五代十国时期，虽然政权分立，但社会中仍然保持着隋唐以来各族深度融合的基调。这表明（）

A．君主专制达到顶峰B．重文轻武政策确立C．统一始终是必然趋势D．中外交流开创新局面8.下图是中国古代历史漫画大赛的获奖作品《称重》。这幅作品反映的历史现象是（）

A．隋朝科举制度的确立B．唐朝社会风气开放C．宋初崇文抑武政策D．明清君主专制加强9.宋代“取士不问家世”“一切考诸试篇”，采取了弥封（糊名）誊录等措施，出现了“婚姻不问阀阅”“所交不限士庶”等新现象。这些新现象的出现说明，当时

A．门第观念根深蒂固B．宰相权力日益萎缩C．社会阶层流动加速D．科举制度功能弱化10.北宋王安石变法数年间，全国水利田面积大大增加。1070—1076年，各地兴修水利工程一万多处，得益灌溉的民田3600多万亩。这表明王安石变法（）

A．促进了北宋农业发展B．推动了经济重心南移C．解除了政府财政危机D．提升了政府办事效率11.从图一到图二中国古代货币的变化主要反映了（）

A．自然物品向人工铸造演变B．货币形制从杂乱走向统一C．铸币大权从地方收归中央D．金属货币向信用货币飞跃12.宋神宗元丰年间（1078～1085年）颁布了《元丰广州市舶条法》。法律规定，纲首，也就是船长，必须书写报关单，作为税收和管理的依据。报关单称为“公凭”，记录船货、贸易情况、船上人员的身份和职位等信息。这说明宋朝（）

A．造船技术领先世界B．管理海外贸易的制度规范C．交易货物种类多样D．对外贸易交往范围的扩大13.下边表格内容反映出辽宋夏时期的时代特征是（）

政权战和北宋与辽960—1005年，40余年100多年北宋与西夏1038—1044年，不到10年100多年

A．重文轻武，相对稳定B．矛盾突出，以战为主C．战乱时有发生，民族交融不断D．政权并立，以和为主14.北宋的汴梁城，人口数量空前庞大，城市格局大体沿袭隋唐旧制，但也有很多发展变化之处，特别是居民区与商业区的面积不断扩大，并且逐渐与政府的办公区域相混。这说明宋代（）

A．政府办公机构重叠臃肿B．市民生活丰富多样C．城市发展突破市坊界限D．人地矛盾日益突出15.1206年，蒙古草原上各部落首领在斡难河召开大会，推举一位首领为“成吉思汗”，随后他带领蒙古军队完成了一系列壮举。以下关于成吉思汗功绩的表述，正确的是（）

A．灭亡南宋，统一全国B．建立元朝，定都大都C．统一蒙古各部，建立蒙古政权D．创立行省制度，加强中央集权16.下图所示①和②处填写的内容最为恰当的是（）

A．三国两晋南北朝实行休养生息政策B．隋唐郑和下西洋C．辽宋夏金元经济重心南移D．明清文学艺术硕果累累17.元朝成功解决了秦汉郡县制的缺陷，理顺了中央与地方的关系，提升了国家自上而下的治理能力。这主要归功于元朝（）。

A．建立驿站B．创立行省制度C．设置宣政院D．推行等级制度18.历史地图蕴含着丰富的时空信息，学会读图，是学习历史的必备能力。如图是元朝形势示意图（局部），读图可知，今山东省在当时隶属于（）

A．甘肃行省B．中书省C．河南江北行省D．陕西行省19.2026年2月，烟台蓬莱水城遗址考古取得新突破，发现元代海防设施遗迹，出土大量战船构件和兵器，印证了蓬莱作为古代海上交通要道的重要地位。该遗址与下列哪一史实关联最密切（）

A．卫温到达夷洲B．鉴真东渡C．郑和下西洋D．海上丝绸之路鼎盛20.历史解释是历史学科核心素养之一，区分历史史实和历史解释是初中阶段我们要掌握的基本技能。下列说法，属于历史解释的是（）

A．唐玄宗时，册封回纥首领为怀仁可汗B．五代十国是唐末以来藩镇割据局面的延续C．宋太祖在各州府设通判分知州的权力D．文天祥英勇抗元，宁死不屈，舍身就义二、材料题21.经济发展与社会生活——“古代经济繁荣的密码溯源”实践活动。阅读材料，回答问题。材料一“北通涿郡之渔商，南运江都之转输，其为利也博哉！”——皮日休《汴河铭》材料二图1图2材料三辽宋夏金元时期南北方人口变化表

朝代时间北方人口占比南方人口占比数据来源北宋1102年40.3%59.7%《宋书·地理志》《宋会要辑稿》南宋1210年19.8%80.2%《建炎以来系年要录》《宋史·食货志》元朝1330年38.5%61.5%《元史·地理志》《元典章》(1)材料一评价的是哪一工程？该工程开通的作用是什么？(2)材料二中图1和图2是唐朝时广泛使用的两种农具，请分别写出它们的用途。结合所学知识，指出唐太宗在经济上的主要措施。(3)根据材料三的数据史料说明辽宋夏金元时期在经济格局上的突出特点。(4)综合上述材料，归纳推动古代经济发展的因素。22.制度变革推动社会发展。阅读材料，回答问题。材料一“（隋文帝）开皇中，诏举贤良……（隋炀帝）始建进士科。”——（唐）杜佑《通典·选举典》材料二（宋太祖）一日召赵普问曰：“天下自唐季以来，数十年间，帝王凡易八姓，战斗不息，生民涂地，其故何也？吾欲息天下之兵，为国家长久计，其道何如？”普曰：“……此非他故，方镇太重，君弱臣强而已。今所以治之，亦无他奇巧，惟稍夺其权，制其钱谷，收其精兵，则天下自安矣。”——摘编自李焘《续资治通鉴长编》材料三秦汉至唐时期主要依据山川地形等自然界限来划分行政区，成为“山川形便”。而元代一改前代做法，明确以“犬牙相入”为行省划界的主导原则，不惜打破自然地理界限，人为地造成区划边界处于犬牙交错的格局，使地方丧失扼险而守的地理条件，从而加强中央对地方的政治和军事控制。(1)材料一所述制度是什么？结合所学知识，简述这一制度在唐朝的完善表现。(2)材料二中赵普认为，唐末以来，政局动乱的原因是什么？依据赵普的建议，宋太祖在“权”“钱”“兵”方面采取了一些措施，请结合所学知识，选择其中一个角度列举一条。(3)依据材料三，指出从汉唐到元代划分地方行政区的原则有何变化。分析这种变化产生的影响。三、综合题23.辽宋夏金元时期，中国社会在动荡中进行着变革与调整。阅读材料，回答问题。材料一图1图2材料二大宋皇帝谨致誓书于大契丹皇帝阙下：共遵诚信，虔守欢盟……每岁以绢二十万匹、银一十万两……送至雄州交割。——《续资治通鉴长编》材料三辽西夏时期各民族之间的文化交往，呈现出相互吸收的特点。在辽朝，契丹族上自皇帝下至臣僚百姓，大都向往汉文化。西夏王室同样重视吸收汉族文化。虽然宋朝自以为是文化大国，但仍然吸收了辽夏的某些文化成分。——摘编自翁独健《中国民族关系史纲要》(1)填写材料一图1和图2中空缺的政权名称。(2)材料一图示反映出这一时期的历史发展趋势是______________________(3)材料二反映的是哪一历史事件？结合所学，简述该事件给宋辽关系带来的积极影响。(4)根据材料三，指出宋辽西夏时期民族文化交往呈现的特点。结合所学，列举辽、西夏学习汉族文化的两项相同措施。四、材料题24.某历史兴趣小组开展“古代对外关系与民族关系”主题探究活动，以下为搜集到的两组材料。第一组：唐、宋对外关系

唐朝时，有70多个国家和地区与中国有往来，每年都有大批外国友人前往长安。唐朝对外交往具有自己突出的特点……对外交往的形式多种多样，有使节来往、留学生、贸易交流、宗教往来等。唐朝频繁的对外交往产生了巨大的影响，促进了东亚、亚洲乃至世界文明的进步。宋代中国不仅欢迎外商来华且鼓励本国民众出海贸易，与亚洲海洋各国形成了南海贸易体系。“南海1号”发掘了瓷器、丝绸等近20万件商品，这些商品海外诸国不能生产或质量远逊中国。宋代海船普遍应用了水密隔舱、多层舷板及导航技术，增强了安全性。各国皆乐于与中国开展贸易。——《宋代中国为何展现“海洋大国”气象？》第二组：唐、辽宋夏金元民族关系简表（部分）

唐朝辽宋夏金元唐太宗被尊奉为周边民族的“天可汗”辽学习汉族文化，仿效汉族风俗文成公主入藏带去种子、茶叶及历法等书籍元世祖学习中原政治制度，重视农业生产唐朝册封少数民族政权首领元