2025~2026学年山东德州市乐陵市七年级下学期期中质量检测历史试卷

2025~2026学年山东德州市乐陵市七年级下学期期中质量检测历史试卷一、单选题1.与此前的选官制度相比，隋朝确立的这一制度“把取士的重心由地方官手里移到了朝廷手里，以文化统一助成历史中国的政治统一。”据此可知，这一制度（）

A．加强了中央集权B．促进了民族交融C．推动了教育发展D．扩大了选官范围2.含嘉仓是隋朝在洛阳修建的最大的国家粮仓（如图所示）。经考古发掘，其遗址面积达40多万平方米，有数百个粮窖。隋朝这种规模宏大的仓窖，不仅数目繁多，而且库藏巨大，普遍建立于运河沿岸。这些仓窖遗址可用于研究隋朝（）

A．国家统一的条件B．政治制度的创新C．急功近利的统治D．财政经济的状况3.下图是隋朝重大历史事件的时间轴。下列选项中，与图中①②③处历史事件依次对应正确的是（）

A．①创立科举制②灭掉陈朝③开凿大运河B．①灭掉陈朝②开凿大运河③隋朝灭亡C．①开凿大运河②创立科举制③灭掉陈朝D．①创立科举制②开凿大运河③隋朝灭亡4.下图是某班王同学整理的历史资料，请为他选择一个合适的主题（）

主题：

◆隋唐的统一与灭亡

从“贞观之治”到“开元盛世”

◆盛唐气象

◆唐朝的中外文化交流

◆安史之乱与唐朝衰亡

A．民族关系发展和社会变化B．统一多民族国家的巩固与发展C．政权分立与民族交融D．繁荣与开放的时代5.如图是小明根据一段历史记载绘制的漫画，该漫画体现了武则天（）

A．统治残暴B．整顿吏治C．善于纳谏D．爱惜人才6.历史图片具有高效传达历史信息的作用，下列图片可以用来佐证唐朝（）

A．手工业水平高B．农业技术先进C．商业贸易繁荣D．对外交流频繁7.下表呈现的是隋朝至盛唐时期人们社会生活发生的一些变化。据表可知，这一时期（）

服饰文化明显带有西域风格，妇女服饰讲究华丽，为便于妇女骑马，圆领长袍服装设计趋于流行饮食文化便于携带的胡饼、蒸饼广受欢迎；许多外来品种的果蔬落户，如葡萄、石榴、甘蔗等乐舞文化胡乐极为盛行，城市中人们对胡旋舞与胡腾舞钟爱有加

A．文学艺术成就斐然B．商品经济日益发达C．民族差异已经消失D．社会风气开放多元8.晚唐时期政治危机不断加深，刘禹锡的《乘广禅师碑》、柳公权的《辱问贴》等大量书法作品率意而为，追求空灵的禅意，与初唐、盛唐时期法度严谨的书法风格形成鲜明对比。这表明（）

A．艺术创作深受时局影响B．民族交融促进唐朝发展C．书法艺术博大精深D．唐代文化兼收并蓄9.思维导图是有效学习历史的重要工具。“唐朝衰亡”的思维导图中空白处分别应填（）

A．安史之乱、黄巢起义B．黄巢起义、五代十国C．安史之乱、藩镇割据D．黄巢起义、安史之乱10.著名文化学者王立群这样评价古代一位帝王：“烽火燃，五十年，陈桥驿站披旗冕。披旗冕，定江山，杯酒之间销兵权……还一个，盛世繁华，文煌武烈。”他评价的是

A．秦王嬴政B．汉高祖刘邦C．唐太宗李世民D．宋太祖赵匡胤11.小德在复习中国古代史时，借用“钟摆理论”绘制了下面的示意图。下列选项中导致钟摆向右摆动幅度最大的举措是（）

A．宋太祖夺取后周政权B．北宋实行崇文抑武方针C．宋太宗消灭北汉政权D．宋神宗支持王安石变法12.王安石变法推行募役法，要求百姓缴纳免役钱以代差役；保甲法则将农民编为保丁，但因其受到的训练不专业，保丁仅能承担后勤杂役，导致农民仍需实际服役。材料表明王安石变法（）

A．强化了对社会的管控B．并未减轻百姓的负担C．保证了农业生产效率D．增强了国家军事力量13.同学们在历史论坛网参与“宋辽夏货币”专题活动时，上传了以下考古发现的图片。这些考古发现可以佐证契丹与西夏政权（）

A．受中原文化制度的影响B．手工技术水平已超越宋朝C．相互之间贸易往来频繁D．与北宋使用同一货币体系14.下边表格内容反映出辽宋夏时期的时代特征是（）

政权战和北宋与辽960—1005年，40余年100多年北宋与西夏1038—1044年，不到10年100多年

A．重文轻武，相对稳定B．矛盾突出，以战为主C．战乱时有发生，民族交融不断D．政权并立，以和为主15.“元朝建立后所营建的上都城，在保留蒙古族生活习俗的基础上融合汉族建筑的特点。”“元朝时期，边疆各族成批迁往内地，汉族人也大量来到边疆……各族杂居相处互通婚姻。”这表明当时（）

A．积极进行交通设施建设B．实行开放的对外政策C．各民族交融的趋势加强D．全国大一统局面形成16.下面是元大都平面图及部分建筑图注。从这些建筑可以看出元朝统治者（）

建筑图注

孔庙:古代祭拜孔子的场所

太庙:古代皇帝祭祀祖先的地方

社稷坛:皇家祭祀社稷的场所，历代帝王都自命为天子，都将“社稷”视为国家的象征

国子监:是中国古代教育体系中的国家最高学府

城门:共有十一座，各城门的命名都与《周易》卦象相关

A．强化中央集权制度B．重视与推崇汉文化C．注重城市合理布局D．完全放弃游牧文化17.李华同学在学习“元朝的建立与统一”这一课时，整合知识内容并绘制了下面的结构示意图。你认为▲处可填写的主题是（）

A．元初对全国的统治B．元朝在新疆的建制C．元朝对边疆的管辖D．元朝加强对外交往18.《元史·地理志》记载：“元有天下，薄海内外，人迹所及，皆置驿传，使骑往来，如行国中。”这则材料反映了

A．元朝建立了四通八达的驿站B．元朝的海上交通十分发达C．元朝时有许多外国人来到中国D．元朝的海上贸易超过了陆地贸易19.某同学在学习过程中，收集了如图所示资料，反映了（）

A．频繁的对外贸易B．发达的宋代经济C．和睦的民族关系D．繁荣的宋元文化20.下图为元墓出土的杂剧陶俑。这些陶俑（）吹笛吹口哨舞蹈击节板

A．表明当时娱乐生活丰富多彩B．反映出浪漫的艺术手法C．可作为研究杂剧的一手史料D．说明当时戏剧种类繁多二、综合题21.七年级历史兴趣小组准备以“古代民族交往与交融”为主题开展项目化学习活动，请你参与。活动一史料搜集

女为胡妇学胡妆，伎进胡音务胡乐。……胡音胡骑与胡妆，五十年来竞纷泊。①电影宣传广告②契丹货币③唐蕃会盟碑④选自元稹《法曲》(1)史料是学习和研究历史的重要工具。根据其表现形式分为实物史料、文献史料、图像史料等。以上史料中属于实物史料的有。（只填序号，不多写、少写、错写）活动二表格归纳

时期史实唐太宗时期击败东突厥汗国设安西都护府文成公主入藏武则天时期设北庭都护府唐玄宗时期册封回纥首领骨力裴罗为怀仁可汗册封靺鞨首领大祚荣为渤海郡王册封南诏首领皮逻阁为云南王唐穆宗时期唐蕃订立友好盟约(2)根据表格内容概括唐朝处理民族关系的方式有哪些？从表中任选一史实说明其历史作用。活动三简图分析(3)写出与北宋并立的政权A的名称。并结合所学知识回答，北宋与西夏、A订立和约的积极影响。活动四材料研读元朝的民族融合并不是单向的，而是民族之间互相影响、接受和包容。……在多民族共居的情况下，蒙古人、色目人带来了他们的生产技术与文化艺术，丰富了中华文化的内涵；同时他们主动学习儒家文化、涌现出一大批少数民族诗人、艺术家。各族人士通过婚姻、诗文酬答、宴会雅集等交流，深化了对中华文化的认同，在文化面貌和生活习惯上都有不同程度的改变。——陈彩云《元朝强化了中华民族一体格局》(4)根据材料概括元朝民族交融的特点。这一时期的民族交融产生了什么影响？22.社会经济的发展需要多种因素的推动。李老师以“影响经济发展的因素”为主题设计了下面的学习任务单，请你一起参与完成相关学习任务。任务一【生产工具的革新】(1)依据图片写出下列生产工具的名称及用途。任务二【水利工程的兴建】(2)写出下面两则材料中水利工程的名称并依据材料说说它们的作用。

水旱从人，不知饥馑。时无荒年，天下谓之“天府”也。——《华阳国志·蜀志》天下转漕，仰此一渠。北通涿郡之渔商，南运江都之转输，其为利也博哉。任务三【商业发展的突破】(3)阅读下面两则材料并结合所学知识，回答宋朝商业发展有何突破。

夜市直至三更尽，才五更又复开张。如要闹去处，通晓不绝。——孟元老《东京梦华录》《梦粱录》卷十三记载南宋首都临安“万物所聚，诸行百市”，“自大街及诸坊巷，大小铺席，连门俱是，即无虚空之屋”。任务四【经济格局的演变】

时期北方（黄河流域）南方（长江——江南）秦汉经济中心、最发达落后、地广人稀魏晋南北朝战乱破坏、衰落开发起步、趋平衡唐中期——五代再度战乱、衰退加速发展、超北方南宋弱势、依赖南方全国经济重心(4)根据材料概括从秦汉至南宋时期我国经济格局变化的总体趋势，并结合所学知识说出推动这一趋势的主要因素。23.绘制示意图是学习的一种重要方法。阅读下列示意图，回答问题。【单课·核心总结】(1)写出和图1示意图相关的政治制度，并指出该制度最早出现的朝代。【单元·趋势梳理】(2)联系所学知识，写出图2中“A”所代表的朝代，并简要说明图2反映的历史发展趋势。【大单元·主题概括】

历史事件鉴真东渡设澎湖巡检司设宣政院平定准噶尔部叛乱王安石变法郑和下西洋马可·波罗来华(3)从上述历史事件中选择3个，仿照图3，绘制一幅示意图。（要求：示意图须包含主题、事件、影响等）24.阅读材料，回答问题。材料一：大江东去，浪淘尽，千古风流人物。故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰。……——《念奴娇·赤壁怀古》(1)写出材料一中作品的文学形式和作者。材料二：宋朝之前，中国古代的科学技术已经达到了一定的水平，宋朝科学技术繁盛正是在