2025-2026七年级数学第三次月考卷（全解全析）（苏州专用新教材苏科版）

1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。4．测试范围：苏科版2024七年级数学上册第1~5章。1．﹣|﹣2025|的倒数是() 20252025【分析】利用绝对值的定义可得原数为﹣2025，再根据倒：﹣2025【点评】本题考查倒数，相反数及绝对值，此为基础且重要知识1mm22122【点评】本题考查列代数式，解答本题的关键是明确题意，列3．下列结论错误的是()4．下列计算不正确的是()2【分析】计算出各个选项中式子的正确结果：，12【点评】本题考查有理数的混合运算，熟练掌握运算法则是5．下列生活形象解释正确的一项是()【分析】根据点动成线、线动成面、面动成体【点评】本题考查了点、线、面、体，准确认识生活实际中的现6．已知x+y﹣xy＝2，则2xy﹣3x﹣3y值为()772525444434=2×(﹣2）﹣3×4947．中国古代人民很早就在生产生活中发现如果每人出9钱，那么多了11钱；如果每人出6钱，那么少了16钱．问：人和钱的如果设有x个人共同出钱买鸡，则可列一元一次方程()【分析】设有x个人共同出钱买鸡，根据买鸡需要的钱数不变即可列出【点评】本题考查从实际问题抽象出一元一次方程，找出等量关系是解答本题的关键．个图中有12颗棋子，…,按此规律，则第⑩个图中棋子的颗数是()【点评】本题考查图形的变化规律问题，需要找出图形之间的联系，得出运算规律，再利用规律解决问9．若a与2互为相反数，则a+1=﹣1．【分析】只有符号不同的两个数是互为相反数．根据相反数的定义，只有符号不同的两个数是互为相反10．我国的北斗卫星导航系统中有一颗中高轨道卫星高度大约是215000000米．将数字215000000用科学原数变成a时，小数点移动了多少位，n的绝对值与小数点移动的位数相同．当原数绝对值【点评】本题考查了一元一次方程的解的定义：使一元一次方程左右两边相等的未知数的值叫做一元一533553=10，【点评】本题考查了有理数的加减混合运算，相反数，倒数，解【分析】依据正负数的意义求得零件直径的合格范围，然后找出不45+0.03＝45.03，45﹣0.【点评】本题主要考查的是正数和负数的意义，根据正负数的意义求得零件直径的合格范围是解题的关【分析】先表示出轮船在静水中的速度和逆水中的速度，然后用顺水航行5【解答】解：轮船在静水中的速度为（x﹣y）km/h，逆水中的速度为（x﹣2y）km/h，=5x﹣5x+10y【点评】本题考查了列代数式，整式的加减，解答本题的关键是根据题意列出代数式，注意掌握去括号，﹣2是a13是a22026【点评】本题考查数字的变化规律，通过计算探索出运算结果的循环规【解答】解1）原式=﹣30+9【点评】本题考查有理数的混合运算，熟练掌握运算法则是（13（y+x5x﹣2y【解答】解1）原式=﹣3y﹣3x﹣5x+2y=(﹣4ab﹣3ab+8ab）+（2a2+6a2﹣12a2）=ab﹣4a2．【点评】本题考查整式的加减，掌握去括号法则和合并同类【解答】解1）去括号得：2x﹣4﹣12x+3＝5﹣5x，：﹣【点评】此题考查了解一元一次方程，熟练掌握方程的解法是解本题的关键．【解答】解1）2A﹣3B=2（3x2﹣x+2y﹣4xy）﹣3（2x2﹣3x﹣y+xy）=6x2﹣2x+4y﹣8xy﹣6x2+9x+3y﹣3xy=7x+7y﹣11xy；277=7（x+y）﹣11xy27=7×__11×(﹣1）7=2+11=13．【点评】本题考查了有理数的混合运算，掌握有理数混合运算的运算法则和216分）点A，B在数轴上的位置如图所示，其对应的数分别是a和b．，﹣【解答】解1）由图可知b＜0，则|b|=﹣b，故答案为：<,>;3【点评】本题主要考查了数轴、绝对值、相反数、倒数，有理数的大小比较，有理数的加法和减法，有理数含乘方的混合运算，熟练掌握这些定义、229分）如图所示的几何体是由若干个相同的小正方体组成的．（3）在不改变此几何体从正面、左面观察所看到的形状图的情况下，最多还可以添加4个小正方;保持主视图和左视图不变，在第一层第二列第一行和第三行各加一个，第一层第三列第一行和第三行各【点评】本题主要考查了画三视图，三视图星期一不足部分另外扣除a元/个（a＜5每天生产量如果超过计划数，那么超过部分另【解答】解1）该工人本周生产量最多的一天是星期四，生产量最少的一天是星期五，（3）205×5+5×2a﹣6a+3×【点评】本题考查了有理数的运算，理解正负数的意义，？（【解答】解1）2×10+3×（16﹣1【点评】本题考查列代数式，解答本题的关键是明确题意，列出相应的代数式、利用分类讨论的方法解 【点评】本题考查了一元一次方程的解的应用，读懂题意，正确理解和解方程的概念并根据概念列出方.例如，化0.3为分数，解决方法是：设x＝0.3，即x＝0.333…，将方程两边都×10，得10x＝3.333…，【思维延伸】0.3写作0.3333…，像这样的循环小数称为纯循环小数．又如0.16、0.0456，它们可分别写作0.1666…、0.0456456456…，像这样的循环小数称为混循环小数．我们在对混循环小数研究时发现，例如： 1000.3407【点评】本题主要考查了一元一次方程的应用，实数的运算，本题是阅读型题目，准确理解题干中的方2710分）已知数轴上两点M、N对应的数分别为﹣