苏教版科学二年级下册专项学习向科学家那样课件

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苏教版科学二年级下册

沈括（1031-1095），是我国北宋时期杰出的科学家，他对大自然有着浓厚的兴趣。对于别人的看法，他不盲从，总想亲自研究。像科学家那样

1.沈括在读到白居易的诗句“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”时，感到有疑问。像科学家那样

2.为了搞清楚这个问题，他决定上山实地考察。像科学家那样原来山上的温度比山下低很多，所以花开得晚啊！

3.沈括把自己观察的结果写进了他的著作里。像科学家那样提出问题作出假设设计方案处理信息得出结论分享交流科学家的探究活动像科学家那样像科学家那样

提出问题时可以：多提与这些词有关的问题：谁、什么、怎么样、什么样、哪里.....多提自己能够研究的问题，并能通过观察和实验找到答案。.像科学家那样

找到蚂蚁活动的地方后，注意观察它们的行为。选择一个可以研究的问题，如：蚂蚁喜欢吃什么？像科学家那样

寻找证据是可以：通过观察和实验收集。用图画、照片、视频、文字或数据等记录。针对提出的问题，寻找合适的证据。像科学家那样像科学家那样

分享交流是可以：整理记录的信息。把观点和结论说清楚。展示找到的证据，并说明获得证据的过程。认真倾听，提出疑问。苏教版科学二年级下册

公元前3世纪初，中国人就发型了早期的指南针——司南。科技发展历程

公元105年，中国人蔡伦改进造纸术，生产出了便宜、适于普及的纸。科技发展历程

公元150年左右，古希腊天文学家托勒密在著作《天文学大成》中，建立了宇宙地心体系。科技发展历程公元7世纪初，波斯（今伊朗）出现了最早的风车。科技发展历程

公元8世纪，中国人发明了火药。科技发展历程

公元

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