2025-2026学年吉林省桦甸市初中历史七年级期末上册自测模拟重点试卷附答案

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 初中历史七年级期末上册试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）(满分:100分时间:120分钟)一、选择题

1、迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址是（

）A．北京人遗址B．良渚遗址C．元谋人遗址D．陶寺遗址

2、海内外华人常自豪地以“炎黄子孙”自称。与黄帝一起被尊崇为中华民族人文初祖的是（

）A．禹B．炎帝C．舜D．蚩尤

3、“大道之行中，天下为公，选贤与能…..是谓大同。今大道既隐，天下为，……是谓小康。”材料中涉及的政治制度有A．禅让制、世袭制B．世袭制、三公九卿制C．世袭制、行省制D．禅让制、都国并行制

4、首次惊现甲骨文的地点是（

）A．河南安阳B．陕西西安C．北京昌平D．山东济南

5、下图为史前时期的建筑复原图。这一建筑的遗址应当在（

）

图半地穴式圆形房屋复原图A．元谋县B．周口店C．河姆渡D．半坡村

6、下图所示内容体现了

A．辩证法的思想B．以法治国理念C．仁者爱人主张D．以德治国方略

7、秦朝为巩固统一多民族国家采取了一系列措施。其中，对我国经济发展产生深远影响的是（

）A．统一货币、度量衡B．统一文字C．统一铸造五铢钱D．统一调配物资，平抑物价

8、在秦末农民战争的熊熊烈火中，秦帝国土崩瓦解。随后项羽和刘邦之间为争夺全国政权，进行了历时四年的（

）A．“楚汉之争”B．巨鹿之战C．牧野之战D．涿鹿之战

9、成语“乱七八糟”和两个历史事件有关，“乱七”和“七国之乱”有关，而“八槽”和“八王之乱”有关。它们发生的朝代分别是（

）A．东汉和西晋B．西汉和东晋C．东汉和东晋D．西汉和西晋

10、汉文帝时，贾谊上书建议“一夫不耕，或受之饥……驱民而归之农”；晁错提出“务民于农桑，薄赋敛、广储蓄以实仓廪”，汉文帝采纳了他们的建议。这些建议（

）A．会加重农民负担B．有利于工商业的发展C．奠定了儒学地位D．体现了以农为本思想

11、“文景之治”和“光武中兴”局面出现的共同原因是()

①轻徭薄赋，减轻农民负担②合并郡县，加强吏治③减轻或废除刑罚④缓和民族矛盾A．①②B．②④C．①③D．②③④

12、“且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎。”这描述的是A．长平之战B．大泽乡起义C．巨鹿之战D．垓下之战

13、下图为某学校七年级学生绘制的一期关于历史的手抄报，其中空白框中填写的标题应为

A．长平之战B．淝水之战C．官渡之战D．赤壁之战

14、皇族为争夺中央政权，展开混战，史称“八王之乱”。这一战乱发生在（

）A．东汉时期B．三国时期C．西晋时期D．西汉时期

15、北魏孝文帝曾亲自到鲁城祭祀孔子，并让兖州刺史修复孔子墓。其直接目的是A．统一黄河流域B．扫除迁都障碍C．笼络守旧势力D．学习汉族文化

16、达尔文在《物种起源》中说“如果以为选择原理是近代发明的，那就未免和事实相差太远了……早在1300年前，在一部古代的中国（农业）百科全书中已经有关于选择原理的明确记述。”这部书是（

）A．《论语》B．《齐民要术》C．《天工开物》D．《农政全书》

17、在中国历史上，国家大一统的观念有悠久的历史，这种大一统的局面的形成始于A．炎黄部落联盟时期B．尧舜禹时期“天下为公”的传说C．秦汉巩固统一国家的措施D．儒家思想的影响

18、春秋战国时期，出现了农业大发展的现象，其最主要的原因是A．分封制的推行B．百家争鸣的活跃C．铁器、牛耕的广泛使用D．兼并战争连绵不断

19、中国是古人类的发源地之一。关于这个说法，最有力的证据是中国境内原始人类的（

）

①遗址②传说③化石④文献A．①②B．①③C．③④D．②④

20、小明同学假期中和家人一起出去旅游，回来后告诉同学们：我去的城市号称“六朝故都”，三国时它叫建业，而东晋时则叫建康，你知道小明同学去的是哪个城市吗？（

）A．北京B．上海C．南京D．杭州二、综合题

21、历史上的变法与改革不同程度上促进了社会的进步。阅读材料，回答问题。材料一

观察下列春秋战国时期的两幅图

材料二

及秦孝公用商君，坏井田，开阡陌，急耕战之赏。虽非古道，犹以务本之故，倾邻国而雄诸侯。然王制遂灭，僭差亡度；庶人之富者累巨万，而贫者食糟糠；有国强者兼州城，而弱者丧社稷。——《汉书·食货志》材料三

秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。——李白《古风》诗材料四

(1)从材料一的两幅图中，你能获取哪些历史信息？从社会发展的角度来说，这些信息说明了什么？

(2)材料二反映了什么历史事件？据材料二，概括指出其主要措施。

(3)材料三中李白所盛赞的“秦王”是谁？并指出“秦王扫六合”的意义。

(4)据材料四两幅图片所示，秦朝为巩固统一采取的两项重要措施是什么？

22、秦朝，它在刀光剑影中诞生，在大刀阔斧中行进，在农民战争的硝烟中灭亡。虽短暂但在中国历史上留下了不可磨灭的印记。某校七年级历史兴趣小组以“大秦帝国”为主题进行了一次探究活动，请你参与完成。任务一

【统一篇——地图识史】

图一战国形势图

图二秦朝形势图

(1)从图一到图二这一疆域的变化是由哪一历史人物实现的？这一变化有何历史意义？任务二

【统治篇——图片识史】

图三

图四

(2)从图三可以看出秦朝在地方实行什么制度？这一制度有何深远影响？

(3)图四反映了秦朝实行了怎样的统一措施。任务三

【灭亡篇——探究识史】秦朝作为我国第一个统一王朝，其实力自是不容人去质疑。尽管实力强盛，但秦朝在历史上驻足的时间比起其他朝代来讲却是少得惊人，为什么这样一个强大到让六国屈膝的大国，让整个华夏大陆都跪拜的帝国经过了短暂的辉煌之后却草草地被义军给收了场呢？其原因需要我们从政治、经济等多方面进行仔细的分析与探究。(4)结合材料和所学知识从政治、经济的角度分析秦朝灭亡的原因。

23、完成下列表格，写出魏晋南北朝时的科技成就项目姓名主要成就地位数学祖冲之农学《齐民要术》地理学《水经注》

24、阅读材料，完成下列要求。材料

在“百家争鸣”的过程中，各家学派互相诘难、批驳，又彼此吸收、融合，形成了中国的传统文化体系。其中，儒家思想孕育了我国传统文化中的政治理想和道德准则；道家学说构成了2000多年传统思想的哲学基础；法家思想中的变革精神，成为历代进步思想家、政治家改革图治的理论武器……它们共同构造了中华民族传统文化的基本精神,对当时和日后社会的发展，起了巨大的推动作用。——摘编自张岱年等《中国文化概论》

(1)根据材料并结合所学知识，简述法家的主要代表人物。

(2)阅读以上材料，围绕其主题提炼一个观点，并结合材料和所学知识加以论述。（要求：根据材料中的两个史实，并结合中国古代史所学知识加以论述，史论结合，条理清楚。）

25、阅读材料，回答问题。材料一

昔秦皇帝……蚕食天下，并吞战国，海内为一，功齐三代（意为“功绩很大”）。——摘编自班固《汉书·主父偃传》

(1)根据材料一并结合所学知识，分析材料一反映了怎样的政治局面，指出“秦皇帝”实现“海内为一”的时间，材料一反映的是他的哪一项历史功绩？材料二

一法度衡石丈尺。车同轨。书同文字。——《史记·秦始皇本纪》

(2)材料二中包含了秦始皇巩固统一的哪些措施？这些措施对国家的发展有什么意义？材料三

春秋时期有众多的诸侯国，其中比较强大的有十几个。