辽宁省葫芦岛2027届化学九上期中检测试题含解析

辽宁省葫芦岛2027届化学九上期中检测试题考生请注意：1．答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。2．第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。3．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、单选题（本大题共10小题，共20分）1．下列图中“○”和“●”分别表示不同元素的原子，其中表示化合物的是（）A． B．C． D．2．下列有关实验操作能达到实验目的的是（）A．熄灭酒精灯 B．称量固体C．测定空气中氧气含量 D．过滤3．下列化学用语书写正确的是A．2个氮原子：N2 B．一个一氧化碳分子：CoC．水中氧元素的化合价为−2价： D．一个氧离子：O2-4．下列关于溶液、溶质、溶剂的说法中正确的是（）A．均一、稳定的液体一定是溶液B．溶液中只能有一种溶质C．泥水中泥是溶质，水是溶剂D．溶液的质量等于溶质和溶剂的质量之和5．化学实验操作的“先”与“后”，对化学实验结果、师生安全等具有十分重要的意义，下列实验操作中的先后顺序错误的是（）A．点燃可燃性气体前，应先验纯，然后再点燃B．固体液体相互混合或反应时，要先加入固体然后加入液体C．给试管内的固体加热时，先预热试管后对准固体的部位集中加热D．加热高锰酸钾制氧气，都要先装药品，后检查装置的气密性6．下列有关物质燃烧现象的描述，不正确的是A．磷在空气中燃烧产生大量白烟B．镁条在空气中燃烧发出耀眼的白光C．氢气在空气中燃烧发出淡蓝色火焰D．铁丝在氧气中燃烧火星四射，生成黑色的四氧化三铁7．铁遇稀硝酸可产生一种有毒气体X，其反应为Fe+4HNO3=Fe(NO3)3+X↑+2H2O，X的化学式为（）A．N2 B．NO C．N2O D．NO28．将少量碳酸钠粉末放入试管中，可用（）A．镊子 B．药匙或纸槽 C．胶头滴管 D．坩埚钳9．下列四种物质①KClO3②Cl2③HCl④HClO，氯元素的化合价按由低到高顺序排列的是（）A．①②④③ B．②③④① C．③②①④ D．③②④①10．下列对一些事实的解释中，不合理的是选项事实解释A八月十五桂花香分子不停地运动B物质的热胀冷缩现象分子间的间隔改变C1个水分子的质量约是3×10－26kg分子的质量很小D25m3的氧气可以装入0.024m3的钢瓶中氧分子的体积变小A．A B．B C．C D．D二、填空题（本大题共1小题，共4分）11．（1）用化学用语表示①2个氢原子_____；②五氧化二磷分子_____；③构成氯化钠的阳离子_____。（2）金秋十月，姜堰溱湖风景区水质清澈，丹桂飘香，景致迷人。①鉴别溱湖水是软水还是硬水，可加入适量的_____并搅拌；生活中降低水的硬度常采用的方法是_____。电解水时，负极得到10mL气体，则正极所得气体约为_____mL（同温同压）。②人们能感受到桂花的香气是因为_____（用分子的观点进行解释）。湖水变成水蒸气的过程中，发生变化的是_____（填字母代号）。A．分子质量B．分子种类C．分子间隔D．分子的大小。三、计算题（本大题共1小题，共5分）12．化学是一门以实验为基础的学料，请结合如图装置回答问题：（1）写出图中a的名称_____。（2）实验室用高锰酸钾制取氧气，应选择的发生装置是_____（填字母），反应的化学符号表达式是_____。该反应试管中棉花的作用是_____作用；若用C装置收集氧气，验满的方法是_____。（3）选用E装置收集气体时，下列实验操作正确的是_____（填序号）①反应前，将集气瓶注满水，用玻璃片盖着瓶口，倒立在盛水的水槽中②导管口开始有气泡放出时，立即将导管口移入集气瓶③收集气体后，将集气瓶盖上破璃片再移出水槽（4）实验室一般用过氧化氢在常温下制取氧气，制取氧气应选择的发生装置是_____（填字母）。（5）适合用D装置收集气体必须具备的性质是_____。四、简答题（本大题共2小题，共8分）13．Ⅰ、在图装置中，将滴管中的澄清石灰水挤入试管，并轻轻摇晃该试管，能观察到的现象是___________________。写出其化学方程式__________________。Ⅱ、山茶油是一种绿色保健食品，其主要成分是柠檬醛.现从山茶油中提取7.6g柠檬醛，使其在氧气中充分燃烧，生成22g二氧化碳和7.2g水，则柠檬醛中________________。并写出计算过程__________________。A只含碳、氢元素B—定含碳、氢、氧元素C—定含碳、氢元素，可能含氧元素D含有的元素无法判断14．在老师的指导下，同学们进行了有趣的化学实验探究：图1所示的是小亮同学用红磷在空气中燃烧的测定方法．过程是：第1步：将集气瓶容积划分为五等份，并做好标记．第2步：点燃燃烧匙内的红磷，伸入集气瓶中并把塞子塞紧．第3步：待红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹，发现水被吸入集气瓶中，进入集气瓶中水的体积约为集气瓶总容积的1/1．请回答下列问题：①第2步红磷燃烧时的现象____________________，化学反应表达式________________②实验完毕，若进入集气瓶中水的体积不到总容积的1/1，你认为导致这一结果的原因可能是____________．A、集气瓶底部的水占了一部分体积B、红磷过少C、红磷没有燃烧完就急着打开了止水夹③小博同学对实验进行反思后，提出了改进方法（如图2所示），小博在正式开始实验前，夹紧弹簧夹，将注射器活塞从20mL刻度处推至11mL处，然后松开活塞，观察到活塞返回至20mL刻度处．该操作的主要目的是____________，你认为改进后的优点是____________（提出问题）氧化铜是否也能作氯酸钾分解的催化剂？它是否比二氧化锰催化效果更好？（设计实验）小余以生成等体积的氧气为标准，设计了下列三组实验（其它可能影响实验的因素均忽略）实验序号

氯酸钾质量

其他物质质量

待测数据

①1.2g

/

②1.2g

CuO0.1g

③1.2g

MnO20.1g

①上述实验应测量的“待测数据”是____________．②若实验②比实验①的“待测数据”____________（填“大”或“小”），说明氧化铜能加快氯酸钾的分解．③将实验②反应剩余的固体取出后经洗涤、干燥，再次精确称量得到0.1g黑色粉末，这样做的目的是____________，小余同学认为氧化铜肯定是氯酸钾分解的催化剂，但小淳同学对此提出了异议，小淳同学设计了如下实验：将第二次精确称量得到的0.1g黑色粉末和1.2g氯酸钾混合放入试管中，加热，伸入带火星木条，发现木条很快复燃．小淳同学这样做目的是________，（预期结论）氧化铜也能作氯酸钾的催化剂．（评价设计）你认为小余设计实验③和实验②对比的目的是________；写出实验②反应的表达式________①小晴同学学了分子性质这节内容后，改进了书本上探究分子运动的实验．小晴同学找来废弃的医疗用品--微型Y形管，设计如图所示实验，她进行该实验是为了探究____________，实验过程中能看到的现象是____________，小晴同学设计的实验优点________．②利用如图装置进行“硫燃烧”的实验：用气卿（能不断鼓入空气的装置）不断地向弯型具支试管中鼓入空气，同时用酒精灯给硫粉加热至燃烧，移去酒精灯，可观察到微弱的淡蓝色火焰；然后停止鼓入空气，再用酒精灯给高锰酸钾加热，使硫在纯氧中继续燃烧，观察到________火焰．写出实验中硫磺燃烧的化学反应表达式：________．该实验装置的主要优点是在消除有害气体对环境污染的前提下有利于________．你推断烧杯中的氢氧化钠溶液的作用是____________．五、探究题（本大题共2小题，共13分）15．牙膏中的摩擦剂可以增强牙膏对牙齿的摩擦作用和去污效果。已知某品牌牙膏中的摩擦剂是CaCO3和SiO2（SiO2不溶于水也不与稀盐酸反应）。为了测定摩擦剂中CaCO3的质量分数，通过实验测得如图数据：（1）生成CO2质量为g；（2）求摩擦剂中CaCO3的质量分数。（3）稀盐酸的质量分数。16．苹果中富含苹果酸，具有增强消化，降低有害胆固醇等作用，苹果酸的分子式为C4H6O5请计算：(1)苹果酸的相对分子质量是_____(2)苹果酸中碳、氢、氧三种元素的质量比是____(最简整数比)(3)13.4g苹果酸中含C元素质量_________克?(写出计算过程,答案精确到0.1)

参考答案一、单选题（本大题共10小题，共20分）1、B【解析】

A、图A表示两种单质组成的混合物，故A不正确；B、图B表示纯净物中的化合物，故B正确；C、图C表示纯净物中的单质，故C不正确；D、图D表示一种单质和一种化合物组成的混合物，故D不正确。故选B。2、A【解析】

A、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”，熄灭酒精灯时，应用灯帽盖灭，图中所示操作正确；B、托盘天平的使用要遵循“左物右码”的原则，图中所示操作砝码与药品位置放反了，图中所示操作错误；C、木炭燃烧虽然消耗了氧气，但生成了二氧化碳，仍然是气体，所以装置内气体压强基本保持不变，所以水不会进入广口瓶中，图中所示操作错误；D、过滤液体时，要注意“一贴、二低、三靠”的原则，图中缺少玻璃棒引流，图中所示操作错误。故选A。3、D【解析】

A、由原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字，故两个氮原子表示为：2N，故选项说法错误；B、由分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字，则1个一氧化碳分子可表示为：CO，故选项说法错误；C、由化合价的表示方法，在该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后，故水中氧元素的化合价为-2价可表示为：，故选项说法错误；D、由离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略。若表示多个该离子，就在其离子符号前加上相应的数字，故一个氧离子表示为：O2-，选项说法正确；故选：D。4、D【解析】

A、均一、稳定的液体不一定是溶液，例如水是均一、稳定的液体，不是溶液，故A错误；B、溶液中溶质可以是一种或多种，溶剂只有一种，故B错误；C、泥水不均一、不稳定，属于悬浊液，所以悬浊液没有溶质和溶剂，故C错误；D、溶液的质量等于溶质和溶剂的质量之和，故D正确。故选D。应熟悉溶液是一种均一稳定的混合物，在不改变条件时，溶液的组成和浓度都不会发生变化，要与悬浊液和乳浊液区分。5、D【解析】

制任何气体时都应先检查装置的气密性后装药品，所以加热高锰酸钾制氧气，先装药品，后检查装置的气密性是错误的，故选D。6、D【解析】

A、磷在空气中燃烧产生大量白烟，放出热量，故A正确；B、镁条在空气中燃烧发出耀眼的白光，放出热量，故B正确；C、氢气在空气中燃烧发出淡蓝色火焰，放出热量，故C正确；D、铁丝在氧气中燃烧火星四射，生成黑色固体，生成四氧化三铁是结论，不是现象，故D错误。故选D。7、B【解析】

根据质量守恒定律微观实质：化学反应前后，各原子的数目和种类不变可得，反应前有：Fe、4H、4N、12O，反应后有：Fe、4H、3N、11O，且反应后X前的化学计量系数为1，因此，X的化学式为：NO，故选项B符合题意。8、B【解析】

碳酸钠为白色粉末状药品，取用时可使用药匙或纸槽送入试管底部。故选B。9、D【解析】

化合物中元素的化合价为零；单质中元素的化合价为零。KClO3中氯元素的化合价为：+5；Cl2中氯元素的化合价为：0；HCl中氯元素的化合价为：-1；HClO中氯元素的化合价为：+1,故选D。考点：化合价规律10、D【解析】

分子的特性包括：分子是不断运动、分子之间有间隔、分子的质量和体积都很小、同种分子性质相同，不同种分子性质不同。【详解】A．闻到花香是因为分子不断运动，故解释合理；B．物质受热膨胀是因为分子之间的间隔受热增大，物质遇冷收缩是因为分子之间的间隔遇冷变小，故解释合理；C．1个水分子的质量约是3×10－26kg，说明分子的质量很小，故解释合理；D．25m3的氧气可以装入0.024m3的钢瓶中，是因为分子之间有间隔，在氧气装入瓶子的过程中，分子的间隔缩小，而分子的体积没有改变，故选项不合理。故选D。二、填空题（本大题共1小题，共4分）11、2HNH3Na+肥皂水煮沸5分子不停地运动C【解析】(1)①由原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字，故2个氢原子表示为：2H；②由分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字，五氧化二磷分子可表示为：P2O5；③构成氯化钠的阳离子是钠离子，离子的表示方法：在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略．故钠离子可表示为：Na+；(2)①硬水和软水的区分方法是加入肥皂水易产生泡沫的是软水，不易产生泡沫的是硬水；煮沸能降低水的硬度；在电解水的实验时，我们通常在水中加入少量稀硫酸，其作用是增强水的导电性；如果我们在负极得到10ml气体，由于正负极的气体之比为1：2，则在正极能得到5ml气体；②人们能感受到桂花的香气是因为分子不停地运动；水变成水蒸气的过程中是物理变化，水分子没有改变，所以分子的质量不变，分子种类不变，分子间隔改变。三、计算题（本大题共1小题，共5分）12、酒精灯A2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑防止固体随气流进入导气管在集气瓶口部放带火星的木条，观察木条是否复燃①③B气体的密度小于空气，不和空气中的成分反应【解析】

（1）a为酒精灯，实验室常用的热源。（2）实验室用高锰酸钾制取氧气，是固体加热制取气体，所以发生装置是A，是高锰酸钾受热分解为锰酸钾、二氧化锰和氧气，对应的化学符号表达式是2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑．该反应试管中棉花的作用是防止固体随气流进入导气管作用；若用C装置收集氧气，由于氧气支持燃烧，所以验满的方法是在集气瓶口部放带火星的木条，观察木条是否复燃。（3）①反应前，将集气瓶注满水，用玻璃片盖着瓶口，倒立在盛水的水槽中，正确；②导管口开始有气泡放出时，立即将导管口移入集气瓶，导致收集的为装置内的空气而不纯。错误；③收集气体后，将集气瓶盖上破璃片再移出水槽。正确；故选：①③。（4）实验室一般用过氧化氢在常温下制取氧气，是固体和液体在常温下制取气体，所以制取氧气应选择的发生装置是B。（5）适合用D装置收集气体必须具备的性质是气体的密度小于空气，不和空气中的成分反应。故答案为：（1）酒精灯。（2）A；2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；防止固体随气流进入导气管；在集气瓶口部放带火星的木条，观察木条是否复燃。（3）①③；（4）B。（5）气体的密度小于空气，不和空气中的成分反应。四、简答题（本大题共2小题，共8分）13、烧杯中的澄清石灰水倒吸入试管中，并且澄清石灰水变浑浊CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+2H2OB根据质量守恒定律可以知道柠檬醛燃烧生成了二氧化碳和水，而根据反应前后元素的种类不变，可以知道在柠檬醛中一定含有碳元素和氢元素，至于是不是含有氧元素则需经过计算，其计算过程如下：22g二氧化碳中碳元素的质量为：22g×12/44=6g，7.2g水中氢元素的质量为：7.2g×2/18=0.8g．则0.8g+6g=6.8克，根据计算可以知道碳元素和氢元素的质量之和小于7.6g，所以可以判断在柠檬醛中还含有氧元素【解析】

I.滴入的澄清石灰水与试管中二氧化碳反应，试管中气体减少，压强变小，将烧杯中的澄清石灰水倒吸入试管中，继续与试管中二氧化碳反应，石灰水变浑浊；方程式为：CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+2H2O；II.柠檬醛在氧气中燃烧生成了二氧化碳和水，而根据反应前后元素的种类不变可以知道在柠檬醛中一定含有碳元素和氢元素，至于是不是含有氧元素则需经过计算，其计算过程如下：22g二氧化碳中碳元素的质量为：22g×12/44=6g，7.2g水中氢元素的质量为：7.2g×2/18=0.8g．则0.8g+6g=6.8克，根据计算可以知道碳元素和氢元素的质量之和小于7.6g，所以可以判断在柠檬醛中还含有氧元素。故选B。14、剧烈燃烧，产生白烟，放热4P+1O22P2O1BC检查装置气密性能够防止燃烧匙伸入集气瓶中导致的气体受热膨胀部分逸出，使实验结果不准确，同时操作更简单时间小验证氧化铜在反应前后的质量是否改变验证氧化铜在反应前后的化学性质是否改变验证氧化铜和二氧化锰的催化效果2H2O22H2O+O2↑分子是不断运动的酚酞试液变红色节约药品，更环保明亮的蓝紫色S+O2SO2对比硫在空气和氧气中燃烧的情况吸收反应生成的二氧化硫【解析】

②实验完毕，若进入集气瓶中水的体积不到总容积的1/1，导致这一结果的原因可能是红磷过少，没有把装置中的氧气耗尽，红磷没有燃烧完就急着打开了止水夹，没有把装置中的氧气耗尽，同时温度过高导致集气瓶中气压过大，导致进入集气瓶中的水偏少。故选BC；③在正式开始实验前，夹紧弹簧夹，将注射器活塞从20mL刻度处推至11mL处，然后松开活塞，观察到活塞返回至20mL刻度处，该操作的主要目的是检查装置气密性；改进后的优点是：能够防止燃烧匙伸入集气瓶中导致的气体受热膨胀部分逸出，使实验结果不准确，同时操作更简单；②若氧化铜能加快氯酸钾的分解，则实验②比实验①的“待测数据”小；③将实验②反应剩余的固体取出后经洗涤、干燥，再次精确称量得到0.1g黑色粉末，这样做的目的是验证氧化