足球-脚内侧传接球 教学设计-2023-2024学年高一上学期体育与健康人教版必修第一册

足球——脚内侧传接球教学设计-2023-2024学年高一上学期体育与健康人教版必修第一册教学内容分析1.本节课的主要教学内容为足球运动中的脚内侧传接球技术。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课的脚内侧传接球技术是基于高一上学期体育与健康人教版必修第一册中关于足球基础技术动作的学习。学生将通过复习和巩固脚内侧踢球技术，学习如何在接球时运用脚内侧进行传球。核心素养目标分析本节课旨在培养学生的运动技能、身体健康和体育精神。学生将通过脚内侧传接球技术的学习，提升动作的协调性和准确性，增强身体素质；同时，通过团队合作练习，培养团队协作和竞争意识，促进健康心理素质的形成。教学难点与重点1.教学重点

-确保学生对脚内侧触球部位的正确理解，强调以脚内侧的“楔骨”部位触球。

-正确掌握传球时的支撑脚位置和角度，以及接球时的脚步移动和身体协调。

-通过示范和反复练习，使学生掌握脚内侧传接球的节奏和力量控制。

2.教学难点

-学生在传接球时难以保持身体平衡，尤其是在移动中接球。

-触球瞬间力量和方向的把握，使学生能够将球准确传至目标位置。

-在实际对抗中，如何根据对手的动作迅速调整自己的传球策略，提高传球的隐蔽性和准确性。

-学生在练习过程中可能出现的动作不协调，如踢球时的身体扭曲或接球时的脚部动作错误。教学资源-软硬件资源：足球场地、足球、秒表、标志碟

-课程平台：体育教学软件、在线教学平台

-信息化资源：足球动作教学视频、足球技术分析文章

-教学手段：示范教学、分组练习、比赛模拟教学实施过程1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：教师通过班级微信群发布脚内侧传接球技术的预习资料，如动作分解图、技术视频等，明确要求学生观看并思考如何正确触球和支撑。

设计预习问题：教师设计问题如“如何判断脚内侧传接球的最佳触球点？”和“支撑脚应该如何站位？”引导学生思考。

监控预习进度：教师通过在线平台监控学生观看视频的时长和提交预习笔记的情况，确保预习效果。

学生活动：

自主阅读预习资料：学生根据预习任务观看视频，学习脚内侧传接球的基本动作。

思考预习问题：学生针对预习问题进行思考，记录自己的理解和疑问。

提交预习成果：学生将预习笔记和思考的疑问提交给教师。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：学生通过自主学习，初步掌握脚内侧传接球的基本概念。

信息技术手段：利用在线平台和微信群实现预习资源的共享和监控。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：教师通过展示专业足球比赛中的脚内侧传球瞬间，引出本节课的主题。

讲解知识点：教师详细讲解脚内侧传接球的动作要领，包括触球部位、支撑脚位置等。

组织课堂活动：教师设计小组练习，让学生在同伴间进行传接球练习，强调动作的正确性和协调性。

解答疑问：教师针对学生在练习中遇到的问题进行个别指导。

学生活动：

听讲并思考：学生认真听讲，理解动作要领。

参与课堂活动：学生在小组练习中积极参与，尝试运用所学技术。

提问与讨论：学生在练习中出现问题时，积极提问并与其他同学讨论解决方案。

教学方法/手段/资源：

讲授法：教师通过讲解，使学生理解脚内侧传接球的技巧。

实践活动法：通过小组练习，让学生在实践中掌握技术。

合作学习法：通过小组讨论，培养学生的沟通能力和团队协作精神。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：教师布置课后练习，让学生尝试在不同条件下进行脚内侧传接球。

提供拓展资源：教师推荐足球技术相关的书籍和网站，供学生课后自学。

反馈作业情况：教师批改作业，对学生的练习情况进行反馈。

学生活动：

完成作业：学生按照作业要求进行练习，巩固所学技术。

拓展学习：学生利用教师推荐的资源进行进一步学习。

反思总结：学生反思自己的练习过程，总结经验教训。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：学生通过课后练习和自学，巩固和拓展知识。

反思总结法：学生通过反思，提升自我学习能力。教师随笔Xx教学资源拓展1.拓展资源

-足球运动发展史：介绍足球运动的起源、发展历程以及不同时期的重要赛事，如世界杯、奥运会等。

-足球技术种类：详细介绍足球运动中的各种技术，包括传球、射门、头球、盘带等，并分析各种技术的应用场景和技巧。

-足球战术理论：探讨足球战术的基本原则、战术体系以及不同战术在比赛中的应用，如进攻战术、防守战术、定位球战术等。

-足球规则解析：详细解读足球比赛中的规则，包括比赛开始、比赛进行、比赛结束、犯规与处罚等，帮助学生更好地理解比赛规则。

-足球健身与训练：介绍足球运动对身体素质的要求，以及如何通过科学训练提高运动水平，包括力量、速度、耐力、柔韧性等方面的训练方法。

-足球心理素质培养：探讨足球运动对心理素质的要求，以及如何通过心理训练提高运动员的心理承受能力、比赛策略和决策能力。

2.拓展建议

-鼓励学生阅读足球相关的书籍，如《足球技艺》、《足球战术解析》等，深入了解足球运动的理论和实践。

-建议学生观看足球比赛录像，特别是经典比赛和著名球员的比赛，学习他们的技术和战术运用。

-组织学生参加足球比赛，通过实战演练，提高学生的足球技能和比赛经验。

-建议学生参加足球训练班或俱乐部，在专业教练的指导下，系统学习足球技术和战术。

-鼓励学生进行足球健身训练，提高身体素质，为更好地参与足球运动做好准备。

-组织学生参加足球心理素质培训，学习心理调节技巧，提高比赛中的心理承受能力。

-建议学生关注足球新闻和杂志，了解足球运动的发展动态和球星故事，激发学习兴趣。

-鼓励学生参与足球社交活动，如组织或参加足球爱好者聚会，交流学习心得，扩大足球视野。

-建议学生关注足球比赛直播，亲身体验现场氛围，感受足球运动的魅力。

-鼓励学生参与足球公益活动，如支教、义赛等，传递足球精神，为社会做出贡献。教师随笔Xx教学评价与反馈1.课堂表现：

教师将观察学生在课堂上的参与度、注意力集中程度以及动作执行的正确性。评价内容包括学生的动作规范性、动作流畅性、技术掌握的熟练度等。例如，通过观察学生在脚内侧传接球练习中的动作，教师可以评价学生是否能够正确地使用脚内侧触球，是否能够保持良好的身体协调性和平衡。

2.小组讨论成果展示：

教师将评估学生在小组讨论中的表现，包括是否能够积极参与讨论、提出有建设性的意见、倾听他人观点以及团队协作能力。例如，通过小组讨论，学生可以展示对脚内侧传接球技术不同方面的理解和应用，教师可以评价学生的讨论内容和讨论过程中的互动。

3.随堂测试：

教师将设计随堂测试，以检验学生对脚内侧传接球技术的掌握程度。测试可能包括动作模仿、实际操作和问题解答。例如，教师可以让学生在规定时间内完成一系列脚内侧传球动作，并根据完成的质量和速度进行评分。

4.课后作业反馈：

教师将对学生的课后作业进行批改，评估学生对脚内侧传接球技术的理解和应用。评价将包括作业的正确性、完成的质量和学生的进步情况。

5.教师评价与反馈：

针对学生课堂上的表现和课后作业的完成情况，教师将提供具体的评价和反馈。例如，教师可以指出学生在脚内侧传接球技术中的具体优点和需要改进的地方，并提供相应的改进建议。教师还可以鼓励学生在今后的练习中持续进步，并设定明确的学习目标。此外，教师将关注学生的心理健康，鼓励他们在遇到困难时保持积极的态度，并适时提供心理支持。课后作业1.实践作业：

-完成以下练习，尝试在不同距离和角度下进行脚内侧传球，记录自己的感受和遇到的问题。

-练习次数：5次

-需要记录的内容：传球距离、传球角度、球速、接球者的反馈

2.分析作业：

-观看一段专业足球比赛视频，分析其中脚内侧传球的战术运用，包括传球时机、传球位置和传球效果。

-需要分析的内容：比赛时间、比赛双方、传球者、接球者、传球目的

3.创意作业：

-设计一个简单的足球游戏，要求玩家必须使用脚内侧传球来完成游戏任务。

-需要设计的内容：游戏规则、游戏场景、任务难度

4.写作作业：

-写一篇关于脚内侧传球技术的心得体会，包括你在练习过程中的体会、遇到的困难以及如何克服这些困难。

-需要包含的内容：技术要点、练习方法、心理感受

5.视频作业：

-制作一个脚内侧传球技术的教学视频，展示你的动作要领和练习方法。

-需要包含的内容：动作示范、要点讲解、练习步骤

答案示例：

1.实践作业：

-练习次数：5次

-需要记录的内容：

-第一次：传球距离10米，角度45度，球速适中，接球者反应良好

-第二次：传球距离15米，角度30度，球速较快，接球者稍显困难

-第三次：传球距离8米，角度60度，球速较慢，接球者轻松完成

-第四次：传球距离12米，角度50度，球速适中，接球者接球不稳

-第五次：传球距离20米，角度35度，球速较快，接球者接球成功

2.分析作业：

-比赛时间：第45分钟

-比赛双方：主队vs客队

-传球者：主队前锋

-接球者：主队中场

-传球目的：为中场创造空间，寻找进攻机会

3.创意作业：

-游戏规则：玩家需要在限定时间内完成传球任务，传球失误或被对方拦截将扣除分数。

-游戏场景：室内足球场

-任务难度：中等

4.写作作业：

-心得体会：通过练习，我深刻体会到脚内侧传球需要准确的力量控制和良好的身体协调性。在练习中，我遇到了接球不稳的问题，通过反复练习和教练的指导，我学会了调整传球力度和角度，现在接球成功率有所提高。

5.视频作业：

-动作示范：展示脚内侧传球的标准动作，包括站位、触球部位、踢球力度等。

-要点讲解：讲解脚内侧传球的动作要领和技巧。

-练习步骤：示范从站位、触球到传球后的跟上的完整动作过程。板书设计①脚内侧传接球技术动作要领

-站位：双脚自然分开，与肩同宽，膝盖微曲

-支撑脚：脚尖指向传球方向，脚跟稍离地面

-触球部位：用脚内侧的“楔骨”部位触球

-动作过程：踢球腿从后向前摆动，用脚内侧推球

②脚内侧传接球技术关键点

-触球准确：用脚内侧的“楔骨”部位触