陕西省汉中中学2027届物理高一第一学期期中学业质量监测模拟试题含解析

陕西省汉中中学2027届物理高一第一学期期中学业质量监测模拟试题注意事项:1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。2．答题时请按要求用笔。3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5．保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、选择题（本题共12小题，每小题5分，共60分，在每小题给出的四个选项中，有的小题只有一个选项正确，有的小题有多个选项正确.全部选对的得5分，选不全的得3分，有选错的或不答的得0分）1、在物理学的发展历程中，首先采用了实验检验猜想和假设的科学方法，把实验和逻辑推理和谐地结合起来，从而有力地推进了人类科学发展的是（）A．伽利略B．亚里士多德C．牛顿D．胡克2、玩具汽车停在模型桥面上，如图所示，下列说法正确的是()A．桥面受向下的弹力，是因为汽车的重力产生的B．汽车没有发生形变，所以汽车不受弹力C．汽车受向上的弹力，是因为桥梁发生了弹性形变D．汽车受向上的弹力，是因为汽车发生了形变3、质点做直线运动的速度v与时间t的关系为v42t（各物理量均采用国际单位制单位），则该质点（）A．加速度大小为4m/s2B．任意相邻1s内的位移差为2mC．任意1s内速度增量为4m/sD．t=２s内的位移大小为16m4、质量为m的物体静止在粗糙的水平面上,当用水平推力F作用于物体上时,物体的加速度为a,若作用力方向不变,大小变为2F时,物体的加速度为a',则()A．a'=2aB．a<a'<2aC．a'>2aD．a'=1.5a5、关于匀变速直线运动的说法，正确的是（）A．它一定是速度越来越大的直线运动B．它是加速度越来越大的直线运动C．它是加速度越来越小的直线运动D．它是加速度不变的直线运动6、从静止开始做匀变速直线运动的物体，前10s内的位移是10m，则该物体运动1min时的位移为（）.A．36m B．60m C．120m D．360m7、甲、乙两个物体在同一条直线上运动，它们的速度图象如图所示，则A．甲、乙两物体都做匀加速直线运动B．甲物体的加速度比乙物体的加速度大C．甲物体的初速度比乙物体的初速度大D．在以后的任意时刻，甲物体的速度大于同时刻乙的速度8、一个做匀加速直线运动的物体，先后经过A、B两点的速度分别是v和7v，经过A、B的时间是t，则下列判断中正确的是（）A．经过A、B中点的速度是4vB．经过A、B中间时刻的速度是4vC．前时间通过的位移比后时间通过的位移少vtD．前位移所需时间是后位移所需时间的2倍9、甲、乙两物体由同一位置出发沿一直线运动，其速度—时间图象如图所示，下列说法正确的是（）A．甲做匀速直线运动，乙做匀变速直线运动B．两物体两次相遇的时刻分别是在2s末和6s末C．乙在前2s内做匀加速直线运动，2s后做匀减速直线运动D．2s后，甲、乙两物体的速度方向相反10、如图所示，物体A与墙面间的动摩擦因数为μ，A物体的质量为m，以水平力F作用在物体A上，当A沿竖直墙壁匀速下滑时，A与墙面间的摩擦力大小等于（）A．μmgB．mgC．μFD．F11、关于物体的运动，下列情况可能存在的是()A．物体具有加速度，而其速度为零B．物体具有恒定的速率，但仍有变化的速度C．物体的速度变化越来越快，加速度越来越小D．物体具有沿x轴正方向的加速度和沿x轴负方向的速度12、关于伽利略对自由落体运动的研究，下列说法中正确的是（）A．运用逻辑推理否定了亚里士多德关于重的物体下落快、轻的物体下落慢的论断B．提出“自由落体运动是一种最简单的变速直线运动——匀变速直线运动”C．通过斜面上物体的匀加速运动外推出斜面倾角为90°时，物体做自由落体运动，且加速度的大小跟物体的质量无关D．总体的思想方法是：对现象的观察——提出假说——逻辑推理——实验检验——对假说进行修正和推广二．填空题(每小题6分，共18分)13、一位同学在操场上从某点出发，先向正东方向走了30m，然后右转向正南走了40m．他走过的路程为________m，发生的位移大小为________m．14、甲、乙、丙三架观光电梯，甲中乘客看一高楼在向下运动；乙中乘客看甲在向下运动；丙中乘客看甲不动、乙在向上运动.这三架电梯相对地面的运动情况是：甲向________；乙向___；丙向________15、一个做初速度为零的匀加速直线运动的物体，在第1s末，第2s末，第3s末的速度大小之比是．三．计算题(22分)16、（12分）一物体做匀变速直线运动的v－t图象如图(1)分析物体的运动情况，求出加速度．(2)求从计时开始，速度大小变为10m/s所需时间t.17、（10分）汽车以l0m/s的速度在平直公路上匀速行驶，刹车后经2s速度为6m/s．求：（1）车过程中的加速度；（2）刹车后2s内前进的距离；（3）刹车后8s内前进的距离．

参考答案一、选择题（本题共12小题，每小题5分，共60分，在每小题给出的四个选项中，有的小题只有一个选项正确，有的小题有多个选项正确.全部选对的得5分，选不全的得3分，有选错的或不答的得0分）1、A【解析】伽利略首先建立了平均速度，瞬时速度和加速度等概念用来描述物体的运动，并首先采用了实验检验猜想和假设的科学方法，把实验和逻辑推理和谐地结合起来，从而有力地推进了人类科学的发展．故A正确，BCD错误；故选A.点睛：亚里士多德用快慢描述物体的运动，牛顿发现了牛顿三定律和万有引力定律，爱因斯坦的成就主要在量子力学，如光子说、质能方程、光电效应方程等，伽利略首先建立了平均速度，瞬时速度和加速度等概念用来描述物体的运动，并首先采用了实验检验猜想和假设的科学方法，把实验和逻辑推理和谐地结合起来，从而有力地推进了人类科学的发展．2、C【解析】

AB．模型桥受到向下的弹力，是因为汽车发生了弹性形变，故AB错误；CD．汽车受到向上的弹力，是因为桥梁发生了弹性形变，故C正确，D错误。3、B【解析】对比匀变速直线运动的速度公式中的系数可得质点的初速度，加速度，A错误；物体做匀变速直线运动，任意相邻1s内的位移之差：，任意1s内的速度增量为，B正确C错误；t=2s内的位移，D错误．4、C【解析】设物体所受的滑动摩擦力大小为f，当拉力变为2F时物体的加速度为a′．根据牛顿第二定律得F-f=ma；2F-f=ma′；则a'a=2F-fF-f点睛：本题考查对牛顿第二定律的理解能力，公式F=ma中F是合力，不是拉力，不能简单认为拉力变为2倍，加速度就变2倍．5、D【解析】匀变速直线运动，加速度恒定不变，速度可能增大也可能减小，D对．6、D【解析】

因为，代入数据可得物体的加速度为：a=0.2m/s2该物体运动1min时的位移：A．36m。故A不符合题意。B．60m。故B不符合题意。C．120m。故C不符合题意。D．360m。故D符合题意。7、ABD【解析】

A、在v﹣t图象中，甲、乙两物体速度时间图象是一条倾斜直线，那么甲、乙两物体都做匀加速直线运动，故正确．B、由于v﹣t的斜率等于物体的加速度，在v﹣t图象中，甲的直线斜率大于乙的直线斜率，所以甲的加速度小于乙的加速度，故B正确．C、甲物体的初速度为0，乙物体的初速度大于0，故C错误．D、在v﹣t图象中可以看出，在t1以后的任意时刻，甲物体的速度大于同时刻乙物体的速度，故D正确．本题选错误的，故选C．8、BD【解析】

A．设A、B位移中点的速度为，A、B间的距离为x，根据速度位移公式有联立解得A、B位移中点的速度为，故A错误；B．经过A、B中间时刻的瞬时速度等于这段时间的平均速度，即为故B正确；C．前时间通过的位移为后时间通过的位移为所以有故C错误；D．前位移所需时间为后位移所需时间为所以有，故D正确。故选BD。9、BC【解析】

由速度—时间图象可以看出甲一直做匀速直线运动，乙在前2s内做匀加速直线运动，2s后做匀减速直线运动，整个过程不是匀变速直线运动，A错误，C正确；2s后，甲、乙两物体的速度方向均沿正方向，D错误；由于甲、乙两物体由同一位置出发沿一直线运动，2s末和6s末位移（对应图像的面积）相等，两者相遇，所以，两次相遇的时刻分别是在2s末和6s末，B正确．10、BC【解析】试题分析：物块在水平力F的作用下，静止在竖直墙面上，在竖直方向受重力和静摩擦力，二力平衡，则物块受到的摩擦力的大小是mg，若物块在水平推力F作用下沿竖直墙面加速下滑，则物块受到的滑动摩擦力的大小是f=μN=μF=mg．故选BC．考点：物体的平衡；摩擦力【名师点睛】能对物体正确的受力分析，并能根据平衡条件列出方程求解是解决问题的关键，确定摩擦力的大小时要搞清是滑动摩擦力还是静摩擦力。11、ABD【解析】试题分析：速度与加速度无直接的关系，故物体具有加速度，而其速度也可以为零，选项A正确；物体具有恒定的速率，但是物体速度的方向不断改变，故仍有变化的速度，例如匀速圆周运动，选项B正确；物体的速度变化越来越快，加速度一定越来越大，选项C错误；物体具有沿x轴正方向的加速度和沿x轴负方向的速度，此时物体沿x轴负方向做匀减速运动，选项D正确；故选ABD.考点：速度和加速度.12、BCD【解析】伽利略认为，重的物体与轻的物体下落一样快；所以运用归谬推理否定了亚里土多德关于重的物体下落快、轻的物体下落慢的错误论断，A错误；伽利略提出自由落体运动是一种最简单的变速直线运动——匀变速直线运动，B正确；通过斜面上物体的匀加速运动外推出斜面倾角为90°时，物体做自由落体运动且加速度的大小跟物体的质量无关，C正确；伽利略的思想方法是：对现象的观察——提出假说——逻辑推理——实验检验——对假说进行修正和推广，D正确．选BCD．【点睛】要了解伽利略“理想斜面实验”的内容、方法、原理以及物理意义，伽利略斜面实验的卓越之处不是实验本身，而是实验所使用的独特的方法在实验的基础上，进行理想化推理．二．填空题(每小题6分，共18分)13、7050【解析】位移的大小等于首末位置的距离，大小，路程等于运动轨迹的长度，。点睛：本题要理解路程和位移的物理意义，画出示意图，求解它们的大小．位移大小等于起点到终点直线距离的大小，不会大于路程。14、上上上【解析】

[1][2][3]甲中乘客看一高楼在向下运动，说明甲向上运动；乙中乘客看甲在向下运动，说明乙向上运动，其速度比甲快；丙中乘客看甲不动、乙在向上运动，故丙和甲相对静止，故向上运动。15、1：2：3【解析】解：由题意，物体做初速度为零的匀加速直线运动，则由v=at得第1s末，第2s末，第3s末的速度大小之比是v1：v2：v3=1：2：3故答案为：1：2：3【点评】本题关键是掌握匀加速直线运动的速度公式，即可运用比例法进行求解．三．计算题(22分)16、（1）开始物体速度沿正方向随时间均匀减小，做匀减速直线运动。减速到零后，沿负方向做匀加速直线运动。-2m/s2；（2）4s或14s。【解析】

（1）根据图像可知，开始物体速度沿正方向随时间均匀减小，做匀减速直线运动。减速到零后，沿负方向做匀加速直线运动。速度时间图像的斜率表示加速度，则有：m/s2=-2m/s2；（2）速度大小为10m/s，则v=10m/s，根据v=v0+at解得：t=4s或t=14s答：（1）开始物体速度沿正方向随时间均匀减小，做匀减速直线运动。减速到零后，沿负方向做匀加速直线运动。加速度为-2m/s2；（2）从计时开始，速度大小变为10m/s所需时间为4s或14s。17、（1）-2m/s2、（2）16m、（3）25m【解析】试题分析：根据加速度定义式可求加速度；根据