2026年教资初中物理实验操作考核培训试卷冲刺押题

2026年教资初中物理实验操作考核培训试卷冲刺押题考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、单项选择题（每小题只有一个选项符合题意，请将正确选项的字母填在题后括号内。每小题2分，共20分）1.在“探究平面镜成像特点”实验中，为了观察像与物的位置关系，应进行的操作是（）。A.将光源和蜡烛同时置于镜面一侧B.将光源和蜡烛同时置于镜面两侧C.只将光源置于镜面一侧，观察光源的像D.只将蜡烛置于镜面一侧，观察蜡烛的像2.使用托盘天平测量物体质量时，若指针偏左，应进行的操作是（）。A.将游码向右移动B.将游码向左移动C.调整平衡螺母向右旋转D.调整平衡螺母向左旋转3.在“测量平均速度”实验中，为了减小测量误差，应采用的主要方法是（）。A.使用更长的测量纸带B.使用更短的测量纸带C.增加测量的次数D.使用更高精度的秒表4.使用温度计测量液体温度时，下列做法错误的是（）。A.温度计的玻璃泡应完全浸入被测液体中B.温度计的玻璃泡应接触容器底部C.读数时，视线应与温度计中液柱的上表面相平D.插入温度计后应立即读数5.在“研究光的折射规律”实验中，当光从空气斜射入水中时，下列现象正确的是（）。A.折射角总是大于入射角B.折射角总是小于入射角C.折射角可能等于入射角D.折射角与入射角的大小关系与介质无关6.下列关于声音的产生和传播的说法中，正确的是（）。A.声音可以在真空中传播B.声音是由物体的振动产生的C.声音在固体中传播最快D.声音的传播速度与温度无关7.在“探究影响滑动摩擦力大小因素”的实验中，下列操作能够增大滑动摩擦力的是（）。A.减小接触面的压力B.减小接触面的粗糙程度C.增大接触面的压力D.使接触面脱离8.下列用电器的使用，符合安全用电原则的是（）。A.将湿手触摸开关B.在同一个插座上同时连接多个大功率用电器C.更换灯泡时，先断开电源D.使用绝缘皮破损的电线9.在“探究电流通过导体时产生的热量与什么因素有关”的实验中，采用的主要科学研究方法是（）。A.实验法B.控制变量法C.类比法D.猜想法10.下列物理现象中，属于光的反射现象的是（）。A.小孔成像B.水中倒影C.海市蜃楼D.日食二、多项选择题（每小题有多个选项符合题意，请将正确选项的字母填在题后括号内。每小题3分，共15分）1.在“测量固体密度”实验中，需要测量的物理量是（）。A.固体的质量B.固体的体积C.固体的长度D.水的密度2.下列关于物体的浮沉条件的说法中，正确的是（）。A.物体密度小于液体密度时，物体上浮B.物体密度大于液体密度时，物体下沉C.物体密度等于液体密度时，物体悬浮D.物体的浮沉状态只与物体自身密度有关3.下列实例中，利用了大气压强的是（）。A.用吸管吸饮料B.用注射器给病人注射药物C.高压锅煮食物D.茶壶的壶嘴与壶身高度相同4.下列关于电路的说法中，正确的是（）。A.电路中必须有电源B.电路中有持续电流的条件是电路闭合且有电源C.串联电路中，处处电流相等D.并联电路中，各支路电压相等5.在“探究串联电路中电压的规律”实验中，需要进行的操作包括（）。A.按照电路图连接电路B.测量各部分电路两端的电压C.更换不同规格的灯泡，多次测量D.分析数据，得出结论三、填空题（请将答案填写在横线上。每空2分，共20分）1.在“测量平均速度”实验中，用秒表测量小车的运动时间，秒表的读数是1分48秒，换算成秒是________秒。2.物体单位面积上受到的压力叫做________，它的国际单位是________。3.声音在15℃的空气中传播速度约为________米/秒。4.一个物体漂浮在水面上，它受到的浮力________（填“大于”、“小于”或“等于”）它的重力。5.两个电阻R1和R2，串联接在一个3V的电源上，通过R1的电流是0.5A，则通过R2的电流是________A，R1两端的电压是________V。6.用刻度尺测量物体的长度，读数时，视线必须与刻度尺的________相平，以减少读数误差。四、简答题（请根据要求作答。每小题5分，共20分）1.简述“探究影响动能大小因素”实验的主要步骤和需要控制的变量。2.解释为什么在教室内安装“声控”电灯可以节约用电。3.简述使用滑动变阻器改变电路中电流大小的原理和方法。4.在进行“观察水的沸腾”实验时，水沸腾前和沸腾时，水中气泡的上升过程及在液面处的变化有什么不同？五、实验设计题（8分）设计一个简单的实验方案，探究“物体在水平面上滑行距离与哪些因素有关”。要求：说明实验所需的主要器材、主要的实验步骤以及需要记录的数据。试卷答案一、单项选择题1.A2.C3.C4.B5.C6.B7.C8.C9.B10.B二、多项选择题1.AB2.ABC3.AB4.ABCD5.ABCD三、填空题1.1082.压强；帕斯卡3.3404.等于5.0.5；1.56.刻度线四、简答题1.实验步骤：让质量不同的小球（如钢球和木球）从同一高度滚下，观察它们推动木块（或小车）移动的距离；让同一小球从不同高度滚下，观察它推动木块（或小车）移动的距离。控制变量：探究质量对动能的影响时，控制小球的速度（由高度决定）；探究速度对动能的影响时，控制小球的质量。2.声控电灯利用声音传感器来控制开关。当教室内有足够大的声音时，电路接通，电灯亮起；当教室内声音消失或声音很小时，电路断开，电灯熄灭。这样可以避免电灯在无人时或声音很小时不必要的亮着，从而节约用电。3.原理：滑动变阻器通过改变接入电路中电阻丝的长度来改变电阻的大小。根据欧姆定律（I=U/R），电阻增大，电路中电流减小；电阻减小，电路中电流增大。方法：将滑动变阻器串联在电路中，调节滑片的位置，使滑片靠近接线柱A（或B）时接入电路的电阻丝变短，电路中电流增大；使滑片靠近接线柱C（或D）时接入电路的电阻丝变长，电路中电流减小。4.沸腾前：气泡在水中形成后，上升过程中体积逐渐变小，到液面处破裂，冒出细小的气泡。这是因为水中溶解有气体，气泡上升过程中压强减小，溶解的气体逸出，气泡体积变小。沸腾时：气泡在水中形成后，上升过程中体积不变（或继续略有增大），到达液面处破裂，冒出较大的气泡。这是因为水沸腾时，水内部产生大量气泡，气泡中是水蒸气，其压强与外界大气压基本相等，所以气泡上升过程中体积基本保持不变。五、实验设计题器材：木块（或小车）、不同材质的表面（如木板、毛巾）、斜面（或坡道）、刻度尺、秒表（可选）。步骤：1.将木块放在水平木板上，用刻度尺测量木块在木板上的滑行距离L1，记录数据。2.在木板的一端搭上斜面，将木块从斜面顶端由静止释放，让木块沿斜面滑下后落在水平木板上，用刻度尺测量木块在水平木板上的滑行距离L2，记录数据。3.改变斜面的高度（即改变木块开始滑行时的高度