自主阅读2“当代毕昇”王选教学设计中职历史中国历史高教版

自主阅读2“当代毕昇”王选教学设计中职历史中国历史高教版课题课时教学内容分析1.本节课的主要教学内容：《当代毕昇》王选。本节课内容选自高教版中职历史教材《中国历史》中关于近现代史的部分，具体涉及王选的生平事迹及其在计算机领域的贡献。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课内容与学生在初中阶段所学的近现代史知识相衔接，通过介绍王选的生平事迹，让学生了解我国在计算机领域的重大突破，激发学生的民族自豪感和爱国情怀。核心素养目标分析本节课旨在培养学生的历史思维、文化自信和科技意识。通过学习王选的生平事迹，学生能够提高对历史事件的分析能力，理解科技发展对国家和社会的影响，增强对中华优秀传统文化和现代科技成就的自豪感。同时，培养学生的人文精神和社会责任感，激发学生探索科技、追求卓越的兴趣。教学难点与重点1.教学重点，①

①准确理解王选在计算机领域的重要贡献，特别是汉字激光照排系统的创新；

②分析王选的创新精神及其对国家科技进步的推动作用。

2.教学难点，①

①学生如何将王选的生平事迹与我国近现代科技发展史相结合，形成对科技发展的整体认识；

②如何引导学生理解王选的成就背后的文化因素，包括个人品质、时代背景等，从而培养学生的文化自觉。

②学生在分析王选的成就时，如何结合时代背景，理解科技发展与国家命运的关系，提高学生的历史分析能力。教学资源-软硬件资源：多媒体教学设备（电脑、投影仪）、教学用笔记本电脑。

-课程平台：学校内部教学资源平台，用于查阅相关教学资料。

-信息化资源：王选生平事迹的相关视频资料、图片资料、网络文献。

-教学手段：PPT演示文稿、历史图片展示、课堂讨论、小组合作学习。教学流程1.导入新课

详细内容：

教师通过展示王选的照片和简要介绍，引起学生的兴趣。然后，教师提出问题：“同学们，你们知道这位科学家是谁吗？他在中国科技史上有什么重要的贡献？”通过提问，激发学生的好奇心，引出本节课的主题《当代毕昇》王选。

2.新课讲授

详细内容：

①

教师介绍王选的生平背景，包括他的成长经历、教育背景等，帮助学生了解王选的成长环境。

用时：5分钟

②

教师讲解王选在计算机领域的创新成果，重点介绍汉字激光照排系统的原理和意义。

用时：10分钟

③

教师引导学生分析王选的成功因素，如个人品质、时代背景等，探讨科技发展对国家和社会的影响。

用时：10分钟

3.实践活动

详细内容：

①

学生观看王选生平事迹的视频资料，加深对王选的了解。

用时：5分钟

②

学生分组讨论，分享自己从视频中学到的内容，教师巡视指导。

用时：10分钟

③

学生阅读王选的生平事迹相关文献，总结王选的创新精神及其对国家科技进步的贡献。

用时：10分钟

4.学生小组讨论

详细内容举例回答：

①

学生讨论王选的创新精神有哪些特点？例如，学生回答：“王选具有坚定的信念、勇于创新的精神、严谨的科学态度等。”

②

学生讨论王选的成就对国家和社会产生了哪些影响？例如，学生回答：“王选的成就推动了我国计算机产业的发展，提高了国家在国际上的地位。”

③

学生讨论在当今社会，我们应该如何学习王选的创新精神？例如，学生回答：“我们应该树立远大理想，勇于创新，努力学习，为国家的发展贡献自己的力量。”

5.总结回顾

内容：

教师引导学生回顾本节课的学习内容，强调王选的创新精神及其对国家科技进步的贡献。教师总结：“今天我们学习了王选的生平事迹，了解了他为我国科技事业做出的巨大贡献。希望大家能够学习王选的创新精神，努力成为国家的栋梁之才。”

用时：5分钟

整个教学流程用时：45分钟。拓展与延伸六、拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料

-《王选传》：详细介绍王选的生平事迹、科研历程和成就，适合学生深入了解王选的个人经历和科技贡献。

-《中国计算机发展史》：通过阅读这本书，学生可以了解中国计算机技术的发展历程，以及王选在其中的地位和作用。

-《汉字激光照排技术》：专门介绍汉字激光照排技术的原理和发展，帮助学生理解王选的科技成果在技术层面的创新之处。

-《中国近现代科技发展》：这本书涵盖了中国近现代科技发展的多个领域，包括物理学、化学、生物学等，有助于学生从更广泛的角度认识科技发展的重要性。

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究

-学生可以尝试搜索王选的生平事迹，了解他在不同阶段的科研成就和所面临的挑战。

-鼓励学生研究汉字激光照排技术的历史背景，探讨这项技术对出版业的影响。

-学生可以查找王选所在的时代背景，分析社会环境如何影响科技发展，以及科技发展如何反作用于社会。

-学生可以思考王选的创新精神在当代社会中的意义，如何在自己的学习和生活中实践这种精神。

3.实践性拓展活动

-组织学生进行科技小发明比赛，鼓励学生运用所学知识，结合王选的创新精神，设计出具有实用性的小发明。

-安排学生参观科技博物馆或图书馆，实地了解科技发展的历史和现状，增强学生的科技意识。

-学生可以撰写一篇关于王选创新精神的论文，结合自己的理解，探讨如何在日常生活中培养创新思维。板书设计①

知识点：王选生平简介

词：王选、科学家、汉字激光照排系统、创新

句：王选，中国科学家，被誉为“当代毕昇”，因发明汉字激光照排系统而闻名。

②

知识点：汉字激光照排系统原理

词：激光照排、汉字处理、排版技术、分辨率

句：汉字激光照排系统通过高分辨率激光束在感光鼓上形成文字图像，实现高速高质量的排版。

③

知识点：王选的创新精神

词：创新精神、勇于探索、团队协作、持之以恒

句：王选在科研过程中展现了勇于探索、团队协作和持之以恒的创新精神，为我国科技事业做出了巨大贡献。教学反思今天上了《当代毕昇》王选这一课，我觉得整体效果还不错。首先，我发现同学们对于王选的故事很感兴趣，提问也很积极。这让我很高兴，因为这说明我的导入环节做得不错，能够吸引学生的注意力。

在讲授新课的时候，我注意到同学们对于汉字激光照排系统的原理理解起来有些困难。于是，我尝试通过图片和视频资料来辅助教学，帮助他们更好地理解这个技术。我觉得这种方法挺有效的，因为直观的视觉材料能够帮助学生更好地记忆和理解抽象的概念。

在实践活动环节，我安排了小组讨论，让学生们分享自己对王选的理解和感受。我发现，通过讨论，学生们不仅加深了对王选的认识，还学会了如何从历史人物中汲取精神力量。这个环节