2026年心理咨询概论试题及答案

2026年心理咨询概论试题及答案一、单项选择题（本大题共30小题，每小题1分，共30分）1.心理咨询中，罗杰斯提出的“以人为中心”疗法，其核心假设是（）。A.人具有先天性的病态倾向B.人具有自我实现的潜能C.人的行为完全由潜意识决定D.人的行为主要由环境塑造2.在精神分析学派中，弗洛伊德认为人格结构中最原始的部分是（）。A.自我B.本我C.超我D.理想自我3.心理咨询师在咨询过程中，不将自己的价值观强加给来访者，保持一种中立、客观的态度，这属于（）。A.共情B.积极关注C.价值中立D.真诚4.下列哪项不属于行为主义疗法的常用技术？（）A.系统脱敏法B.满灌疗法C.自由联想D.厌恶疗法5.艾利斯的合理情绪疗法（REBT）认为，导致情绪反应的直接原因是（）。A.诱发事件B.不合理信念C.行为后果D.早年经历6.心理咨询的基本原则中，要求咨询师在咨询结束后，不得将来访者的隐私泄露给第三方，这指的是（）。A.保密原则B.有限责任原则C.发展原则D.重大决定延后原则7.在心理咨询的初期阶段，最首要的任务是（）。A.制定咨询方案B.建立良好的咨访关系C.实施干预技术D.评估咨询效果8.“听之以耳”再到“听之以心”，这描述的是倾听技巧中的（）。A.专注B.深度共情C.质对D.解释9.当来访者表达出某种含糊不清、矛盾的情感或观念时，咨询师指出来访者言行中的不一致之处，这种技术被称为（）。A.情感反应B.具体化C.面质D.概述10.心理测验的信度是指测验结果的（）。A.准确性B.稳定性和一致性C.有效性D.区分度11.在心理咨询中，移情是指（）。A.咨询师对来访者产生的情感B.来访者对咨询师产生的情感C.来访者将过去对重要人物的情感投射到咨询师身上D.咨询师将来访者视为自己过去的重要人物12.根据马斯洛的需求层次理论，当一个人的生理需求和安全需求得到满足后，最可能产生的高层次需求是（）。A.尊重需求B.归属与爱的需求C.自我实现需求D.审美需求13.对于有自杀风险的来访者，咨询师首先应当做的是（）。A.立即进行深入的精神分析B.签署保密例外协议C.评估自杀风险的高低并采取相应干预措施D.通知其家属并转介精神科14.厌恶疗法的基本原理是（）。A.经典条件反射B.操作性条件反射C.社会学习理论D.认知重构15.在咨询过程中，咨询师说：“我感觉到你现在既想改变现状，又害怕改变带来的不确定性。”这属于（）。A.情感反应B.解释C.内容反应D.情感表达16.班杜拉的社会学习理论认为，观察学习主要包括（）四个过程。A.注意、保持、复制、动机B.注意、记忆、复现、强化C.观察、模仿、强化、保持D.榜样、示范、练习、反馈17.下列关于心理咨询师职业伦理的说法，错误的是（）。A.咨询师不能与来访者建立双重关系B.咨询师在胜任力不足时应及时转介C.咨询师可以为了科研需要，在未经同意的情况下使用个案数据D.咨询师应定期接受督导18.压力应对策略中，通过改变对压力源的认知评价来减轻压力的方法属于（）。A.问题中心应对B.情绪中心应对C.回避应对D.社会支持应对19.在心理诊断中，区分精神病性障碍与非精神病性障碍的关键在于（）。A.现实检验能力是否丧失B.情绪反应是否强烈C.是否有躯体症状D.病程长短20.下列哪种心理测验属于投射测验？（）A.明尼苏达多相人格测验（MMPI）B.卡特尔16种人格因素测验（16PF）C.房树人测验（HTP）D.艾森克人格问卷（EPQ）21.咨询师使用“空椅子技术”让来访者对着空椅子说话，这通常属于（）。A.精神分析疗法B.完形疗法（格式塔疗法）C.认知疗法D.家庭治疗22.心理咨询中，“具体化”技术主要用于处理来访者的（）。A.情绪问题B.模糊不清、过分概括化的概念C.潜意识冲突D.行为异常23.根据艾里克森的人格发展阶段理论，青少年期（12-18岁）的主要发展危机是（）。A.信任对不信任B.勤奋对自卑C.同一性对角色混乱D.亲密对孤独24.在团体心理咨询中，带领者不仅要关注团体动力，还要关注（）。A.每个成员的个性特征B.团体的契约C.团体的规模D.团体的活动场地25.认知行为疗法（CBT）中，自动化思维的特点不包括（）。A.自发性B.像习惯一样自动出现C.逻辑严密D.往往包含认知扭曲26.当来访者咨询的问题超出咨询师的能力范围或属于精神科范畴时，咨询师应当（）。A.坚持咨询直到结束B.建议来访者停止咨询C.进行转介D.仅进行药物治疗27.“如果我不被所有人喜爱，我就是一无是处的”，这种信念属于（）。A.绝对化要求B.过分概括化C.糟糕至极D.个人化28.在心理咨询的结束阶段，咨询师需要做的工作不包括（）。A.处理离别情绪B.巩固咨询成果C.指导来访者未来自我发展D.建立新的咨访关系29.下列哪项不是“阻抗”的表现形式？（）A.沉默寡言B.多话C.严格按时赴约并积极互动D.总是谈论琐碎话题30.心理咨询的终极目标是（）。A.缓解症状B.解决当前问题C.促进来访者的自我成长和潜能实现D.改善人际关系二、多项选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分。多选、少选、错选均不得分）1.心理咨询的主要对象包括（）。A.精神分裂症急性发作期患者B.有心理困扰但自知力完整的正常人C.人际交往困难者D.情绪调节障碍者E.脑器质性病变患者2.建立良好咨访关系的基础条件包括（）。A.共情B.真诚C.积极关注D.尊重E.权威性3.弗洛伊德提出的自我防御机制包括（）。A.压抑B.投射C.合理化D.升华E.转移4.行为主义疗法基于的学习原理主要有（）。A.经典条件反射B.操作性条件反射C.社会学习理论D.观察学习E.认知重组5.合理情绪疗法（REBT）中，咨询师常用的方法有（）。A.与不合理信念辩论B.合理的情绪想象C.角色扮演D.家庭作业E.放松训练6.心理咨询中，咨询师需要注意的伦理问题有（）。A.保密原则与保密例外B.避免双重关系C.保护来访者权益D.知情同意E.适当收取费用7.心理咨询过程中，影响咨询效果的主要因素包括（）。A.咨访关系B.来访者的改变动机C.咨询师的理论与技术D.咨询室的环境E.来访者的社会支持系统8.关于“共情”，下列说法正确的有（）。A.共情不仅仅是同情B.共情需要设身处地地理解来访者C.共情需要咨询师运用专业技巧反馈给来访者D.共情包含认知成分和情感成分E.共情就是同意来访者的观点9.焦点解决短期治疗（SFBT）的主要技术包括（）。A.奇迹提问B.评量问句C.应对提问D.寻找例外E.关系提问10.A型人格的特征包括（）。A.时间紧迫感强B.争强好胜C.缺乏耐心D.对人随和E.行为从容11.心理咨询中，常见的咨询形式有（）。A.个体咨询B.团体咨询C.电话咨询D.网络咨询E.信件咨询12.在评估心理咨询效果时，常用的指标有（）。A.咨访双方的评估B.来访者周围人的评估C.心理测验分数的变化D.来访者症状的改善程度E.咨询师的主观感受13.家庭治疗中，常见的理论流派有（）。A.系统式家庭治疗B.结构式家庭治疗C.策略式家庭治疗D.精神分析家庭治疗E.认知行为家庭治疗14.下列属于认知扭曲（认知歪曲）的形式有（）。A.非黑即白的思维B.灾难化思维C.个人化D.选择性消极关注E.情绪推理15.心理咨询师自我成长的主要途径包括（）。A.接受个人体验B.接受专业督导C.持续的理论学习D.积累咨询经验E.提高收费标准三、填空题（本大题共10小题，每小题1分，共10分）1.心理咨询是一个助人自助的过程，其本质是人与人之间的一种__________。2.精神分析治疗中，让来访者毫无保留地说出脑海中浮现的一切想法，这种方法称为__________。3.在心理咨询中，__________是指咨询师将来访者的主要言谈、思想，加以综合整理后，再反馈给来访者。4.人本主义心理学家罗杰斯认为，心理治疗的必要和充分条件是__________。5.系统脱敏法的理论基础是__________。6.心理咨询的一般过程主要包括：建立关系、收集资料、__________、实施干预、结束咨询等阶段。7.心理测验的效度是指一个测验能够__________的程度。8.在心理诊断中，三原则是指：主观世界与客观世界统一性原则、__________、人格相对稳定性原则。9.广义的心理咨询包括心理咨询和__________。10.智商（IQ）的计算公式中，比率智商为IQ四、名词解释（本大题共5小题，每小题4分，共20分）1.心理咨询2.移情3.阻抗4.积极关注5.认知失调五、简答题（本大题共5小题，每小题6分，共30分）1.简述心理咨询与精神科治疗的区别。2.简述罗杰斯“以人为中心”疗法中“共情”的含义及层次。3.简述系统脱敏法的基本步骤。4.简述心理咨询师应遵守的保密原则及其例外情况。5.简述艾里克森的人格发展八阶段理论中，成年早期（18-25岁）和成年中期（25-50岁）的发展任务及心理危机。六、案例分析题（本大题共2小题，每小题15分，共30分）1.案例一：小李，女，22岁，大学应届毕业生。因求职屡屡受挫，前来咨询。小李自述：“我觉得自己是个彻底的失败者。我投了二十份简历，只有两家给了面试机会，但最后都拒绝了。这说明我一无是处，没有任何公司会要我。如果找不到工作，我这辈子就完了，我也没脸见父母和同学。”小李情绪低落，失眠，食欲下降，甚至不想出门见人。咨询师观察到小李衣着整洁，但神情焦虑，语速较快，且经常使用“总是”、“绝对”、“完了”等词汇。（1）根据合理情绪疗法（REBT）的理论，指出小李案例中的A（诱发事件）、B（信念）和C（后果）分别是什么？（2）小李存在哪些不合理信念？请结合案例分析。（3）作为咨询师，你计划如何运用合理情绪疗法帮助小李？（简述基本思路）2.案例二：张先生，男，35岁，已婚，某公司中层管理人员。因“长期感到工作压力大，伴有焦虑情绪”前来咨询。张先生表示，自己追求完美，凡事都要做到最好，对下属要求极为严格，经常因为下属的一点小失误而大发雷霆。最近半年来，他感到心慌、胸闷，入睡困难，且经常在梦中梦见工作。他担心自己的身体出了问题，去医院检查未发现明显器质性病变。张先生自述：“我知道不该对下属那么凶，但我控制不住，一看到事情没按计划进行我就火冒三丈。我也想放松，但脑子里总想着工作，一停下来就觉得不安。”（1）请分析张先生的人格特征及其与当前症状的关系。（2）若采用行为主义疗法，请列举两种适合张先生的技术，并简要说明其操作原理。（3）若采用认知行为疗法（CBT），咨询师应如何帮助张先生识别和挑战其自动化思维？参考答案一、单项选择题1.B2.B3.C4.C5.B6.A7.B8.B9.C10.B11.C12.B13.C14.A15.A16.A17.C18.B19.A20.C21.B22.B23.C24.A25.C26.C27.A28.D29.C30.C二、多项选择题1.BCD2.ABCD3.ABCDE4.ABCD5.ABCD6.ABCDE7.ABCDE8.ABCD9.ABCDE10.ABC11.ABCDE12.ABCD13.ABCDE14.ABCDE15.ABCD三、填空题1.人际关系2.自由联想3.概述（或释义）4.咨询关系（或咨访关系）5.交互抑制原理（或对抗条件反射）6.诊断与确立目标7.测量所要测量的特质8.精神活动内在协调性原则9.心理治疗10.心理年龄四、名词解释1.心理咨询：是指心理咨询师运用心理学的原理和方法，帮助来访者发现自身的问题和根源，挖掘其潜在能力，调整其认知状态和行为方式，从而提高其适应能力和解决心理问题的过程。2.移情：是指在精神分析（或心理动力学）治疗中，来访者将过去对生活中某个重要人物（如父母、恋人等）的情感、态度或行为模式，不自觉地投射到咨询师身上的现象。3.阻抗：是指在心理咨询过程中，来访者有意或无意地回避、掩盖或对抗某些核心问题，从而阻碍咨询进程的现象。它表现为言语、情绪或行为上的对抗。4.积极关注：是人本主义疗法的重要概念，指咨询师以积极的态度看待来访者，无条件地接纳来访者，相信来访者具有自我成长的潜力，并对来访者的言语和行为给予正向的关注和反馈。5.认知失调：是指个体的认知与认知，或者认知与行为之间不一致、不协调时产生的心理紧张状态，这种状态会驱使个体通过改变认知或行为来减少失调，恢复心理平衡。五、简答题1.简述心理咨询与精神科治疗的区别。（1）对象不同：心理咨询主要针对有心理困扰但自知力完整的正常人或轻性心理障碍者；精神科治疗主要针对重性精神病（如精神分裂症、躁郁症等）及严重器质性精神障碍患者。（2）手段不同：心理咨询主要运用谈话、心理测验、咨询技术等心理学方法；精神科治疗主要采用药物治疗、物理治疗（如电休克）等生物学手段，辅以心理治疗。（3）工作场所不同：心理咨询一般在心理咨询机构、学校、社区等非医疗环境；精神科治疗一般在精神专科医院或综合医院精神科。（4）从业人员不同：心理咨询师是心理学专业人员；精神科医生是医学背景的医生。2.简述罗杰斯“以人为中心”疗法中“共情”的含义及层次。共情是指咨询师设身处地地体验和理解来访者的内心世界，并将这种理解传达给来访者。层次：（1）初级共情：咨询师将来访者的表面意思反馈给来访者，处于认知层面。（2）高级情感共情：咨询师不仅理解来访者言语表达的内容，还能洞察其言语背后隐含的情感和深层含义，并做出回应。（3）一致性共情：咨询师在共情时保持真诚的自我，与来访者达到情感上的共鸣和互动。3.简述系统脱敏法的基本步骤。（1）建立焦虑等级层次：将来访者的焦虑反应按程度轻重由弱到强排列成梯级。（2）放松训练：教会来访者掌握渐进式肌肉放松等技巧，使其能与焦虑反应对抗。（3）实施脱敏：让来访者想象（或实地接触）焦虑情境，同时进行放松。当来访者在该等级不再感到焦虑时，进入下一等级，直至最高等级的焦虑反应也消失。4.简述心理咨询师应遵守的保密原则及其例外情况。保密原则：咨询师有责任对来访者的个人信息、咨询内容及相关资料严格保密，未经允许不得泄露给第三方。例外情况：（1）当来访者有自伤或伤害他人的严重危险时；（2）当发现来访者涉及虐待儿童、老人或无法自我保护的弱者时；（3）当法律规定（如法庭出具调查令）需要提供信息时；（4）为了进行专业案例讨论或督导，但需隐去可识别身份的信息。5.简述艾里克森的人格发展八阶段理论中，成年早期（18-25岁）和成年中期（25-50岁）的发展任务及心理危机。（1）成年早期（18-25岁）：发展任务：获得亲密感，避免孤独感。心理危机：亲密对孤独。此阶段个体开始建立恋爱关系和亲密友谊，若无法建立亲密关系，会产生孤独感。（2）成年中期（25-50岁）：发展任务：获得繁衍感，避免停滞感。心理危机：繁衍对停滞。个体通过工作、养育子女、关怀后代等方式获得繁衍感；若只关注自我，会陷入停滞感。六、案例分析题1.案例一分析：（1）A（诱发事件）：求职屡屡受挫（投了二十份简历，面试失败）。B（信念）：“我是个彻底的失败者”、“一无是处”、“没有任何公司会要我”、“如果找不到工作，我这辈子就完了”、“没脸见人”。C（后果）：情绪低落、焦虑、失眠、食欲下降、不想出门。（2）不合理信念：①绝对化要求：“没有任何公司会要我”（以自己的意愿为出发点，认为绝对必须发生）。②过分概括化：“我是个彻底的失败者”、“一无是处”（由一次失败推导出整体的价值否定）。③糟糕至极：“这辈子就完了”、“没脸见人”（把失败想象为灾难性的、无法挽回的）。（3）咨询思路：①向小李解释合理情绪疗法（ABC）理论，使其认识到导致情绪困扰的不是事件本身，而是对事件的信