2026 年师德师风教育：对标先进典型查找幼教师德自身差距课件

2026年2026年师德师风教育：对标先进典型查找幼教师德自身差距对标先进·查摆差距·警示自省·整改提升2026年培训导览01政策引领明确师德要求与制度红线02榜样力量先进典型事迹树立师德标杆03差距查摆对照先进查找自身师德差距04警示镜鉴失范案例警示师德底线05整改提升落实整改措施践行师德承诺01政策引领师德是评价教师队伍素质的第一标准明确2026年师德师风教育的政策要求与制度红线明确2026年师德师风教育的政策要求与制度红线2026师德红线再升级2026年师德政策全面收紧：十条红线划定禁区，终身追责打破退休即免责的旧认知红线负面清单升级2026年3月教育部下发《基础教育规范管理负面清单（2026版）》，划定十条师德红线，体罚、有偿补课等行为被列为禁区。追责终身追责落地新规引入终身追责机制：教师即使退休离岗，早年有偿补课行为一经查实，仍须退还全部所得并追究责任。严禁四个严禁明确2026年7月各地陆续发布暑期师德工作提醒，明确四个严禁：严禁违规有偿家教、严禁介绍生源、严禁收受礼品礼金、严禁网络不当言行。十项准则划定底线《新时代幼儿园教师职业行为十项准则》是幼教师德底线的制度基础10项职业行为准则底线准则前半坚定政治方向拥护党的领导，不损害党中央权威自觉爱国守法恪守宪法法律，依法履职传播优秀文化践行核心价值观，不传播错误观点潜心培幼育人爱岗敬业细致耐心，不兼职兼薪加强安全防范保护幼儿安全，不擅离职守准则后半关心爱护幼儿呵护健康，不体罚侮辱幼儿遵循幼教规律循序渐进，不提前教授小学内容秉持公平诚信处事公道，不徇私舞弊坚守廉洁自律清廉从教，不收受家长财物规范保教行为尊重幼儿权益，不组织营利活动师德考核一票否决01师德考核与多环节全面挂钩全面挂钩师德考核结果与以下环节全面挂钩教师资格注册职称评聘岗位晋升评优评先02师德失范直接否决刚性否决凡出现师德失范行为，师德考核直接定为不合格实行一票否决03负面信息终身记录终身记录师德失范负面信息录入全国教师管理信息系统，终身记录任何学校不得再聘任其从事教学、科研及管理工作04提高考核科学性考核改进改进师德考核方式，避免形式化、随意化提高考核指标体系科学性、实效性六类行为重点整治知准则、守底线、不越界01校外培训机构兼职兼课谋取额外利益02收受家长红包、礼品礼金宴请、消费卡03性侵、猥亵、性骚扰幼儿与幼儿发生不当交往04体罚、变相体罚幼儿侮辱歧视幼儿05酒驾、醉驾、赌博等违纪违法行为06传播网络不当言论编造散布虚假信息2026年重点整治六类失范行为划定清晰行为禁区师德红线不可触碰暑期培训五模块思想政治铸魂铸魂培育深学教育家精神，坚定理想信念，夯实“两个确立”“两个维护”根基两个确立两个维护法治纪律固本纪法学习学习十项准则与警示案例，以案明纪、查摆自省十项准则以案明纪职业修养强基立德强基宣传先进事迹，讲好初心故事，以德立身、以德施教以德立身以德施教心理健康护航心理护航关注师幼心理，提升情绪管理与育心能力情绪管理育心能力文化涵养润心涵养润心阅读教育名家著作，在浸润体验中汲取师德力量浸润体验师德力量培训采用专题授课、案例研讨、宣讲分享、情景体验、实践浸润、反思撰写六种形式02榜样力量教育就是生命影响生命以先进典型事迹树立可学可鉴的师德标杆以先进典型事迹树立可学可鉴的师德标杆刘靖式细节守护人物身份刘靖·市直机关幼儿园教师26年扎根教学一线学前教改积极分子优秀教师核心创新缓释入园法有效破解新生分离焦虑儿童为本家园共育情感先行日常守护3项专属迎接牢记每个孩子的喜好，用专属方式迎接及时换衣及时为汗湿孩子换衣，用童趣语言引导挑食幼儿个体回应把每个孩子当作独特个体去观察、去回应，在细微瞬间诠释教育匠心李文波用爱与智慧25年从教年限齐鲁幼师之星荣誉称号保教主任烟台高新区益文幼儿园三维准备法

化解入园焦虑，"爱的抱抱""魔法亲亲"让"哇声一片"变为"欢笑一片"。IEP个别化教育计划

支持特需幼儿，读绘本、做手工、大运动训练提供专业陪伴。123+阅读行动

搭建家园共育桥梁，开展

20多期

家长微课堂。辐射带动区域教师成长，以专业智慧与仁爱之心践行新时代幼教师德。三十余年深耕群像用一生的坚守，诠释对理想教育的追求两位教育者的坚守年限与核心贡献，一表尽览“师德不是口号，而是数十年如一日的专业深耕与育人担当。”王王翠霞坚守年限34年核心贡献提出“六步走”新生入园策略，出版专著

6部，主持

4项国家级课题韩韩冰川坚守年限32年核心贡献发起书香宝贝行动带动

5000余家庭，为

20余乡村幼儿园建绘本馆邵瑜绿色教育标杆绿色教育自然天放·尽性成德三层五域课程体系职务副园长职称正高级教师荣誉全国最美教师课程体系三层五域构建「三层五域」课程体系成果推广国家级教学成果一等奖成果在全国十几个地区推广，惠及万名儿童教育回归回归生命本真解决「顺天性」与「成德性」的融通问题方蕾党建领航师德姓名方蕾职务月泉幼儿园园长、党支部书记荣誉党建+师德师风党建融入办园2项为党育人·为国育才把初心融入办园全过程主题党日·专题党课定期开展三阶成长营2项创立三阶成长营县域优秀教师近五年培养出多名温情治园2项共情相伴以温情治园凝聚团队温暖家园打造教师乐教、孩子乐学的家园园所落地实践样本2026年多所幼儿园已形成各具特色的师德落地路径，为园本实践提供可借鉴样本。槐荫区第三实验幼儿园师德专题培训2026年8月开展师德专题培训，学习十项准则，强调师德底线不可逾越，纪律红线不可触碰。师德底线纪律红线商南县富兴幼儿园自查整改机制组织教职工对照查摆、建立整改台账，签订承诺书并开展集中宣誓。对照查摆整改台账签订承诺书调兵山市实验幼儿园常态化学习机制制定2026年师德计划，每月开展1次专题学习会，每季度开展1次先进事迹分享会。每月专题学习季度事迹分享03差距查摆见贤思齐，见不贤而内自省引导教师对照先进典型查找自身师德差距引导教师对照先进典型查找自身师德差距查摆差距为何紧迫见贤思齐，见不贤而内自省师德师风是评价教师队伍素质的第一标准，查摆差距刻不容缓政策要求对标先进、查摆差距，是师德提升的关键抓手。每学期组织教师围绕有偿补课、收受礼品礼金、体罚侮辱等开展个人自查，形成报告存档备查。职业自觉通过查摆变"要我改"为"我要改"，把外在规范内化为日常保教的自觉。先进典型就在身边，关键在于是否有勇气对照、行动跟进。十大维度对照框架对照十项准则，逐项查摆自身差距自查维度自我反思问题坚定政治方向保教活动中是否旗帜鲜明、立场坚定自觉爱国守法是否依法履职，有无违规言行传播优秀文化是否传递正能量，有无散布不良信息潜心培幼育人是否专注岗位，有无消极怠工加强安全防范是否时刻守护幼儿安全关心爱护幼儿是否足够耐心，有无冷漠歧视遵循幼教规律是否循序渐进，有无超前教学秉持公平诚信是否处事公道，有无徇私舞弊坚守廉洁自律是否廉洁从教，有无收受财物规范保教行为是否尊重权益，有无违规组织先进典型的师德坐标爱心关注每个孩子，回应细微需求耐心用专业方式化解入园焦虑、挑食等难题专业以课题研究、阅读行动推动保教质量廉洁不收受家长财物，把精力放在育人上共育主动搭建家园沟通桥梁，形成育人合力请对照反思：在日常保教中，这些坐标落实了吗？哪一个是你最薄弱的环节？常见师德差距画像关注不足对孩子个体差异视而不见回应流于表面个体差异流于表面耐心欠缺面对哭闹、调皮幼儿易急躁缺乏专业引导易急躁专业引导专业停滞满足于已有经验不愿学习新理念、新方法已有经验新理念边界模糊与家长关系处理不当对礼品礼金心存侥幸礼品礼金心存侥幸廉洁风险利用职务之便推销读物兼职兼薪推销读物兼职兼薪剖析材料写作方法第1步逐条检视逐条检视对照十项准则，如实列出存在问题，不避重就轻。第2步深挖根源深挖根源分析问题产生的深层原因，避免只谈现象、不谈根源。第3步形成材料形成材料每位教师撰写

500余字

自查剖析材料，幼儿园层面形成自查报告。第4步互评互促互评互促在年级组或全园大会上开展批评与自我批评，互相提醒、共同提高。04警示镜鉴以案为鉴，警钟长鸣以失范案例警示师德红线与纪律底线以失范案例警示师德红线与纪律底线体罚案例敲响警钟案例失范行为处理结果陈某某午休责令4名幼儿自打嘴巴解聘，园长问责，园所通报批评许某某、潘某某拉扯幼儿、让幼儿自打嘴巴均解聘，潘某某撤销教师资格，5年内不得重取苏某某将幼儿带至教室外掌掴解聘，园长作深刻检查某中心潘某某将幼儿拎起落地致拇指受伤解除聘任，撤销资格并列入限制库严重侵害不可触碰情节严重者，任何学校不得再聘任某幼儿园外籍教师在午休期间猥亵女童，法院以猥亵儿童罪判处有期徒刑5年，刑满后驱逐出境。案件警示法院以猥亵儿童罪判处有期徒刑

5年刑满后驱逐出境涉事园长被辞退该园省级和市级示范幼儿园资格被撤销政策红线依法撤销教师资格清除出教师队伍并移送司法机关情节严重者录入全国教师信息系统2026新增处罚案例“终身追责，有偿补课行为即使退休后仍可追究责任。”新规引入

终身追责，有偿补课行为即使退休后仍可追究责任。案三地处罚案例呼和浩特一小学教师当众踹人辱骂学生→调离教学岗，两年不得评优晋级，扣除两年全部绩效。随州一名教师课外补课

12名

学生、收费

1.8万元→停课、全额退费、记过处分。孝感两名教师分别组织

32人、43人

补课→一人被记过，另一人叠加党内严重警告处分。三类红线对照警示体罚羞辱红线惩戒与体罚本质不同，守住教育方式的边界有度有温度廉洁补课红线课上留难、课后收费是把孩子学业当成牟利工具，违背从教初心不牟利网络言行红线不信谣不传谣，不得在网络、朋友圈发布与教师身份不符的信息谨言慎行05整改提升知行合一，立德树人落实整改措施，践行师德承诺落实整改措施，践行师德承诺常态学习筑牢根基新教师准入要求：未完成师德培训不得上岗，刚性约束常态化学习警示教育实践育人每月至少1次师德专题学习会，由党支部书记牵头，采用领学文件、案例分析、交流研讨等形式每季度1次先进事迹分享会，推选园内优秀教师分享育人经验新教师必须参加入职宣誓与师德专题培训，未完成培训不得上岗个人自学与集中学习相结合，做好学习笔记，撰写心得体会制度监督压实责任师德监督与责任体系双线并行，把师德要求落实到管理全流程监督机制与责任体系双线并行，层层压实师德责任监督机制2项设意见箱、公开监督电话接受家长与社会监督监督机制责任体系3项党组织书记、园长为第一责任人，分管领导为直接责任人，班主任、教师为岗位直接责任人一岗双责一级抓一级、层层抓落实一票否决制师德表现纳入年度考核、评优评先首要标准问题整改销号闭环问题清单问题梳理对照政策文件与岗位实际，全面检视存在的不足，梳理问题清单。整改销号清单建立建立问题责任清单、整改销号清单，整改一项销号一项，重大问题

24小时

内上报。作风整顿作风整顿坚决纠正"庸懒散慢虚浮拖"等作风顽疾，把纪律作风整顿与日常管理深度融合。自查存档自查存档每学期围绕重点领域开展个人自查，形成报告存档备查，持续压实整改责任。签订承诺公开宣誓01核心动作签订师德师风承诺书：组织全体教职工签订，明确职业行为规范。集中宣誓：开展师德集中宣誓，以庄严仪式坚定职业信念与职业操守。02落实路径接受监督：主动接受社会、家长监督，把承诺转化为日常保教的具体行动。爱心护幼：结合"爱心护幼"主题实践，关注特殊幼儿成长，做好家园沟通。师德专业双轮驱动学高为师，身正为