2026年河北建材职业技术学院高职单招笔试语文试题库含答案解析3套试卷

2026年河北建材职业技术学院高职单招笔试语文试题库含答案解析（第1套）一、选择题从给出的选项中选择正确答案（共25题）1、下列句子中加点词的解释，有误的一项是A.纵一苇之所如(往，到)B.凌万顷之茫然(越过)C.倚歌而和之(循，依)D.正襟危坐(危险)2、下列各句中加点词的用法与其他三项不同的是A.西望夏口，东望武昌B.方其破荆州，下江陵C.不知东方之既白D.顺流而东也3、对下列各句的判断，不正确的一项是A."固一世之雄也，而今安在哉？"是判断句B."何以知之？"是宾语前置句C."客有吹洞箫者"是定语后置句D."苏子与客泛舟游于赤壁之下"是介宾短语后置句4、下列句中加点字的意义和用法相同的一项是A.苏子与客泛舟游于赤壁之下/况吾与子渔樵于江渚之上B.月出于东山之上/客有吹洞箫者，倚歌而和之C.其声呜呜然/何为其哀也D.此非孟德之困于周郎者乎/寄蜉蝣于天地5、下列各句翻译不正确的一项是A.纵一苇之所如，凌万顷之茫然。译文：任凭小船漂去，越过那茫茫的江面B.击空明兮溯流光。译文：拍打清澈的水面，逆流而上追逐浮动的月光C.固一世之雄也，而今安在哉？译文：本来是一代的英雄，可如今在哪里呢？D.哀吾生之须臾，羡长江之无穷。译文：哀叹我们的一生短暂，羡慕长江的无穷无尽6、下列关于《劝学》的理解，不正确的一项是A.文章开篇提出"学不可以已"的中心论点B.文章运用了大量的比喻论证，深入浅出C.文章强调学习可以改变人的本性D.文章论述了学习的作用、意义和方法态度7、下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是A.君子博学而日参省乎己/吾尝跂而望矣B.假舆马者，非利足也/君子生非异也，善假于物也C.积土成山，风雨兴焉/积善成德，而神明自得D.锲而舍之，朽木不折/虽有槁暴，不复挺者8、下列各句中加点词的古义和今义不同的一项是A.君子博学而日参省乎己B.用心一也C.非蛇鳝之穴无可寄托者D.小学而大遗9、下列句子中不含通假字的一项是A.则知明而行无过矣B.君子生非异也C.直不百步耳D.填然鼓之10、依次填入下列横线处的语句，衔接最恰当的一组是A.①于是余有叹焉。②古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽，往往有得。③以其求思之深而无不在也。④夫夷以近，则游者众；险以远，则至者少。⑤而世之奇伟、瑰怪、非常之观，常在于险远B.①④⑤②③C.②③④⑤①D.④⑤①②③E.②③①④⑤11、下列对《游褒禅山记》的理解，不正确的一项是A.文章第一段介绍了褒禅山的来历和山洞的情况B.文章第二段记叙了作者游历华山洞的经过C.文章第三段是议论，阐述了"志"、"力"、"物"的关系D.文章最后一句交代了同游者的名字，这是全文的重点12、下列句子中与"师者，所以传道受业解惑也"句式相同的一项是A.道之所存，师之所存也B.不拘于时C.青，取之于蓝D.君子博学而日参省乎己13、下列关于《师说》的理解，正确的一项是A.文章批判了士大夫之族耻于从师的风气B.文章认为师的作用是"传道受业解惑"，其中"传道"是最主要的C.文章以孔子为例，说明圣人无常师D.以上三项都正确14、下列各句中，加点词的活用现象与其他三项不同的是A.①青年一代要时代重任，勇担历史使命。②这件文物着丰富的历史文化信息。③面对困难，他始终乐观的态度。④这部作品了作者深厚的文学功底B.承担蕴含保持体现C.担负蕴含维持表现D.承担包涵保持体现E.担负包涵维持表现15、下列各句中，加点成语使用恰当的一项是A.这篇论文见解独到，堪称不刊之论B.他对这件事首鼠两端，迟迟不肯表态C.大家对他的建议不赞一词，表示完全同意D.对于这次失误，他并不以为意，继续按计划推进工作16、下列关于文学常识的表述，不正确的一项是A.《呐喊》是鲁迅的第一部小说集，收录了《狂人日记》《阿Q正传》等作品B.《朝花夕拾》是鲁迅的散文集，其中有《从百草园到三味书屋》C.老舍的代表作有《骆驼祥子》《四世同堂》《茶馆》等D.巴金的"激流三部曲"是《家》《春》《秋》17、下列各句中，没有语病的一项是A.通过这次活动，使我们认识到保护环境的重要性B.他穿着一件灰色的上衣，戴着一顶蓝色的帽子C.是否努力学习，是取得好成绩的关键D.为了避免不再发生类似事故，学校加强了安全管理18、下列各句使用的修辞手法，与其他三项不同的一项是A.春风又绿江南岸B.红的像火，粉的像霞，白的像雪C.月亮悄悄地爬上了树梢D.油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴19、填入下面横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一项是

读书使人充实，，交谈使人机智，写作使人精确。A.讨论使人高尚B.阅读使人完整C.思考使人深刻D.实践使人成长20、下列词语中，加点字的读音全都正确的一项是A.忸怩（ní）踟蹰（chú）勠力（lù）蓊郁（wěng）B.青荇（xìng）漫溯（shuò）遒劲（qiú）百舸（gě）C.颓圮（pǐ）火钵（bō）漫江（màn）浪遏（é）D.寥廓（liáo）峥嵘（zhēng）河畔（pàn）长篙（hāo）21、下列各句中，加点的词语使用不正确的一项是A.他做事总是特立独行，从不随波逐流B.这场辩论赛精彩纷呈，双方辩手唇枪舌剑，争论不休C.面对困难，我们不能畏葸不前，而要勇往直前D.他的观点振聋发聩，让在场所有人都深受启发22、下列句子中，标点符号使用正确的一项是A.我国古典诗歌中常用的意象有"明月柳枝梧桐"等B.他问："你去吗？"我说："去！"C.公园里的花有玫瑰、牡丹、月季……等等D.我们要学习雷锋精神：热爱党、热爱祖国、热爱人民23、依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是

①这件事必须处理，不能拖延。

②他的发言了会议的主题，引起了大家的共鸣。

③经过努力，他的成绩有了明显的。A.立刻切合提高B.马上契合提高C.立刻契合提升D.马上切合提升24、下列各句中没有通假字的一项是A.学而时习之，不亦说乎B.吾十有五而志于学C.人不知而不愠D.尊师重道，莫此为甚25、下列诗句中，描写春天景色的一项是A.接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红B.忽如一夜春风来，千树万树梨花开C.竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知D.窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船

参考答案及解析1.【参考答案】D【解析】D项"正襟危坐"的"危"是端正的意思，不是"危险"。A项"如"解释为"往，到"正确；B项"凌"解释为"越过"正确；C项"倚"解释为"循，依"正确。本题考查文言实词的含义，需结合语境准确理解。2.【参考答案】A【解析】A项"西东"是名词作状语，表示"向西向东"；B项"下"是名词作动词，意思是"攻下"；C项"白"是形容词作动词，意思是"发白"；D项"东"是名词作动词，意思是"向东进发"。A项的用法是名词作状语，其他三项都是名词作动词，A项用法不同。3.【参考答案】A【解析】A项"固一世之雄也"是判断句，但"而今安在哉"是疑问句，不是判断句，A项判断不正确。B项"何以"即"以何"，是宾语前置句，判断正确；C项"客有吹洞箫者"即"有吹洞箫之客"，是定语后置句，判断正确；D项"游于赤壁之下"即"于赤壁之下游"，是介宾短语后置句，判断正确。4.【参考答案】A【解析】A项两个"与"都是介词，意思是"和、跟"，意义和用法相同。B项第一个"于"是介词，意思是"从"；第二个"于"是介词，意思是"在"，意义不同。C项第一个"其"是代词，指代洞箫的声音；第二个"其"是语气词，表示疑问，用法不同。D项第一个"于"是介词，表被动；第二个"于"是介词，意思是"在"，意义不同。5.【参考答案】B【解析】B项"击空明兮溯流光"的正确译文应该是"船桨拍打着月光下的清波，扁舟在浮动的月光上逆流而上"，原译文"拍打清澈的水面"不准确，"空明"指的是月光下的清波，不是"清澈的水面"。其他三项翻译均正确。6.【参考答案】C【解析】C项《劝学》强调学习的重要性，但并未说学习可以改变人的本性。文章主要论述了学习的意义在于提高自己、改变自己，以及学习的方法和态度，如"积土成山，风雨兴焉"等比喻说明了积累的重要性。7.【参考答案】B【解析】A项第一个"而"是连词，表递进；第二个"而"是连词，表修饰。B项两个"假"都是动词，意思是"借助、利用"，意义和用法相同。C项第一个"之"是代词，指代土；第二个"之"是结构助词，取消句子独立性。D项第一个"而"是连词，表假设；第二个"而"是连词，表转折。8.【参考答案】A【解析】A项"博学"古义是广泛地学习，今义是学问广博。B项"用心"古义是用心力，今义是集中注意力。C项"寄托"古义是寄身、存身，今义是把理想、希望等放在某人或某事上。D项"小学"古义是小的方面学习，今义是实施初等教育的学校。A项古义和今义差异最大，完全不同于今义。9.【参考答案】D【解析】A项"知"通"智"，智慧；B项"生"通"性"，天性；C项"直"通"只"，只是。D项没有通假字。本题考查文言文中通假字的识别，需掌握常见通假字。10.【参考答案】B【解析】文段逻辑顺序是：先说古人观物有得的原因，再说游览者众与至者少的对比，最后得出"于是余有叹焉"的结论。②③构成因果关系，应紧连；④⑤是对游览现象的描述，应在②③之后；①是总结感叹，应在最后。因此衔接最恰当的顺序是②③④⑤①。11.【参考答案】D【解析】D项文章最后一句交代同游者名字只是附带的说明，并非全文重点。全文重点是通过游山考察，阐明"志"、"力"、"物"三者之间的关系，强调要有志向、有毅力、有外物辅助才能成就事业。12.【参考答案】A【解析】"师者，所以传道受业解惑也"是判断句，用"……也"表判断。A项"道之所存，师之所存也"也是判断句，用"……也"表判断，与例句句式相同。B项是被动句，C项是状语后置句，D项是状语后置句，均与例句句式不同。13.【参考答案】D【解析】A项文章确实批判了士大夫之族耻于从师的风气，正确；B项文章明确提出师的作用是"传道受业解惑"，并且强调"道之所存，师之所存也"，说明"传道"是最主要的，正确；C项文章引用孔子"三人行，则必有我师"和孔子师郯子、苌弘、师襄、老聃的例子，说明圣人无常师，正确。因此D项"以上三项都正确"是正确的。14.【参考答案】C

【选项】①青年一代要时代重任，勇担历史使命。②这件文物着丰富的历史文化信息。③面对困难，他始终乐观的态度。④这部作品了作者深厚的文学功底。A.承担蕴含保持体现B.担负蕴含维持表现C.承担包涵保持体现D.担负包涵维持表现【解析】"承担"指负担或担当，与"重任"搭配恰当；"担负"一般与具体责任搭配，不如"承担"贴切。"蕴含"指包含在内，与"信息"搭配恰当；"包涵"是请人原谅的客气话，不合语境。"保持"指维持原状，使不消失或减弱；"维持"指使继续存在下去，前者更符合语境。"体现"指某种性质或现象在某一事物上具体表现出来；"表现"指表示出来，前者更恰当。因此选A。15.【参考答案】A【解析】"不刊之论"指不可磨灭的言论，使用正确。"首鼠两端"指迟疑不决，不能用于"不肯表态"。"不赞一词"原指文章写得很好，别人不能再添一句话，后也指一言不发，此处望文生义。"以为意"指在意，此处与语境不符。16.【参考答案】A【解析】《呐喊》是鲁迅的第一部短篇小说集，而非"小说集"泛指。选项A表述不准确，故选A。其他选项均正确，B项《朝花夕拾》确为散文集，C项老舍代表作正确，D项巴金激流三部曲正确。17.【参考答案】B【解析】A项缺少主语，应删去"通过"或"使"。C项两面对一面，应删去"是否"。D项否定不当，"避免"与"不再"双重否定表肯定，应删去"不"。B项表述完整，无语病。18.【参考答案】A【解析】A项"绿"是形容词活用为动词，属于词类活用。B项运用比喻，将桃花、杏花、梨花分别比作火、霞、雪。C项运用拟人，赋予月亮人的动作。D项运用拟人，赋予油蛉和蟋蟀人的行为。故选A。19.【参考答案】C【解析】这句话出自培根的《论读书》，原文为"读书使人充实，讨论使人机智，笔记使人准确"。根据句意逻辑，"讨论"与"交谈"意思相近，衔接最自然的是"思考使人深刻"，与前后句形成递进关系，故选C。20.【参考答案】C【解析】B项"漫溯"的"溯"应读sù。D项"长篙"的"篙"应读gāo。A项读音全部正确，但C项"颓圮（pǐ）火钵（bō）漫江（màn）浪遏（é）"读音也全正确，综合比较选C更符合题意。21.【参考答案】B【解析】"唇枪舌剑"形容辩论激烈，双方针锋相对，使用正确。"特立独行"形容人的行为独特，不随俗，使用正确。"畏葸不前"指畏惧退缩，不敢前进，使用正确。B项"唇枪舌剑"与"争论不休"语义重复，使用不恰当，故选B。22.【参考答案】B【解析】A项"等"与省略号不能连用，应删去"等"或省略号。C项省略号与"等等"语义重复，应删去"等等"。D项冒号后的内容是解释说明，但"热爱党、热爱祖国、热爱人民"之间应用顿号，选项使用正确。B项引号内问号、感叹号使用正确，故选B。23.【参考答案】D【解析】"立刻"与"马上"都表示很快，但"立刻"语气更强。"切合"指与实际情况或要求相符，"契合"指投合、吻合，多用于抽象事物。"提高"多用于水平、能力等，"提升"多用于品质、层次等。综合分析，"立刻切合提升"搭配更恰当，故选D。24.【参考答案】C【解析】A项"说"通"悦"，愉快之意。B项"有"通"又"，用于整数与零数之间。C项没有通假字，"愠"意为恼怒。D项"尊"通"遵"，遵循之意。故选C。25.【参考答案】C【解析】A项描写夏天荷花盛开的景象。B项以梨花比喻雪花，描写冬天雪景。C项出自苏轼《惠崇春江晚景》，描写早春景色，桃花初开，春江回暖。D项描写成都冬天的景色。故选C。

2026年河北建材职业技术学院高职单招笔试语文试题库含答案解析（第2套）一、选择题从给出的选项中选择正确答案（共25题）1、下列各句中，加点成语使用恰当的一项是A.他做事总是首鼠两端，犹豫不决，很难让人放心托付重任B.这篇文章写得很好，可谓妙手偶得，令人拍案叫绝C.面对困难，我们不应该讳疾忌医，而应该积极寻找解决办法D.他在这次比赛中表现出色，真是八面玲珑，赢得了观众的热烈掌声2、下列句子中没有语病的一项是A.通过这次实践活动，使我深刻认识到保护环境的重要性B.能否保持一颗平常心，是考试正常发挥的关键C.他穿着一件灰色上衣，一顶黑色帽子，显得格外精神D.为了避免类似事件不再发生，学校加强了安全管理措施3、下列文学常识表述有误的一项是A.《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，收录了从西周初年到春秋中叶的诗歌305篇B.屈原是战国时期楚国诗人，代表作有《离骚》《天问》《九歌》等C.杜甫是唐代浪漫主义诗人，被誉为"诗圣"，其诗被称为"诗史"D.鲁迅原名周树人，是中国现代文学的奠基人之一，代表作有《呐喊》《彷徨》等4、下列词语中，书写完全正确的一项是A.斑驳斑斓搬门弄斧迫不及待B.松弛融会融会贯通谈笑风生C.凑合合睦和睦相处各行其是D.部署布署按部就班一如既往5、下列各句中，加点的"其"字用法与其他三项不同的一项是A.其皆出于此乎B.吾其还也C.其闻道也固先乎吾D.其可怪也欤6、下列各句中，句式与其他三项不同的一项是A.客有吹洞箫者B.蚓无爪牙之利C.沛公安在D.此非孟德之困于周郎者乎7、依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是

那雨后的阳光得格外明媚，照在身上暖洋洋的。看着窗外那片的绿叶，他的心情也变得明朗起来。生活总不是一帆风顺的，但只要，终会迎来彩虹。A.明亮葱郁坚持不懈B.明媚青翠持之以恒C.强烈碧绿锲而不舍D.灿烂翠绿不屈不挠8、下列句子顺序排列最恰当的一项是

①这样，知识就能更好地为人类服务。②我们应该努力学习，掌握更多知识。③同时，也要学会思考和运用。④知识就像一把双刃剑，用得好可以造福人类。⑤否则，知识可能带来负面影响。A.④②③①⑤B.④⑤②③①C.②③④①⑤D.②④③⑤①9、下列各句中，加点词语古今意义相同的一项是A.沛公居山东时，贪于财货B.君子博学而日参省乎己C.吾从而师之D.因为长句，歌以赠之10、对下列诗句的赏析，不正确的一项是A."星垂平野阔，月涌大江流"以乐景写哀情，衬托出诗人漂泊无依的孤寂B."落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色"动静结合，描绘出秋日晚景的壮丽C."大漠孤烟直，长河落日圆"以简练的笔墨勾勒出边塞的苍凉壮阔D."两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天"借景抒情，表达了诗人喜悦的心情11、填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一项是

网络时代，信息传播速度极快，但这也带来了一些问题。一方面，人们获取信息的渠道更加丰富；；另一方面，虚假信息也容易泛滥。因此，我们需要提高媒介素养，学会辨别信息的真伪。A.人们的知识水平也在不断提高B.但信息的质量却难以保证C.所以人们越来越依赖网络D.然而信息的真实性却值得怀疑12、下列各句中与"何以知之"句式相同的一项是A.师者，所以传道受业解惑也B.句读之不知，惑之不解C.青，取之于蓝，而青于蓝D.不拘于时，学于余13、下列各句中，标点符号使用正确的一项是A.他写的文章，内容丰富，观点鲜明，语言生动，受到了广大读者的欢迎B.我喜欢读鲁迅的小说，如《祝福》、《药》、《孔乙己》等C.今天的活动有唱歌、跳舞、朗诵……等节目D."你叫什么名字？"他问道："我还没弄清楚呢。"14、对下列文言语句的翻译，最准确的一项是A.君子的性格不是不一样，只是善于借助外物罢了B.君子的天生资质并不是与众不同，只是善于借助外物罢了C.君子的生活不是不同，只是善于把东西假借给别人罢了D.君子的生命不是不同，只是善于假设外物罢了15、下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一项是A.其闻道也固先乎吾/夫庸知其年之先后生于吾乎B.师道之不传也久矣/句读之不知，惑之不解C.于其身也，则耻师焉/此则岳阳楼之大观也D.而闻者彰/不知其所终，而吾未见其止也16、依次填入下列横线处的关联词，最恰当的一项是

知识是无穷的，我们应当终身学习。遇到再大的困难，不能放弃对知识的追求。A.虽然但是无论都B.既然就无论都C.虽然但是不管也D.既然就不管也17、下列各句中所使用的典故，与其他三项不同的一项是A.羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭B.凭谁问：廉颇老矣，尚能饭否C.元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾D.至今思项羽，不肯过江东18、（文段内容略）下列对文段内容的理解，不正确的一项是A.文段主要论述了学习的重要性B.文段运用了比喻论证的方法C.文段强调学习要持之以恒D.文段引用了孔子的言论作为论据19、下列词语中加点字的读音完全正确的一项是A.刹那(shà)酝酿(niàng)伫立(zhù)B.褴褛(lǚ)诘问(jié)冗长(rǒng)C.倔强(jiàng)炽热(chì)恣睢(suī)D.虔诚(qián)嗔怒(chēn)模样(mó)20、下列各句中，没有语病的一项是A.通过这次社会实践活动，使同学们增长了见识，锻炼了能力B.我们必须及时纠正并随时发现学习过程中的问题C.能否坚持体育锻炼，是身体健康的重要保证D.为了避免今后不再发生类似事件，学校加强了安全管理21、下列各句中，加点成语使用恰当的一项是A.他做事总是半途而废，这种一曝十寒的精神值得发扬B.这篇散文情真意切，读来令人荡气回肠C.他的演讲天花乱坠，深受观众喜爱D.两个好朋友久别重逢，真是萍水相逢，分外亲切22、①走进公园，满眼的鲜花令人陶醉。

②面对困难，我们要有的决心和勇气。

③这本书内容，值得一读。A.斑斓坚决丰富B.灿烂坚定丰富C.斑斓坚定丰盛D.灿烂坚决丰盛23、下列文学常识表述有误的一项是A.《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，收录了从西周到春秋时期的诗歌305篇B.鲁迅，原名周树人，代表作有小说集《呐喊》《彷徨》，散文集《朝花夕拾》C.苏轼，字子瞻，号东坡居士，唐代著名文学家，豪放派词人代表D.老舍，原名舒庆春，代表作有小说《骆驼祥子》、话剧《茶馆》24、下列句子朗读节奏划分正确的一项是A.床前/明月/光，疑是/地上/霜B.独在/异乡/为/异客，每逢/佳节/倍/思亲C.海内存/知己，天涯/若/比邻D.春风/又绿/江南岸，明月/几时/照/我还25、望岳杜甫

岱宗夫如何？齐鲁青未了。

造化钟神秀，阴阳割昏晓。

荡胸生曾云，决眦入归鸟。

会当凌绝顶，一览众山小。A.开头以设问统领全篇，表现了诗人初见泰山的惊喜B."钟"字运用拟人手法，写出大自然对泰山的偏爱C."割"字写出了泰山如刀削般的高峻，富有动感D.尾联化用了孔子的"登泰山而小天下"，表达诗人壮志未酬的悲愤

参考答案及解析1.【参考答案】B【解析】A项"首鼠两端"指迟疑不决或动摇不定，语义重复，与前文"犹豫不决"重复。C项"讳疾忌医"比喻掩饰缺点错误不愿改正，用在此处语境不当。D项"八面玲珑"形容人处事圆滑，面面俱到，含贬义，与语境不符。B项"妙手偶得"指技术高超的人偶然间得到的灵感或作品，使用恰当。2.【参考答案】B【解析】A项缺少主语，应去掉"通过"或"使"。C项"穿着"与"帽子"搭配不当，可改为"戴着"。D项否定不当，"避免"与"不再"双重否定导致语义相反，应删去"不"。B项表述正确，没有语病，语义明确。3.【参考答案】C【解析】C项错误，杜甫是唐代现实主义诗人，不是浪漫主义诗人。浪漫主义诗人代表是李白。其他选项均正确：《诗经》确为最早诗歌总集；屈原是战国楚国诗人；鲁迅是中国现代文学奠基人。本题主要考查对古代文学常识的掌握。4.【参考答案】D【解析】A项"搬门弄斧"应为"班门弄斧"。B项"融会"应为"融会"，"谈笑风生"正确，但前面有误。C项"合睦"应为"和睦"。D项全部正确，"部署按部就班一如既往"书写均无误。本题主要考查常见易错词语的正确书写。5.【参考答案】C【解析】A项"其"表推测语气，相当于"大概"。B项"其"表委婉语气，相当于"还是"。C项"其"作代词，相当于"他"。D项"其"表反问语气，相当于"难道"。6.【参考答案】D【解析】A项为定语后置句，"客有吹洞箫者"即"有吹洞箫之客"。B项为定语后置句，"蚓无爪牙之利"即"蚓无利之爪牙"。C项为宾语前置句，"沛公安在"即"沛公在安"。D项为被动句，"困于周郎"表示被动。7.【参考答案】B【解析】第一空，"明媚"与后文"格外"搭配更恰当，且与"暖洋洋"相呼应。第二空，"青翠"形容绿叶颜色鲜明，比"葱郁碧绿翠绿"更符合语境。第三空，"持之以恒"强调长期坚持，与"终会迎来彩虹"呼应，比其他选项更贴切。本题综合考查词语辨析与语境运用。8.【参考答案】B【解析】④句提出观点，应为首句，引出话题。⑤句紧承④句，用"否则"表示反面论证。②③句提出做法，①句总结意义。逻辑顺序为：提出观点→反面论证→提出做法→总结意义，故选B。本题主要考查句子的逻辑排列能力。9.【参考答案】B【解析】A项"山东"古义指崤山以东，今义指山东省。C项"从而"古义是"跟从并且"，今义是连词。D项"因为"古义是"于是创作"，今义是表原因的连词。B项"博学"古今意义相同，均指广泛地学习或学识渊博。本题主要考查文言实词古今异义的辨析。10.【参考答案】A【解析】A项错误，这两句诗是以壮景写哀情，并非乐景写哀情。"星垂平野阔，月涌大江流"描绘的是壮阔景象，以此反衬诗人漂泊无依的孤寂之情。11.【参考答案】B【解析】横线处应与前后文形成对比关系。前文说"获取信息的渠道更加丰富"，后文说"虚假信息也容易泛滥"，横线处应填入与"渠道丰富"形成转折、与"虚假信息泛滥"相呼应的内容。B项"但信息的质量却难以保证"既与"渠道丰富"构成转折，又引出"虚假信息泛滥"，衔接最恰当。本题主要考查语句衔接的能力。12.【参考答案】B【解析】"何以知之"是宾语前置句，疑问代词"何"作介词"以"的宾语前置。A项为判断句，"者……也"表判断。B项"句读之不知"为宾语前置句，"之"为提宾标志。C项为状语后置句，"取之于蓝青于蓝"均为介词结构后置。D项"不拘于时"为被动句。故选B。本题主要考查文言特殊句式的辨析。13.【参考答案】A【解析】B项顿号使用错误，《祝福》《药》《孔乙己》为书名号，不用顿号隔开。C项省略号与"等"重复，应删去其中一个。D项说话人在中间时，"问道"后应使用逗号而非冒号。A项标点使用正确，逗号使用恰当，句子结构清晰。本题主要考查标点符号的正确使用。14.【参考答案】B【解析】"生"通"性"，指资质、禀赋，不是性格或生活。"假"是借助、利用的意思，不是假借或假设。整句意思是：君子的天生资质并不是与众不同的，只是善于借助外物罢了。A项"性格"翻译不准确。C项"生活假借给别人"均错误。D项"生命假设"均错误。本题主要考查文言语句的准确翻译。15.【参考答案】B【解析】A项第一个"乎"是介词，相当于"于"；第二个"乎"是语气词，表反问。B项两个"之"均为助词，用于主谓之间，取消句子独立性。C项第一个"则"是连词，表转折；第二个"则"是动词，是。D项第一个"而"是连词，表因果；第二个"而"是连词，表转折。故选B。本题主要考查文言虚词意义和用法的辨析。16.【参考答案】B【解析】第一空，"既然"表示提出前提，与后文"应当"构成因果关系；"虽然"表示转折关系，不合语境。第二空，"就"与"既然"搭配，表示顺承关系。第三空、第四空，"无论……都……"或"不管……都……"均可，但前面已确定用"既然"，故选B项。本题主要考查关联词的正确使用。17.【参考答案】D【解析】A项用周瑜典故，表现其从容破敌的英姿。B项用廉颇典故，表达壮志未酬的悲愤。C项用刘义隆典故，讽谏不要轻敌冒进。这三项都是历史人物的典故。D项用的是项羽典故，但与其他三项不同，它是直接引用诗词中的典故来表达情感，且项羽是作为正面形象出现，其他三项多为借古讽今或自比古人。本题主要考查古诗词中典故的理解与辨析。18.【参考答案】D【解析】由于文段内容在题干中标注为"略"，这是一道模拟题。正确理解文段内容需要阅读全文。A项概括文段主旨，正确。B项指出论证方法，正确。C项归纳文段观点，正确。D项提到引用孔子言论，但文段中并未引用，故错误。本题主要考查对文段内容的理解和分析能力。在实际考试中，考生应根据具体文段内容进行判断。19.【参考答案】C【解析】A项"刹那"应读chà；B项"冗长"应读rǒng，但该项其他读音均正确，整体无误；D项"模样"应读mú。C项三个读音均正确，故选C。20.【参考答案】A【解析】B项语序不当，应先"发现"再"纠正"；C项两面对一面，应删去"能否"；D项否定失当，"避免"与"不再"重复，应删去"不"。A项表述清晰，无语病，故选A。21.【参考答案】B【解析】A项"一曝十寒"比喻学习或工作没有恒心，与"值得发扬"矛盾；C项"天花乱坠"形容说话夸张不实，含贬义；D项"萍水相逢"指陌生人偶然相遇，与"好朋友"矛盾。B项"荡气回肠"形容文章感人至深，使用恰当，故选B。22.【参考答案】B【解析】"斑斓"强调色彩错杂灿烂，多形容色彩；"灿烂"多形容光彩耀眼，此处形容鲜花用"灿烂"更妥。"坚定"多形容立场、决心；"坚决"多形容态度、行动。"丰富"形容内容多样；"丰盛"形容食物充足。综合判断选B。23.【参考答案】C【解析】C项错误在于苏轼是北宋文学家，而非唐代。A项关于《诗经》的表述正确；B项关于鲁迅的表述正确；D项关于老舍的表述正确。故选C。24.【参考答案】B【解析】A项应为"床前/明月光"；C项应为"海内/存/知己"；D项应为"春风/又绿/江南岸"，节奏划分基本正确，但B项五言诗节奏划分最规范，按二二一节奏划分，故选B。25.【参考答案】D【解析】D项错误，尾联表达的是诗人不怕困难、敢于攀登绝顶、俯视一切的雄心和气概，并非"壮志未酬的悲愤"。

2026年河北建材职业技术学院高职单招笔试语文试题库含答案解析（第3套）一、选择题从给出的选项中选择正确答案（共25题）1、下列词语中，加点字的读音全都正确的一组是A.酝酿niàng粗糙cāo庇护bì混为一谈hùnB.分歧qí粗犷kuàng莅临lì人迹罕至hǎnC.莅临lì黄晕yùn静谧mì咄咄逼人duóD.贮蓄zhù着落zhuó攲斜qī花团锦簇chù2、下列句子中没有错别字的一项是A.盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了B.水藻真绿，把终年贮蓄的绿色全拿出来了C.那些树全在暴风雨中摇摇欲坠，毫无遮拦D.雨已经化了妆，它经常变成美丽的雪花，飘然临阵3、下列句子中加点成语使用恰当的一项是A.他说话总是夸夸其谈，让人很受感动B.面对困难，他总是一副不可救药的样子，积极寻找解决办法C.这篇文章写得有声有色，引人入胜D.他做事总是自以为是，从不听取别人的意见4、下列句子中没有语病的一项是A.通过这次社会实践活动，使同学们增长了见识B.是否努力学习，是取得优异成绩的关键C.秋天的北京是一个美丽的季节D.为了避免今后不再发生类似事故，我们加强了管理5、下列文学常识表述有误的一项是A.《春》是朱自清写的一篇优美散文，表达了对春天的喜爱和赞美之情B.《济南的冬天》作者老舍，原名舒庆春，代表作有《骆驼祥子》《四世同堂》等C.《天净沙·秋思》作者马致远，"天净沙"是题目，"秋思"是曲牌名D.《世说新语》是南朝宋刘义庆组织编写的一部志人小说集6、下列句子中标点符号使用正确的一项是A.小河对岸三、四里外是浅沙，光秃秃没有一根草B."什么时候出发？"小明问，"到那儿需要多长时间？"C.鲁迅先生说过："世上本没有路，走的人多了，也便成了路。"D.桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿7、①雨声里，山中的每一块岩石、每一片树叶都变成了的琴键。

②春天像小姑娘，着，笑着，走着。

③母亲地点点头，便去拿外套。A.巧妙花枝招展慈祥B.奇妙花枝招展欣慰C.奇妙婷婷玉立欣慰D.巧妙花枝招展欣慰8、下列各句使用的修辞手法与其他三项不同的一项是A.红的像火，粉的像霞，白的像雪B.春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的C.山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了D.那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色9、下列关于文言实词的解释，正确的一项是A.不亦说乎（说：说话）B.吾日三省吾身（省：节省）C.学而时习之（时：时常）D.温故而知新（故：故乡）10、原文：学而不思则罔，思而不学则殆。A.学习却不思考就会迷惑，思考却不学习就会懈怠B.学习却不思考就会迷惑，思考却不学习就会危险C.学习却不思考就会罔顾，思考却不学习就会疲惫D.学习却不思考就会迷茫，思考却不学习就会怠慢11、下列词语书写完全正确的一项是A.决别朗润憔悴各得其所B.匿笑祷告荫蔽翻来复去C.瘫痪捶打攲斜煞有介事D.高邈莅临造访浑为一谈12、填入下面横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一项是A.而写作则使人严谨B.写作则使人严谨C.使人严谨的则是写作D.严谨则是写作使人13、下列句子中加点词语运用不正确的一项是A.他做事总是小心翼翼，生怕出错B.这件事让他感到怦然心动，久久不能平静C.面对困难，他从来不肯服输，总是咄咄逼人D.听到这个好消息，他喜出望外，激动不已14、下列有关汉字的说法，不正确的一项是A.汉字是记录汉语的文字，是世界上使用人口最多的文字之一B.汉字属于表意文字体系，与拼音文字有本质区别C.汉字演变经历了甲骨文、金文、小篆、隶书、楷书等主要阶段D.汉字"休"是形声字，由"人"和"木"组成15、下列各组词语中，加点字的读音全都相同的一项是A.刹那/刹车恐吓/吓人参差/参差不齐B.倔强/强调解剖/剖开徘徊/不绝如缕C.应和/和蔼酝酿/素湍绿潭分歧/歧路亡羊D.酝酿/仓禀贮蓄/伫立憔悴/猝不及防16、①这样，才能在学习中不断进步。

②首先，要制定合理的学习计划。

③其次，要学会合理安排时间。

④最后，要养成良好的学习习惯。A.②③④①B.①②③④C.②④③①D.④③②①17、观沧海曹操东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉，歌以咏志。A.这首诗是曹操《步出夏门行》的第一章，写于建安十二年北征乌桓胜利归来途中B."水何澹澹，山岛竦峙"两句总写沧海景观，动静结合，勾勒出海水的动荡和山岛的耸立C."日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里"四句诗人展开想象，描绘了大海吞吐日月星辰的壮阔景象D.全诗意境开阔，气势雄浑，表达了诗人渴望统一中原、建功立业的豪迈情怀18、读书原为自己受用，多读不能算是荣誉，。少读如果彻底，。如果都走马观花，，也说明没读书。A.①也不算差事②少读也要养成深思熟虑的习惯③慢读也不能算是坏事B.③②①C.①②③D.③①②E.①③②19、下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是A.解剖（pāo） 确凿（zuó） 粗犷（kuàng） 炽热（chì）B.解剖（pōu） 确凿（záo） 粗犷（guǎng） 炽热（chì）C.解剖（pōu） 确凿（zuó） 粗犷（kuàng） 炽热（zhì）D.解剖（pāo） 确凿（záo） 粗犷（guǎng） 炽热（zhì）20、下列词语中，没有错别字的一项是A.宣泄 烦躁 按步就班 脍炙人口B.宣泄 烦躁 按部就班 脍炙人口C.渲泄 矫情 按部就班 烩炙人口D.渲泄 矫情 按步就班 烩炙人口21、依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是

读书使人充实，讨论使人机智，笔记使人。人之才智但有滞碍，无不可读适当之书使之顺畅，一如身体百病，皆可借相宜之运动除之。A.精确B.精准C.精致D.准确22、下列各句中，加点成语使用恰当的一项是A.这篇论文观点新颖，论证充分，堪称不刊之论B.他在工作中首当其冲，总是第一个完成任务C.这幅画构图精妙，线条流畅，让人叹为观止D.他们俩青梅竹马，从小一起长大，感情深厚23、下列各句中，标点符号使用正确的一项是A.中国结、剪纸、书法等传统手工艺，深受国内外游客喜爱B.她问："你好吗？"我笑着说："我很好。"C.他说："我明天去北京。"然后就去收拾行李了D.苹果、香蕉、橘子都是我喜欢吃的水果24、下列句子中没有语病的一项是A.通过这次社会实践活动，使同学们增长了见识B.我们应当防止类似事故不再发生C.能否认真学习，是取得好成绩的关键D.图书馆里收藏了许多古今中外的好书25、下列语句排序最恰当的一项是

①读书是为了获取知识，开阔眼界

②读书要讲究方法，不能一味求多

③读书能够丰富我们的精神世界

④读书需要我们持之以恒，坚持不懈A.①②③④B.①③②④C.③①④②D.③①②④

参考答案及解析1.【参考答案】A【解析】B项"粗犷"的"犷"应读guǎng；C项"咄咄逼人"的"咄"应读duō；D项"花团锦簇"的"簇"应读cù。A项读音全部正确，故选A。2.【参考答案】A【解析】B项"贮蓄"应为"贮蓄"无误，但原句中"拿出来"搭配不当不是字形错误，重新审视，B项无误；C项"摇摇欲坠"应为"摇摇欲坠"无误，但原句表述有误应改为"摇撼"；D项"飘然临阵"应为"飘然临阵"有误，正确为"飘然而至"。经仔细辨析，A项完全正确，无错别字，故选A。3.【参考答案】C【解析】A项"夸夸其谈"是贬义词，指说话浮夸不切实际，与"让人很受感动"语义矛盾，使用不当；B项"不可救药"比喻人或事物坏到无法挽救的地步，与后文"积极寻找解决办法"相矛盾，使用不当；C项"有声有色"形容叙述、描写或表演十分生动精彩，使用恰当；D项"自以为是"是贬义词，用来形容人固执己见，与题干要求"使用恰当"不符，故选C。4.【参考答案】B【解析】A项缺少主语，应删去"通过"或"使"；B项两面对一面不当，"是否"是两面，"取得优异成绩的关键"是一面，存在语病，修改为"努力学习是取得优异成绩的关键"或"是否努力学习，是能否取得优异成绩的关键"；C项主宾搭配不当，"北京"不能是"季节"，应改为"北京的秋天是一个美丽的季节"；D项否定不当，"避免"和"不再"双重否定表示肯定，应删去"不"，故选B。5.【参考答案】C【解析】C项"天净沙"是曲牌名，"秋思"是题目，表述正好颠倒，因此错误。A项《春》确实是朱自清的散文名篇，表述正确；B项老舍原名舒庆春，代表作有《骆驼祥子》《四世同堂》《茶馆》等，表述正确；D项《世说新语》由南朝宋刘义庆组织编写，是一部志人小说集，表述正确。故选C。6.【参考答案】C【解析】A项"三、四里"中的顿号应删去，概数之间不用顿号；B项第二个问号应改为逗号，因为前后两个问句是同一人连续发问，中间应用逗号；D项"桃树、杏树、梨树"后的顿号应改为逗号，因为它们后面还有词语，构成了并列的谓语部分。C项直接引用话语，句号在引号内，标点使用正确，故选C。7.【参考答案】B【解析】第一空，"奇妙"侧重于奇怪而新颖，符合语境中山中自然景物变成琴键的新奇感；"巧妙"侧重于灵巧高明，不符合此处语境，排除8.【参考答案】C【解析】A项用了比喻的修辞手法，将红花比作火，粉花比作霞，白花比作雪；B项用了比喻的修辞手法，将春天比作刚落地的娃娃；D项用了拟人的修辞手法，将山比作害了羞的人。C项运用了拟人的修辞手法，赋予太阳以人的情态，与其他三项不同。同时9.【参考答案】C【解析】A项"说"通"悦"，意思是高兴、愉快，解释错误；B项"省"意思是反省、检查，解释错误；C项"时"解释为"时常"，正确；D项"故"解释为"旧的知识"，解释错误。A项出自《论语·学而》，B项出自《论语·学而》，D项出自《论语·为政》。故选C。10.【参考答案】B【解析】"罔"意思是迷惑、困惑；"殆"意思是危险、有害。A项"懈怠"不准确；C项"罔顾疲惫"均不准确；D项"迷茫怠慢"不准确。正确翻译应为：学习却不思考就会迷惑，思考却不学习就会危险。这句话强调了学习和思考必须相结合的重要性，故选B。11.【参考答案】C【解析】A项"决别"应为"诀别"；B项"翻来复去"应为"翻来覆去"；C项书写完全正确；D项"浑为一谈"应为"混为一谈"。诀别指分别，多指不易再见的离别；匿笑指暗笑、窃笑；荫蔽指遮蔽、隐蔽；高邈指高远。故选C。12.【参考答案】A【解析】原句"读书使人充实，讨论使人机智"结构一致，都是"动词+使人+形容词"的形式。A项"而写作则使人严谨"保持了相同的句式结构，且"而"字起到顺承作用，衔接最自然流畅；B项缺少"而"字，衔接不够紧密；C项改变了句式结构；D项语序混乱，表达不通顺。故选A。13.【参考答案】C【解析】A项"小心翼翼"形容举动十分谨慎，丝