2026年浙江广厦建设职业技术学院高职单招笔试英语试题库含答案解析3套试卷

2026年浙江广厦建设职业技术学院高职单招笔试英语试题库含答案解析（第1套）一、选择题从给出的选项中选择正确答案（共25题）1、Itiswidely_thatregularexercisecansignificantlyimprovebothphysicalandmentalhealth.A.acknowledgedB.acknowledgedtoC.acknowledgingD.toacknowledge2、Thelocalgovernmentisconsidering_anewpolicytoreduceplasticwasteinschoolsandoffices.A.implementingB.toimplementC.implementedD.beingimplemented3、_youfinishreadingthebook,pleasereturnittothelibrarybeforeFriday.A.BythetimeB.UntilC.WhileD.Aslongas4、Thecompanyhasdecidedto_itsmarketingstrategytobetterreachyoungercustomersthroughsocialmediaplatforms.A.adjustB.adoptC.adaptD.approve5、Neitherthemanagernortheemployees_awareofthesuddenchangeinthecompany'sschedule.A.wasB.wereC.hasbeenD.havebeen6、Thescientist'sgroundbreakingresearchonrenewableenergyhas_greatattentionfromtheinternationalcommunity.A.attractedB.attractedtoC.beenattractedD.attractingto7、IfI_enoughtime,Iwouldhaveattendedtheconferenceonsustainabledevelopmentlastweek.A.hadhadB.haveC.hadD.wouldhave8、Thecommitteemembersdebatedforhoursbeforereachinga_onhowtoallocatethelimitedbudgetfairly.A.consensusB.consensusaboutC.consensusonD.consensuses9、Itwasinthesmallvillage_mygrandparentsspenttheirchildhoodthatIfirstlearnedabouttraditionalfarmingmethods.A.whereB.whichC.thatD.when10、Theresearcherfoundthatthesamples_tothehightemperaturefortoolonghadlosttheireffectiveness.A.exposedB.exposingC.beingexposedD.toexpose11、Onlyaftervisitingseveralcountries_theimportanceofinternationalculturalexchangeprograms.A.didsherealizeB.sherealizedC.shedidrealizeD.realizedshe12、Thenewtechnologyhasmadeitpossibleforstudentstoaccesslearningresources_fromanywhereatanytime.A.convenientB.convenientlyC.convenienceD.conveniences13、Notuntiltheprojectwascompleted_thattheteamhadmadesignificantprogressinreducingcarbonemissions.A.theyrealizedB.didtheyrealizeC.theyhadrealizedD.hadtheyrealized14、Theauthor'slatestnovel,whichhasbeendescribedasamasterpiece,deals_withthecomplexitiesofmodernrelationships.A.extensivelyB.extensiveC.extentD.extensible15、Theprofessorsuggestedthateverystudent_acomprehensivereportontheenvironmentalissuesfacingourplanet.A.writeB.wroteC.writesD.written16、Heinthiscompanyfortenyearsbythetimeheretiresnextmonth.A.hasworkedB.willhaveworkedC.willworkD.worked17、Theteacheraskedustoomuchnoiseinthelibrary.A.notmakeB.nottomakeC.don'tmakeD.notmaking18、theweatherisbad,westillhavetogotoschoolontime.A.UnlessB.AlthoughC.IfD.Because19、IhaveneverbeentoBeijing,?A.haveIB.haven'tIC.doID.don'tI20、Thebookbymillionsofteenagerssinceitcameoutlastyear.A.hassoldB.issoldC.hasbeensoldD.wassold21、MymotherdinnerwhenIgothomeyesterday.A.cooksB.cookedC.wascookingD.hascooked22、Neithermyfathernormymotherathomenow.A.isB.areC.beD.am23、—Wouldyoumindopeningthewindow?—.A.NevermindB.NotatallC.You'rewelcomeD.Ofcourse24、Thenumberofstudentsinourschoolincreasingtheseyears.A.isB.areC.wasD.were25、ItwasintheclassroomwehadourEnglishclassyesterday.A.thatB.whereC.whichD.what

参考答案及解析1.【参考答案】A【解析】这是一个被动语态结构，it作形式主语，真正的主语是that引导的主语从句。bewidelyacknowledged意为"被广泛认可"，acknowledge是及物动词，在被动语态中直接加过去分词即可，不需要加介词to。选项B多加了不必要的介词，选项C和D分别为现在分词和不定式，均不符合被动语态的结构要求。2.【参考答案】A【解析】consider是动词，后面接动名词作宾语，构成considerdoingsth.的结构，表示"考虑做某事"。句意表达当地政府正在考虑实施一项新政策以减少学校和办公室的塑料垃圾。选项A的implementing是动名词形式，符合语法规则。选项B为不定式，选项C为过去分词，选项D为被动形式的动名词，均不符合consider的搭配习惯。3.【参考答案】A【解析】句意表示"到你在星期五之前读完这本书的时候"，bythetime引导时间状语从句，意为"到……的时候"，符合语境。选项B表示"直到"，选项C表示"当……时候"强调同时进行，选项D表示"只要"，均不能准确表达句中的时间概念。用Bythetime时，主句通常使用将来时或现在时态，从句用一般现在时表示将来。4.【参考答案】C【解析】句意表达公司决定调整其营销策略以更好地通过社交媒体平台接触年轻客户。adapt意为"调整、适应"，符合语境中需要改变策略的含义。选项Aadjust也有一定合理性但更多指微调，选项Badopt意为"采用"，选项Dapprove意为"批准"，均不如adapt贴切。adapttosth.也表示适应某事物，此处adapt后直接接宾语，表示对策略进行调整。5.【参考答案】B【解析】neither...nor...连接两个主语时，谓语动词遵循就近原则，与靠近谓语的主语保持一致。本题中靠近谓语的主语是theemployees，为复数名词，因此谓语动词应使用复数形式。根据句意描述的是过去的情况，使用一般过去时，故选择were。选项A为单数形式，选项C和D为现在完成时，均不符合要求。6.【参考答案】A【解析】句意表达科学家的突破性研究已经吸引了国际社会的极大关注。attract是及物动词，意为"吸引"，在此处使用现在完成时has+过去分词attracted，表示动作已经完成且对现在有影响。选项A正确，选项B多加了不必要的介词to，选项C为被动语态不符合主动含义，选项D中attracting后加了to也错误。7.【参考答案】A【解析】这是一个与过去事实相反的虚拟语气条件句。主句使用了wouldhave+过去分词attended的结构，表示对过去情况的假设，因此if从句应使用过去完成时had+过去分词。句中动词为havetime，过去分词为had，所以从句应为hadhad。选项A正确，选项B为一般现在时，选项C为一般过去时，选项D为主句结构，均不符合虚拟语气的规则。8.【参考答案】C【解析】consensus意为"共识、一致意见"，是可数名词。reachaconsensusonsth.是固定搭配，意为"就某事达成共识"。本题中表示委员会成员就如何公平分配有限预算达成共识，因此使用consensuson符合语法和搭配习惯。选项A缺少必要的介词，选项B介词使用错误，选项D复数形式在此语境中不必要。9.【参考答案】C【解析】这是一个强调句型，结构为Itwas+被强调部分+that+其他部分。本题中被强调的部分是inthesmallvillage，整个句子强调地点状语。强调句型中使用that引导，无论强调的是什么成分都用that。选项Awhere引导定语从句时会在从句中作状语，但此处是强调句；选项Bwhich在定语从句中作主语或宾语；选项Dwhen引导时间状语，均不符合强调句型的结构。10.【参考答案】A【解析】本题考查过去分词作后置定语的用法。samples与expose之间是被动关系，即样本被暴露在高温下，因此使用过去分词exposed作后置定语修饰samples。exposedtothehightemperature为过去分词短语作定语，相当于whichwereexposedtothehightemperature。选项B为现在分词表示主动，选项C为现在分词的被动形式，选项D为不定式，均不符合被动关系的语义要求。11.【参考答案】A【解析】only+状语位于句首时，主句需要使用部分倒装结构，即将助动词、情态动词或be动词提到主语前面。本题中onlyaftervisitingseveralcountries位于句首，主句应使用倒装结构。根据句意使用一般过去时，因此将助动词did提到主语she前面，构成didsherealize的倒装结构。选项B和C未倒装，选项D语序错误。12.【参考答案】B【解析】本题考查副词修饰动词的用法。空格处修饰动词access，应使用副词形式。conveniently是副词，意为"方便地"，符合语法要求。选项A是形容词，选项C和D是名词形式，均不能修饰动词access。句意表达新技术使得学生能够随时随地方便地获取学习资源。13.【参考答案】B【解析】notuntil位于句首时，主句需要使用部分倒装结构。本题中notuntiltheprojectwascompleted位于句首，主句应倒装。根据句意，团队是在项目完成时才意识到取得的进展，使用一般过去时即可，因此将助动词did提到主语they前面，构成didtheyrealize。选项A未倒装，选项C和D虽然使用了完成时，但不如一般过去时简洁明了。14.【参考答案】A【解析】本题考查副词修饰动词的用法。空格处修饰动词短语dealswith，应使用副词形式。extensively是副词，意为"广泛地、深入地"，表示小说深入探讨了现代关系的复杂性。选项B是形容词，选项C是名词，选项D是形容词意为"可伸展的"，均不能修饰动词。15.【参考答案】A【解析】suggest作"建议"讲时，其后接that从句需要使用虚拟语气，即从句谓语动词用should+动词原形，should可以省略。本题中suggest的宾语从句应为(everstudent)writeacomprehensivereport，使用动词原形write。选项B是过去式，选项C是第三人称单数形式，选项D是过去分词，均不符合虚拟语气的语法规则。16.【参考答案】B【解析】bythetime引导的时间状语从句用一般现在时表将来，主句应用将来完成时，表示到将来某时为止已经完成的动作或持续的状态。句意：到下个月退休时，他在这家公司工作已满十年。17.【参考答案】B【解析】asksb.todosth.为固定搭配，否定形式在to前面加not，即asksb.nottodosth.。句意：老师要求我们在图书馆里不要制造太大噪音。18.【参考答案】B【解析】although引导让步状语从句，表示"虽然……但是……"，主句不能再用but。句意：虽然天气不好，但我们仍然必须准时到校。unless意为"除非"，if意为"如果"，because意为"因为"，均不符合句意。19.【参考答案】A【解析】反意疑问句中，陈述部分为否定含义时，疑问部分用肯定形式。句中有never，陈述部分视为否定，疑问部分用肯定haveI。句意：我从没去过北京，对吧？20.【参考答案】C【解析】since引导的时间状语从句用一般过去时，主句应用现在完成时。书是被销售，需用被动语态，故选现在完成时的被动语态hasbeensold。句意：这本书自去年出版以来已售出数百万册。21.【参考答案】C【解析】when引导的时间状语从句用一般过去时，主句应用过去进行时，表示在过去某一时刻正在进行的动作。句意：昨天我到家时，妈妈正在做晚饭。22.【参考答案】A【解析】neither...nor...连接两个主语时，谓语动词遵循就近原则。mymother为第三人称单数，故谓语动词用is。句意：我父亲和我母亲现在都不在家。23.【参考答案】B【解析】Wouldyouminddoingsth.?表示请求，回答"Notatall"意为"一点也不"，表示不介意。Nevermind用于安慰他人；You'rewelcome用于回应感谢；Ofcourse表示当然，不符合此处语境。24.【参考答案】A【解析】thenumberof意为"……的数量"，作主语时谓语动词用单数。theseyears表示从过去持续到现在的趋势，应用现在进行时。句意：近年来我们学校的学生人数不断增加。25.【参考答案】A【解析】此为强调句型Itis/was+被强调部分+that+其余部分。被强调部分为地点状语intheclassroom，故用that。句意：昨天我们就是在教室里上的英语课。

2026年浙江广厦建设职业技术学院高职单招笔试英语试题库含答案解析（第2套）一、选择题从给出的选项中选择正确答案（共25题）1、Theyoungengineeralotofpraiseforhisinnovativedesignofthenewbridge.A.hasbeenreceivingB.wasreceivingC.hadreceivedD.receives2、Notonlythework,buthealsodiditwell.A.didhefinishB.hefinishedC.hehasfinishedD.hashefinished3、Theteachertoldusthattheeartharoundthesun.A.goesB.wentC.hasgoneD.hadgone4、IfIyou,Iwouldaccepttheinvitationtoattendtheconference.A.amB.wereC.willbeD.havebeen5、Thenumberofstudentsinourschoolincreasingyearbyyear.A.isB.areC.wasD.were6、ItisthethirdtimethathetoBeijingonbusiness.A.hasbeenB.hadbeenC.wasD.is7、SheaskedmewhetherIthefilmthenightbefore.A.haveseenB.hadseenC.wouldseeD.saw8、Bythetimewearrivedatthestation,thetrainalready.A.has;leftB.had;leftC.will;leaveD.did;leave9、Thebookbythetimetheexamcomesnextweek.A.willhavebeenfinishedB.willbefinishedC.hasbeenfinishedD.isfinished10、HespeaksEnglishasfluentlyasifheanativespeaker.A.isB.wasC.wereD.hasbeen11、Neitherthestudentsnortheteacherpresentatthemeetingyesterday.A.isB.wereC.wasD.are12、Thereasonwhyhewaslatewashemissedtheearlybus.A.becauseB.thatC.whetherD.what13、Hardlyhadwereachedthestationitbegantorainheavily.A.whenB.thenC.thanD.after14、ItwasinthefactoryweworkedtenyearsagoImetmyoldfriend.A.where;thatB.which;whereC.that;whereD.where;which15、Thegirltreatedmelikeafriendrootsshehadgrownupinmyneighborhood.A.ofwhomB.forwhomC.whoseD.who16、—Wouldyoumindmyopeningthewindow?—.A.Ofcoursenot.B.Yes,please.C.Notatall.D.Nevermind.17、Thelittleboypretendedwhenhismothercameintotheroom.A.tosleepB.sleepingC.tohavesleptD.beingslept18、Shehasbeenworkinghereforfiveyearsandsheinthiscompanysince2019.A.worksB.hasworkedC.hadworkedD.isworking19、Thedoctorinsistedthatthepatientanoperationatonce.A.musthaveB.shouldhaveC.hadD.wouldhave20、ShehasbeenstudyingEnglishthreeyears.A.forB.sinceC.inD.during21、Thebookbyafamouswriterisverypopularamongstudents.A.writeB.writtenC.writingD.towrite22、Ifittomorrow,wewon'tgotothepark.A.rainsB.willrainC.rainedD.israining23、Ienjoybooksinthelibraryafterclass.A.readB.readingC.toreadD.reads24、HeaskedmewhereIthedaybefore.A.goB.wentC.havegoneD.hadgone25、Theteachertoldusthattheeartharoundthesun.A.moveB.movesC.movedD.moving

参考答案及解析1.【参考答案】A【解析】句意：这位年轻工程师因他创新的新桥设计获得了大量赞誉。根据语境可知，他获得赞誉的动作从过去开始一直持续到现在，强调对现在的影响，应用现在完成进行时。故选A。2.【参考答案】A【解析】句意：他不仅完成了工作，而且做得很好。notonly放在句首时，其后分句需要部分倒装，将助动词提前。由butalso连接的两个分句时态应一致，后半句为一般过去时，前半句也用一般过去时的倒装结构，故选A。3.【参考答案】A【解析】句意：老师告诉我们地球绕着太阳转。当宾语从句表述客观真理或自然现象时，无论主句是什么时态，宾语从句都用一般现在时。地球绕太阳转是客观事实，故用一般现在时，主语earth是第三人称单数，动词用goes，选A。4.【参考答案】B【解析】句意：如果我是你，我会接受参加这次会议的邀请。本句是对现在情况的虚拟，if引导的条件状语从句中谓语动词应用过去式，be动词统一用were，与主语I连用，故选B。5.【参考答案】A【解析】句意：我们学校的学生人数每年都在增加。thenumberof意为"……的数量"，作主语时谓语动词用单数形式；anumberof意为"许多"，修饰复数名词时谓语动词用复数。此处主语是thenumber，谓语用单数，且描述的是目前的情况，用一般现在时，故选A。6.【参考答案】A【解析】句意：这是他第三次去北京出差。Itisthefirst/second/thirdtimethat从句中，从句谓语动词常用现在完成时，表示到目前为止已经发生的动作。故选A。7.【参考答案】B【解析】句意：她问我前一天晚上是否看过这部电影。在宾语从句中，当主句谓语动词是过去时态时，宾语从句要用相应的过去时态。此处主句asked是过去时，且时间状语thenightbefore表示"前一天晚上"，应使用过去完成时，故选B。8.【参考答案】B【解析】句意：当我们到达车站时，火车已经开走了。bythetime引导的时间状语从句中，如果从句用一般过去时，主句要用过去完成时，表示在过去某一时间之前已经完成的动作。left是leave的过去分词，故选B。9.【参考答案】A【解析】句意：到下周考试来临时，这本书将被读完。bythetime后面接将来时间状语时，主句通常用将来完成时，表示到将来某一时间为止将会完成的动作。此处书与finish之间是被动关系，应用将来完成时的被动语态，故选A。10.【参考答案】C【解析】句意：他说英语非常流利，仿佛他是一个说母语的人一样。asif引导的方式状语从句中，如果表示与事实相反或不太可能的情况，要用虚拟语气。此处表示他并非母语者，但说得很流利，是对现在情况的虚拟，be动词用were，故选C。11.【参考答案】C【解析】句意：昨天学生和教师都不在场参加会议。neither...nor连接并列主语时，谓语动词遵循就近原则，即与nor后面的主语保持一致。此处nor后面的主语是theteacher，为第三人称单数，且时间是yesterday，应用一般过去时，故选C。12.【参考答案】B【解析】句意：他迟到的原因是他没赶上早班车。在表语从句中，thereasonwhy...is/wasthat...是固定句型，意思是"……的原因是……"，此处that引导表语从句，且在从句中不充当成分，只起连接作用，故选B。13.【参考答案】A【解析】句意：我们刚到车站就开始下大雨了。hardly...when...是固定搭配，意为"一……就……"，hardly位于句首时句子需要部分倒装。then用于notonly...butalso结构，than用于nosooner...than结构，故选A。14.【参考答案】A【解析】句意：正是在我们十年前工作过的那家工厂里我遇见了我的老朋友。第一个空引导定语从句修饰factory，从句中缺少地点状语，用where；第二个空是强调句型itwas...that...，强调地点状语inthefactory，故选A。15.【参考答案】C【解析】句意：那个女孩把我当作朋友，她的根基长在我住的这个社区。分析句子结构可知，此处为定语从句，先行词是thegirl，关系词在从句中作定语修饰roots，应用whose引导定语从句，whoseroots意为"她的根基"，故选C。16.【参考答案】C【解析】句意：你介意我打开窗户吗？一点也不介意。wouldyouminddoingsth.表示"你介意做某事吗"，若表示不介意，可用Notatall./Ofcoursenot./I'msorry,but...等。Notatall意为"一点也不"，符合语境，故选C。Ofcoursenot语气过于口语化且不够正式。17.【参考答案】A【解析】句意：当他的妈妈走进房间时，这个小男孩假装在睡觉。pretendtodosth.是固定搭配，意为"假装做某事"。此处表示当时正在假装睡觉这一动作，用不定式的进行式或一般式均可，一般式tosleep即可表示正在进行的动作，故选A。18.【参考答案】B【解析】句意：她在这工作了五年，自从2019年以来她就在这家公司工作。since后接过去的时间点，主句通常使用现在完成时，表示从过去某一时间开始一直持续到现在的动作或状态。故选B。19.【参考答案】B【解析】句意：医生坚持要求病人立即做手术。insist意为"坚持要求"时，其后宾语从句要用虚拟语气，谓语动词用should+动词原形，should可以省略。此处insist表示坚持要求，故从句用(should)+动词原形，故选B。20.【参考答案】A【解析】考查时间介词用法。"for+时间段"表示持续一段时间，"since+时间点"表示从某时开始。题干中"threeyears"是时间段，应用for。句意：她学习英语已经三年了。B项用于具体时间前如since2020，C项in用于将来时，D项during后接事件名词。21.【参考答案】B【解析】考查过去分词作定语。book与write之间是被动关系，应用过去分词written作后置定语，相当于定语从句whichiswrittenby...。句意：那本由著名作家写的书在学生中很受欢迎。A项为动词原形，C项为现在分词表主动，D项表将来，均不符合被动语态要求。22.【参考答案】A【解析】考查条件状语从句的时态。if引导的条件状语从句用一般现在时表示将来，主句用一般将来时，即"主将从现"原则。句意：如果明天下雨，我们就不去公园了。B项willrain用于主句，C项rained用于虚拟语气，D项israining为现在进行时，均不符合条件句规则。23.【参考答案】B【解析】考查enjoy的用法。enjoydoingsth是固定搭配，意为"喜欢做某事"。句意：我喜欢课后在图书馆看书。A项read为动词原形，C项toread为不定式，D项reads为第三人称单数，均不符合enjoy后接动名词的搭配规则。24.【参考答案】D【解析】考查过去完成时及间接引语。主句谓语asked为过去时，从句动作发生在"asked"之前，即"过去的过去"，应用过去完成时had+过去分词。句意：他问我前一天去了哪里。A项go为一般现在时，B项went为一般过去时，C项havegone为现在完成时，均不符合时间先后关系。25.【参考答案】B【解析】考查宾语从句中客观真理用一般现在时。虽然主句told为过去时，但宾语从句表达的是客观真理"地球绕着太阳转"，应用一般现在时。句意：老师告诉我们地球绕着太阳转。A项move为动词原形，C项moved为过去时，D项moving为现在分词，均不符合客观真理的表述要求。

2026年浙江广厦建设职业技术学院高职单招笔试英语试题库含答案解析（第3套）一、选择题从给出的选项中选择正确答案（共25题）1、Theteacheraskedthestudentstothenewvocabularywordsatleastthreetimesadaytorememberthembetter.A.repeatB.improveC.correctD.change2、Neithertheteachernorthestudentssatisfiedwiththeresultsoftheexam.A.wasB.wereC.isD.hasbeen3、Bythetimewearrivedatthestation,thetrainalready.A.has;leftB.had;leftC.will;leaveD.was;leaving4、ItisimportantforusEnglishwellbecauseitiswidelyusedaroundtheworld.A.learnB.learningC.tolearnD.learned5、ThebookIreadyesterdayisveryinteresting.A.whoB.whomC.whichD.whose6、Ifittomorrow,wewillnotgotothepark.A.rainsB.willrainC.rainedD.israining7、SheinthisschoolfortenyearsbynextJuly.A.willteachB.willhavetaughtC.hastaughtD.teaches8、Thenumberofstudentsinourschoolincreasingtheseyears.A.isB.areC.haveD.was9、Idon'tknowhewillcomeornot.A.thatB.ifC.whetherD.what10、Theboyistooyoungtolookafter.A.himB.hisC.himselfD.he11、Weshouldhelpeachotherwemeetdifficultiesinourstudy.A.wheneverB.whateverC.whereverD.however12、Thestorymeofmychildhooddays.A.remindedB.rememberedC.thoughtD.recalled13、NotuntilIbegantoworkhowmuchtimeIhadwasted.A.IrealizedB.didIrealizeC.IrealizeD.doIrealize14、Thewomandogisbarkingismyneighbor.A.whoB.whichC.thatD.whose15、HespeaksEnglishthananyotherstudentinhisclass.A.morefluentlyB.mostfluentlyC.fluentD.morefluent16、Thereiswaterinthebottle.You'dbetterdrinksome.A.alittleB.afewC.fewD.little17、Theteachersuggestedthateverystudentthehomeworkontime.A.finishB.finishesC.finishedD.finishing18、IwishItallersothatIcouldreachthebookontheshelf.A.amB.wasC.wereD.havebeen19、Bytheendoflastmonth,wethreeEnglishsongs.A.havelearnedB.hadlearnedC.learnedD.learn20、Thequestioniswecanfinishthetaskontime.A.thatB.whetherC.whatD.how21、IfI_you,Iwouldtakethejoboffer.A.amB.wasC.wereD.be22、Thebook_Iboughtyesterdayisveryinteresting.A.whoB.whomC.thatD.which23、Shehasbeenworkinghere_2010.A.forB.sinceC.inD.at24、Hesuggestedthatwe_ameetingtomorrow.A.haveB.hadC.willhaveD.wouldhave25、Bythetimewearrived,theconcert_.A.hasstartedB.hadstartedC.startedD.wasstarting

参考答案及解析1.【参考答案】A【解析】句意：老师让学生每天至少重复新单词三遍以便更好地记住它们。repeat意为"重复"，符合语境。improve意为"改善"，correct意为"纠正"，change意为"改变"，均不符合句意。考查动词词义辨析。2.【参考答案】B【解析】句意：老师和学生们都对考试成绩不满意。neither...nor...连接两个主语时，谓语动词遵循"就近原则"，即与最近的主语保持一致。students为复数，故用were。考查主谓一致。3.【参考答案】B【解析】句意：当我们到达车站时，火车已经开走了。bythetime引导的时间状语从句中，如果从句用一般过去时，主句应用过去完成时，即had+过去分词。leave的过去分词是left。考查时态。4.【参考答案】C【解析】句意：我们学好英语很重要，因为英语在世界各地被广泛使用。Itis+形容词+forsb.+todosth.是固定句型，意为"对某人来说做某事是……的"。考查非谓语动词。5.【参考答案】C【解析】句意：我昨天读的那本书非常有趣。这是一个定语从句，先行词是物thebook，关系代词在从句中作read的宾语，应用which或that引导。who和whom用于指人，whose表示所属关系。考查定语从句。6.【参考答案】A【解析】句意：如果明天下雨，我们就不去公园了。if引导的条件状语从句中，遵循"主将从现"原则，即主句用将来时，从句用一般现在时表将来。考查条件状语从句。7.【参考答案】B【解析】句意：到明年七月，她在这所学校教书就十年了。由"bynextJuly"可知，此处应用将来完成时，表示在将来某一时间之前已经完成的动作，结构为willhave+过去分词。考查将来完成时。8.【参考答案】A【解析】句意：近年来我们学校的学生数量正在增加。thenumberof意为"……的数量"，作主语时谓语动词用单数形式。theseyears表示现在完成进行时语境，应用is。考查主谓一致及时态。9.【参考答案】C【解析】句意：我不知道他是否会来。whether...or