2026年安徽省人教版初中英语三年级上册第1单元课后练习题

2026年安徽省人教版初中英语三年级上册第1单元课后练习题一、单项选择题（总共10题，每题2分，共20分）1.根据第1单元课文内容，"What'syourname?"这句话的正确中文翻译是什么？A.你叫什么名字？B.你多高？C.你多大了？D.你喜欢什么颜色？解析：本题考查第1单元核心句型"What'syourname?"的中文对应表达。选项A准确对应课文介绍的自我介绍常用句型，符合单元主题；选项B、C、D分别对应单元未涉及的身高、年龄、颜色话题，为干扰项。正确答案需结合课文1a部分的对话场景理解，如"Hello,mynameisLily."中的问答逻辑。2.根据第1单元语法内容，以下哪个句子使用了正确的现在进行时形式？A.Sheisreadabook.B.Heisplaysthepiano.C.TheyarewatchTV.D.Iamgotoschool.解析：本题考查现在进行时的构成规则。选项A错误，动词read需加-ing；选项B错误，动词plays需加-ing；选项C正确，watchTV的-ing形式为watching；选项D错误，go需加tobe动词。单元1b语法部分明确指出现在进行时结构为be动词+动词-ing，需注意第三人称单数形式。3.根据第1单元课文1c内容，Mike通常在星期几踢足球？A.onSundaysB.inMondaysC.atweekendsD.onChristmas解析：本题考查时间表达方式。选项A正确，课文明确Mikesays"IplayfootballonSundays"；选项B错误，星期一前用on；选项C错误，atweekends指周末整体；选项D错误，Christmas是节日名称。单元1d部分补充了on/in/at的时间介词用法对比。4.根据第1单元词汇表，"friend"的反义词是什么？A.teacherB.studentC.brotherD.enemy解析：本题考查核心词汇的语义辨析。选项Denemy是friend的反义词，符合单元1a部分"Hello,myfriend."的语境；选项A、B、C均为学校相关人物称谓，与friend的语义无关。单元1c的对话中多次出现friend一词，可辅助判断。5.根据第1单元课文1a内容，Sarah在自我介绍时说了什么？A."IamTom."B."MynameisSarah."C."IamfromChina."D."Iam12yearsold."解析：本题考查听力理解能力。根据课文1a录音原文，Sarah说"MynameisSarah."；选项A是错误自我介绍；选项C、D是单元未涉及的个人信息。正确答案需结合课文插图中的对话场景确认。6.根据第1单元语法练习，以下哪个句子使用了正确的be动词形式？A.Theyisstudents.B.Sheisadoctor.C.Weareplaygames.D.Iamathome.解析：本题考查be动词的数形一致规则。选项A错误，复数主语需用are；选项B正确，符合第三人称单数be动词形式；选项C错误，动词play需加-ing；选项D错误，athome是地点状语。单元1b语法讲解强调be动词的第三人称单数变化。7.根据第1单元课文1d内容，Ben喜欢在什么季节做运动？A.inwinterB.onsummerC.atautumnD.inspring解析：本题考查季节表达方式。选项A正确，课文提到Benlikesplayingbasketballinwinter；选项B错误，季节前用in；选项C、D错误，autumn/spring前也用in。单元1e部分补充了季节与活动的搭配表达。8.根据第1单元词汇练习，"play"的第三人称单数现在时形式是什么？A.playsB.playingC.playedD.play解析：本题考查动词第三人称单数变化。选项A正确，play的第三人称单数形式为plays；选项B是现在分词；选项C是过去式；选项D是一般形式。单元1b语法表格中明确列出了play的变位规则。9.根据第1单元课文1c内容，Sarah和Mike是同学还是朋友？A.classmatesB.teachersC.friendsD.parents解析：本题考查人际关系词汇。选项C正确，课文1c明确提到他们是朋友；选项A、B、D分别是同学、老师、父母称谓，与课文描述不符。单元1a部分的自我介绍场景中常涉及朋友关系话题。10.根据第1单元语法练习，以下哪个句子使用了正确的情态动词？A.Canyouswim?B.MustIgonow?C.DoyoulikeEnglish?D.Shouldheplayfootball.解析：本题考查情态动词用法。选项A正确，can用于能力提问；选项B错误，must用于必须情况；选项C使用一般疑问句结构；选项D错误，should用于建议。单元1f部分介绍了情态动词can的肯定/否定问答形式。二、填空题（总共10题，每题2分，共20分）1.根据课文1a，Hello,mynameisLily.Niceto______you.2.根据课文1b，I______playthepianonow.3.根据课文1c，Myfriendlikes______footballonweekends.4.根据课文1d，Ben______playbasketballinwinter.5.根据课文1e，Ilike______Englishverymuch.6.根据课文1f，Canyou______swim?7.根据语法1b，He______gotoschooleveryday.8.根据语法1c，She______playtheguitarnow.9.根据词汇1d，Myfriendis______.HeisfromCanada.10.根据课文1g，______youlikeplayingbasketball?参考答案：1.meet2.amnot(can't)3.play4.can5.learn6.play7.goes8.isnot(can't)9.afriend10.Do解析：第1题考查Nicetomeetyou的固定搭配；第2题考查现在进行时的否定形式；第3题考查动词原形填空；第4题考查情态动词can的肯定形式；第5题考查固定搭配likedoingsth；第6题考查情态动词can用于能力提问；第7题考查第三人称单数be动词；第8题考查现在进行时的否定形式；第9题考查冠词a的用法；第10题考查一般疑问句结构。三、判断题（总共10题，每题2分，共20分）1.根据课文1a，Sarah说"MynameisLily."（正确/错误）解析：错误。Sarah的正确自我介绍是"MynameisSarah."，与题干不符。单元1a部分明确展示了不同学生的姓名。2.根据课文1b，Iamplaythepianonow.（正确/错误）解析：错误。现在进行时结构为be动词+动词-ing，正确形式为"Iamplayingthepianonow."。单元1b语法讲解强调be动词与动词-ing的搭配。3.根据课文1c，Mike和Sarah是同学。（正确/错误）解析：错误。课文1c明确指出他们是朋友，不是同学。单元1c的对话中多次使用friend一词。4.根据课文1d，Benlikesplayingbasketballinsummer.（正确/错误）解析：错误。课文1d明确指出Ben喜欢在冬季踢足球，不是夏季。单元1d部分的时间表达需注意季节与介词的搭配。5.根据课文1e，IlikelearnEnglishverymuch.（正确/错误）解析：错误。likedoingsth是固定搭配，正确形式为"IlikelearningEnglishverymuch."。单元1e部分多次出现类似表达。6.根据课文1f，Canyougotoschool?（正确/错误）解析：错误。Can用于能力或请求，正确提问方式为"Canyouplaythepiano?"。单元1f部分区分了情态动词的适用场景。7.根据语法1b，Sheisgotoschoolnow.（正确/错误）解析：错误。第三人称单数be动词需加-s，正确形式为"Sheisgoingtoschoolnow."。单元1b语法表格中列出了be动词的变位。8.根据语法1c，Heisnotplaytheguitar.（正确/错误）解析：错误。否定形式需加not，且动词需加-ing，正确形式为"Heisnotplayingtheguitar."。单元1c部分展示了否定句结构。9.根据词汇1d，Myfriendisfriend.（正确/错误）解析：错误。名词前需加冠词，正确形式为"Myfriendisafriend."或直接说"Myfriend."。单元1d部分补充了冠词的用法。10.根据课文1g，Doyoulikeplayingfootball?（正确/错误）解析：错误。一般疑问句需将助动词提前，正确形式为"Doesyourfriendlikeplayingfootball?"。单元1g部分讲解了特殊疑问句与一般疑问句的转换。四、简答题（总共8题，每题2分，共16分）1.根据课文1a，介绍Tom的自我介绍内容。参考答案：Tom说"MynameisTom.Iam12yearsold.IamfromChina."。解析需结合课文1a插图中的对话确认，注意Tom与Sarah的自我介绍对比。2.根据课文1b，描述现在进行时的三个用法。参考答案：①表示正在进行的动作；②表示近期计划或安排；③表示习惯性动作。解析需结合单元1b语法讲解的三个场景说明。3.根据课文1c，列举三种朋友常做的活动。参考答案：playfootball,watchTV,playcomputergames。解析需结合单元1c对话中Sarah和Mike的活动描述。4.根据课文1d，说明Ben喜欢的季节和活动。参考答案：Ben喜欢在冬季踢足球。解析需结合课文1d的描述，注意季节与活动的固定搭配。5.根据课文1e，解释why的用法。参考答案：why用于提问原因，如"WhydoyoulikeEnglish?"。解析需结合单元1e的语境理解。6.根据课文1f，列举三种情态动词的用法。参考答案：can表示能力；must表示必须；should表示建议。解析需结合单元1f的语法讲解。7.根据语法1b，说明be动词的第三人称单数变化规则。参考答案：be动词在第三人称单数时变为is（I→he/she/it→is），如"Heisastudent."。解析需结合单元1b语法表格说明。8.根据语法1c，说明一般疑问句的构成步骤。参考答案：①变be动词/助动词/情态动词提前；②主语用do/does；③句末用问号。解析需结合单元1c的例句说明。五、应用题（总共8题，每题4分，共24分）1.根据课文1a，编写一段包含姓名、年龄、国籍的自我介绍。参考答案：Hello,mynameisWangWei.Iam13yearsold.IamfromShanghai.Nicetomeetyou.2.根据课文1b，描述你正在做的事情。参考答案：IamreadinganEnglishbooknow.Itisveryinteresting.3.根据课文1c，编写一段介绍朋友爱好的对话。参考答案：A:Hi,LiMing,whatdoesyourfriendlike?B:Myfriendlikesplayingbasketball.HeplaysbasketballeverySunday.4.根据课文1d，编写一段关于季节和活动的描述。参考答案：Inwinter,Ilikeplayingsnowball.Itisveryfun.5.根据课文1e，编写一段表达喜好的句子。参考答案：Ilikelearningsciencebecauseitisveryinteresting.6.根据课文1f，编写一个情态动词的请求句。参考答案：Canyouhelpmewithmyhomework?7.根据语法1b，改写以下句子为第三人称单数形式。原句：Sheplaysthepianoeveryday.改写：Sheplaysthepianoeveryday.8.根据语法1c，将以下句子改为否定句。原句：Hecanswim.改写：Hecan'tswim.标准答案及解析一、单项选择题1.A2.A3.A4.D5.B6.B7.A8.A9.C10.A解析：第1题考查自我介绍句型；第2题考查现在进行时否定形式；第3题考查时间介词；第4题考查季节表达；第5题考查听力细节；第6题考查情态动词用法；第7题考查be动词第三人称单数；第8题考查现在进行时否定；第9题考查冠词；第10题考查一般疑问句结构。二、填空题1.meet2.amnot(can't)3.play4.can5.learn6.play7.goes8.isnot(can't)9.afriend10.Do解析：第1题考查固定搭配；第2题考查现在进行时否定；第3题考查动词原形；第4题考查情态动词；第5题考查固定搭配；第6题考查情态动词；第7题考查be动词第三人称单数；第8题考查现在进行时否定；第9题考查冠词；第10题考查一般疑问句结构。三、判断题1.×2.×3.×4.×5.×6.×7.×8.×9.×10.×解析：第1题考查姓名信息；第2题考查现在进行时结构；第3题考查人际关系；第4题考查季节表达；第5题考查固定搭配；第6题考查情态动词用法；第7题考查be动词第三人称单数；第8题考查否定句结构；第9题考查冠词；第10题考查一般疑问句结构。四、简答题1.参考答案：Tom说"MynameisTom.Iam12yearsold.IamfromChina."。解析需结合课文1a插图中的对话确认，注意Tom与Sarah的自我介绍对比。2.参考答案：①表示正在进行的动作；②表示近期计划或安排；③表示习惯性动作。解析需结合单元1b语法讲解的三个场景说明。3.参考答案：playfootball,watchTV,playcomputergames。解析需结合单元1c对话中Sarah和Mike的活动描述。4.参考答案：Ben喜欢在冬季踢足球。解析需结合课文1d的描述，注意季节与活动的固定搭配。5.参考答案：why用于提问原因，如"WhydoyoulikeEnglish?"。解析需结合单元1e的语境理解。6.参考答案：can表示能力；must表示必须；should表示建议。解析需结合单元1f的语法讲解。7.参考答案：be动词在第三人称单数时变为is（I→he/she/it→is），如"Heisastudent."。解析需结合单元1b语法表格说